精選三年級幫助作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級幫助作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級幫助作文 篇1
每當(dāng)我看見那塊手帕，我就想起了那位曾經(jīng)幫助過我的大姐姐，想起了一個這樣的場景：一個穿著白色碎花裙子的小女孩，做在廣場上的草地上，捂著傷口，嚎啕大哭，眼睛都哭成了金魚眼，你知道這個女孩是誰嗎？
沒錯，那個女孩就是我。那是一個星期六，我去廣場玩，誰知，一不小心，摔了一跤，膝蓋頓時(shí)鮮血直流，痛得我大哭起來，這是一位大姐姐走過來，親切地問我怎么了，我一邊哭，一邊把事情的經(jīng)過告訴她，她看了看我的傷口，摸摸我的頭，說：“你在這等我一下，我去去就回�！闭f完她就走了。過了一會，只見她拿著一瓶創(chuàng)傷藥和一塊止血貼回來了，從口袋里掏出一塊漂亮的手帕，輕輕地幫我擦掉血跡，再拿創(chuàng)傷藥撒上傷口，最后幫我貼上止血貼。我看著她的手帕，感激地說：“謝謝你，只不過把你那么漂亮的手帕弄臟了，真不好意思，我?guī)湍隳没厝ハ窗��！彼⑿χf：“不要緊，要是你喜歡這塊手帕，就送給你留個紀(jì)念吧。”我接過手帕，對她說：“謝謝你�！彼χc(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“不用謝。”然后，看了看手表，說：“好了，我該走了，再見。”
她摸摸我的頭就走了，我望著她遠(yuǎn)去的背影，心情久久不能平靜，如果說世間真的有天使，那那個天使一定就是哪位大姐姐。
三年級幫助作文 篇2
生活有時(shí)讓人快樂，有時(shí)讓人苦惱，有時(shí)也會讓人傷心。我的生活多姿多彩。記憶中最深刻的事情是：體育課上“踢毽子”小比賽。
體育課上，跑完操后，我們自由活動，邢海林、尚靜藝、趙一路和我一起玩踢毽子，邢海林和尚靜藝一組，而我和趙一路一組。我知道：“邢海林踢得最多�！蔽乙蚕胱屪约耗鼙刃虾Ａ侄嗵咭稽c(diǎn)，開始了，邢海林一下又一下……一直踢，結(jié)果出來了邢海林踢了二十幾個，尚靜藝踢了幾個，而趙一路踢和我只踢了十個。這個我們的一組還有欠的，但我已經(jīng)很努力了！我們四個人，尚靜藝踢得最少。我說：“世上無難事，只要肯攀登。”只要努力，就有收獲。尚靜藝不斷加倍訓(xùn)練，有一次，能踢十幾個，把她累得大汗淋漓。
我相信同學(xué)之間的友誼永遠(yuǎn)分不開。
三年級幫助作文 篇3
有一次，我們到山上去看風(fēng)景。我們走到半山腰上，看到田野的油菜花。又多又黃，一看就是一大片，小鳥在油菜花里做鳥巢。
我們走到山上的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過來，好爽快啊！就像在外面神爽一樣。我們看到了許多東西。比如：小鳥在樹枝上唱歌，還看到了，一片美麗的鮮花。在這一次我們看到很多東西。
我們到山上的時(shí)候，又看到了一只小黑兔，跟我家里的小黑兔差不多。
下山的路上，我被狗咬了一口，我被伙伴們堵在家園里。
伙伴們告到我媽媽，媽媽一跑到家里，過了一天我沒事了。
三年級幫助作文 篇4
在一個陽光明媚的下午，我和奶奶一起去幼兒園接甜甜妹妹回家。到了幼兒園里，甜甜看見我們，高興地向我撲來。我們就一起在幼兒園里玩
