【精選】三年級(jí)風(fēng)箏作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
你是一個(gè)喜歡幻想的姑娘。
童年，你喜歡追逐飛揚(yáng)在天空的五彩泡泡，喜歡追逐天空中翱翔的風(fēng)箏。那一刻，是靈魂在升華，血液在沸騰。周圍的一切都已靜止，只有一顆飄揚(yáng)在云朵中的心。 當(dāng)歲月逝去，泡泡破裂，風(fēng)箏斷線時(shí)，請(qǐng)為自己找一個(gè)借口，也許是上帝打瞌睡了。 中學(xué)，將意味著兒童節(jié)不再屬于你，你的天空不在那么藍(lán)，陽(yáng)光不再絢爛，云朵不再快樂(lè)飛揚(yáng)。也許我們會(huì)有更多的壓力，面對(duì)更多的選擇，擁有更多的“秘密”。在忙碌中匆匆度過(guò)人生，不斷給自己充氣�？晌覀円矐�(yīng)適當(dāng)放松，去重溫童年的歡樂(lè)，去找尋遺失的美好，敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光溫暖每一個(gè)角落。每一個(gè)人都是一只氣球，我們需要充氣，但我們也會(huì)面臨破裂。找一個(gè)借口，換一份心情，選擇自己的人生。
中學(xué)，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這里，也許你會(huì)失去快樂(lè)，失去童年的純真。泡泡遠(yuǎn)去，風(fēng)箏也去追尋自己的幸福，只留下孤零零的你一人。迷惘的眼神，孤獨(dú)的心，復(fù)雜的心情便是你的全部武裝。你只有哀嘆、抱怨，不了解上帝的不公？你是多么渴望擁有幸福的人生，可始終在痛苦中掙扎。這時(shí)，你應(yīng)該為自己找一個(gè)借口：也許你在蛻變，泡泡的破裂，風(fēng)箏的斷線，陽(yáng)光的黯然，意味著你的新生。如果上帝給你的選擇題無(wú)法解答，那就空著吧，也許是上帝出錯(cuò)了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，我們相約去放風(fēng)箏。
來(lái)到大草坪上，可真熱鬧呀！各種各樣的風(fēng)箏看得人眼花繚亂。最上面的“老鷹”盤旋在空中，可旁邊的“小鳥”卻怎么也飛不起來(lái)；活潑的“小魚”游過(guò)來(lái)，告訴“美人魚”生活的快樂(lè)；勤奮的“小蜜蜂”采著花蜜……真是千姿百態(tài)、五彩繽紛，美麗極了！
忽然，不知誰(shuí)叫了一聲：“不好，我的風(fēng)箏掛到樹上了！”這惹得旁邊的人哈哈大笑。
看到這么多好玩的趣事，我們也閑不住了。我們放出了“蝴蝶”，只見(jiàn)它在空中飛舞著，好不快樂(lè)！一開(kāi)始，我們還很順利，不一會(huì)兒，就和別人的風(fēng)箏-----一只“蟑魚”“打架”了，結(jié)果雙方都敗下陣來(lái)，可是線卻繞在一起了，
媽媽在一旁干著急，我左顧右盼，就是不見(jiàn)爸爸弄好，終于一刻鐘后，爸爸總算把線解開(kāi)了。時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼間到六點(diǎn)了，我只好依依不舍得離開(kāi)。
這個(gè)小假期真有趣呀！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，我、爸爸和媽媽在濱江路買了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，美麗極了！剛來(lái)到濱江路，許多風(fēng)箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風(fēng)箏也放上天空。
我們選擇了一個(gè)迎風(fēng)口，我托著風(fēng)箏，爸爸迎著風(fēng)跑了幾步，不停的放線，風(fēng)箏漸漸地飛上天空。爸爸拉著風(fēng)箏的線抖動(dòng)了幾下，對(duì)我說(shuō)：“不停地抖動(dòng)，感覺(jué)有拉力，你就放線，風(fēng)箏在下降，你就收線�！闭f(shuō)完，他把線給了我。我拿著線也學(xué)著爸爸的樣子不停地抖，我的手有點(diǎn)軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風(fēng)箏掉下來(lái)了，看著別人的風(fēng)箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風(fēng)箏，我跑啊，跑��！抖呀，抖呀！風(fēng)箏終于再次飛上了天空。
看著天上的風(fēng)箏，我不由得也想變成風(fēng)箏，自由自在地飛翔。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4
