【實(shí)用】三年級(jí)下冊(cè)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
星期天上午，我來到公園游玩。我漫步在林蔭小道上，不一會(huì)兒，我就來到了公園的西北角。那里是我最喜歡游玩的地方。
這里的景色美麗極了。別致的涼亭高高聳立在一座假山上面，怪石嶙峋的假山別具風(fēng)格，平坦的小道伸向遠(yuǎn)方，水平如鏡的湖面可以倒映出人的影子來……使人仿佛進(jìn)入另外一個(gè)世界。小湖的另外一面有一座涼亭。它的三面圍著奇形怪狀的假山石。那一座亭子由六根紅色的柱子支撐著，美觀大方。走進(jìn)涼亭，可以看到一些圖案花紋。上面的亭檐上也有許多精美的圖畫。這一些圖畫栩栩如生，讓人覺得自己來到了那一個(gè)奇妙的世界。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
20xx年，這時(shí)我是名科學(xué)家，已經(jīng)很久未回家鄉(xiāng)，去家里，去學(xué)�！惶欤霞�(jí)同意我回鄉(xiāng)，回家團(tuán)圓。我乘著X15-13式光速飛機(jī)，回鄉(xiāng)看看。
以前的那低矮的教學(xué)樓現(xiàn)在拔地而起，137層的教學(xué)樓令人驚訝。我走入電梯，按下了137樓，嗖的一聲就到頂樓。往下面看，下面的車子像芝麻般的大，我估計(jì)有1000間教室，不會(huì)像以前很擁擠，水泄不通。
教室桌桌擺著電腦，卻找不到插座，原來是裝了超能量電池，一塊最少用5年。電腦雖然可以打游戲，但有一個(gè)無線關(guān)閉游戲控制器在講臺(tái)上。電腦采用無輻射屏幕，不讓眼睛近視，內(nèi)含課本內(nèi)容，學(xué)習(xí)方便又好用。椅子防摔防斷，堅(jiān)硬無比，桌子有抽屜、防小刀劃痕、被筆墨沾到用毛巾一擦即可消除。厲害吧？
操場(chǎng)為了省地面，建造在地下，面積有4572平方米，跑道采用最新的勁彈防傷跑道，腳底不再受到?jīng)_擊，摔倒不會(huì)在重創(chuàng)�？諝鈦碜杂诳諝馕掌鳎諝馕掌靼惭b在1樓，用箱子蓋上，用空氣管傳輸?shù)降叵�。空氣吸收器牛爆宇宙高科技機(jī)器，電源來自于有害空氣，吸收使用。
這就是20xx年的學(xué)校。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
教材分析
三年級(jí)下冊(cè)語文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來向別人介紹自己�？梢哉f說自己的外貌，性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？傊プ∽约旱奶攸c(diǎn)來說，要說真話，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》《小書迷》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認(rèn)真改一改。
學(xué)情分析
經(jīng)過一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)了1800來個(gè)常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段，中年級(jí)起著承上啟下的作用：低年級(jí)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，中年級(jí)便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級(jí)學(xué)生剛開始習(xí)作，“習(xí)作”對(duì)于他們來說是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級(jí)學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，一般說來, 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級(jí)的.小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作，學(xué)會(huì)習(xí)作。
教學(xué)目標(biāo)
1、初步學(xué)會(huì)通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，向別人介紹自己。
2、能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
3、激發(fā)學(xué)生想說的欲望，培養(yǎng)學(xué)生樂說、能說、敢說的能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
教學(xué)過程
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望
1、談話激趣
一：談話導(dǎo)入：
師：同學(xué)們好！
師：聽到同學(xué)們這么親切和熱情的問候，老師的心里特別高興。
我姓石，大家可以叫我石老師，今年28歲了。因?yàn)檠劬暳耍晕铱偸且髦桓毖坨R。我特別喜歡交朋友，小朋友們?cè)敢夂屠蠋煶蔀榕笥褑幔?/p>
師：誰愿意第一個(gè)成為老師的朋友。
�。ǘ⒁鰧懽饕蟛⒅笇�(dǎo)自我介紹
師：剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。（板書：姓名、年齡）
