【實(shí)用】三年級(jí)風(fēng)箏作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
今天，春光明媚，春風(fēng)拂面，我們準(zhǔn)備去節(jié)日廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
��！一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)天上自由飛翔，把天空裝扮得十分好看。
要放風(fēng)箏了，風(fēng)箏徐徐上升，我們放開(kāi)繩子，不停地往風(fēng)吹的方向跑，風(fēng)箏飛呀飛，它就是如此開(kāi)心。我往回看了一眼，風(fēng)箏在我后面躲躲藏藏，好像在追我，我趕緊跑，可就是，我和風(fēng)箏的距離總就是這么遠(yuǎn)，我覺(jué)得好奇怪。
在風(fēng)大的時(shí)候，風(fēng)不停地把線往上拉，我實(shí)在抓不住了，感覺(jué)也要跟隨風(fēng)箏一起上天�？茨切╋L(fēng)箏，自由自在，我就是多么羨慕�。∵�寧愿被風(fēng)帶上天。風(fēng)很小的時(shí)候，風(fēng)箏有點(diǎn)放不上去，爸爸就把線收回來(lái)，砰——風(fēng)箏重重地砸在地上，不知有多疼，可它沒(méi)哭，多么勇敢��！
累了，我們休息了片刻。就在這一剎那，我發(fā)現(xiàn)天上更美了。有蝴蝶，扶搖直上；有飛機(jī)，橫沖直撞；還有孔雀，飛得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)……
啊，太美了！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
風(fēng)箏在空中自由翱翔，在線的不斷收放下飛的越來(lái)越高。但現(xiàn)在的線的長(zhǎng)度總是有限的，于是風(fēng)箏拼命的去掙脫線的束縛，掙脫之后，才發(fā)現(xiàn)，抓不住線的風(fēng)箏，不僅不會(huì)飛得更高，反而重重地跌落在地。
人的一生就像風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，只要掙脫了謙遜的速縛，就會(huì)重重摔在地。
人的一生就像風(fēng)箏，人的一生就像風(fēng)箏，只要掙脫了道德的速縛，就會(huì)重重摔在地。
人的一生就像風(fēng)箏，人的一生就像風(fēng)箏，只要掙脫了良心的速縛，就會(huì)重重摔在地。
瞧，生活就是這樣，沒(méi)有了規(guī)劃與向往，生命，我的青春之路，也變得如此不堪一擊，我一直沒(méi)有線引導(dǎo)的風(fēng)箏。
飛向蔚藍(lán)的天空如今的我，自由自在，我開(kāi)始在天空中翱翔，感受這世界的美，風(fēng)依舊很輕，我在幸福之中快樂(lè)的飛翔，剎時(shí)間，天昏地暗，是傾盆大雨的聲音，心中不時(shí)有點(diǎn)害怕但還是想在雨中爽一下吧！我迎著狂風(fēng)繼續(xù)飛，時(shí)間也在流逝著，忽然，雨越下越大，自己瘦小的臂膀有著支撐不住了，在飛翔我也漸漸的落了下來(lái)，我我被吹到泥潭中自己意識(shí)到不如將自己的線帶上，漸漸的我開(kāi)始在泥中失去了蹤跡。
瞧，生活本應(yīng)這樣，有追求有向往，生命生活也綻放了光彩，我一只有線兒引導(dǎo)的風(fēng)箏。
我也是一只風(fēng)箏，但如今現(xiàn)在的我搖身一變有線的風(fēng)箏，看，在天空中飛翔的，點(diǎn)一點(diǎn)被放飛的那就是我，我被放在天空中欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，我拉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，當(dāng)有風(fēng)時(shí)我會(huì)受到線的呼喚，讓線兒回家休息，我不會(huì)受到風(fēng)的騷擾，我飛得很低很低，今天，一個(gè)明朗的一天，我飛得好遠(yuǎn)，我和線兒計(jì)劃，天黑之前回家，當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，我們便又聚到了一起，現(xiàn)在的我每天都幸�？鞓�(lè)的生活著，
風(fēng)箏有線的引導(dǎo)，永遠(yuǎn)都可以幸福的.生活，而那些放棄線兒自己飛翔的風(fēng)箏，只有面臨死亡。
老舍先生說(shuō)，失去慈母便像花插在瓶子里，雖然有色有香，卻失去了根，風(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無(wú)缺，但迷失了方向，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
有一天下午，班隊(duì)課上，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。老師先帶我們走出教室，然后再走出校門，最后來(lái)到野外的一片草地上。那片草地非常寬闊，地上長(zhǎng)滿了綠色的小草。我走在上面感到非常柔軟，好像踩在了一塊地毯上面一樣。
