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假如小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-03-12 09:36:37 三年級(jí)

精選假如小學(xué)三年級(jí)作文匯總10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼募偃缧W(xué)三年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選假如小學(xué)三年級(jí)作文匯總10篇

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  假如我會(huì)變,我就變成馬良,拿起神筆,去給農(nóng)民們畫畫。讓他們?cè)谛量鄤趧?dòng)后也能享受一下快樂(lè)。

  每當(dāng)我看到霧霾,我就很不開心。因?yàn)殪F霾天會(huì)讓人們生病。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)變成馬良,用我的神筆畫出許多參天大樹,讓霧霾遠(yuǎn)離我們。

  看!山溝里那些樹木,被那些破壞森林的人砍得只剩下樹根。這時(shí)候,我就會(huì)變成馬良,畫出許多樹木,讓我們的森林變得枝繁葉茂。如果這樣還不夠,我就大筆一揮,把那些樹木升級(jí)一下,變成金剛樹,這時(shí)誰(shuí)都砍不動(dòng)它了。我再畫出一些護(hù)林員,每天照顧樹木,給他們澆水、施肥,讓他們快點(diǎn)長(zhǎng),給世界增添一份綠色。

  再瞧瞧那些大海!都被那些不講公德的人往河里、海里、湖里亂丟垃圾,讓海水變得臟、亂、差。這時(shí)候,我會(huì)畫出許多清澈見(jiàn)底的小河,再抓住那些亂丟垃圾的人,懲罰那些不文明的人。

  我就是馬良,我有一只神筆,大家跟我一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  假如上帝送給我了一雙翅膀,我會(huì)好好利用這雙翅膀。

  我會(huì)用這雙翅膀飛在藍(lán)天上,感受小鳥飛行的快樂(lè)。我要看看地上的人都在干什么,看看中國(guó)到底有多大,看看孔雀是怎樣開屏,看看那些人還在辛苦的工作,看看小學(xué)生們都在干什么。我還要飛到大海邊,聽(tīng)聽(tīng)大海的咆哮聲,聽(tīng)聽(tīng)海浪翻滾的聲音,看看大海有多大,大海有多美。我飛呀、飛呀······天空中有了一道道彩霞——晚霞。晚霞在天空中飄動(dòng)?鞓(lè)的一天就以晚霞為終點(diǎn),快樂(lè)的一天就這樣結(jié)束了。

  我好想有一雙翅膀!那樣我就能知道一些我現(xiàn)在不知道的問(wèn)題了。

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  假如,我是一條魚,一條漂亮的金魚。我長(zhǎng)著兩只園溜溜的大眼睛,尾巴在身后甩來(lái)甩去,向彩綢一樣。我還戴著一頂大紅帽子,穿著一條花裙子,在溪中盡情歡跳,像紅霞在飄動(dòng)一樣。

  我是一條金魚,生活在小溪里的金魚,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活?缮羁偛皇情L(zhǎng)久的,有一天,一個(gè)調(diào)皮的男孩把我裝進(jìn)了一個(gè)空塑料瓶里,幾天后,有把我放入了一條大江,這條大江,就是長(zhǎng)江。

  我由我的家鄉(xiāng)小溪,轉(zhuǎn)入了這座大城市長(zhǎng)江,這里有許多的魚兒,我雖然在這兒生活得也自由自在,可卻一點(diǎn)也不快樂(lè)。這里,沒(méi)有我家鄉(xiāng)的清,沒(méi)有我家鄉(xiāng)的翠,沒(méi)有我家鄉(xiāng)的美,這里有的,只是那汽車排放出的“新鮮”空氣,只是那被工廠排放出的“清涼”河水……

  我記得曾經(jīng)媽媽說(shuō)過(guò):長(zhǎng)江是雄偉的,他記載著中華五千年的歷史。藍(lán)色的天,白色的水,翠綠的山,水田相接,分不清哪里是天,哪里是水,只是一片朦朧而美麗的景象。可看看現(xiàn)在的長(zhǎng)江,上面漂浮著泡沫、空坪、紙屑……再看看天空,不說(shuō)說(shuō)是碧藍(lán)的天空,就是雪白的云朵也寥寥無(wú)幾。朋友們,你們何曾想過(guò)造成這一景象的是誰(shuí)?其實(shí)他們都遠(yuǎn)在天邊近在眼前,就是那些可惡的人類!他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳,排放出N多污水,而這些,都流入了江河,融入了新鮮空氣。他們每天都再說(shuō)保護(hù)環(huán)境,可現(xiàn)在,不但沒(méi)能保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自己,反而破壞了環(huán)境,傷害了自己,即沒(méi)能利人,也沒(méi)能利己。

  哎,人類可真會(huì)自作自受呀!

  我是一條金魚,一條由我的家鄉(xiāng),進(jìn)入一個(gè)大都市長(zhǎng)江的金魚,我由衷的向這個(gè)大都市里的人們說(shuō):“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!請(qǐng)保護(hù)自然吧!請(qǐng)保護(hù)你們自己吧!為了我們大家的生命,請(qǐng)珍惜吧!”

