【精選】花三年級(jí)作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的花三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花三年級(jí)作文 篇1
這天我和伙伴正在玩游戲，我們休息時(shí)，隨著迷人的桂花香，像“中了魔”似的來(lái)到了一棵院子里最大的桂花樹(shù)旁，不由自主的湊到桂花前，用鼻子嗅了嗅。便馬上進(jìn)入幻境中。
睜開(kāi)眼睛，許多小小的、金黃的桂花出現(xiàn)在我眼前。桂花的“母親”(桂花樹(shù))用粗壯的樹(shù)干，用茂密的枝葉保護(hù)著它們，替它們遮風(fēng)擋雨。
桂花樹(shù)的樹(shù)干，差不多有一條大水管那么粗。在高處伸出不同形狀的枝條。
最引人注意的就是桂花。金黃的桂花綴在翠綠的枝葉上。顏色搭配的非常美。
桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣兒，在樹(shù)上藏了很多，密密麻麻的，地上掉的也隨處可見(jiàn)。而這派景象讓我想起一首歌：“八月桂花遍地開(kāi)……”
我們站在樹(shù)底下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，許多桂花都落到我們的身上，就像下起了桂花雨。我剛準(zhǔn)備說(shuō)話，兩朵桂花跑到了我的嘴里，差一點(diǎn)兒就又跳進(jìn)了我肚子里。
我愛(ài)桂花，也愛(ài)桂花樹(shù)！
花三年級(jí)作文 篇2
今天，爸爸從集市上買回來(lái)一盆紫色的菊花。我深深地喜愛(ài)它那昂首怒放的身姿，更欣賞它那獨(dú)立寒秋的傲然風(fēng)骨。
紫菊在努力地綻放著每一條細(xì)長(zhǎng)的花瓣，層層疊疊，圍著一個(gè)軸心向四面八方延伸。盡管相互擁擠，但是卻有條不紊，井然有序�；ㄈ锸墙瘘S色的，散發(fā)著淡淡的幽香，沁人心脾。褐色的花枝被深綠色的葉子遮掩著，從葉縫中伸出含藝欲放的“小腦袋”。聽(tīng)爸爸講，菊花適應(yīng)性強(qiáng)，不畏霜寒；秀麗多姿，賞心悅目。自古以來(lái)，菊花被看做是中華民族的精神象征，它與梅、蘭、竹并稱為“四君子”。在我國(guó)歷代詩(shī)詞、繪畫中，都有大量歌頌秋菊的作品。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”兩句詩(shī)，吟出了南宋詩(shī)人鄭思肖對(duì)菊花堅(jiān)持正義、矢志不渝精神的贊美之情。
菊花可供觀賞，還能入藥，有止血療傷的功效。菊花亦能泡茶，令人神清目明，是上等飲品。
菊花品種繁多，雅號(hào)宜人。如綠衣紅裳、粉如玉、兩色鳳凰……它們五顏六色，形態(tài)各異，深受人們的喜愛(ài)。
金秋十月，美麗的菊花都盛開(kāi)了，我家的也不例外，奶奶家的園子里的兩盆菊花都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)了，有紫色、黃色的……
菊花的葉子是綠色的，花瓣是一個(gè)個(gè)彎曲的小細(xì)瓣組成的。它的花莖是直直的，開(kāi)花的時(shí)候，花美得像下凡的仙女一樣美！
菊花的形狀千姿百態(tài)，有的像一頭獅子，威風(fēng)凜凜；有的像一個(gè)小勺子，里面盛滿了清涼的秋風(fēng)；有的像一個(gè)個(gè)小娃娃，掛滿了幸福的微笑……當(dāng)你細(xì)細(xì)品味菊花的美麗的時(shí)候，一陣陣芳香也讓你沉醉！
菊花還有很多藥用的價(jià)值。有消毒止血的功能，人們用它清熱解毒治感冒，還可以祛火。
