關(guān)于難忘的三年級(jí)作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的難忘的三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
周日，媽媽帶我去參加了一個(gè)特殊的公益活動(dòng)——悅苗寄養(yǎng)院的“金秋燈會(huì)”。來(lái)到寄養(yǎng)院，我被眼前的情景驚呆了，這里的孩子們有的不停地流著口水，有的一直在傻笑，有的走路的樣子很奇怪，有的一直在啃手指，有的坐在輪椅上，有的看起來(lái)很兇……，第一次見到這么多這樣的孩子我心里好緊張，甚至很害怕。媽媽馬上安撫我，告訴我這里的孩子都是折斷了翅膀的天使，是一批智障兒童，他們已經(jīng)失去了家庭的溫暖，特別需要我們?nèi)リP(guān)愛他們！我慢慢的發(fā)現(xiàn)他們的眼睛是很友善的，我把帶去的水果送給他們，他們還對(duì)我微笑，我似乎沒(méi)有那么害怕了。我和他們一起扎手工燈籠，一起做戶外運(yùn)動(dòng)，一起游戲，玩得很開心！小精靈兒童
我以后會(huì)經(jīng)常去看望他們，為他們帶去更多的歡笑和溫暖！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸公司開春節(jié)晚會(huì)，邀請(qǐng)我和媽媽參加。
到了那里，大家有說(shuō)有笑，好熱鬧呀！我看見奶奶了！奶奶還比我們來(lái)的早一些呢。我還看見爸爸在和別人打招呼。
突然，所有的燈都關(guān)上了，四周一片漆黑，“感恩的心，感謝有你！”一個(gè)清脆的孩子的聲音從臺(tái)上傳出來(lái)，接著有些大人也手捧著蠟燭上了臺(tái)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)都照亮了。我告訴爸爸：“我也想上去表演節(jié)目�！卑职终f(shuō)：“你不早點(diǎn)說(shuō)呀！明年給你報(bào)個(gè)名�！比缓蟀职忠踩ケ硌莨�(jié)目了。后面也是很精彩的節(jié)目。
節(jié)目表演完了，到抽獎(jiǎng)時(shí)間了。我好想讓爸爸得一等獎(jiǎng)，結(jié)果得了個(gè)三等獎(jiǎng)，當(dāng)然我還是很高興。
吃完飯后，我們一起去唱歌，等我們進(jìn)門，好多人都喊爸爸叫做邁哥！我唱了四首歌，得到了很多掌聲。爸爸比我還唱得多些。
我們一直唱到11多鐘才回去。我真的很高興！希望下次還能參加這樣的晚會(huì)。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
每個(gè)星期六我都要去補(bǔ)課。媽媽帶我到了校門口，剛一下車我看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺坐在路邊。無(wú)助的眼睛看著來(lái)往的行人。
騎自行車的叔叔停車從兜里掏出十元錢遞給了老爺爺便問(wèn)道：“這歲數(shù)應(yīng)該享福你咋不回家呢？”“他在路邊已經(jīng)五天了，少吃沒(méi)喝嘞！真可憐……”賣水果的大娘說(shuō)。這樣只要看到老爺爺?shù)穆啡硕紩?huì)你一塊我兩塊的塞給他，讓老爺爺餓不著。“快遲到了趕緊上課了。”媽媽說(shuō)。兩個(gè)小時(shí)的課程真慢。一下課我便飛快的跑了出去，把媽媽給我買鉛筆的兩塊錢給了老爺爺，老爺爺雙手并攏舉到額頭連聲說(shuō)謝謝，謝謝。
媽媽來(lái)接我了，路上我把這個(gè)事情告訴了媽媽。媽媽夸我是個(gè)有愛心的好孩子，希望老爺爺早點(diǎn)回家，不要在外面挨餓了。
這個(gè)星期六使我最難忘…
難忘的三年級(jí)作文 篇4
六一，這是所有兒童所期待的節(jié)日，這天里會(huì)充滿快樂(lè)的笑聲，半年里積累的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)全部釋放。
當(dāng)腳踏進(jìn)校園的第一步，你便會(huì)聽到悅耳的音樂(lè)縈繞在你的耳畔，迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩帶送來(lái)一個(gè)個(gè)微笑，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了兒童節(jié)的到來(lái)。學(xué)校也為兒童節(jié)準(zhǔn)備了許多有趣的游戲。
有趣的“花藝”
