三年級(jí)梅花作文合集八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)梅花作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)梅花作文 篇1
今天下午，爸爸帶我去梅岙看梅花，我十分高興。一路上,我們快樂(lè)地交談著非常興奮，我們的車廂里充滿了笑聲。不知不覺(jué)中,我們來(lái)到了梅岙，開(kāi)始打聽(tīng)梅花的消息。我們一連問(wèn)了幾個(gè)人，他們都說(shuō)不知道。
我心里想：好了,這下看不成了。
正在我心灰意冷之時(shí)。忽然，我看見(jiàn)離我們不遠(yuǎn)有一塊不起眼的小地上長(zhǎng)著好幾棵梅樹(shù)。梅樹(shù)上的梅花競(jìng)相開(kāi)放梅花的顏色非常鮮艷，都是粉紅色的。非常艷麗。
這些梅花不僅色彩艷麗而且姿態(tài)萬(wàn)千，有的才展開(kāi)兩,三片花瓣，有的全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，如果把眼前的景象比作一幅那個(gè)畫(huà)家的本事可真了不起。
我突然覺(jué)得自己好像是一朵梅花。丫在群花之中。一陣風(fēng)吹過(guò),我們跳起了歡快的舞蹈,游客們紛紛拿出照相機(jī)，攝像機(jī)把我們的頭美姿拍下來(lái)。他們一邊照，一邊撫手稱贊。風(fēng)停了,我們停止舞蹈，等待蜜蜂來(lái)采密……
過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是梅花，而是在看梅花呢！
三年級(jí)梅花作文 篇2
我喜歡梅花，說(shuō)到外表梅花并不非常漂亮，構(gòu)成它的只有五片粉色的小花瓣。但就是這樣普普通通的外表，卻給我一種不尋常的感覺(jué)。說(shuō)香氣，梅花散發(fā)著淡淡的清香。這香氣讓我頓時(shí)感到很舒爽，只要聞到清香，一整天都會(huì)感覺(jué)精神飽滿。
號(hào)稱“報(bào)春梅”的梅花，在大地還是一片蒼涼的時(shí)侯，在人們期待著春天早日到來(lái)的時(shí)候，它第一個(gè)沖破嚴(yán)寒映入人們的眼簾，預(yù)示寒冷的冬天即將過(guò)去，春天就要來(lái)臨。不久，植物陸續(xù)發(fā)芽，大地馬上恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象。是梅花請(qǐng)來(lái)了春天，給世界帶來(lái)了一片生機(jī)。
三年級(jí)梅花作文 篇3
今天我和爸爸媽媽去濱河公園玩。
在濱河公園里我看見(jiàn)有一種樹(shù)開(kāi)著幾朵小黃花，小花就能把這幾顆光禿禿的小樹(shù)打扮的漂漂亮亮，而且還有一股股幽幽的芳香。
我問(wèn)媽媽這是什么花呀、媽媽說(shuō)；‘這叫臘梅花，它是在寒冷的冬季開(kāi)放的’。聽(tīng)了媽媽的解說(shuō)我仔細(xì)觀察了臘梅花。我驚奇的發(fā)現(xiàn)。
在嚴(yán)寒的冬季，臘梅昂首怒放。臘梅的花瓣有五瓣，呈蜜桃性，中間是幾根細(xì)細(xì)的花蕊。整個(gè)花都是臘黃色，只有花蕊的頭上頂著紅色的'花粉，經(jīng)風(fēng)霜撲打，均勻地落在四周的花瓣里。論摸樣臘梅并不出眾，既沒(méi)有蘭花清秀的枝葉，更沒(méi)有玫瑰嬌艷的花朵，可是它幽幽的芳香，問(wèn)人們?cè)鎏須g樂(lè)，問(wèn)公園增添了清香。
我依依不舍的離開(kāi)了臘梅花，離開(kāi)了濱河公園。
三年級(jí)梅花作文 篇4
美麗的花兒成千上萬(wàn)，唯獨(dú)只有高傲堅(jiān)強(qiáng)的臘梅使我心花怒放。
冬天我家陽(yáng)臺(tái)上的花草呈現(xiàn)出一片衰敗的景象：巨型仙人掌枯萎了，茶花也沒(méi)了往日的神采。只有梅花傲立于陽(yáng)臺(tái)的角落上，獨(dú)自和寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，視乎要顯盡自己的威風(fēng)，不遺余力。
“啊！”我驚呼：“姥姥，快看，這朵花開(kāi)得真好��！”一股清香撲鼻而來(lái)，這么小的花竟能發(fā)出如此香味！“這是梅花�！崩牙鸦卮�。
我坐下來(lái)靜靜觀察：花瓣淡粉色，上面有各種顏色的斑紋，如許多斑斕多姿的花蝴蝶。樹(shù)枝蒼勁有力，比畫(huà)家筆下的梅花更加生動(dòng)。聽(tīng)姥姥說(shuō)，梅先開(kāi)花，果子和葉子漸漸長(zhǎng)出來(lái)，脫了單調(diào)的紅色。我的好奇心來(lái)了，想將梅果咱為己有，一吃，酸澀苦楚。
我要學(xué)習(xí)“墻角樹(shù)枝梅，臨窗獨(dú)自開(kāi)”梅堅(jiān)韌的品格，“懸崖百丈冰，猶有花枝俏”梅不屈的精神。比美，不過(guò)牡丹；比貴，不及蘭花；比香，不如玫瑰。但那不畏嚴(yán)寒，傲雪開(kāi)放的品格卻無(wú)人能及。