我愛(ài)菊花，愛(ài)它那清秀神韻，愛(ài)它的不畏嚴(yán)寒跟樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神！
花三年級(jí)作文 篇3
我身旁一身雪白的，晶亮的衣服，我的形狀就猶如一朵美麗的花朵，你們猜猜我是誰(shuí)，對(duì)啦，我就是一片雪花！
今日，我準(zhǔn)備去旅行，我靠著北風(fēng)爺爺?shù)牧α縼?lái)到了一個(gè)院子里，“這可真美啊！”我不禁地贊嘆道，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在窗前認(rèn)真地寫作業(yè)，我該給她些獎(jiǎng)勵(lì)。說(shuō)干就干，于是我朝窗上一吹，就吹出了銀絲般的“窗簾”，我再輕輕一吹，就給小女孩的窗前吹了一張漂亮的“窗花”，小女孩看見(jiàn)了，高興地喊道：“伙伴們，快來(lái)啊，外面下雪啦！”我在這個(gè)院子里歇息好了，該去另一個(gè)地方了，那就是大森林。
我到了森林，那原本長(zhǎng)著密密麻麻的樹(shù)葉的大樹(shù)已經(jīng)變得光禿禿的，我想，這樣的樹(shù)也太單調(diào)了吧！于是我朝一棵大樹(shù)一吹，那棵大樹(shù)就裹上了一層厚厚的大衣，于是我接著吹，沒(méi)吹幾棵，就已經(jīng)累得精疲力盡了，于是，我模仿《女媧造人》中的“女媧”來(lái)造“棉衣”，也就是下大雪，讓光禿禿的樹(shù)木穿上“大棉衣”。
接著，我來(lái)到了田野里，看見(jiàn)了許多蟲(chóng)子來(lái)“欺負(fù)”稻谷，于是，我朝天上一吹，就下起紛紛大雪，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)稻谷妹妹在那說(shuō)：“謝謝你，雪花姐姐，要不是你及時(shí)送來(lái)“棉被”，不然我們就要被可惡的蟲(chóng)子吃光了�！边@時(shí)農(nóng)民伯伯來(lái)了，他看見(jiàn)了我，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡，明年肯定瑞雪兆豐年。”
現(xiàn)在是冬天，在學(xué)校里的小朋友們肯定希望有朝一日能下場(chǎng)大雪，于是我趕緊往我熟悉的瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)跑去，沒(méi)進(jìn)校門，就聽(tīng)到了陣陣?yán)首x聲，想必他們是在上課吧。于是我跑到操場(chǎng)大口大口地吹起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，整個(gè)操場(chǎng)都被雪給淹沒(méi)了。終于下課了，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)盡情地玩耍，瞧，小男孩們?cè)诖蜓┱�，小女孩們正在堆著她們心目中的雪人，各各都玩得不亦�?lè)乎！
在冬天的幾個(gè)月里，我逛遍了世界，也給許多稻田做了許多好事！來(lái)年，我還會(huì)再來(lái)的！
花三年級(jí)作文 篇4
我們家有多了一位“新成員”。你猜一猜他（她、它）到底是誰(shuí)呢？呵呵，對(duì)了。那就是美麗的百合仙子。