花藝，顧名思義便是關(guān)于花的藝術(shù)了�！按蠹铱础崩蠋熛蛭覀兤占傲艘幌玛P(guān)于花的知識(shí)，并拿出來(lái)展示了。在老師的帶領(lǐng)下我們開始插花，首先我把泥土鋪好，然后用花插入泥土里，花如果太長(zhǎng)了可以減去下面的一段，花還要插的有層次感，不得插得像雜草一樣，雜亂無(wú)章，太陽(yáng)花主要作為襯托，主花要放在中間位置。之后還要包上一層巴西葉，葉根要用剪刀剪去，裹好后，用大頭釘釘好。這樣一盆好看的花便做好了。我在萬(wàn)老師的指導(dǎo)下反復(fù)做了兩三遍，終于做出了一個(gè)勉勉強(qiáng)強(qiáng)的東西。
精彩的“拓魚”
在一陣等待后，我來(lái)到了“拓魚”“拓魚”是什么？說(shuō)出來(lái)還有點(diǎn)嚇人，把一條活魚放在報(bào)紙上，然后用顏料涂上去，給一張紙按在魚上面，有刷子在紙上刷讓顏料滲進(jìn)去，過(guò)一會(huì)兒撕下來(lái)，變成了一幅畫。剛開始，我還不太敢，后來(lái)我是在別人的鼓勵(lì)下才進(jìn)行的。
之后，我還參加了很多有趣的游戲。
這一個(gè)快樂(lè)的六一，就在笑聲中結(jié)束了。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的故事，它們給我留下了許多難忘的記憶。今天，就讓我打開記憶的大門，說(shuō)出藏在我心靈最深處的那個(gè)故事吧！
那年冬天，天是那樣寒冷，外面狂風(fēng)怒號(hào)，大雨下個(gè)不停，放學(xué)的鈴聲打破這種凄涼，�！！彙彙艑W(xué)樓！同學(xué)們拿著傘連蹦帶跳地跑出教室，可唯獨(dú)我沒(méi)有帶傘，同學(xué)也不愿意與我共傘，我只好孤零零地站在校門口，風(fēng)“嗚嗚”地直刮著我的臉，手幾乎都凍僵了，雙腿不停打哆嗦，雨水拍擊在上面的棚蓋，滴……答……滴……答，似乎在嘲笑我的無(wú)助。眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住不讓淚水流下來(lái)，可它還是不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，我一舔，怎么是酸的呢？
天漸漸地黑了，爸爸還沒(méi)有來(lái)接我。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳畔：“大哥哥，你是不是沒(méi)帶傘，你是走這邊的嗎？剛好我也是走這邊，我們一起走吧！”我說(shuō)：“不太好吧。”小弟弟甜美地說(shuō)：“沒(méi)事，我的傘大，夠我們遮雨的�！�
就這樣，在風(fēng)雨中，一位男孩和小弟弟，手拉手走在巷子里，明亮的路燈將他們的身影拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
“人間自有真情在，真情時(shí)時(shí)暖人心”，是啊，也許真情是一把及時(shí)的傘給人遮風(fēng)擋雨；也許真情也是一口清涼的水，給人給人滋潤(rùn)干涸的心田；也許真情還是一縷明亮的.陽(yáng)光，給人帶來(lái)希望的光芒。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我的那個(gè)難忘的獨(dú)家記憶——一個(gè)感動(dòng)的暖人的獨(dú)家記憶，它會(huì)一直放在我心靈最深處的。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們?cè)诩抑袣g聚一堂，圍著圓形的紅木餐桌，吃著年夜飯，相互祝賀著。接下來(lái)讓我們走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，享受這歡樂(lè)時(shí)光吧！
走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，就不由自主的被這歡樂(lè)場(chǎng)面所吸引。
紅木桌上，各色美食琳瑯滿目香氣逼人，令人口水直流三千尺，恨不得自己再長(zhǎng)出幾個(gè)肚子來(lái)，好將這些佳肴全吃下去。紅得發(fā)亮的鴨舌，青翠欲滴又爽口的青菜，又麻又辣的超級(jí)魚頭……吃得我大汗淋淋，仍然一刻不停的往嘴里塞。實(shí)在噎住了，只是喝一口飲料馬上恢復(fù)過(guò)來(lái)了。
當(dāng)然了，在年夜飯的桌上自然少不了了各種各樣的祝福。我祝福在座的每一位福如東海，壽比南山。在座的家人也紛紛起來(lái)回應(yīng)。既然是年夜飯，那也少不了各種有趣的活動(dòng)了。第一個(gè)活動(dòng)，對(duì)春聯(lián)。你說(shuō)上聯(lián)：龍年才展千里目。我云下聯(lián)：蛇年更上一層樓。你曰上聯(lián)：金鯉歡躍渡龍門。他對(duì)下聯(lián)：金蛇狂舞過(guò)乾坤。眾人云妙極。
不知何時(shí)，我家的小妹妹爬上了餐桌，拿起了筷子。“乒乒乓乓~”的敲起了交響樂(lè)，身體還在不斷的抖動(dòng)著，一會(huì)扭屁股，一會(huì)兒拍手，頓時(shí)玩得不亦樂(lè)乎。我們先是一愣，繼而哈哈大笑起來(lái)。各種各樣的笑聲似乎要掀翻屋頂，響徹云霄。