老師告訴我們現(xiàn)在可以放風(fēng)箏了。我們就放起了風(fēng)箏來(lái)了。由于，我沒(méi)有帶風(fēng)箏，所以只好看別人放風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我就看到一只老鷹風(fēng)箏飛到了天空中去了。然后，我又看到了一只小雞風(fēng)箏跟著也飛上了藍(lán)天。后來(lái)，飛上天去的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有蝴蝶風(fēng)箏、豆腐干風(fēng)箏……過(guò)了一會(huì)兒，我又去看那最早飛上天去的老鷹風(fēng)箏。這時(shí)，我看到那只老鷹風(fēng)箏正飛下去捉那只小雞風(fēng)箏。呀，真好看！小雞風(fēng)箏在拼命逃跑。而那只老鷹風(fēng)箏好像在拼命追趕�？磥�(lái)還就是那只小雞厲害，竟然給它逃脫了，躲開(kāi)了老鷹的追捕。啊呀，真好笑，現(xiàn)在那只老鷹風(fēng)箏竟然去捉那只蝴蝶風(fēng)箏了。老鷹怎么會(huì)捉蝴蝶吃呢？真就是亂套了。
正在這一個(gè)時(shí)候，下課的鈴聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)。老師就叫我們收線回教室去了。我們只得趕快收線。
然后，我們就又排好隊(duì)伍跟著老師一起回學(xué)校去了。路上，大家都說(shuō)今天放風(fēng)箏真就是非常高興。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4
我?guī)е顫娍蓯?ài)的“小魚(yú)”來(lái)到樓下，一到樓下看到一堆人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……
看完別人放風(fēng)箏，我對(duì)我自己充滿了信心。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏，快速跑起來(lái)。風(fēng)箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線，突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，就慢慢地掉下來(lái)了�？墒俏乙稽c(diǎn)都不泄氣，再來(lái)一次，這次，我慢慢地放線，風(fēng)箏東躲西藏的都看不見(jiàn)了。正在這時(shí)，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)想跟我的風(fēng)箏比賽�？墒俏业娘L(fēng)箏飛得太高了，小鳥(niǎo)追不上，垂頭喪氣地“走”了。
真沒(méi)想到，放風(fēng)箏也需要技巧啊!
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和弟弟、爸爸媽媽決定去植物園放風(fēng)箏。來(lái)到植物園里，看見(jiàn)有許許多多的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去。我們來(lái)到碧綠的草坪上，大多部分家長(zhǎng)領(lǐng)著自己的孩子在放風(fēng)箏，這讓我想起了一句“兒童散學(xué)歸來(lái)早忙趁東風(fēng)放紙鳶”爸爸拿出一個(gè)剛買的風(fēng)箏。他讓我放放試試，我費(fèi)勁了最大的力跑得很快很快，風(fēng)箏有時(shí)拉著地、有時(shí)飛得太低、有時(shí)被我給弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，唉！可憐的風(fēng)箏呀。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“不對(duì)！我教教你，你看好�！闭f(shuō)完，爸爸拿起椅子上的風(fēng)箏一只手端著風(fēng)箏，另外一只手拿著風(fēng)箏棍，我也仔細(xì)的觀看著。爸爸松了那只拿風(fēng)箏的手，用兩只手拿著風(fēng)箏棍跑了起來(lái)。顯然，爸爸做的放風(fēng)箏動(dòng)作跟我做的大有區(qū)別，跑的也不是像我那樣急速。不一會(huì)，風(fēng)箏就在天空上飄了起來(lái)。
我抬頭仰望天空，天空上的風(fēng)箏千姿百態(tài)。開(kāi)心超人的、守護(hù)甜心的、超級(jí)豬豬俠的....這些風(fēng)箏都有一副搞笑、可愛(ài)的表情。我的風(fēng)箏是哆唻A夢(mèng)的，他有一張大大的嘴，嘴里含著一個(gè)棒棒糖，兩只圓圓的小手插在他的口袋里好像在拿什么東西，頭上戴著個(gè)竹葉青蜓，兩只眼睛瞪的大大的，好像在仔細(xì)的看著什么東西。他在天空中飄來(lái)飄去，哦！原來(lái)是竹葉青蜓帶著它飛了起來(lái)。
我們?cè)谶@里放著放著就覺(jué)得越來(lái)越有意思了。在這里玩了好久....
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