她那嬌弱的身子，跳起舞來(lái)翩翩起舞，令人陶醉。仙子穿著一件黃色的裙子，在陽(yáng)光下顯得十分耀眼。她抬起頭，不屑一顧地看任何物品，似乎她對(duì)它們毫不感興趣。百合花的魅力，使許許多多的仰慕者羨慕，又使它們覺(jué)得自卑。葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長(zhǎng)著花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子的后面，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。
經(jīng)我一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)百合花是兩性花，這點(diǎn)比起某些花兒就與眾不同了。百合花仙子也長(zhǎng)了“青春痘”（指小斑點(diǎn)）。我猜測(cè)仙子是靠風(fēng)力、動(dòng)物受精的。
百合花的高貴一點(diǎn)兒也不比玫瑰花遜色呢！你瞧，隨著玫瑰花的顏色豐富多彩，而百合花也在努力著呢！并且也是某國(guó)的國(guó)花�？磥�(lái)，白合也小有名氣。
啊，美麗的百合花，愿你越變?cè)矫�，茁壯成長(zhǎng)吧！
花三年級(jí)作文 篇5
春天里，綻放著各式各樣的花朵，有俏麗嫵媚的桃花、高雅清新的櫻花、潔白如玉的梨花，更有那平凡無(wú)奇的油菜花，而我卻更鐘情于那金黃的油菜花。
清明節(jié)那天，陽(yáng)光燦爛，小鳥(niǎo)歡叫，我去了鄉(xiāng)下的爺爺家。一下爸爸的車，我就被那淡淡的清香包圍了，舉頭看去，金黃一片，像是給大地鋪上一層金黃的`地毯，向遠(yuǎn)處延伸，菜天相連，真是美麗極了。
我迫不及待地走向田邊，漸近漸香，到了跟前，清香撲鼻，沁人心脾！仔細(xì)看，油菜花形態(tài)各異，有的剛剛開(kāi)放，金黃的花瓣閃閃發(fā)亮；有的早已開(kāi)放，花瓣落了，花蕊有點(diǎn)青青；還有的含苞欲放，鼓鼓的花苞仿佛破裂似的�；▋赫娑�，每株油菜上有不少枝，枝上生杈，杈上又生杈。每枝杈上開(kāi)滿了花，俯下身子看，菜花不計(jì)其數(shù)。春風(fēng)吹拂，菜花搖曳，仿佛滿金流動(dòng)。我沉醉于這迷人的花海里，忽然覺(jué)得自己也變成了一朵美麗的油菜花，穿著金黃色的號(hào)衣，站在充滿陽(yáng)光的田野里。春風(fēng)妹妹輕輕吹過(guò)，我舞動(dòng)著金黃色的禮服，不光是我一朵，所有的油菜花都在舞動(dòng)。風(fēng)停了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒，蜜蜂“嗡嗡”飛過(guò)來(lái)，告訴我勞動(dòng)的快樂(lè)；蝴蝶“輕輕”飛過(guò)來(lái)，告訴我春天的信息……
“拍照了，拍照了！”爸爸的叫聲，令我醒悟過(guò)來(lái)，我才想起自己不是油菜花，而是在賞花，于是我在油菜花叢中，留下了自己最美的身影。
花三年級(jí)作文 篇6
從我懂事到現(xiàn)在，在我美好的記憶里，有許多我喜歡的花草。比如名揚(yáng)中外的蘭花，隨風(fēng)飄揚(yáng)的迎春花，綠色的小草。在這些花草樹(shù)木中，我最喜歡玫瑰花。
玫瑰花種在我家的陽(yáng)臺(tái)上，我每天放學(xué)回家都要去看它長(zhǎng)高了嗎?花瓣沒(méi)了嗎?玫瑰花的花瓣形狀是橢圓的，玫瑰花的顏色可多了，有紅色，白色、粉色、紫色。玫瑰花的枝干上有非常尖的刺，一不小心就會(huì)扎到手，人人都說(shuō)：玫瑰花代表著愛(ài)情�？晌也贿@么認(rèn)為，我覺(jué)得玫瑰花代表著勇敢。因?yàn)�，它上面有保護(hù)它的刺，不管是什么東西，靠近它的刺就會(huì)被扎到。不管吧、你被它扎到那，它都能勇敢的生長(zhǎng)。
啊!我最喜歡的玫瑰花，你是我生命中的榜樣，你是我一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的好朋友。
