【熱門(mén)】三年級(jí)對(duì)話作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)對(duì)話作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的家。
有一天，鉛筆驕傲地說(shuō):“主人寫(xiě)字、做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)都需要我!”
“要是主人用你寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦?”橡皮不服氣地說(shuō):“還不都是用我來(lái)擦得!”
直尺說(shuō):“沒(méi)有我你們?cè)俨�，再�?xiě)也畫(huà)不出直線�！�
……
“你們不要說(shuō)了!”文具盒大聲叫道。
鉛筆、橡皮和直尺安靜了下來(lái)。
文具盒又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有自己的本領(lǐng)，可是你們要合作才能做好每一件事情!”
最后鉛筆、橡皮和尺子一起認(rèn)真地說(shuō):“我們知道了�！�
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
科學(xué)在進(jìn)步著，時(shí)代在發(fā)展，我們也步入了家家有車(chē)的科學(xué)時(shí)代，生活變得更方便。
一天，人上班快要遲到了，便駕駛著汽車(chē)，開(kāi)足馬力，快速行駛在馬路上。突然，他發(fā)現(xiàn)前方堵車(chē)了，就急剎住車(chē)，焦急的等待著，他看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不禁大聲抱怨道：哎，這路怎么會(huì)事�。÷仿�(tīng)了氣著說(shuō)：還不是你們?nèi)祟?lèi)做的好事，把我們身上弄得傷痕累累，還不斷在我們傷口上碾壓。汽車(chē)也不是好東西，整天排放著污氣，不但把我熏的昏頭昏腦，還污染了空氣。汽車(chē)感到無(wú)辜的說(shuō)：這怎么能怪我呢，這不是因?yàn)槿祟?lèi)往我肚子里倒汽油，開(kāi)著我去亂跑，日復(fù)一日，你們方便了，我獨(dú)立的汽油到積累了不少。人聽(tīng)了車(chē)和路的話，反思了一會(huì)，羞愧的'說(shuō)：是啊，我們?nèi)祟?lèi)確實(shí)要改變出行的方式，盡量騎車(chē)或坐公交車(chē)，這樣路上的車(chē)少了，路的壓力也減輕了，相對(duì)來(lái)說(shuō)，空氣也就清新了。車(chē)著急的說(shuō)：再把我改進(jìn)的環(huán)保一些。
從那以后，人們互相宣傳保護(hù)地球，漸漸的我們的家園又恢復(fù)昔日的生機(jī)勃勃。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
放學(xué)了，我路過(guò)一條小河�？匆�(jiàn)河面上全是垃圾，還有一股臭烘烘的味道，河面上飄著死魚(yú)，只有一條小魚(yú)在拼命地游著，我把它撈起帶回家中。
回到家，我問(wèn)小魚(yú)：“你們的這條小河怎么變成這樣呢？”小魚(yú)說(shuō)：“都是人類(lèi)，往河里投放垃圾，還有工廠里的廢水和天氣變暖導(dǎo)致的，”說(shuō)罷就哭起來(lái)了。小魚(yú)哭著說(shuō)：“我的兄弟姐妹爸爸媽媽全被人類(lèi)給害死了，你又把我抓到這里，你是不是也想害我？”我說(shuō)：“不是的！我是想救你，你在這條受污染的小河里始終會(huì)死的，在這里會(huì)舒服些。”小魚(yú)說(shuō)：“是嗎？好吧！但我還是非常想念我的家，我的伙伴�！�
希望我們不要再破壞環(huán)境了，保護(hù)大自然。
簡(jiǎn)評(píng)：地球是人與動(dòng)物的共同家園，如果我們還不能意識(shí)到這一點(diǎn)，那么，今天是小動(dòng)物們?cè)诳奁�，明天哭泣的將是我們孤單無(wú)助的人類(lèi)！
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