【推薦】三年級(jí)花作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級(jí)花作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)花作文 篇1
我喜歡一株花，它就是百合花，是因?yàn)樗羌儩嵉南笳鳎蚁矚g它，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志，我到現(xiàn)在還回憶著那純潔又清香、堅(jiān)強(qiáng)的那株百合花，雖然它沒(méi)有玫瑰的瑰麗，沒(méi)有茉莉花的那么香，但是我喜歡它的純潔和她的堅(jiān)強(qiáng)。
記得三年級(jí)的一個(gè)暑假，同學(xué)因?yàn)闆](méi)有鑰匙，來(lái)我家吃飯，來(lái)到我家，她很高興，沒(méi)有一點(diǎn)兒陌生，母親提出要去新華都購(gòu)物后，她反而顯得更高興，我們下車(chē)后，母親正好看到新華都外面有好多攤子，我嚷嚷著要母親買(mǎi)東西，母親說(shuō)：“好吧好吧，等購(gòu)物回來(lái)在說(shuō)�！闭f(shuō)完，我們就進(jìn)去購(gòu)物了。出來(lái)之后，我看了母親一眼，母親無(wú)奈的搖了搖頭，就拉著我和我同學(xué)走過(guò)去了，正好看到有賣(mài)花的，母親就走過(guò)去問(wèn)：“這水仙花怎么賣(mài)�！崩习逭f(shuō)：“這個(gè)嘛，十元錢(qián)一盆。”母親在討價(jià)還價(jià)，可是我同學(xué)卻嚷嚷著對(duì)我說(shuō)：“切，這水仙花很貴的，還不如買(mǎi)盆百合呢！”我過(guò)去聞了聞百合，又看了它一眼，我趕緊拉了拉母親的衣角，對(duì)母親說(shuō)：“母親，我不要水仙，我要百合嘛，母親經(jīng)不起我的軟飲泡磨，終于給我買(mǎi)下了那朵百合花，還給我和同學(xué)買(mǎi)了金魚(yú)和冰糖葫蘆就回家了。
回家之后，我就在觀察我的花，我覺(jué)的它比任何花都還可愛(ài)，我又摸了摸它那黃色的花芯，我才發(fā)現(xiàn)，并不是每一朵花都是開(kāi)放的，百合花有的開(kāi)得非常的茂盛，有的卻躲在里面不敢出來(lái)，像個(gè)害羞的小姑娘。
不是喜歡，也不是想念，而是回憶，回憶那百合的清香、堅(jiān)強(qiáng)、純潔。
三年級(jí)花作文 篇2
今天認(rèn)識(shí)一種花叫鳳仙花。
它的莖細(xì)細(xì)的，一根細(xì)莖托著兩片葉子。在微風(fēng)中搖搖欲墜，那的葉子在陽(yáng)光里顯得更綠了。樣子也很好看，散發(fā)著一股淡淡的香味，用鼻子聞，真是令人心曠神怡呀！到了夏季，鳳仙花就開(kāi)花了。它的花朵非常美麗。一朵朵花瓣從的葉子叢中綻露出它的笑臉，真是惹人喜愛(ài)！
這樣的鳳仙花，你們喜歡它嗎？
三年級(jí)花作文 篇3
蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香
韓愈在《幽蘭操》中描寫(xiě)蘭花為“蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香”。我卻從未真正體會(huì)到。今年，我們?nèi)ピ颇蠋Щ亓艘恍┰颇咸m花，如今我深深感受到蘭花的美和香。
這種蘭花有五種顏色：有高雅的紫色、柔嫩的粉色、寧?kù)o素雅的白色、嬌艷的黃色和幽幽的淡紫色。它亭亭玉立地矗立在花壇中，花壇從平淡無(wú)奇頓時(shí)變得多姿多彩。
它的花瓣小巧玲瓏，在陽(yáng)光的照耀下，花瓣上似乎閃爍著晶瑩的露珠。在我看來(lái)，它的生長(zhǎng)順序非常奇特，先長(zhǎng)出一層花瓣，中間會(huì)有一個(gè)小花骨朵，花骨朵長(zhǎng)大之后，就有了兩層花瓣……，它的花枝像糧葫蘆的桿子一樣，一小枝一小枝的花生在主桿上。
“若無(wú)清風(fēng)吹，香氣為誰(shuí)發(fā)�！彼南闳魏位ǘ紵o(wú)與倫比，有茉莉花的香，清馨淡雅；有桂花的香，沁人心田；有菊花的香，細(xì)膩似凝脂。路過(guò)的人都情不自禁地止住腳步，靜靜地聞它的香味，它的香能使人忘記一切煩惱。
蘭花既樸素又美麗，既美麗又香氣逼人。
“蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香�！惫婷惶搨�。
三年級(jí)花作文 篇4
我家的書(shū)桌上擺著一盆美麗的玫瑰花。它雖然不像月季一樣?jì)善G惹人，而它那紅色的美，給人一種開(kāi)心的感覺(jué)。
