【推薦】三年級(jí)敘事作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)敘事作文 篇1
今天星期六，媽媽帶我到菜市場(chǎng)買菜。走著走著我看見一框西瓜，�。∥易類鄢晕鞴狭�，于是纏著媽媽買了一個(gè)。以前我回家后都要先看一會(huì)兒電視，可是今天我回家后一定要先吃西瓜。
一進(jìn)家門，我趕緊抱著西瓜到廚房，把它洗干凈后用小刀切開，哇!好紅的西瓜瓤，上面還嵌著黑不溜秋地籽兒，可真有趣，還有一股誘人的西瓜香味，饞的我直流口水，于是迫不及待地咬了一口，一股甜甜地汁水流到嘴里，我一連嚼了好幾下，感覺甜甜得，水水得，真香！讓人吃完一牙，就想再吃第二牙。我放下西瓜皮，正要吃第二牙，忽然想起：“西瓜瓤下面那些白色地東西我還從來(lái)沒有吃過(guò)，不知道是什么味道，何不嘗一嘗呢？”想著，我又拿起了剛才那塊西瓜皮，啃那白色地東西，嗯，淡淡地，一點(diǎn)也不甜，但卻有一股清新地味道，也不錯(cuò)呢。今天地運(yùn)氣真好，挑了個(gè)這么好吃，這么甜的大西瓜。
�。∥鞴衔覑勰�，你不僅好看，還非常地好吃呢！
三年級(jí)敘事作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)八歲了。我上過(guò)了幼兒園，現(xiàn)在在東莞市常平第四小學(xué)讀書，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
三歲時(shí)，我開始學(xué)習(xí)畫畫。那時(shí)的我已經(jīng)榮獲“小小藝術(shù)家”的稱號(hào)了。
四歲時(shí)，我又參加了舞蹈班，學(xué)了許多基本功，經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練，我的舞蹈也是杠杠的……
現(xiàn)在的我讀三年級(jí)了，三年級(jí)的課程比一、二年級(jí)的課程緊張多了。我們的班主任，是那么優(yōu)秀，她讓我們每天都過(guò)著歡聲笑語(yǔ)的日子，雖然有時(shí)會(huì)伴隨著絲絲憂愁。
我的優(yōu)秀是離不開爸媽的精心栽培，是他們給了我一雙明亮的眼睛去觀察世界；給了我聰慧的耳朵，讓我去傾聽世界；給了我一張嘴，讓我去品嘗世界的美食；給了我一雙腿，讓我走遍世界。他們還給了我一顆充滿熱血的心，讓我珍惜生活——去熱愛這個(gè)世界。
爸爸在我生病時(shí)給我一個(gè)寬大的后背，用他那結(jié)實(shí)的肩膀背著我去檢查身體。媽媽在我最虛弱的時(shí)候?yàn)槲野局�，喂我喝粥。爸爸媽媽為了我的成長(zhǎng)付出了許多心血。
我高興地大喊：“我長(zhǎng)大了！”我品嘗到了人生中的酸甜苦辣。酸，代表我總停留在另外的世界里；甜，是代表我過(guò)上了比糖還甜的日子�？啵砦冶话謰屪崃艘活D；辣，是我想到一些傷心難過(guò)的往事。
看來(lái)，我真的長(zhǎng)大了！我明白了從小就要努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)；長(zhǎng)大好好做人，好好孝順父母。
三年級(jí)敘事作文 篇3
以前我特別愛吃糖，一個(gè)星期至少吃四顆糖。媽媽勸我說(shuō)：“少吃點(diǎn)兒糖吧，再吃你就要吃出蛀牙了。”我總是無(wú)所謂地說(shuō)：“沒事兒，我的牙齒好著呢!”不幸的是，前不久我長(zhǎng)出了第一顆蛀牙。
自從有了蛀牙，牙疼就時(shí)常會(huì)來(lái)折磨我。媽媽一有空的時(shí)候就會(huì)看看我的蛀牙，看看有沒有松動(dòng)，媽媽還打算帶我去拔掉它。因?yàn)�，這顆蛀牙經(jīng)常疼，可真讓我吃了不少苦頭。所幸一切從今天開始就好了，因?yàn)槲业闹赖袅恕?/p>
下午放學(xué)的時(shí)候，我和妹妹在客廳玩耍，妹妹的一個(gè)怪動(dòng)作把我惹笑了。我笑得前仰后合，牙齒全都露出來(lái)了。媽媽看到了，走過(guò)來(lái)又給我的牙齒做體檢了。誰(shuí)知媽媽二話不說(shuō)，直接給我拔牙。原來(lái)，我的牙齒已經(jīng)松動(dòng)的厲害了，它只沾到了一點(diǎn)點(diǎn)邊兒，快要掉了�？墒撬褪强ㄔ谀莾旱舨涣耍瑡寢尵椭苯咏o拔了。