花三年級(jí)作文 篇7
金秋十月，秋風(fēng)送爽，我最喜歡的桂花綻開(kāi)了笑臉�？諝庵袕浡鸹ǖ南銡猓呷诵钠�。
傍晚，彩霞掛在天邊，我和姐姐來(lái)到小區(qū)，一眼望去，一棵棵高大挺拔的桂花樹(shù)，葉子綠得耀眼，猶如一張張笑臉正迎接著我們呢！一陣陣清香撲鼻而來(lái)。
再走近一瞧，一朵朵小小的桂花挨在一起，像一顆顆美麗的寶石，有的你擠我碰，爭(zhēng)著要向人們展示自己美麗的身姿；有的三五顆聚在一起，似乎在輕聲細(xì)語(yǔ)，說(shuō)什么不可告人的秘密；還有的像害羞的小姑娘，藏在葉子?jì)寢屔砗蟛桓衣赌槨Ｔ倏磁赃叺墓鸹�，有米黃色的，有金黃色的，還有深黃色的，好像在舉行比美大賽呢！“呼——”桂花樹(shù)下起“桂花雨”，我撿起一簇桂花，放在鼻子下聞了聞，哇！一股清香迅速在心間蕩漾，我深深地陶醉了！
一旁的姐姐告訴我：“桂花的作用可大哩！可以泡桂花茶，做桂花糕，釀桂花蜜。”聽(tīng)了姐姐的話，我捧起一大把的桂花，回家給爸爸媽媽泡桂花茶去嘍！
花三年級(jí)作文 篇8
你見(jiàn)過(guò)海棠花嗎?我們班教室里就有一盆美麗奇特的海棠花。它栽種在一個(gè)灰色的花盆里，花盆底部有一個(gè)小孔，是用來(lái)排水和透氣的，它的根是咖啡色的，各不相連。
一只只高高低低的嫩綠的莖，有彎的，有直的，彎的像柳條，直的像竹子，綠色的葉片像一塊無(wú)瑕的翡翠，葉子的反面是紅色，越接近葉尖越紅。正面凹凸不平，而且還有數(shù)不清的白色小點(diǎn)，像天上的小星星，反面很光滑，葉子邊緣是鋸齒狀。
海棠花開(kāi)花時(shí)很漂亮。剛開(kāi)時(shí)，是一個(gè)含苞待放的花苞，花苞有點(diǎn)紅，開(kāi)到一半時(shí)，便紅得很好看。盛開(kāi)時(shí)，紅彤彤的，花朵中間有黃色的花蕊，引來(lái)一群可愛(ài)的蜜蜂……
你可知道嗎?海棠花可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，家里養(yǎng)海棠花的話，能讓你環(huán)境好，心情好，身體更好!所以我很喜歡海棠花，而教室里的海棠花就是我栽的。
花三年級(jí)作文 篇9
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“奶奶家門前有個(gè)荷花湖，可漂亮了！”于是我問(wèn)媽媽：“媽媽能帶我去看看美麗的荷花湖嗎？”媽媽說(shuō)：“有空我就帶你去�！�
今天，我終于盼到了這一天，傍晚的時(shí)候，我們來(lái)到了奶奶家，吃過(guò)晚飯后，我們散步到荷花湖旁。月光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像一幅美妙的水墨畫。
湖中的荷花，散發(fā)著淡淡的清香，芬芳撲鼻。有的亭亭玉立，一個(gè)個(gè)像披著輕紗在湖面上沐浴的仙女，含笑屹立。粉色的蓮花，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著。
幾條活潑的小魚(yú)在荷葉下自由自在的游來(lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮的做著游戲，它們就是水里快樂(lè)的天使。碧綠的荷葉上，還有一只可愛(ài)的青蛙，也披著碧綠的衣裳，在呱呱地叫著。我想如果摘下那碧綠的荷葉，應(yīng)該可以遮驕陽(yáng)吧！
這真是一幅美妙的水墨畫啊！我愛(ài)這清香四溢的荷花湖。
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