  假如,我是一條魚,一條美麗的金魚,我定會(huì)讓那些人類認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,而保護(hù)這個(gè)美麗的大自然的。

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  假如我會(huì)變

  假如我會(huì)"變"

  新飛大道小學(xué) 三四班 董姍

  假如我會(huì)變,我要變很多很多東西。當(dāng)然,在不同的地方,我想變的.就不同。

  在大海里,我想變成一條小魚,在大海的懷抱里游來(lái)游去,自由玩耍。

  我在天空中,我想變成一只可愛(ài)的小鳥,自由自在的飛翔,沒(méi)有媽媽的喊聲:姍姍,給我買東西去;姍姍,該學(xué)習(xí)了……

  媽媽帶我到公元里散步的時(shí)候,我就想變成一把遮陽(yáng)傘,給媽媽擋住太讓的炎熱;下雨的時(shí)候,我變成的傘,可以為媽媽擋雨,讓媽媽平安回家。當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái),把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥"趕"回家的時(shí)候,我又變回小鳥,叼支鮮花,飛上天,向太陽(yáng)公公問(wèn)好。

  在醫(yī)院里,我想變成一位神醫(yī),為病人去除疾病的痛苦。

  在家里,我想變成小孩的媽媽,如果她想吃零食,我就給她買,我不會(huì)對(duì)她說(shuō):不行;而會(huì)對(duì)她說(shuō):不要吃太多,那樣對(duì)身體不好。我會(huì)對(duì)孩子很溫和,做一個(gè)慈愛(ài)的好母親。

  我想變很多很多,就是長(zhǎng)一身舌頭也說(shuō)不完,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,我還是想做現(xiàn)在的我。

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  我望著天上的星星,一閃一閃的,像一雙雙眼睛眨呀眨;望著那輪明亮的月亮——像被人們刷得亮亮的鐮刀,我幻想著未來(lái)的學(xué)!

  一大早,我匆匆忙忙刷好牙,洗完臉,吃了一兩口飯,穿上超級(jí)彈跳鞋,來(lái)到了月球。第一眼看到各種美景:一幢幢高大雄偉的教學(xué)樓立在月球上;鮮花爭(zhēng)奇斗艷;樹木郁郁蔥蔥,枝繁葉茂。

  王濤一見(jiàn)到我,就對(duì)我說(shuō):“我們先去參觀操場(chǎng)!眮(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)操場(chǎng)上熱鬧非凡,有的同學(xué)在玩快速賽車,一聲聲加油聲在我耳邊回蕩;有的同學(xué)在玩飛躍飛船,發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ),還有的在玩跳跳彈力鞋……

  我們接著坐上飛躍電梯,一下子來(lái)到了三(3)班。我坐在位置上,過(guò)了很久老師都沒(méi)來(lái)。電腦說(shuō):“現(xiàn)在把作業(yè)交上來(lái)!蓖瑢W(xué)們把作業(yè)本塞進(jìn)電腦里,電腦發(fā)出紅燈,把作業(yè)本吐出來(lái),那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣,原來(lái)作業(yè)不合格。我想:呀!這么高科技,真是太神奇了!老師再也不用這么辛苦了。參觀完教室后,我們坐著“飛翔毛毛蟲”來(lái)到餐廳,餐廳里,各種各樣的美食令人垂涎三尺,有泡泡玉米、有五彩鮮魚、有藍(lán)色香腸……

  “大懶蟲,快醒醒,上學(xué)快遲到了!”我揉揉眼睛,原來(lái)是南柯一夢(mèng)!不過(guò)未來(lái)的學(xué)校一定更加美好!

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  假如我是大人,我要成為最高明的醫(yī)生,可以幫人看病,救助病人讓他們脫離病痛的折磨,使他們生活變得多采多姿。

  假如我是大人,我要帶著家人去環(huán)游世界,去感受不同國(guó)家的風(fēng)俗及文化,欣賞各地不同的風(fēng)景,了解各地人們的習(xí)性,讓我可以擁有許多知識(shí)。

  假如我是大人,我要擁有許多金錢,就可以買我想要買的東西,可以救濟(jì)窮苦的人,但我不會(huì)任意揮霍,我要每天逍遙自在,無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)活。

  假如我是大人,我要發(fā)明一本“萬(wàn)能字典”,不管有任何問(wèn)題,都可以去問(wèn)它,它都會(huì)給你一個(gè)正確、滿意的答案。

  假如我是大人,我要發(fā)明一個(gè)“萬(wàn)能超人”,不管你怎樣,他都會(huì)幫助你,有人欺負(fù)你,他就會(huì)幫你出氣,幫你完成夢(mèng)想,這真是太棒了!