你瞧，玫瑰花長(zhǎng)著一片片熱情似火的花瓣，下面還有五六片花托，像仙女的.衣裙，像仙人的酒杯，像一群紅蝴蝶在比美。
托著花的是深綠色的莖，莖上長(zhǎng)著油綠油綠的橢圓形的葉子，莖上有刺，那是用來(lái)自衛(wèi)的，別看它平時(shí)溫柔、美麗，但如果遇到那些不愛(ài)花草樹(shù)木的人，它們可是毫不留情的。
啊，玫瑰花你真美，我深深的愛(ài)上了你。
三年級(jí)花作文 篇5
冬末春初，朋友送我一株風(fēng)信子花。這是我第一次接觸風(fēng)信子花，它坐在一個(gè)頸細(xì)口粗，裝滿(mǎn)水的玻璃瓶中。乍一看就像一個(gè)大蒜頭，可又不同于大蒜頭的白色，它整個(gè)身體黑乎乎的，十分平常，怎么看都覺(jué)得一點(diǎn)兒花的模樣都沒(méi)有。我本是愛(ài)花之人，但對(duì)它還是提不起興趣�？膳笥颜f(shuō)它很好養(yǎng)，不斷水就行，而且等天暖些就會(huì)長(zhǎng)出葉和花。
還有這么好養(yǎng)的花，我把它帶回了家，放在了我書(shū)桌邊的窗臺(tái)上。
大約半個(gè)月之后，這株“黑大蒜”的頭上竟然鉆出了綠油油的小葉片，我仔細(xì)說(shuō)了數(shù)，有八片呢！我又輕輕地摸了摸：厚厚的，滑滑的，很有質(zhì)感�？粗@醉人、養(yǎng)眼的綠，我對(duì)它有了些興趣，心中也多了份小小的驚喜。這八片葉子像初生的小牛犢一樣，“噌噌噌”地往上張，沒(méi)幾天就長(zhǎng)到十幾厘米高了，懸浮在水中的白白的根須也變得更密、更長(zhǎng)、更粗了。還有更大的驚喜呢！八片葉子的中間位置，竟然出現(xiàn)了一個(gè)小小的紫紅紫紅的花骨朵兒�？磥�(lái)，我的“黑大蒜”馬上要華麗變身了。此刻的我，對(duì)它的興趣更濃了，還有了些期待。
幾天后的早上，我洗簌完畢，照例來(lái)到書(shū)桌前讀書(shū)，哇！一股沁人心脾的清香直鉆我的鼻孔，花開(kāi)了！我忙把目光轉(zhuǎn)向風(fēng)信子，一朵朵紫紅紫紅的花兒緊緊地“抱”著正中的花莖，乍一看，有點(diǎn)兒像一束束的洋槐花，但又比洋槐花更加美麗。咦？花莖有點(diǎn)兒朝一邊傾斜了，我忙伸出手想把它扶正，“咔嚓”一聲花莖竟被折斷了。哎呀！這怎么辦呢？那么漂亮的花兒竟被我弄斷了，真是太可惜了，沒(méi)有了整個(gè)花莖，這花還能活嗎？想到我的風(fēng)信子就這樣結(jié)束了生命，我傷心極了。
第二天一早，我一起床就不由自主地來(lái)到了窗臺(tái)邊，哇！我驚呆了，風(fēng)信子的葉片不僅沒(méi)有耷拉下來(lái)，反而長(zhǎng)得更直了，下面的根須也更粗壯了，看來(lái)，我的風(fēng)信子花存活了下來(lái)，我開(kāi)心極了。
又過(guò)了幾天，當(dāng)我為風(fēng)信子換水時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)了在葉片的中央位置，有一個(gè)小小的紫紅色的東西，是花骨朵！我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，把腦袋使勁地?fù)u了搖，又仔細(xì)地看了看，真的是花骨朵！太令人興奮了。風(fēng)信子的生命力那么頑強(qiáng)呀！在花莖全被折斷的情況下，它不但生存了下來(lái)，還努力地綻放了�？吹竭@里，我除了驚喜，還多了一份敬佩。
我喜歡風(fēng)信子花，不僅是因?yàn)樗拿利悾且驗(yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力。
三年級(jí)花作文 篇6
媽媽和姨婆約好去銀泰百貨去逛街，因?yàn)榘职植辉诩�，所以我也跟著她們�(nèi)チ恕?/p>
一進(jìn)銀泰百貨就看見(jiàn)一群人圍在一起，拿著手機(jī)和照相機(jī)拍這照片。于是我們也湊過(guò)去看，原來(lái)是一從五顏六色的玫瑰花啊。我摸了摸都是真的花哦！
這些花都是真的，據(jù)說(shuō)荷蘭那邊可單枝購(gòu)買(mǎi)，一枝就要八十元。這是由荷蘭的PeterVandeWerken所擁有的花卉公司推出的一種玫瑰花。彩色玫瑰是由白玫瑰變化而來(lái)。在白玫瑰的培育水里添入食用色素和一些染料。白玫瑰的莖部吸收這些色素和染料，再讓花瓣吸收之后，就形成了嬌艷美麗的彩色玫瑰。
三年級(jí)花作文 篇7
一天下午的綜合實(shí)踐課，老師教我們做紙花。