在眾人的歡笑聲中，開心年夜飯圓滿結(jié)束。
難忘的三年級(jí)作文 篇7
在當(dāng)今的社會(huì)里，我們會(huì)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)身邊還有些不良的現(xiàn)象發(fā)生。比如隨處扔垃圾，不愛護(hù)公務(wù)，這就需要我們大家共同的努力來(lái)維系我們這個(gè)優(yōu)美的干凈的環(huán)境。因此，傳播正能量，抵制不良習(xí)慣就成了一個(gè)勢(shì)在必行的任務(wù)。
在這個(gè)炎炎盛夏里，讓我感觸最深的就是在公交車上看見一位站在炎日下疏通道路、不厭其煩的做手勢(shì)的民警叔叔。他冒著37度的高溫，為了大家的安全不停地站在路上行駛的車輛和行人中間做著安全通行的手勢(shì)。就是他才保住了大家的安全通行，就是他才保住了一起又一起不該發(fā)生的悲劇。這時(shí)我對(duì)民警叔叔的行為不由得敬佩起來(lái)。我們的社會(huì)不就缺少像他這樣的文明使者馬？我們的民族就需要這樣的正能量發(fā)揮傳遞下去。這時(shí)見一位叔叔不聽勸告準(zhǔn)備闖紅燈，就見這位警察叔叔趕緊上來(lái)阻止他，給他講了一些常識(shí)和一些道理，這位叔叔不好意思的低下了頭。我這時(shí)才替他們倆松了口氣。
如果不是民警叔叔的耐心勸解，將不知道發(fā)生什么。我這時(shí)候就想，如果我們每個(gè)人都自覺遵守交通規(guī)則了，那么民警叔叔就不會(huì)那么辛苦了。因此我決定在我自己的生活環(huán)境里，也想組織起來(lái)身邊的人，養(yǎng)成好的習(xí)慣，遵守各種規(guī)定，使大家自覺的維護(hù)我們自己的環(huán)境和生存空間。讓我們的下一代也能感受到這種正能量一代一代的傳承和發(fā)揚(yáng)下去。這樣我們這一代和我們的下一代都將肩負(fù)著這樣的重任。使我們的民族，使我們的子孫后代都享受著我們給他們留下的寶貴財(cái)富，那就是文明，文明使人進(jìn)步，文明將給我們子孫留下一個(gè)優(yōu)美的生活條件和生存空間，讓我們的世世代代都能享受到這文明帶來(lái)的魅力與美麗。
難忘的三年級(jí)作文 篇8
五月的一個(gè)天氣晴朗的周末，我們班在香景源生態(tài)園一次不同于以往的出游活動(dòng)的親子游。因?yàn)槲覀円谀抢锱e行烤烤活動(dòng)，晚上要舉行盛大的篝火晚會(huì)，還要搭帳篷住一晚上。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程，我們來(lái)到了景區(qū)大門。開車進(jìn)行景區(qū)，面前是一條清澈見底的小溪。我叫道：“這不是沒(méi)路了嗎？總不能說(shuō)從水上飛到對(duì)岸去吧！”可車反而加快了速度，向水面沖去，我害怕地用手捂住了眼睛。
“�。≌嫫�！”聽到媽媽的驚嘆聲，我慢慢地睜開眼睛，被眼前的景象驚呆了。原來(lái)，水底有一條平坦的水泥路，四處濺起的水花美極了。
來(lái)到了露營(yíng)基地，大家分工得井井有條：有的在生火，支燒烤架，為燒烤做準(zhǔn)備；有的從車上把帳篷還有吃的食物往下搬；還有的同學(xué)們?cè)缫哑炔患按啬闷鹚畼屚媪似饋?lái)。直到聞到了燒烤香，同學(xué)們放下水槍，飛快地向自己的組跑去，放開肚子痛痛快快地吃了一頓。
漸漸地，天色黑了下來(lái)，我們最期待的重頭戲——篝火晚會(huì)開始了。同學(xué)們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，有小品，有相聲，有魔術(shù)，還有過(guò)生日的小壽星向英杰和他的父母表演的《倍兒爽》。其中令我印象最深刻的就是武泉霖同學(xué)演唱的《我叫小沈陽(yáng)》了。
“ 我叫小沈陽(yáng)啊，藝名也叫小沈陽(yáng)。沈是沈陽(yáng)的沈，陽(yáng)是沈陽(yáng)的陽(yáng)……”武泉霖一邊唱著轉(zhuǎn)音，一邊面部表情模仿得惟妙惟肖。大家聽到這首歌，都樂(lè)的不行。
我也演了一個(gè)叫《長(zhǎng)生不老藥》的戲劇，講了一位士兵偷吃不死之藥與國(guó)王斗智的故事。表演結(jié)束后，趙老師為我精心挑選了一盆造型奇特的招財(cái)樹。因?yàn)樗嵬崤づさ�，我給它取名叫“歪脖子樹”。
終于，表演結(jié)束了。而今天又剛好是母親節(jié)，所以，趙老師讓全班同學(xué)為媽媽們獻(xiàn)上一首歌，作為母親節(jié)禮物。
回到帳篷，我美美地睡了一覺，夢(mèng)見和小伙伴們還圍著篝火唱歌跳舞呢！
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