星期天，天氣晴朗，我和爸爸去櫻花公園的一角放風(fēng)箏。
開(kāi)始，爸爸把風(fēng)箏的架子搭好，再把線系在風(fēng)箏上，看了看風(fēng)向，讓我托著風(fēng)箏往后跑。他自己牽著線，站在離我十幾米遠(yuǎn)的地方，命令我“放”。我把風(fēng)箏使勁往上一拋。爸爸拽著線拼命往后跑。只見(jiàn)風(fēng)箏在空中搖晃不定，幸虧爸爸放風(fēng)箏有經(jīng)驗(yàn)，線一拉一放。風(fēng)箏才乖乖地向上飛，漸漸地高過(guò)了樹梢，高過(guò)了房子。后來(lái)越飛越高，我仰望風(fēng)箏只有手掌那么大了。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)箏好像栽了個(gè)跟斗，爸爸趕緊收線，繃緊，拉了拉，風(fēng)箏又上去了。
等風(fēng)箏飛穩(wěn)了，爸爸把線固定在河邊的石椅上。我抬頭看見(jiàn)空中五顏六色的風(fēng)箏還真不少：有蜻蜓、蜈蚣、三角……時(shí)而高時(shí)而低，隨風(fēng)飄蕩。自己的里紅外黃的黃蜂風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中非常顯眼，高得快要碰到天了。
看著，看著，我的眼睛仿佛也隨風(fēng)箏飛上了天，看柔軟的白云，瞧明亮的太陽(yáng)，這種感覺(jué)真不錯(cuò)。愿自己也像黃蜂一樣展翅高飛，為著目標(biāo)而努力前進(jìn)！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5
一大早，我和爸爸媽媽來(lái)到風(fēng)景區(qū)大草坪放風(fēng)箏，大草坪上早已是風(fēng)箏滿天，金魚形的、笑臉形的、飛機(jī)形的、老鷹形的真是風(fēng)箏大聚會(huì)呀！
我和爸爸也不示弱趕緊拿起風(fēng)箏加入風(fēng)箏大聚會(huì)中，我們找好風(fēng)向邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏，不一會(huì)風(fēng)箏就飄了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，五彩繽紛直入云霄。
咦！爸爸快看呀，風(fēng)箏怎么變低了？還忽高忽低、忽左忽右的，爸爸告訴我：“風(fēng)向變了�！壁s快讓我拉住線往回收，收著收著風(fēng)箏掛在了樹上，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力還是沒(méi)能弄下來(lái)。
雖然，我心愛(ài)的風(fēng)箏沒(méi)有了，但我今天玩的還是很開(kāi)心！
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇6
春天到了，大雁從南方飛回來(lái)，大地從美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，綠樹長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，小草從地下探出頭來(lái)，小花悄悄的綻開(kāi)了，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子！
風(fēng)箏源于春秋時(shí)期，已經(jīng)有兩千多年的歷史了，一開(kāi)始是用木頭做的，叫木鳶，后來(lái)改為用紙做，叫紙鳶，現(xiàn)在又變成用布做，叫風(fēng)箏。
我畫的是一只海綿寶寶的風(fēng)箏，它的身子是黃色的，褲子是棕色的，上面還系了個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié)，真像個(gè)大明星，它旁邊的派大星都給它送了一束美麗的花。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我和爺爺合作放風(fēng)箏，爺爺舉著風(fēng)箏。我一手拿著線，一手拿著線團(tuán)，準(zhǔn)備好放風(fēng)箏的姿勢(shì)，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺放吧！”爺爺喊：“一二三，開(kāi)始！”就這樣爺爺松開(kāi)了手，我拿著線往遠(yuǎn)處跑去，不多久風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛向了空中，風(fēng)箏越飛越高，我控制著線，抬頭仰望著自己放的風(fēng)箏，心里樂(lè)滋滋地！
