三年級拔河作文

時間：2022-01-28 17:23:12 三年級

【推薦】三年級拔河作文三篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級拔河作文3篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】三年級拔河作文三篇

三年級拔河作文篇1

　　“一二三，加油！一二三，加油……”這是從哪里傳來的吶喊聲？和我一起看看吧，原來是我們班和三（2）班正在拔河比賽呢！

　　今天放學，老師說我們班和三（2）班拔河比賽，我們的心情都有點如火如荼，開心極了。

　　我們到了操場，一個個摩拳擦掌，信心百倍，兩條白線中間放著一條大繩子像只蚯蚓。比賽開始了，學校不像以往那樣安靜，我以為我們隊有“大力士”馬伊航是肯定可以贏的，沒想到我低估他們隊的實力了。第一輪我們兩隊互不相讓，繩子絲毫不動。他們隊的力氣太大了，我們隊的隊友都漲紅了臉，可繩子不但沒有往我們這邊靠，還把我們班的同學摔得各個人仰馬翻。這一局三（2）班贏了，不過重在參與。

　　第二輪，雙方換場地，這次我們隊想扳回一局，大家咬緊牙關，眉頭緊鎖，都不甘示弱，“大力士”馬伊航打頭陣，我們隊的隊員兩條腿像一把弓箭，身體直往后躺，一個個都漲紅了臉，雙手緊緊地拽著繩子，使勁拉呀拉。終于，我們贏了。

　　此時的操場，真是快樂的天堂！

三年級拔河作文篇2

　　今天，我們玩了許多游戲，如：跳繩、拔河還有“肚子疼”。我們玩的最激烈的是拔河。

　　我和好朋友王纖語是小隊長，分別站在隊伍后面壓軸，我們用綠色的繩子當中心點。我們兩隊人數(shù)一樣，媽媽說：“準備好了沒？”“準備好了！”我們異口同聲道�！澳蔷汀_始！”媽媽的`指揮令下我們開始了，我心里暗暗想：就算不用力也要穩(wěn)住方向，不可以讓她們勝。邊上的家長都在喊加油。通過小伙伴們的努力我們勝利了。隊員們都高興得一蹦三尺。

　　媽媽說因為我們大小不一，力量不同，給我們調(diào)整了隊伍，可是這一調(diào)整我們隊竟然輸了。為什么會失敗呢？難道我們不夠團結(jié)嗎？我把隊員們叫過來商量：我們要同一時間發(fā)力！腳步要相同，我主穩(wěn)住不讓她們拔過去，你們就用力拔。商量好后，我們發(fā)起了第三次“戰(zhàn)爭”。我輕聲說道：“左腳在前，”媽媽說：“準備！開始！”這次我們誰也不讓誰，兩分鐘都分不出勝負，我看這情況怕耗盡體力，必須速戰(zhàn)速決，就用了一點力，綠線過來一點了，我連忙說到：“快！加油！”可話音剛落線線竟又被對方拔過去了，我像一頭小獅子大吼了一聲后使出了吃奶的力，綠線又被扯過來了，我們隊的小伙伴看這情形全部用上了吃奶的力�！鞍茬鹘M勝！”聽到媽媽的叫聲我們?nèi)克ぷ隽艘粓F。終于扳回了勝利。

　　團結(jié)就是力量！有智慧的團結(jié)，力量無窮！

三年級拔河作文篇3

　　今天，我們班進行了一場別開生面的桌上拔河比賽。這下子教室里便熱鬧起來，同學們議論紛紛，有的說在桌上怎么拔河，有的說在桌上拔河摔下來怎么辦，還有的說在桌上拔河的規(guī)則是怎樣的呢？

　　然后，老師宣布了比賽的規(guī)則，原來是兩個小朋友站在桌子的兩邊，每人用中指和食指夾住20厘米長直尺兩端的2厘米處，把直尺的中心對準桌子的中心線，等老師數(shù)到3，便開始拔，誰先把直尺全部拔過中心線，誰就勝利。同學們聽了恍然大悟，老師說還要選出小記者及時采訪了解選手的心理想法，經(jīng)過再三挑選，老師派我來當小記者。

　　這時，各個小組的比賽開始了，經(jīng)過緊張激烈的選拔，最后參加半決賽的是楊凡和瑜澤州、何宇洋和曹博文。他們都摩拳擦掌、躍躍欲試，準備大顯身手。

　　半決賽開始了，第一場是楊凡和瑜澤州。這時，作為小記者的我馬上去采訪瑜澤州：“你有信心贏楊凡嗎？”瑜澤州非常自信地回答：“有�！蔽矣謫枺骸澳闩虏慌聴罘糙A過你呢？”“我還怕他贏不過我呢？”瑜澤州干脆地答道。比賽開始了，楊凡使勁一拔，就贏了,瑜澤州只好垂頭喪氣地回到了座位上。

　　最后，參加決賽的是曹博文和楊凡。最激動人心的一幕開始了，只聽見觀眾吶喊助威的聲音，有的甚至走到講臺上給他們加油。場上的選手也很盡力，都用盡了吃奶的力氣。我暗想：曹博文沒有楊凡高初中，力氣肯定沒有楊凡大,果然，直尺向楊凡那邊移動。突然，我看見楊凡的手有點抖，只見曹博文乘機發(fā)力，直尺慢慢的向他那邊移去，終于，曹博文反敗為勝。

　　我擠過人群去采訪曹博文：“是什么讓你最終獲得了勝利？”他氣喘吁吁地說：“比賽時，我一直堅信，只要堅持,我就一定能獲得勝利。”最后，老師宣布了最優(yōu)秀運動員，那就是曹博文。教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　這場桌上拔河比賽真熱鬧，令人難忘。

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