【熱門(mén)】三年級(jí)快樂(lè)作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
我五歲的時(shí)候，就開(kāi)始了鋼琴生涯，天天彈，月月彈，開(kāi)始的時(shí)候還很新鮮，后來(lái)就有些厭煩了，媽媽經(jīng)常催我去練琴，我總是不情原，不知跟媽媽鬧了多少次別扭，總是在爭(zhēng)辯我這么小為什么沒(méi)有玩的時(shí)間，媽媽講一大堆的道理給我聽(tīng)，沒(méi)有辦法只好去練琴。媽媽和老師的栽培終于有了結(jié)果，我的鋼琴水平提高了，參加了第六屆施坦威全國(guó)青少年鋼琴比賽（河北賽區(qū)）選拔賽，我在我們組里拿到了二等獎(jiǎng)，在1000名選手中選拔35名選手參加“茅為蕙鋼琴家主題音樂(lè)會(huì)”，我被選上了，我的精彩演出，受到茅老師的肯定，她還給我拍照了呢！現(xiàn)在，我會(huì)彈好多世界兒童名曲我都可以熟練地彈奏。每當(dāng)我的手指在黑白相間的琴鍵上跳動(dòng)著，從我指間流淌出美妙的音樂(lè)，漸漸地，我心里升騰起一種成就感，我感受到了學(xué)琴帶來(lái)的快樂(lè)。
一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一段優(yōu)美的舞姿，一組豐富的表情，加上觀眾的掌聲，那便是———舞。跳舞是我生活中的另一種快樂(lè)，其實(shí)跳舞也不簡(jiǎn)單呢，老師要我們理解音樂(lè)中的內(nèi)容，又要準(zhǔn)確運(yùn)用身體語(yǔ)言將其表達(dá)出來(lái)，還要達(dá)到感染觀眾的目的。麻辣乖幺妹的舞蹈，需要表演吃辣椒很辣的場(chǎng)景，我們竟然真的去嘗了嘗干的紅辣椒，我們的表演變得越來(lái)越好。我們參加了好幾屆少兒春晚和六一的晚會(huì)活動(dòng)演出，當(dāng)我們把精心編排出來(lái)的舞蹈在燈光的照耀下，在精心裝飾的舞臺(tái)上，在人們熱烈的掌聲和歡呼聲中，把自已最美的感覺(jué)表演出來(lái)，不也是一種美好快樂(lè)嗎？
我很快樂(lè)，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)中讀懂了快樂(lè)，在幸福成長(zhǎng)中體會(huì)到了快樂(lè)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
日子如臺(tái)歷一樣，撕了一頁(yè)又一頁(yè)。金秋，這個(gè)收獲的季節(jié)，又將是我播撒辛勤汗水的開(kāi)始，伴隨著涼爽的秋風(fēng)，我迎來(lái)了這嶄新的生活。
九月的第一個(gè)清晨，沐浴著第一縷陽(yáng)光，我的中學(xué)生涯就這樣悄然開(kāi)始了。對(duì)于我，眼前的一切都是那么新奇，好奇心早已彌散在這生機(jī)勃勃的校園里。寬闊的操場(chǎng)讓我盡情嬉戲奔跑，明亮的教室里傳來(lái)“A、B、C”的朗讀聲令我陶醉，這里不僅是我們汲取知識(shí)的殿堂，也是我們淘取寶藏的海洋，更是我們嬉戲的天堂。
在我看來(lái)，初中生活就是走向成熟、快樂(lè)成長(zhǎng)的始發(fā)站。但我還沒(méi)有來(lái)得及感受初中生活的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，就被這接踵而來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)沖得暈頭轉(zhuǎn)向。數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，地理，英語(yǔ)，歷史，生物……滿(mǎn)滿(mǎn)的課程充斥著我的生活，讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。光宗耀祖，永爭(zhēng)第一是爸媽心中的愿望，雖然此時(shí)這些想法都顯得那么不切實(shí)際，像一塊巨石已沉入了浩瀚無(wú)際的海底，但在我心中一直只有一個(gè)目標(biāo)——要克服一切困難去努力�？墒牵@中學(xué)生活仿佛處處充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)，“老師講課好快啊！”我不只一次發(fā)出這樣的感慨；“作業(yè)真難！”我甚至想過(guò)放棄。但是，轉(zhuǎn)念一想，踏入這所中學(xué)是我人生新旅程的開(kāi)始，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這一點(diǎn)點(diǎn)苦又算得了什么呢？繼續(xù)筆耕不綴，奮筆疾書(shū)，逐鹿中原吧！
學(xué)習(xí)生活雖然伴隨著辛苦，但我也品嘗到了歡樂(lè)的甜蜜。在這里我結(jié)識(shí)了許多新的老師，新的朋友。老師們博古通今，為我們深情地講述著中華上下五千年的悠悠歷史；老師們溫柔善良，用柔情來(lái)呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)……