  假如我是大人,我要去太空探險(xiǎn),看外太空有沒(méi)有人類住在那,探索宇宙的奧妙,揭開宇宙神秘的面紗。

  既然當(dāng)大人可以做這么多事,可以逍遙自在,所以我希望可以快點(diǎn)長(zhǎng)大,趕緊變成大人,完成這些夢(mèng)想。

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

  時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼,我來(lái)到了未來(lái)世界,我的身邊,有個(gè)飛行器,它可以帶我上天入地,我激動(dòng)不已,馬上就出發(fā)了。

  飛行器帶我來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校,首先映入眼簾的是一面國(guó)旗,國(guó)旗上面有一條紅領(lǐng)巾,還寫著兩個(gè)大字——奮斗。接著,又出現(xiàn)了一棟棟屋子,屋頂是金黃色的,像一個(gè)個(gè)金光閃閃的黃金,射出耀眼的光芒,在陽(yáng)光下顯得更加耀眼。教室里面有奇特的墻壁,有著無(wú)窮無(wú)盡五彩繽紛的色彩。

  我緩緩?fù)O嘛w行器,來(lái)到教室外,朝教室里一看,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們正在早讀,就在這時(shí),一個(gè)聲音傳了出來(lái):“快交作業(yè)!“原來(lái),是一個(gè)機(jī)器人正在說(shuō)話。突然,一個(gè)青年男子走到我的面前,他說(shuō):“我是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng),你為什么要來(lái)這所學(xué)校?”我說(shuō)明了來(lái)意,張校長(zhǎng)熱情地招待了我,還給我介紹了校園里的美景。

  “小夏,起床了,太陽(yáng)曬屁股了。”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái),我醒了,!原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng),我多希望這場(chǎng)美夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇8

  假如我有一支馬良的神筆,我要給爸爸、媽媽畫他們想要的東西。我要給爸爸畫一輛汽車,幫媽媽畫一個(gè)能讓她減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)器人。

  假如我有一支馬良的神筆,我要幫窮人畫一個(gè)房子、汽車等,還有他們買不起的東西。給其他需要幫助的人,比如發(fā)大水的時(shí)候,可以畫一個(gè)大壩擋水,不容易發(fā)生房屋倒塌。

  假如我有一支馬良的神筆,我還要幫四川汶川的人畫一個(gè)不容易塌的房子,還要畫讓病人吃了馬上會(huì)好的藥。

  假如我有一支馬良的神筆,我還要幫病人畫一個(gè)機(jī)器人能幫他做事,還要畫清潔機(jī)器人,讓他把自然地垃圾都清潔干凈。

  假如我有一支馬良的神筆,我要為自己畫學(xué)習(xí)用品,畫一些吃的,不讓媽媽為我做飯,讓媽媽好好休息一下。

  假如我有一支馬良的神筆,我還想為小鳥畫鳥食,不讓鳥媽媽在跑好遠(yuǎn)的地方去找食物。我還想為自己畫一臺(tái)電腦,要是有不懂的地方可以查電腦。

  假如我有一支馬良的神筆,我還要為爺爺奶奶畫電熱毯、按摩器,因?yàn)闋敔斈棠痰难蠋熖郏晕乙獮樗麄儺嫛?/p>

  假如我有一支馬良的神筆,我要為殘疾人畫上他們?nèi)鄙俚牟课唬屗麄円蚕窠】等艘粯有腋5厣睢?/p>

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇9

  假如我是環(huán)保小衛(wèi)士 我經(jīng)常嘆息:如果地球上的人不砍伐樹木,不污染環(huán)境,那該多好!于是,我便想成為一名環(huán)保小衛(wèi)士,去阻止那些污染環(huán)境的人們,使地球更加美好。

  當(dāng)我付出辛勤努力之后,從煙囪里冒出來(lái)的將不再是濃濃的黑煙,而是潔白的云朵,從煙囪里噴出來(lái)的也不再是粉塵,而是晶瑩的泉水。從此,明朗的天空,晶瑩透亮,如同一池清澈的湖水,小河“嘩嘩”的向前流淌,每一個(gè)漩渦都是它笑出來(lái)的甜甜的小酒窩。小河里的一群群魚兒游到水面上來(lái),就好像一個(gè)個(gè)小公主,在向人們展現(xiàn)自己的美。春天到來(lái)了,在碧綠無(wú)邊的草地上,小草們親密地挨在一起,正在講悄悄話呢!在農(nóng)田里,一棵棵大白菜排好隊(duì)就像正在等待檢閱的士兵……

  雖然我的愿望不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但是,我會(huì)去告訴所有的人:“一定要保護(hù)好地球,使我們的家園更加美好!”

假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇10

  假如我有一雙翅膀,我要飛上藍(lán)天跟小鳥玩耍。把云朵添成粉色、小鳥添成黃色、大雁添成紫色……把天空添成五顏六色的。

  假如我有一雙翅膀,我要去看看黃山奇形怪狀的石頭,比如天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴、獅子觀海、仙人指路、仙桃石、金雞叫天都……

  假如我有一雙翅膀,我要飛去日本幫助需要幫助的人們,他們一定非常高興。

  假如我有一雙翅膀,我要飛到美麗的花園里,采一朵白雪蓮,送給我敬愛(ài)的老師。

  假如我有一雙翅膀,我要把愛(ài)心灑滿世界的每一個(gè)角落,讓世界的小朋友幸?鞓(lè)的成長(zhǎng),讓世界沒(méi)有罪惡。

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