我先拿出一張彩色紙，剪下四條1。5厘米寬的小紙條。再把它們一一對(duì)折，并沿著對(duì)折線剪下來(lái)。然后把它們一一圈成八個(gè)圓形。接著，把那八個(gè)圓中的七個(gè)圓里的其中一個(gè)角往里一凹，就變成七個(gè)愛(ài)心型的花瓣了。然后再剪兩條1。5厘米寬的小紙條，接著拿出一條小紙條，對(duì)折一下，就成了一根碧綠碧綠的花枝。然后再把另外一條小紙條對(duì)折，再沿對(duì)折線剪下來(lái)，圈成兩個(gè)圓形，就成了兩片蔥綠蔥綠的葉子。最后把它們粘在一起，一朵美麗的紙花就誕生了。
同學(xué)們做的花有各種各樣的形態(tài)。有的吹起紅色的“喇叭”、有的撐開(kāi)藍(lán)色的“小傘”、有的吐出粉嫩的“舌頭”、有的甩出金燦燦的“絲絨”，還有的咧開(kāi)紅紅的“嘴唇”，仿佛要唱一支動(dòng)人的歌曲。
我突發(fā)奇想，同學(xué)們做的紙花可以一年四季百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷，來(lái)點(diǎn)綴我們的生活。
這時(shí)，我聽(tīng)到窗外比平日更多、更動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，也許是他們把我們?nèi)陌嗫闯闪艘粋�(gè)美麗的大花壇。不停地嘰嘰喳喳，好像在傳播一個(gè)好消息：我們又多了一個(gè)美麗的花園！
三年級(jí)花作文 篇8
“紅紅快起床吃飯了！”紅紅迷迷糊糊地起了床剛洗了臉才想起了今天是教師節(jié)她吃完了飯就去上學(xué)了。在上學(xué)的路上她想送給老師什么禮物呢？她起頭看見(jiàn)了山上漫山遍野的野菊花。
她突然靈機(jī)一動(dòng)哎倒不如送給老師一束野菊花她高高興興地上了山于是她便采了一些花兒把這些花幾分成了幾大把。
她到了學(xué)校到了辦公室的窗前老師就在靠窗的地方工作。老師的桌子上放著教科書(shū)眼鏡筆筒教科書(shū)沒(méi)有和好扣在了桌上眼鏡放在了書(shū)本上她把花插在了筆筒里。老師還沒(méi)有來(lái)。她想；在老師上完課非常疲勞的時(shí)候一聞到花的芬芳可以使老師煩惱統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有了這不是件很好的事情嗎？
她一想到老師沒(méi)有煩惱的時(shí)候她微笑起來(lái)這時(shí)陽(yáng)光從窗外直射進(jìn)了窗內(nèi)的桌子上桌子上的書(shū)本眼鏡筆筒和花都像渡上了一層金紗美麗極了然后她哼著小曲走到教室里。
老師一會(huì)幾業(yè)到學(xué)校了看見(jiàn)了桌上的野花很想是誰(shuí)送給他的花老師起點(diǎn)緊扒在桌上把頭伸出窗外那小姑娘已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)辦公室走出了教室里大概只有這鮮花知道就讓鮮花告訴您。
三年級(jí)花作文 篇9
今天，我到一條小路上散步，忽然聞到一股香氣,我連忙往玉蘭樹(shù)跑去。
玉蘭花已經(jīng)開(kāi)了不少了，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝上，點(diǎn)綴著它那華麗的身影，像一盞盞小路燈。雖然沒(méi)有菊花好看，但它的花瓣，看起來(lái)嫩嫩、軟軟的。粉紅的顏色在微風(fēng)與雨水的洗禮下，顯得如此晶瑩剔透，像一塊翡翠珍珠一樣。
美麗的玉蘭花，好似一個(gè)觀音，坐在蓮花蓬上。如果把這一樹(shù)玉蘭花比作一大幅美麗的詩(shī)，那作這首詩(shī)的詩(shī)人肯定很偉大。
我仿佛覺(jué)得自己就是一朵玉蘭花，挺立在春天的陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)我那嬌嫩的身體，就像享受日光浴一般。不光是我一朵，其它的玉蘭花們也在享受那美好的感覺(jué)。風(fēng)過(guò)了，一切都回到了平靜。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采花蜜的幸福;樹(shù)下的小草擁過(guò)來(lái)，告訴我人們不再踩踏草坪的快樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還在樹(shù)下。這時(shí)我才明白：我不是玉蘭花，我是在看玉蘭花呢。
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