【實用】新發(fā)現(xiàn)三年級作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的新發(fā)現(xiàn)三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇1
周三早晨，我和媽媽走在上學的路上，忽然我發(fā)現(xiàn)一輛車剛剛從停車位開出，后面有"一條水龍".過了一會兒，又有一輛車的后面有"一條水龍",我發(fā)現(xiàn)，這些水是從汽車的排氣管里漏出來的。
我一開始以為是漏油了，于是便問媽媽："汽車怎么會漏油呢？而且是從排氣管里往下流的。"媽媽笑著對我說："你再看看，是油嗎？"我仔細看了一下，從汽車排氣管往下漏的是透明的水。但是，我還是不明白，汽車排氣管里怎么會漏水呢？我跑過去問媽媽，可媽媽裝作不知道，讓我晚上回家親自上網(wǎng)查。我說不過媽媽，只好靠自己了。
終于上完了一天的課，我雖然很累，但是我仍然堅持以最快的速度寫完了作業(yè)，打開電腦，從百度上查閱了相關(guān)資料——出現(xiàn)這種情況不用擔心，是正�，F(xiàn)象，是汽車三元催化器的作用……查完了資料，我把這些資料記了下來，準備等媽媽回來，把我的新收獲告訴她了。媽媽回來后，我馬上拿起記下來的資料讀了起來："出現(xiàn)這種情況不用擔心，是正�，F(xiàn)象，是汽車三元催化器的作用，為了降低排放到空氣中的有害物濃度，三元催化器的作用就是把車子尾氣中的有害物還原成水和二氧化碳，若車子排氣管部產(chǎn)生水了，建議對車子的三元催化裝置進行清洗。"媽媽聽了大吃一驚，獎勵我實現(xiàn)一個愿望。
就是這種仔細觀察、勇于探索的精神使我得到了快樂和知識。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇2
星期天的早上，我從睡夢中醒來，穿好衣服，便下床吃早餐。
來到餐桌前，我伸手拿起兩個雞蛋就要剝皮。突然，爸爸大聲說："永杰，你拿的雞蛋可能有一個是生的，昨天我把一個生雞蛋不小心放在了盤子里！"聽完爸爸的話，我趕緊把手中的兩個雞蛋都給了爸爸，讓他分辨哪個是生的哪個是熟的。爸爸接過兩個雞蛋一手一個，左搖搖，右搖搖，琢磨了半晌，還是沒有分辨出哪個是生，哪個是熟。爸爸用手輕輕碰了我一下，說："你是小孩子，肯定比我這40多歲的人聰明，要不你來試一試吧！"于是，我雙手接過雞蛋，左敲敲，右打打，可是還是分辨不出哪是生哪是熟。
這下可把我氣瘋了。我把兩個雞蛋往桌子上輕輕一放，再猛地一推，用腳踢桌子一下，氣的轉(zhuǎn)身就要離開�？晌彝蝗惑@奇的發(fā)現(xiàn)，一個雞蛋旋轉(zhuǎn)了起來，另一個晃了幾下就停住了。我重新回到桌子旁，又實驗了一遍，結(jié)果還是一樣。我心想：一個雞蛋轉(zhuǎn)，另個一雞蛋不轉(zhuǎn)，怎樣才能分辨出哪個是生哪個是熟呢？強烈的好奇心帶動著我，上網(wǎng)查資料：不轉(zhuǎn)的就是生雞蛋，旋轉(zhuǎn)的.就是熟雞蛋。因為生雞蛋里是液體，熟雞蛋里是不流動的固體。我恍然大悟，以后再遇到這種情況，就不用發(fā)愁了哦！
這件事讓我明白了，只要留心觀察，善于思考多動腦，生活中處處有學問！
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇3
那是一個暑假，我和媽媽興高采烈的去公園玩蹺蹺板。我看到小朋友玩的正歡，便迫不及待地坐上了蹺蹺板。但奇怪的是，我用盡了九牛二虎之力還是撬不動媽媽。媽媽看著我納悶的樣子，說：波波，你往后坐一點試試。我將信將疑地移到了蹺蹺板的末端，媽媽又往前移了一點，結(jié)果我輕松地把媽媽撬了起來。我百思不得其解，問媽媽：這是為什么呢？媽媽摸了摸我的頭，緩緩道來：其實蹺蹺板是用了杠桿的原理。杠桿中有三個力的作用點，支點、施力點和受力點。如果一個體重輕和一個體重重的人，支點不能放在中間，而該放在靠近重人的那邊，這樣才能維持兩邊施加力的平衡。
懂得這個原理后，我可以驕傲地說：如果給我一個支點，給我一根足夠長的杠桿，我就能撬起地球！
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇4
開學了，我發(fā)現(xiàn)班主任變了，變成女老師，她很溫柔，比起以前的老師，她再好不過了！她不會打人，而原來的會，她不會經(jīng)常生氣，但原來的有點兇。我就要這樣的老師來當班主任，我很喜歡！
我發(fā)現(xiàn)教室的地板換了，以前是瓷磚，現(xiàn)在變成跟舞蹈室一樣的木地板，這樣就可以不怕摔倒了。但我覺得不好，因為值日時原來的地磚拼接處可以對線，但現(xiàn)在不行，擺桌椅沒有原來方便了。
學校有很多地方變了，我有點不適應。操場變得一望無際，老師那么溫柔，地板變得不好對線……要是教室換到二樓就好了，每天不用爬那么高，又可以跟其他四年級的班級在一起。
新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇5
一開學，上音樂課的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個大問題，坐在我前面的那位女同學，暑假前頭發(fā)很長很長，都長到屁股那里去了。怎么一個暑假過去，她就剪短了頭發(fā)？她的變化怎么這么大！下課了，我去問她，“你怎么剪了頭發(fā)��？”“不剪不行啊！”她哭著說，我真替她可惜，難過。我還有個大發(fā)現(xiàn)，我們班的體育老師變了，變成了“大名鼎鼎”的體育健將——張老師，被她教過的學生都很幸運，她帶的班很少。
因為張老師很幽默，每天都給我們玩各種新奇的游戲，在我們出操時還經(jīng)常表揚我們班呢，下課了表現(xiàn)好的人還能得到獎勵喲，同學們都說她很好，喜歡上她的課，我也這么覺得！這學期的變化真大呀！
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