一個(gè)新的人生階段就在這20xx年收獲的季節(jié)開(kāi)始了，在這個(gè)秋天，我將與幼稚的童年戀戀不舍地說(shuō)再見(jiàn)。我一定要綻放最美的笑容，向著美好的生活、向著快樂(lè)出發(fā)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
十月三日，我們一家人在明媚的陽(yáng)光中，開(kāi)始了舟山之行。在藍(lán)天上那些變幻多姿的白云的陪伴下，來(lái)到了朱家尖國(guó)際沙雕藝術(shù)廣場(chǎng)。
這是一個(gè)很大的廣場(chǎng)。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一條小路，小路兩旁有草地，草地上種著大樹(shù)，還有幾座小小的沙雕。此時(shí)此刻，我心里想：這就是沙雕展了嗎？那么��？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我繼續(xù)向前走著。突然，我看見(jiàn)了一大片海灘，碧藍(lán)的海浪拍打著金黃的沙灘，我想：莫非這沙雕展就在沙灘上？我迫不及待地向前走去。一轉(zhuǎn)眼，我看見(jiàn)了一座巨大的沙雕城堡立在我眼前。“哇，這就是沙雕呀！”我邊走邊說(shuō)，“真是太壯觀了！”走進(jìn)城堡，我看見(jiàn)了美麗的神話(huà)故事，看見(jiàn)了可愛(ài)的海洋生物，還看見(jiàn)了活潑的卡通人物。
看完了壯觀的沙雕展，我又來(lái)到海邊，投入大海的`懷抱。海水一次次地沖上海灘，仿佛在邀請(qǐng)我一起玩耍。那海浪有時(shí)像溫柔的少女，輕輕地?fù)崦业哪_背；有時(shí)像淘氣的男孩，一下子就拍到了我的膝蓋……
這一趟舟山之行，讓我回味無(wú)窮。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我邀請(qǐng)了我的好朋友一起去了富陽(yáng)的窈口村體驗(yàn)農(nóng)家生活。
第一天我們逛了窈口村，那里山清水秀。村子不大，但擁有著悠久的歷史，那里還有徽派的建筑物，村莊里干干凈凈的。我和小伙伴一起參觀了金蕭抗日紀(jì)念館，紀(jì)念館里陳列著新四軍抗日隊(duì)伍所用的機(jī)槍、大炮以及新四軍當(dāng)年所用的生活物品、讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
第二天是我們體驗(yàn)“小農(nóng)夫”的時(shí)間。我和小伙伴一起去了村口老奶奶家，她非常好客，知道我們的來(lái)意后就給我們準(zhǔn)備好挖番薯的工具，然后把我們帶到番薯地里，并給我們做了示范。我們都是第一次體驗(yàn)農(nóng)耕生活，所以我們先做了分工：男孩子相對(duì)力氣大一點(diǎn)兒，被分配到了刨地的工作，我和歡歡就是配合他的工作。當(dāng)鋤頭一層一層地把土刨開(kāi)，我們看見(jiàn)了番薯的根，我們都很興奮，迫不及待地去拽番薯的根，用力一拉就把番薯拔上來(lái)了。看到自己的第一個(gè)戰(zhàn)利品，我們都笑得合不攏嘴。就這樣我們?cè)絹?lái)越熟練，不一會(huì)兒就挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋。它們的形狀各有不同：有的圓圓的、有的是橢圓的……我們看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，雖然手有點(diǎn)痛，可是心里卻是美滋滋的。
兩天的行程很短暫，但給我們留下的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
星期二下午，我們?nèi)昙?jí)舉行了一次銀杏節(jié)活動(dòng)。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到銀杏樹(shù)下，只見(jiàn)高大的銀杏樹(shù)就像一個(gè)巨大的勇士守衛(wèi)著美麗的校園。它的葉子就像一把把小扇子，掛在樹(shù)上。抬頭細(xì)看，那小扇子中還藏著一個(gè)個(gè)橢圓形的、黃乎乎的小果子呢！我想，那就是銀杏果了吧！
羅老師不知從哪找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，在銀杏樹(shù)上使勁揮舞了幾下，銀杏果像下大雨一樣落了下來(lái)，也拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬向銀杏果撲去。只見(jiàn)我們班的史仕聰同學(xué)左手一把銀杏果，右手一把銀杏果，想再撿，傻眼了——沒(méi)地方放了。怎么辦呢？就撿這么幾個(gè)他可不甘心。這時(shí)，他急中生智，想到了一個(gè)好辦法。他迅速地把外套脫了下來(lái)，鋪在地上，把剛撿的銀杏果全放在上面，又快速地鉆進(jìn)人群撿了起來(lái)。我也不甘示弱，一只手拿著塑料袋，一只手不停地?fù)�，結(jié)果我也撿到了很多呢！
