關(guān)于三年級(jí)自己作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)自己作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)自己作文 篇1
我有一副瓜子臉，一只可愛的小鼻子，還有一雙明亮的眼睛。我的眼睫毛很長，爸爸開玩笑說，下雨淋不濕眼。我有兩顆大板牙，像兔子一樣似的。我還有一個(gè)小秘密呢，那就是我的頭發(fā)，平常時(shí)是棕褐色的，只要沾上水，我的'頭發(fā)就變成了黑色，油亮油亮的。
我臉上的表情豐富，就如多變的天氣，通�？偸瞧G陽高照，但有時(shí)就會(huì)烏云密布，偶爾還會(huì)大雨傾盆，不用問，肯定是有誰又惹我，害我不高興了。
我有很多愛好，跳舞、畫畫是我的最愛。媽媽說跳舞能鍛煉身體，矯正身姿；畫畫呢，不但能陶冶情操，培養(yǎng)良好的性情，還能開發(fā)大腦智力呢。
這就是我，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我希望以后能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。我喜歡這樣的我，你喜歡嗎，那就和我交朋友吧。
三年級(jí)自己作文 篇2
我想對(duì)我自己說，賀亦敏同學(xué)，你不是一個(gè)合格的地球居民!
當(dāng)我起這個(gè)題目的時(shí)候，我曾經(jīng)靜靜的想過，我是不一個(gè)合格的地球居民呢?不，我不是，因?yàn)槲以蛇^多起破壞地球環(huán)境的“案件”�！半S手撿起一片紙”這句話誰都聽過，可是我卻沒有做到，經(jīng)常亂扔垃圾，哪怕垃圾桶里我只有一步遠(yuǎn)，我也懶得去扔到垃圾桶里，而是扔在地上；如果地上有一片紙或是什么垃圾，我總是不去撿起，最后扔進(jìn)垃圾桶，而是和同學(xué)們把垃圾踢來踢去，踢到誰旁邊，誰就去扔掉。這還是相對(duì)小的“案件”，更大的還在后面:來什么地方玩，幾乎少不了花草樹木，可我總喜歡摘菜花草，在樹木上刻字，這些植物都是為人類做貢獻(xiàn)的呀，可我卻親手“殺”了他們，真是太不應(yīng)該了!再說說汽車排放尾氣，我總愛為了省路而坐車回家，又可曾想到汽車的尾氣是多么地污染空氣，污染環(huán)境啊，我卻做了汽車尾氣的幫兇!我可真是罪大惡極啊!
我真心地向哭泣中的地球母親道歉，“對(duì)不起!”我還要呼吁更多的人真心向地球母親道歉。人類啊，懺悔自己的所作所為吧!阿門!
三年級(jí)自己作文 篇3
有那么一聲喝彩，常常響在耳邊，有那么一聲喝彩，旋律可以撥動(dòng)心弦。
一次偶然的機(jī)會(huì)，老師讓我上臺(tái)寫口頭作文，我怔住了，因?yàn)槲业淖魑乃讲⒉皇亲詈玫�，而且我很少回答老師的提問，但既然被老師點(diǎn)中也只好無可奈何的走上講臺(tái)，眾目睽睽之下的我尷尬地望著老師，努力地吞了吞口水，很膽怯地說：“老師，我、我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)�！甭曇艉苄。呐麦@動(dòng)老師內(nèi)心中的那團(tuán)怒火。大家抬起頭來，我吸引了全班同學(xué)的視線，我把頭低低的埋了下來，我瞅見了幾十雙眼睛都在盯著我瞧，我的雙腳像生了根一樣，一動(dòng)也不能動(dòng)彈，感覺耳根燙得快不行了，我把頭埋得更低了，手捏的更緊了。教室里靜的出奇，突然，我的同桌田如意大聲喊了一句：“羅宇琪，請(qǐng)為自己喝彩！”經(jīng)同桌這么一帶動(dòng)，同學(xué)們都大聲喊起來：“羅宇琪，請(qǐng)為自己喝彩！”
老師也重復(fù)了一句：“羅宇琪，請(qǐng)為自己喝彩！”這一聲熱切的呼喚，讓我不顧一切地放開了嗓子“五月的校園，乍暖還寒，垂柳輕拂，雄偉壯觀的校門像一只雄鷹展翅在龍山縣的南大門……”因?yàn)橛辛松瞎?jié)課的實(shí)地參觀，有了老師的生動(dòng)點(diǎn)撥，也有了同學(xué)和老師們的鼓勵(lì)和期待，豁出去了的我感到快樂，感到舒心，感到有用不完的優(yōu)美詞句可以來形容我們這美麗的校園。
教室里安靜極了，繼而是雷鳴般的掌聲，不絕于耳……我擦去汗水，吞了口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。
三年級(jí)自己作文 篇4
在學(xué)游泳的過程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己。
有一次教練突然對(duì)我說：“你已經(jīng)學(xué)得很不錯(cuò)了，該到深水池練一下了�！笨晌铱矗核@么深，我連站都站不穩(wěn)，我就對(duì)教練說：“寧寧先來吧！”我的伙伴爽快地答應(yīng)了。教練把她扶下水，沒過多久，她就上岸了。我問她：“水深不深，你有沒有喝水？”寧寧說：“水一點(diǎn)也不深，我只喝了一小口水�！北M管她這樣說，我還是沒有信心，但媽媽鼓勵(lì)我試一試。
我死活不肯下水。教練沒了耐心，硬把我拖下水，我死死得抓住欄桿，教練把我從欄桿上拖下來，我還是不肯游，教練就把握抱到了兩米深的地方，我還以為教練會(huì)保護(hù)著我游，沒想到他放開我，放我自己游，不管我怎么叫、怎么喊他都不管我了。我想：“與其等著別人來救我，還不如挑戰(zhàn)自己，勇敢地游過去呢！”我努力地游上了岸，那些哥哥姐姐都情不自禁給我鼓掌了。
我好快活，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己。
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