風(fēng)箏在空中飛著，突然不知道為什么，我的風(fēng)箏像中了邪一樣，往下落，撲的一聲，落到了地上，怎么回事？我急忙查看原因，往四處看了看，原來(lái)我和一位阿姨的風(fēng)箏纏在一起了，我和爺爺趕快向風(fēng)箏跑去，這位阿姨也跑到了風(fēng)箏的旁邊，我們?nèi)齻�(gè)人耐心把線解開(kāi)了，阿姨夸我是個(gè)有耐心聰明的好孩子。
今天我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還學(xué)到了放風(fēng)箏的.知識(shí)；不僅玩的開(kāi)心，還知道了一種精神：互幫互助，團(tuán)結(jié)就是力量，做一次失敗了，不要放棄，一次一次的做，肯定能成功。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇7
星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。微風(fēng)輕輕地吹著，正就是放風(fēng)箏的好天氣，老師帶我們到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們排著整齊的隊(duì)伍，王加強(qiáng)舉著隊(duì)旗，有說(shuō)有笑的來(lái)到廣場(chǎng)。同學(xué)們各自拿出自己的風(fēng)箏。開(kāi)始放了，我和王琪琪一伙，他拿著線軸，我端端正正的舉著風(fēng)箏，王琪琪飛塊地向前跑，邊跑邊放線，只聽(tīng)他大喊一聲“放”，我松開(kāi)了手，風(fēng)箏文穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡惋w著�！帮L(fēng)箏為什么飛不高呢？”我心里想，“肯定就是不夠認(rèn)真吧�！�
我又放了一回，比以前高了。我抬頭一看：�。≌麄�(gè)天空五顏六色，風(fēng)箏真多呀！有高野貓、小燕子、飛機(jī)……張文龍的“高野貓”飛得最高，好像要到太陽(yáng)跟前了。馬科的“小燕子”一會(huì)高一會(huì)低，好像在捉蟲子呢！
整個(gè)廣場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)，也引來(lái)了好多來(lái)看熱鬧的叔叔、阿姨，還有領(lǐng)著小朋友的爺爺、奶奶。
此時(shí)，天空顯得格外藍(lán)，簡(jiǎn)直就像一張畫！雖然我的風(fēng)箏不就是飛得很高，可我開(kāi)心極了，我還就是頭一次和這么多人一起放風(fēng)箏呢。
時(shí)間過(guò)得真快，我正看得入神，突然老師一吹哨：站隊(duì)了！我們才依依不舍的走了。我們又排著整齊的隊(duì)回到了校園。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇8
今天風(fēng)和日麗，我們一起來(lái)到草地放風(fēng)箏。
我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩穿著粉色的裙子，穿著白色的鞋子，扎著小小的辮子，手里緊緊抱著一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶樣式風(fēng)箏。小女孩笑著說(shuō)：“小綠你的風(fēng)箏真漂亮，你也來(lái)看看我的吧�！�
草地上的一個(gè)穿綠衣服的小綠，一個(gè)穿著紫色衣服的小紫他們?cè)谝黄鸷献鞣棚L(fēng)箏。小紫把手抬起來(lái)，手上拿著五顏六色的燕子風(fēng)箏。小綠一手拿著線，一手拿著線軸。小綠說(shuō)：“小紫我讓你放手時(shí)，你就放手�！毙∽险f(shuō)：“我早就準(zhǔn)備好了，你可以喊了�！毙【G跑著說(shuō)道：“你可以放手啦�！泵利惖娘L(fēng)箏搖搖擺擺的升上天空。小綠說(shuō)：“我們成功了。”
在遠(yuǎn)處我看見(jiàn)了一家三口在放風(fēng)箏，兒子已經(jīng)把風(fēng)箏放在天空中了，爸爸媽媽看見(jiàn)這一切，他欣慰地說(shuō)：“我們的孩子會(huì)放風(fēng)箏了，說(shuō)明已經(jīng)長(zhǎng)大了。”
空中有小魚風(fēng)爭(zhēng)、有蜈蚣風(fēng)箏，還有三角形風(fēng)箏等等。這些風(fēng)箏可真美呀！空中飄著朵朵白云好像安閑地散步呢！
像這樣的天氣，真適合放風(fēng)箏呀！我不禁想起一首詩(shī)句：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
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