【實(shí)用】三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
與你相遇實(shí)屬偶然，然而，正是這個(gè)偶然的相遇，從而使得我從此再也無(wú)法將你忘懷。
聽(tīng)人說(shuō)世界很小，于是便想，網(wǎng)絡(luò)世界也不會(huì)很大，于是，瘦弱的我從此便通宵達(dá)旦的到那網(wǎng)絡(luò)的茫茫人海中一個(gè)個(gè)的去過(guò)慮，滿(mǎn)心期待著一次以外可以與你再次相逢。幻想著你我會(huì)再一次互述心跡，可是，你卻銷(xiāo)聲匿跡般不復(fù)出現(xiàn)，一任快樂(lè)的我忍受著那份美麗的寸斷柔腸，秋水望穿。
在苦苦的尋找中回味過(guò)去，在再一次抓住理智的繩索后，我才終于明白，你于我不過(guò)是那天空中飄逸的一片白云，那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻，是可望不可及的，想抓卻抓不住的。
我深深的埋下了頭，讓淚水沖刷我那顆思念你的傷痛的心，本幻想著可以將你忘卻，可誰(shuí)又知道，你已經(jīng)悄悄的使我的心變成了一片潔白的厚厚的冰，當(dāng)晶瑩的淚水緩緩流經(jīng)它的時(shí)候，已經(jīng)悄悄的被凍結(jié)，從而，思念你的那顆傷痛的心變得越來(lái)越厚，越來(lái)越重......
從此不再會(huì)因思念你而輕易落淚，我害怕終究有那麼一天，我會(huì)被那塊一天天開(kāi)始變得厚重的冰心所壓倒，從此不復(fù)醒！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一天下午，爸爸帶我去書(shū)社借書(shū)。到了那里，我一看滿(mǎn)屋子的書(shū)，不知道借那一本。
有兒童漫畫(huà)類(lèi)的、有作文輔導(dǎo)的、有童話(huà)故事的等等。我看看這本，又看看那一本。真是那一本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手，都想借。爸爸說(shuō)：“孩子，找一本你最?lèi)?ài)看的，等你看完了，我們?cè)賮?lái)借�！边@樣，最終我選擇了一本最喜歡看的《奇奇顆顆歷險(xiǎn)記》。
回到家，我就如饑似渴地讀了起來(lái)。爸爸夸我說(shuō)，還真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我這么愛(ài)看書(shū)，如果知道，早就給我借了。爸爸還說(shuō)，以后我們要把這家書(shū)社的書(shū)都借完了，讓我看個(gè)夠。
我也從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)真地看過(guò)書(shū)，而且讀得很高興，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)。我想以后我還會(huì)更加認(rèn)真地讀書(shū)。這讓我真正理解了古人說(shuō)的：書(shū)非借不能讀也。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
你們知道我為什么要把臭味扔進(jìn)垃圾桶嗎？那是因?yàn)槌粑短y聞了，我又是個(gè)愛(ài)干凈的人，所以我要把它扔進(jìn)垃圾桶。
可是我的決定是錯(cuò)誤的！
要是把臭味扔掉的話(huà)，那老鼠和蟑螂就會(huì)在我家"定居".因?yàn)檫@兩種動(dòng)物都喜歡香味，不喜歡臭味。
要是沒(méi)有臭味的話(huà)，可惡的便便就不臭了。也許我們聞不到，一不留神就會(huì)踩到，真是把我惡心的想吐。
要是沒(méi)有臭味的話(huà)，那食物也不會(huì)好吃。比如榴蓮不臭，就無(wú)法感受它"清香撲鼻"的味道。臭豆腐不臭，就沒(méi)有聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香的樂(lè)趣。
要是沒(méi)有臭味的話(huà)，我們就不知道講衛(wèi)生。我每天跑步，腳很臭，但聞不到就不會(huì)洗腳，那我就變成了一只臟兮兮的"臭老鼠"了。
所以世界上的臭味很重要，沒(méi)有它可不行。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
古琴，低沉深?yuàn)W；二胡，催人淚下；蕭，凄凄涼涼；古箏，柔和優(yōu)美。但，我最喜歡的還是古箏。
我對(duì)古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇彈的琴。當(dāng)時(shí)我才上大班，就覺(jué)得她彈得很好聽(tīng)，彈琴的姿勢(shì)美極了！隨著紫薇的手指在琴鍵上彈撥，美妙的樂(lè)聲也如泉水叮咚，滋潤(rùn)我的`心田，我陶醉了。我心想：要是我也能彈出這么好聽(tīng)的曲子該有多好呀！
之后，我向媽媽說(shuō)了我想學(xué)古箏。媽媽也十分贊同。沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就一蹦三尺高！
就這樣，媽媽在一個(gè)學(xué)習(xí)班報(bào)了名。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我興趣十足，我在學(xué)習(xí)班里學(xué)得可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕。
每天晚上做完作業(yè)，我都會(huì)古箏面前，戴好“指甲”，把右手輕輕放在琴弦上，左手輕輕按在琴弦的左邊，調(diào)整好姿勢(shì)。然后，輕輕撥動(dòng)琴弦，來(lái)一曲《漁舟唱晚》吧！眼前好像浮現(xiàn)出漁民們正收拾漁具返家。好像一天的疲倦，都被這優(yōu)美的訊率淡化了，又仿佛剛吸了一口雨后甜潤(rùn)的空氣……
但是好景不長(zhǎng)，這種既枯燥又單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。一天晚上我在看書(shū)時(shí)，書(shū)中的“堅(jiān)持不懈”四個(gè)字映入我的眼簾。同時(shí)，又引起了我的反思：是啊，做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪的臘梅吐清香？
于是，我又堅(jiān)持學(xué)了起來(lái)。每天晚上都會(huì)練。
在練得同時(shí)，我時(shí)常想想自己是位俠女，置身于幽靜的竹林中，絲帶飄飄，沉浸在指間流出的音樂(lè)中……
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)古箏更是情有獨(dú)鐘，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂(lè)趣，它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)！
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)古箏更是情有獨(dú)鐘，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂(lè)趣，它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)！
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