活動(dòng)結(jié)束了，我們的手上、身上都是臭哄哄的，但大家還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊氖斋@很多很多哦!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
我的媽媽已經(jīng)37歲了。
她是個(gè)近視眼，可是她的眼睛十分明亮。明亮的眼睛下是一只小巧玲瓏的鼻子和可愛(ài)的嘴巴。
我的媽媽死個(gè)地地道道的急性子。有時(shí)，我們倆一起起床一起穿衣服、褲子、襪子，可是我只穿好襪子，還沒(méi)來(lái)得及穿衣服的時(shí)候，老媽已經(jīng)穿的整整齊齊的了。
我的媽媽十分辛苦，要洗衣服、做飯、洗碗、加班、還要檢查我的作業(yè)。一邊唱歌，一邊干活是常有的事，媽媽經(jīng)常說(shuō)“我們真快樂(lè)��！”
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)蚁矏?ài)我的媽媽。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了。緊張的學(xué)習(xí)充斥了我所有的休息空間，一愁莫展的我抬頭凝望窗外，思緒像脫韁的野馬飛奔到從前的那段快樂(lè)時(shí)光。
清晨，金色的陽(yáng)光穿過(guò)嫩綠的樹(shù)葉灑在院子里，五顏六色的小野花在陽(yáng)光的淋浴下格外嬌美，五彩斑斕的蝴蝶張開(kāi)柔美的翅膀，在院子的草坪上翩翩起舞，與大自然相融的我們顯得格外開(kāi)心、自在。你聽(tīng)，草坪上不斷傳來(lái)清脆悅耳的笑聲，那是我們會(huì)心的歌唱；你看，捉迷藏、過(guò)家家、跳沙包的身影，那是我們開(kāi)心的舞蹈．
我們會(huì)用嫩黃的樹(shù)葉做小船，在凹凸不平、積滿(mǎn)雨水的的地面上，讓?zhuān)⑿〈⑤d著我們的快樂(lè)與友誼順著＂小溪＂緩緩流去；我們會(huì)跪在地上賣(mài)力的鏟來(lái)新泥，顫顫抖抖拎來(lái)清水，為搖搖欲倒的小樹(shù)苗添土、澆水……
玩累了、玩餓了的我們更會(huì)淘氣地在外爺?shù)牟藞@里用小木棍刨出了幾個(gè)大紅薯。在干燥的泥土上，架起幾塊磚頭，把草草洗過(guò)的紅薯放在中間，用拾來(lái)的小木枝生起火來(lái)。邊唱邊笑邊烤。待紅薯熟了，我們會(huì)剝?nèi)タ窘沟钠�，你一塊我一塊給分著吃起來(lái)……
這就是我那段快樂(lè)的日子，它就像一首永遠(yuǎn)唱不夠的歌在我心中久久回蕩……
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
在生活中，我遇到過(guò)許許多多的事，它們像天空的浮云。隨著時(shí)光的流逝，一點(diǎn)點(diǎn)的飄散。但有一件事我卻記憶猶新，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了一個(gè)道理——寬容別人是快樂(lè)的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)一不小心把我的鋼筆撞掉了。我生氣的說(shuō)：“你怎么走路的！把我的鋼筆撞掉了，賠錢(qián)！賠兩倍的錢(qián)！”他望著我生氣的眼神，委屈的說(shuō)：“對(duì)不起，我會(huì)賠你錢(qián)的。”說(shuō)著，他從口袋里拿出20元錢(qián)，遞給了我，我拿著錢(qián)就走了，可是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业哪X袋對(duì)我說(shuō)：“孩子，你就不能再給他一次機(jī)會(huì)嗎？”望著媽媽和藹的眼神，我激動(dòng)的說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒耍魈煳視?huì)把錢(qián)還給他的�！钡诙�，我一來(lái)到學(xué)校就在人群中尋找他，突然我的眼睛一亮，趕緊跑到了他的身邊，對(duì)他說(shuō)：“昨天的事可真對(duì)不起，我來(lái)就是為了把錢(qián)還給你，我們還是還朋友吧！””當(dāng)然！我們還是好朋友。“
放學(xué)時(shí)，我走在回家的路上，感覺(jué)天空是那么的晴朗，小鳥(niǎo)的歌聲是那么的悅耳，我的心情也和這天空一樣，那么晴朗，那么舒暢。
在生活中，應(yīng)多給別人一份寬容和理解，這樣別人快樂(lè)了，自己也會(huì)快樂(lè)。
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