【推薦】三年級(jí)成長(zhǎng)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
我坐在草坪上，風(fēng)輕輕的吹拂過(guò)來(lái)，溫柔的、輕輕的，一個(gè)人孤單，一個(gè)人成長(zhǎng)。。
我在想，活在這個(gè)世上有什么意義？又沒(méi)人懂得我在想什么。
數(shù)落著地上的小草，它們多么堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論風(fēng)吹雨打。我能像他們那樣么，像它們那么堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我被挫折打敗的時(shí)候、當(dāng)我沉重地受到打擊的時(shí)候、當(dāng)我無(wú)奈的望著分?jǐn)?shù)一再一再的下降的時(shí)候，我能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)么？
我強(qiáng)忍著淚水，我被這個(gè)世界忽略了。但我沒(méi)有哭，我有以后精彩的生活。
望著天上的月亮，逐漸模糊起來(lái)。風(fēng)輕輕地吹拂著，擦拭著我盈熱的淚水。 快樂(lè)，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)；悲傷，卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟緊我。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
心靈，是一種感覺(jué)。
心靈，是一種溝通。
心靈，又是一種成長(zhǎng)。
讓我們撥開心靈之窗，去感受大自然的美妙，去聆聽潺潺的溪水聲，去接受心靈深處的天籟之音。
心靈在成長(zhǎng)，它是你學(xué)會(huì)珍惜你所擁有的一切━時(shí)間，親情，友情……
心靈在成長(zhǎng)，它使你懂得了享受生活，體味生活，使人的一生不會(huì)無(wú)味，會(huì)使自己的生活增添了許多歡樂(lè)，意蘊(yùn)……
心靈在成長(zhǎng)，它使你懂得了去感受，去聆聽，去追求，使你逐漸長(zhǎng)大，成熟，知道了溝通……
生命的意義在于心中的成長(zhǎng)，然而心靈中的成長(zhǎng)是要靠人去感悟，去體會(huì)，去培養(yǎng)，這樣的人一生將會(huì)豐富多彩，有滋有味。
生命是一副風(fēng)景畫，是一部交響曲，它等待著你用美好的心靈去描繪它，等待著用心靈的色彩去充實(shí)它，等待著用心靈的成長(zhǎng)去譜寫它的一點(diǎn)一滴。
心靈是美好片斷的收集者，它把人生的酸，甜，苦，辣都記了下來(lái)，讓美好的回憶永存心靈深處。
當(dāng)你感到痛苦時(shí)，心靈就會(huì)敞開大門，讓你感受到溫暖，甜蜜，使你不在孤單，不再悲傷。
心靈在成長(zhǎng)，生命在充實(shí)，我們?cè)诔墒�，只要我們用心呵護(hù)心靈，不讓心靈留下創(chuàng)傷，用心血和勞動(dòng)去澆灌，去愛護(hù)，年復(fù)一年，不斷耕耘，這片心靈圣土中的心靈之花一定會(huì)絢然綻放。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
在我的成長(zhǎng)中，有許多歡樂(lè)，也有許多煩惱，但是這些事讓我成長(zhǎng)了許多。讓我記憶最深刻的事情，還是去年春節(jié)去福建特訓(xùn)的那一次。
那次是大年初五，教練和我們六位小朋友一起去福建參加6天的特訓(xùn)。這是我第一次有記憶以來(lái)，獨(dú)自離開父母身邊。當(dāng)時(shí)我很興奮，前三天像放了線的風(fēng)箏，無(wú)憂無(wú)慮的，訓(xùn)練起來(lái)特別起勁。再高強(qiáng)度的訓(xùn)練也能堅(jiān)持下來(lái)。