后來(lái)才知道，這顆蛀牙是被下面新長(zhǎng)的牙齒硬擠掉的。我的這顆蛀牙讓我受盡苦頭，我以后一定要少吃糖，多注意用牙衛(wèi)生。
三年級(jí)敘事作文 篇4
大手和小手
爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫暖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時(shí)候，爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。
超市的收銀臺(tái)前，大手撥開長(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)的人群，插到了隊(duì)伍的前面，小手也跟著撥呀撥;十字路口，斑馬線對(duì)面的人行綠燈還沒有亮起來(lái)，大手拽著小手直沖過(guò)去，小手不得不緊緊跟隨;公園里的湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進(jìn)了湖中，小手也跟著一揚(yáng)，木棍在空中劃出一道丑陋的弧線……
可是，有一天，小手勇敢地松開了大手。小手從老師那里知道：手是要用來(lái)創(chuàng)造文明和美的.，而不是用來(lái)破壞!小手把這個(gè)道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來(lái)。
這一次，小手主動(dòng)拉起了大手。收銀臺(tái)前，他們十指相扣，靜靜排隊(duì)等候;地上的果皮，他們搶著拾起扔進(jìn)了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手?jǐn)v扶左右……
從此，大手拉著小手，在羅源的街頭，文明和愛齊步走!
三年級(jí)敘事作文 篇5
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！痹谖覀�?nèi)页两诖汗?jié)歡慶祥和的日子里，我在家里又看了二張光盤，內(nèi)容是儲(chǔ)老師講“診斷幾種作文病”。
儲(chǔ)老師這天還是穿了一件西服，講課的時(shí)候聲音柔和，顯得特別親切。我聽得很認(rèn)真，知道了常見的幾種作文病，它們有“胖頭魚式”、“極簡(jiǎn)式”、“一段式”、“今天式”、“錯(cuò)別字連篇式”和“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用式”等六種。給我印象最深的是“胖頭魚式”這種作文病，它是指作文一開始寫了很多與文章標(biāo)題不相關(guān)的廢話，結(jié)尾卻很簡(jiǎn)單，就像一條大頭魚，頭大尾小。元代作家喬夢(mèng)符稱這種作文病是“秀才買驢式”。我寫的作文有時(shí)也有這樣的毛病。還有一種作文病是“極簡(jiǎn)式”，它是指作文當(dāng)中缺乏敘述、描寫、議論和抒情，要么簡(jiǎn)單幾句話就寫完了；要么就是空話連篇，言之無(wú)物。
聽了這堂作文課后，我認(rèn)識(shí)到了這些作文病都是平時(shí)不注意積累作文素材和缺乏寫作訓(xùn)練造成的。儲(chǔ)老師講得真好，他把我們平時(shí)作文中出現(xiàn)的作文病統(tǒng)統(tǒng)抓了出來(lái)，并教我們?cè)鯓尤ケ苊饣蚋恼�。我真是獲益非淺啊！
三年級(jí)敘事作文 篇6
星期天，陽(yáng)光燦爛，我拿了一瓶泡泡水，就高高興興地跑到樓下廣場(chǎng)上去吹泡泡玩。
我一到廣場(chǎng)上，就迫不及待地想吹起來(lái)。我左手拿起泡泡瓶，右手拿起吸管，擰開瓶蓋兒，把吸管伸進(jìn)瓶里蘸了蘸，然后拿出來(lái)，用嘴對(duì)著吸管吹。