師：細(xì)心的小朋友就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才老師在向大家介紹“因?yàn)檠劬暳耍晕铱偸且髦桓毖坨R。”老師在介紹自己的什么呢？
1、指導(dǎo)抓住特點(diǎn)介紹外貌
�。�1）理解“外貌”和“特點(diǎn)”
�。�2）觀圖嘗試尋找外貌特點(diǎn)，并抓住特點(diǎn)介紹圖片中人物的外貌。
（3）引導(dǎo)學(xué)生通過抓住特點(diǎn)介紹自己的外貌。
2、指導(dǎo)通過具體的事介紹自己的性格、愛好
�。�1）解釋“性格”和“愛好”
�。�2）觀圖回憶自己的性格或者愛好。
（3）用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛好。
�。�4）出示范文，學(xué)習(xí)通過具體的一件事介紹自己的性格或者愛好。
�。�5）小組交流自己的性格或者愛好。
�。�6）匯報(bào)
�。ㄈ⿲懛ǹ偨Y(jié)
師：同學(xué)們，通過半節(jié)課的接觸，石老師認(rèn)識(shí)了那么多的朋友。心里可真是太高興了。
剛才咱們?cè)诮慌笥堰^程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛好介紹給別人，這就叫做——自我介紹。（板書：自我介紹）
（四）個(gè)性進(jìn)行自我介紹
師：同學(xué)們��！在不自不覺中我們又學(xué)會(huì)了——《自我介紹》，這個(gè)新本領(lǐng)了。那同學(xué)們想不想讓更多的人認(rèn)識(shí)你呢？你看在座有那么多老師和同學(xué)們，讓我們趕快把自己介紹給大家吧。
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師：同學(xué)們?cè)诮裉旖慌笥训倪^程中，你有什么收獲呢？
師：老師特別高興認(rèn)識(shí)那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學(xué)學(xué)會(huì)了自我介紹�？吹酵瑢W(xué)們說得那么棒。寫得肯定也很棒！
（六 ）出示習(xí)作要求
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
星期天，爸爸媽媽陪我到羊城廣場(chǎng)上去學(xué)滑冰。
廣場(chǎng)很寬闊，我看到別人在那里滑來滑去，很輕松，所以我就戴著頭盔，開始滑起來了，可我站都站不起來，怎么滑呢？沒辦法，只有爸爸媽媽扶著我了。我勉強(qiáng)站了起來，沒滑兩步，就摔倒了，我只能又站起來，扶著墻，繼續(xù)滑�？墒俏疫�是滑得摔倒了，摔得我屁股都疼了，這次我真的不想學(xué)了。我坐下來，看著別人滑冰，只見別人一只腳一蹬，一只腳一滑，真是又穩(wěn)當(dāng)又自由自在。我看了真羨慕，就再站起來滑冰，這次我扶著欄桿，滑了幾下，竟然沒摔倒，我心里別提有多高興了。我接著不扶欄桿了，自己滑起來，誰知，又摔了一個(gè)跤。媽媽連忙跑過來，扶起我親切地說：“滑冰不是這樣的，在滑的時(shí)候，身子要往前傾，這樣才滑得好。”我按照媽媽的說法做了一遍，啊！結(jié)果我終于學(xué)會(huì)了滑冰，我可以左右擺動(dòng)得滑，還可以轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去呢！
經(jīng)過一整天的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了滑冰，真是世上無難事，只怕有心人！
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
如果說，母愛如水，那么，父愛是山;如果說，母愛是涓涓小溪，那么，父愛是滾滾流云;在父愛的澆灌之下，我們不斷向上生長(zhǎng)……
父愛是嚴(yán)厲的。記得那是一次數(shù)學(xué)單元考試，我考了第二名。回家后，我滿懷信心地給母親看，她夸獎(jiǎng)了我，我欣喜若狂。可當(dāng)考卷給您看時(shí)，您卻嚴(yán)厲的說：“第一名是誰?你為什么不能考到第一名，甚至超過第一名呢?”聽了這話，剛才的高興勁一下子就被拋到九霄云外去了。當(dāng)時(shí)我真有點(diǎn)討厭爸爸：您為什么不夸夸我呢?這次已經(jīng)考得很好啦!您這不是往我頭上潑冷水嗎!久而久之，我知道了爸爸這么做的原因是不想然我驕傲，下次取得更好的成績(jī)。
父愛是無微不至的。上個(gè)星期我感冒了半夜經(jīng)�？人裕�會(huì)踢被子。常把工作到深夜的父親搞得心神不定，有時(shí)爸爸怕我著涼，特意停下手中的工作給我蓋被子。
父愛是無私的。小時(shí)候，我誤吃了過期的柿子餅，肚子特別痛。爸爸焦急萬分，連忙開車送我去醫(yī)院。可能是因?yàn)槲視炣嚨�，把吃的柿子餅稀里糊涂地吐了出來，不知不覺好了，但是爸爸不知道我的肚子不會(huì)痛了。到了醫(yī)院，正好碰上電梯壞了。爸爸抱起我從一樓跑到五樓，從五樓跑到三樓，從三樓跑到六樓……他累得大汗淋漓，好不容易才找到了診室，經(jīng)醫(yī)生一診斷，爸爸才知道我已經(jīng)好了，松了一口氣。雖然那時(shí)我還覺得爸爸傻乎乎的，但這還不是為了我呀!
父愛既是嚴(yán)厲的，又是無微不至的，還是無私的……我在生活中感受到了許許多多的父愛，我知道它們會(huì)陪我一直走下去。
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