【熱門(mén)】三年級(jí)蒲公英作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)蒲公英作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)蒲公英作文 篇1
蒲公英是堅(jiān)強(qiáng)的花，無(wú)論風(fēng)吹雨打，花瓣仍四海而家。一片花瓣落地，一朵蒲公英又生長(zhǎng)起來(lái)，這樣無(wú)限的循環(huán)，一朵孤單嬌弱的蒲公英，仍能擁有許多的親友姐妹�？杉词顾辉俟聠危瑓s堅(jiān)強(qiáng)依舊。
我喜歡蒲公英，它看起來(lái)是那么柔弱，那么需要呵護(hù)。它的花瓣如毛毯般柔軟滑膩。對(duì)它，我不由得升起一股憐愛(ài)之心。它的花瓣總是隨風(fēng)而舞，就像靈動(dòng)的小精靈一樣，我仿佛看到了它的努力，它的堅(jiān)持，它的勇氣�？晌业目捶�，總是得不到朋友的認(rèn)可，他們總是說(shuō)：“看��！它多么快樂(lè)，多么活潑的樣子！”這時(shí)候，我總是在心里默默的嘆氣。是我錯(cuò)了嗎？可對(duì)著那倔強(qiáng)的小精靈我看到是它的那一絲柔弱！
我知道，蒲公英花瓣的離去是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，不能總是在母親的庇護(hù)下生活了，它知道，它該獨(dú)立了，它的離去只為在母親身旁成長(zhǎng)，它想讓母親欣慰的看著它，它想為母親遮風(fēng)擋雨。在風(fēng)的幫助下，它在母親身旁住下，沐浴著陽(yáng)光雨露，只為生根發(fā)芽……
我與蒲公英的約定在那個(gè)春天。它說(shuō)，它要去尋找它的夢(mèng)，它的夢(mèng)在遠(yuǎn)方的土地，它深知路途遙遠(yuǎn)，可是它心中毫無(wú)雜念，只有那個(gè)單純的夢(mèng)想。我為那柔弱卻倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英花瓣感到心疼，我和它約定，一定要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
又是一個(gè)盛開(kāi)的`季節(jié)，它實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了吧！它已赴約，我卻還在徘徊。我會(huì)實(shí)現(xiàn)和它的約定！我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)和它的約定！
蒲公英一生沒(méi)有所求，只是為了他那簡(jiǎn)單的夢(mèng)而飛翔。夕陽(yáng)下，微風(fēng)中，它身背白色行囊，說(shuō)遠(yuǎn)處大地有它的夢(mèng)……
三年級(jí)蒲公英作文 篇2
輕輕柔柔的‘雪花兒，在空中跳起了歡樂(lè)的舞蹈，只要風(fēng)吹過(guò)的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢(mèng)幻般的世界。
是的，這些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)這‘雪花’便飄了起來(lái)，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只夢(mèng)幻般的小精靈在說(shuō)悄悄話(huà)，自己仿佛置身于美妙的王國(guó)里呢！
風(fēng)吹過(guò)金黃的田野，它們?cè)谀欠敝�，田野上有了它們，才能如此麗，沒(méi)有它們?cè)谔镩g舞蹈，沒(méi)有它們的點(diǎn)綴，那么，這兒就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物，在湛藍(lán)，湛藍(lán)的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。
有人喜歡嬌艷的月季，有人喜歡彩色的菊花，有人喜歡傲雪迎風(fēng)的臘梅，松柏，還有人喜歡純潔，樸實(shí)的白合，而我卻喜歡普通的蒲公英。它任意，自由，多好��！
三年級(jí)蒲公英作文 篇3
蒲公英的種子成熟了，花托上長(zhǎng)出了雪白的絨球，一陣風(fēng)吹過(guò)，那潔白的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在陽(yáng)光下隨風(fēng)飄蕩。
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，親切地囑咐它們：孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方。
大多數(shù)種子飛向了肥沃的土地，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說(shuō)：這黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝，到那兒去，我準(zhǔn)會(huì)成為億萬(wàn)富翁！另一顆種子慢慢地說(shuō)：那波光粼粼的湖泊一定能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。
太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)了它們的竊竊私語(yǔ)，勸告它們：閃光的東西并不都是金子，到沙漠和湖泊的種子，都會(huì)被、、干、、、死或淹死的。兩顆種子一愣，還是堅(jiān)持自己的想法，向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒(méi)來(lái)及得意，一股熱浪襲來(lái)，它痛苦地呻吟著：好熱啊，好熱�。](méi)幾天就奄奄一息了。此時(shí)，落在湖泊里的種子感到萬(wàn)分無(wú)助、孤獨(dú)，幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀下競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
太陽(yáng)公公語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)在空中回響：做任何事都要實(shí)事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實(shí)際的幻想。
三年級(jí)蒲公英作文 篇4
清明節(jié)過(guò)后，萬(wàn)物復(fù)蘇，草木發(fā)綠。
這時(shí)在溝邊、田埂、山坡上，開(kāi)滿(mǎn)了蒲公英的黃花。它的花頸挺長(zhǎng)，高高豎起，金黃色的花瓣輕輕地微笑著。蒲公英葉子從根部上面一圈長(zhǎng)出，圍著一兩根花莖�；ㄇo是空心的，折斷之后有白色的乳汁。花為亮黃色，由很多細(xì)花瓣組成。成熟之后，花變成一朵圓的蒲公英傘，被風(fēng)吹過(guò)會(huì)分為帶著一粒種子的小白傘。每當(dāng)人們走到它的身旁，它那艷麗的黃花就向人們打招呼。
每當(dāng)人們走到它的身旁，它那艷麗的黃花就向人們打招呼。當(dāng)農(nóng)民兄弟走到它跟前，它要提醒農(nóng)民：要播種了。當(dāng)學(xué)生走到它跟前，它提醒學(xué)生：一年之計(jì)在于春呀，好好學(xué)習(xí)。當(dāng)城里人走到它跟前，它提醒人們，新的一年開(kāi)始了。
我突然想到，連植物都能這樣，那我們?nèi)四亍?/p>
人與人之間，見(jiàn)了面，一打招呼，就可以有好相處了;如有矛盾，一打招呼就可以化解。這就是蒲公英給我們的啟發(fā)。
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