突然，一個小妹妹跑過來跌倒在我的腳邊，“哇哇”地哭了起來，我趕緊伸出手想抱起她，但又一想：小女孩的老師看見了會不會誤解是我把小女孩推倒的呢？我正在猶豫間，“書帆”奶奶焦急地叫我；“你快去把她扶起來！”我急忙蹲下去輕輕地跟她說：“小妹妹你別哭了，姐姐幫你扶起來好嗎？”小妹妹哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。我把她扶起來，幫她拍掉屁股上的灰塵�！袄蠋��！毙∶妹眠煅手f：“我一不小心跌倒了，是這位姐姐幫我扶起來的。”“謝謝你！小朋友�！迸處煾屑さ卣f。我謙虛地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！迸處熡觅澰S的`目光看著我。啊！我只做了一件小小的好事，怎么就像吃了蜜糖一樣美滋滋的。
我想下次再做更多的好事，超過人們想像的數(shù)目，讓大家看看我到底做了多少好事。因?yàn)榈玫綆椭娜撕芸鞓罚o予別人幫助的人更快樂！
三年級幫助作文 篇5
風(fēng)和日麗的一天，小雞和小鴨想去河對岸澆花。走到河邊，出現(xiàn)了難題，小雞不會游泳，這下可把小雞急壞了。它著急的說：“這可怎么辦，我不會游泳，怎么過去呀？”小鴨說：“你別急，有我呢，我馱你過吧！”
小鴨“嗖”地一下跳進(jìn)水里，接著，小雞心驚膽戰(zhàn)的跳到小鴨背上。頓時(shí)，小鴨一下子覺得身體變得沉重起來�！澳悴灰o吧？”小雞對小鴨說�！皼]關(guān)系，只是沉了一些，我有力氣游�！毙▲唽π‰u說。兩個好朋友一邊說著，一邊欣賞著周圍美麗的景色，緩緩地向?qū)Π队稳ァ?/p>
兩個好朋友到了岸邊，小雞縱身一躍，就跳到岸上。可是新的難題又出現(xiàn)了，因?yàn)樗珳\，岸太高了，小鴨無法上岸�！澳銊e急，我往里面加些水，水面升高了，你就能上岸了�！毙‰u對小鴨說。于是，小雞用小桶一桶一桶往里面加水，水面升的越來越高，小鴨也上岸了。
兩個好朋友擁抱在一起，都非常開心。之后，它們一起給美麗的花澆水，一起在草地上歡快的玩耍。太陽公公看到它們這種互相幫助的行為都露出了笑臉。
三年級幫助作文 篇6
一天早上，天邊的一輪紅日漸漸被飛來的烏云給遮住了，過了一會兒，“轟隆隆，轟隆隆……”天邊下起了大雨。
小明一只手撐傘一只手提著沉甸甸的書包，氣喘吁吁地說到：“書包本就很重了，雨今天也趕巧兒了，下得格外猛烈，不行，我要坐在這塊石頭上休息一會兒，等雨小一點(diǎn)兒了再走。”
小明坐在一塊大石頭上，欣賞起雨中的美景來，雨水打在地上，濺起的水花像淘氣的小孩，一會兒消失的無影無蹤了，但一旁綠油油的小草卻貪婪地吮吸著雨水，滋潤自己，花兒們也在雨里歡快地隨風(fēng)搖擺著。雨水又毫不留情地打在樹葉上，發(fā)出劈劈啪啪的響聲，打在瓦片上的雨水順著隙縫流了下來，落在地上，水勢洶涌，猶如瀑布流水般的，咚咚的聲音打破眼前的寂靜。
過了一陣子，小剛看見他的同學(xué)——小明，小剛在心里暗喜到：“哈哈，有閃傘撐了，”小剛便飛快地跑到小明身邊，激動地說：“小明，看到你，我真開心！我能和你一起去學(xué)校嗎？”小明高興地說“我很樂意，上學(xué)路上有同學(xué)陪伴，就算下再大的雨，我也不怕，那咱們走吧！”一會兒，小明看了看表，又接著說：“我們上學(xué)快遲到了，咱們這樣走太慢了，該怎么辦呢？”他們倆想了許久，小剛靈機(jī)一動，說道：“你來撐傘，我來提書包，你看行不行？”小明看了一眼，彼此便行動起來了，就這樣，他們很快就到學(xué)校了。
通過這件事情，我明白了一個道理，幫助別人就是幫助自己。
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