梅花，我喜歡你，敬佩你。你那堅(jiān)貞不屈，高潔素雅的品格值得我們學(xué)習(xí)。從今以后，我每年都會(huì)去看你！
三年級(jí)梅花作文 篇5
世界上的花很多，由于有了花世界才能更美麗。我喜歡婀娜多姿的菊花，喜歡絢麗的月季，喜歡美麗的荷花，還喜歡富貴的牡丹，但是我最喜歡芳香四溢、耐寒、凌寒獨(dú)立開(kāi)的梅花。
梅花，它還有一個(gè)俏皮的小名——春梅，高的可達(dá)5——6米。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)的品格，給予人們立志奮發(fā)的鼓勵(lì)，在嚴(yán)寒中梅花開(kāi)在百花之先，獨(dú)天下而春，因此梅花又常被民間作為傳報(bào)春的吉祥物。
一朵梅花大約有五瓣花瓣，在陽(yáng)光的照射下，梅花搖身一變，變得透明了，變得亮晶晶的了，真是美麗！
論香氣，它散發(fā)出一股淡淡的香氣，這種香氣，讓我感到很爽快，清晨聞一聞，整天都會(huì)心曠神怡，精神飽滿。
梅花吸引我的不僅是它清秀的外表，更是它的精神力量，不管下多大的雪，刮多大的風(fēng)，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，梅花依舊那么傲然挺立。俗話說(shuō)的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這種精神，不正是形容自強(qiáng)不息，淳樸清秀的梅花嗎？
梅花這路自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
三年級(jí)梅花作文 篇6
我不由得停住了腳步。
我本無(wú)心來(lái)到這里，并沒(méi)有想到能撞見(jiàn)這么驚艷的一幕。一棵棵秀麗的梅樹(shù)，挺立的站在那兒。
梅花白里透紅，或仰，或傾，或語(yǔ)，總之奇姿異態(tài)，令人流連忘返。這一簇，那一簇，彼此推著擠著，冷艷中增添了一絲活潑美，在雪的襯托下顯得是那么的高雅。我湊上去，想要摘一朵，我的手停在半空，我不舍得去碰那美麗的花。
人們往往賦予花木以某種象征意義，比如“荷花”寓意清白，“菊花”代表高潔…..在冷風(fēng)中，我穿著厚厚的衣服，卻還是凍得抖一抖，把脖子往衣服里鉆。在春天的時(shí)候，這里數(shù)不勝數(shù)的花兒展示自己的美好，而現(xiàn)在，只有梅花傲然地挺立著，梅花便象征著堅(jiān)強(qiáng)不屈。那雪雖白，卻如同詩(shī)人盧梅坡所說(shuō)“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，我慢慢地走進(jìn)梅樹(shù)，空氣里飄著一股淡淡的香氣，這就是古人說(shuō)的“暗香”。這詩(shī)和花，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感。
梅花，象征著堅(jiān)強(qiáng)不屈，我們應(yīng)該像梅花一樣“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！
三年級(jí)梅花作文 篇7
梅花我們學(xué)校有一棵梅花樹(shù)。它的樹(shù)干長(zhǎng)長(zhǎng)的，還彎彎曲曲的。冬天來(lái)了!許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了。可那嬌艷的梅花卻毫不懼怕。
你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。
"梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。"我愛(ài)梅花，更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒，英勇頑強(qiáng)的精神。
三年級(jí)梅花作文 篇8
寒冷的冬天到了，許多樹(shù)林都掉了葉，樹(shù)枝光禿禿的，只有梅花還在欣然怒放。不信，我?guī)闳W(xué)校的后操場(chǎng)看看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我忍不住使勁吸了吸。只見(jiàn)梅花樹(shù)上大片的樹(shù)葉已經(jīng)變黃了，落了不少，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小金球”掛在枝頭，美麗極了!
走近一瞧，梅花姑娘有的還是花骨朵，有的已經(jīng)綻開(kāi)了它迷人的笑臉。它們長(zhǎng)得圓圓的，薄薄的淡黃色花瓣舒展開(kāi)來(lái)，露出了漂亮的花蕊，像一朵朵小蓮花。我忍不住撿起一朵放在鼻旁，哇，真香!看著它們，不禁讓我想起了王安石的《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。梅花，你凌寒怒放，高潔、剛毅的品格真值得我們敬佩啊!
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