我拿起吸管伸進(jìn)瓶里蘸了一些泡泡水，使勁一吹，只見嘭的一聲，泡泡全爆開了，頓時(shí)細(xì)小的水珠濺得我滿臉都是，我便舉起右手擦干臉。我想：可能我用的勁太大了。我又拿起吸管輕輕地吹，吹出了一個(gè)大泡泡，隨著風(fēng)力的增大，泡泡就像氣球似的在空中飄呀飄。接著，我又拿起吸管吹了兩個(gè)泡泡，兩個(gè)泡泡粘在一起像一個(gè)葫蘆。泡泡越吹越多，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡的顏色五彩斑斕有：火紅，金黃，天藍(lán)，草綠和淡紫等等五光十色，看得我眼花繚亂。泡泡隨著風(fēng)飄到了天空，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，飛過(guò)屋頂，飛上藍(lán)天，飛向太陽(yáng)，帶著我們的快樂(lè)，飛向遠(yuǎn)方。
我喜歡吹泡泡，泡泡多姿多彩，美麗極了。
三年級(jí)敘事作文 篇7
如果媽媽的愛是藍(lán)天，那我就是潔白的云朵。如果媽媽的愛是雨水，那我就是一朵鮮紅的玫瑰。如果媽媽的愛是一片汪洋，那我就是一條在汪洋里游動(dòng)的魚兒。
這是發(fā)生在去年的一個(gè)夜晚的一件事。我做完作業(yè)，約上我的小伙伴們到小區(qū)里面玩撞板的游戲，就是站在自己的滑板上去撞擊別人的滑板。說(shuō)到這里，你一定會(huì)認(rèn)為我被撞擊受了傷吧！錯(cuò)，你猜錯(cuò)了，其實(shí)是我玩得太如癡如醉，都沒有聽到爸爸媽媽叫我回家，于是爸爸媽媽到處找我，又找不到，幾乎找到一公里外的廣場(chǎng)上了，還是找不著，等大伙散了，我回到家門口，可我不管怎么敲門，按門鈴，爸爸媽媽都不開門，我大聲叫媽媽，叫了好幾聲，我?guī)缀醵技笨蘖�，媽媽才答�?yīng)我，開了門說(shuō)：“你剛才跑哪去了？媽媽還以為你被壞人拐走了，媽媽都急哭了�！蔽艺f(shuō)我在小區(qū)里玩啊，媽媽趕緊打電話給正在到處找我的爸爸，說(shuō)我回到家了。后來(lái)媽媽單位發(fā)了一部新手機(jī)，媽媽把新手機(jī)給了我說(shuō)：“這個(gè)手機(jī)給你用，就不怕找不到你了�！�
那件事雖然發(fā)生在夜晚，但我似乎看到了無(wú)盡燦爛的陽(yáng)光，感到特別溫暖，因?yàn)槲抑懒�，媽媽的愛是無(wú)私偉大的。
三年級(jí)敘事作文 篇8
今天是20xx年的最后一天，天氣晴朗。為了迎接20xx年的到來(lái)，我們學(xué)校舉行了主題是“迎接20xx放飛夢(mèng)想”的游園活動(dòng)。
之前，潘俊言和黃丹誠(chéng)表演小提琴，梁智杰表演吉他。他們的表演結(jié)束，我都響起了熱烈的掌聲。游園活動(dòng)開始了。我們班的游園游戲是猜謎語(yǔ)。我的題目是“左想想，右想想”，打一成語(yǔ)。我一時(shí)慌亂，還沒想出來(lái)，時(shí)間就到了。一離開，我就想起謎底應(yīng)該是“左思右想”，真是后悔當(dāng)時(shí)怎么就沒想到呢！所以，別看只是猜謎語(yǔ)這么一件小事，也需要我們有淵博的知識(shí)，而且遇到事情也不能慌張��！三年七班的活動(dòng)是乒乓球。我想，這一個(gè)學(xué)期學(xué)了乒乓球，所以這是我的專長(zhǎng)。三年八班的活動(dòng)是打地鼠，手腳要靈活。三年二班的活動(dòng)是踩木板，要大家團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助......另外，在我們游園時(shí)，一年級(jí)還進(jìn)行了入隊(duì)儀式。我想到我一年級(jí)入隊(duì)時(shí)的情景：媽媽給我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)我多么驕傲��！
20xx年到了，我要努力學(xué)習(xí)，更上一層樓！也要和同學(xué)們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛！
【【推薦】三年級(jí)敘事作文八篇】相關(guān)文章：
【推薦】三年級(jí)敘事作文四篇02-17
【推薦】三年級(jí)敘事作文6篇02-15
三年級(jí)敘事作文合集六篇02-14
精選三年級(jí)敘事作文四篇02-11
精選三年級(jí)敘事作文三篇02-07
【精選】三年級(jí)敘事作文三篇02-06
【必備】三年級(jí)敘事作文4篇02-03
【精選】三年級(jí)敘事作文4篇02-02
【熱門】三年級(jí)敘事作文3篇01-31