可等到第四天的時(shí)候，我對(duì)側(cè)空翻的動(dòng)作一直練不起來(lái)。我都練哭了，心里很矛盾，也想父母了。這時(shí)候，教練讓我坐到一邊休息，他也走過(guò)來(lái)和我聊天：“累了？想念父母了？是不是？你們已經(jīng)很勇敢了，這個(gè)不會(huì)，以后再慢慢體會(huì)要領(lǐng)。你們很堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，比起那些飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的孩子強(qiáng)多了�？�！那邊其他孩子還有父母陪伴，你們要比他們更有信心。”我聽了就感覺(jué)心里舒坦多了，對(duì)教練說(shuō)：“嗯，謝謝教練�！毙睦镆苍谀w會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。然后走到訓(xùn)練隊(duì)伍中繼續(xù)訓(xùn)練，不一會(huì)就練習(xí)成功了。當(dāng)我成功的那一刻，我向教練舉了一下勝利的手勢(shì)，同時(shí)興奮的“耶”了一聲。教練向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。
通過(guò)這件事，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，只要堅(jiān)持只要努力，就一定會(huì)成功。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，這是教練給我們的口號(hào)，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記這句話，并深深印在心里。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
在我的記憶中，無(wú)限循環(huán)的不只有多啦A夢(mèng)還有那花花綠綠的書。
記得小時(shí)候，第一次接觸書的感受，是那驚喜與疑惑的碰撞，喜愛與無(wú)知的摩擦交織成的滋味，那本《安徒生童話》是我最早接觸的書，那時(shí)的我只欣賞故事中的圖畫，但在六歲識(shí)字還不多的時(shí)候，我已經(jīng)懂得了故事的內(nèi)容，還懂得了童話的結(jié)局終究是幸福。我曾經(jīng)迷戀灰姑娘的水晶鞋是如此珍貴；曾癡迷丑小鴨的咸魚翻身、化繭成蝶；曾留戀在書中的風(fēng)景；曾遨游在海底的未知世界；曾欣賞一段段悲歡離合、破涕為笑的.結(jié)局；曾感受其中人物的感情經(jīng)歷與悲慘身世。
到了八歲的我，已經(jīng)不滿足于看童話書這么簡(jiǎn)單了。我要從甜蜜的公主夢(mèng)中走出來(lái)，體驗(yàn)書中的各式各樣的結(jié)局。于是，我走出童話，走出國(guó)內(nèi)，體驗(yàn)外國(guó)人的悲與歡�！栋耸飙h(huán)游地球》讓人感慨，里面人的勇氣與智慧值得我們學(xué)習(xí)；《所羅門王的寶藏》給了我勇往直前的精神，讓我克服了膽小增加了勇氣；《好兵帥克》里面幽默生動(dòng)的預(yù)言是我捧腹大笑，但最重要的是，讓我知道了愛國(guó)有多重要；《威林匹克外傳》中的動(dòng)作生動(dòng)不失優(yōu)雅，句子中帶著諷刺的詞語(yǔ)。讓我積累的好詞佳句，就算是成千上萬(wàn)個(gè)本子都寫不完。
九歲，回到中國(guó)名著，也讓人情不自禁的讀起來(lái)。品《西游》，悟空的機(jī)智聰明，八戒的憨厚老實(shí)，沙僧的任勞任怨，再加上唐僧英明機(jī)智的領(lǐng)導(dǎo)，才使一路人斬妖除魔、取得真經(jīng)，只要這個(gè)故事群少一個(gè)人，那都不是完整無(wú)暇、天衣無(wú)縫的；看《紅樓》，及時(shí)人物千千萬(wàn)萬(wàn)，即使關(guān)系連連斷斷，但是我還是敬佩賈寶玉對(duì)林黛玉獨(dú)一無(wú)二的感情；觀《三國(guó)》，三國(guó)中的明爭(zhēng)暗斗，與各國(guó)領(lǐng)袖的明智，成為這本書的最大看點(diǎn)。賞《水滸》，綠林好漢們的勇氣，與不圖財(cái)害命的精神是我敬佩。
我的讀書經(jīng)歷讓我體會(huì)出了無(wú)數(shù)的道理：只有讀書！才讓人生更美好！
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