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神奇的三年級作文

時(shí)間:2022-04-24 18:33:16 三年級

有關(guān)神奇的三年級作文錦集5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的神奇的三年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)神奇的三年級作文錦集5篇

神奇的三年級作文 篇1

  晚上十點(diǎn)多鐘,我終于寫完了作業(yè),便模模糊糊的躺在床上睡著了。

  早晨一起來便有個(gè)機(jī)器人在我旁晃來晃去他一見我醒了便說:報(bào)告長官有外星人入侵什么快帶我去。

  我一到外面看驚呆了,外面到處是外星人“我們不能和他們硬碰硬我說。

  我的軍是趕緊說:既然不能,那就和他談和平,我去去就來。說完他便成著火箭去了。

  不一會(huì)他便回來說:和平成功

神奇的三年級作文 篇2

  一天,我正在家里睡大覺。突然,聽見門外傳來一陣急促的門鈴聲。我張開朦朧的睡眼,慢慢地走過去。我透過貓眼,只見有兩個(gè)打扮成科學(xué)家的人,不像是壞人,所以我把門打開了。

  “恭喜您,先生,被我們錄取——去25世紀(jì)旅游!卑。∪25世紀(jì)旅游,我沒聽錯(cuò)吧,現(xiàn)在是21世紀(jì),還相差4個(gè)世紀(jì)呀。我是在做夢嗎?他倆好像看出了我心里的疑惑,說:“我叫古麗,這是我的助手——李曉。我有一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī),想到哪個(gè)時(shí)代就到哪個(gè)時(shí)代!彼懔,不去白不去,免費(fèi)的旅游耶!我拿著時(shí)光穿梭機(jī),按了一下“25世紀(jì)”的按鈕,立刻有了頭暈眼花的感覺……

  到了25世紀(jì),一切都顯得很異常:車在天上飛,人在地上走,還有那個(gè)殘疾人,是怎么回事,他真的殘疾了嗎?古麗好像看出了我的心思,說:“這里是這個(gè)世紀(jì)最普通的街道”什么?最普通!

  我又走過一個(gè)街道。呀!你看,一個(gè)大姐姐在溜冰,我們21世紀(jì)的人可不敢。

  我在路上問:“那些上班族的人如果睡晚了,怎么辦?”古麗說:“簡單,只要穿上這一雙穿梭溜冰鞋,就能飛快的到你想到的地方”李曉也點(diǎn)點(diǎn)頭。我們21世紀(jì)的人哪有啊。

  古麗問:“先生,你今天開心嗎?”我說:“那還用說!崩顣哉f:“時(shí)間不早了,該回去了!蔽覀冇钟脮r(shí)光穿梭機(jī)回到了21世紀(jì)。

  未來的交通真發(fā)達(dá)!

神奇的三年級作文 篇3

  今天早上,我在樓下的公園里玩耍。突然,我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻軍團(tuán),它們的身體十分小,有三節(jié),全身黑黑的,像一顆小芝蔴。它們長著一個(gè)好似金字塔的腦袋,上面有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,不過最引人注目的還是那一對觸角,它有什么用呢?我決定好好觀察一下。

  我特意從家里拿來一塊小小的面包,我把面包放在角落里,等待螞蟻上鉤。過了一會(huì)兒,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了美食,圍著面包轉(zhuǎn)了幾圈,在我以為它要大塊朵頤的時(shí)候,它竟然溜走了。難道面包不合它的胃口嗎?我?guī)е蓡柪^續(xù)守在面包旁。

  沒過多久,令我震驚的一幕出現(xiàn)了,那只螞蟻帶領(lǐng)著五只螞蟻向面包前進(jìn),哦!原來是搬救兵去了。它們一邊走一邊觸碰彼此的觸角,好像在說:“走這里,走這里,好吃的就在前面呢!咱們把這些東西都搬回洞里去吧!”只見領(lǐng)頭的.螞蟻用嘴咬下一點(diǎn)面包,搬回去,同時(shí)用觸角碰了一下后面一只螞蟻的觸角。太神奇了,后面的螞蟻竟然重復(fù)了頭領(lǐng)的動(dòng)作,咬一口,搬回去,一只接一只,把面包搬回了洞里。

  通過觀察我發(fā)現(xiàn)了螞蟻觸角的秘密,它不僅能傳遞消息,還能辨別方向。

神奇的三年級作文 篇4

  神奇的教室是什么樣子的呢?讓我看一起去看一看吧。

  走進(jìn)教室,你會(huì)看到白色的墻壁變成了綠油油的草坪,地下干凈的一點(diǎn)灰塵也沒有,黑板也非常干凈,桌椅擺放的整整齊齊,沒有一點(diǎn)彎曲的地方。

  神奇的教室神奇在哪個(gè)地方呢?它神奇在桌子上,桌子的右上方有紅,黃兩個(gè)按鈕。按紅色的那個(gè)按鈕是把上課用的書,筆,本拿出來的,按黃色的那個(gè)按鈕是把上課不需要的東西收起來的。神奇的教室它還神奇在衛(wèi)生上,老師只要說“擦黑板”,黑板就像長了一雙手一樣,把自己擦的干干凈凈的。要是哪位同學(xué)位子上有垃圾,你不用說話,它就會(huì)自己撿起來。神奇的教室還神奇在最后一個(gè)地方,一定能讓你意想不到。教室的前門的右上方有紅,藍(lán),黃,綠,紫五個(gè)按鈕。按紅色的那個(gè)按鈕,教室就像長了兩條腿一樣,自己走了起來。按藍(lán)色的那個(gè)按鈕,教室就會(huì)自己跑起來。按黃色的那個(gè)按鈕,教室就像長了一雙翅膀一樣,在天空中自由翱翔。按綠色的那個(gè)按鈕,教室就會(huì)在大海里面自由自在的游泳了。暗紫色的那個(gè)按鈕教室就像裝了兩個(gè)彈簧似的,自己跳了起來。非常有趣。

  我想,隨著科學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展,我們一定能在這種教室里面學(xué)習(xí)。

神奇的三年級作文 篇5

  在未來的日子里,我發(fā)明了一種神奇的手套,它給我們每個(gè)人都帶來方便,督促我們改正缺點(diǎn)。

  這種手套是粉紅色的,跟普通手套差不多,但是很薄,作用多。當(dāng)小朋友寫錯(cuò)字時(shí),手套就會(huì)發(fā)出一種溫柔的提示:“小朋友,你的字寫錯(cuò)了,請把它改過來!”當(dāng)小朋友的字寫得不端正時(shí),手套會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的聲音:“小朋友,你寫的字太潦草了,請馬上重寫!币遣宦犜挼脑,手套就會(huì)使你的手有種麻麻的感覺,讓你非改不可。當(dāng)你寫字姿勢不正確的時(shí)候,手套會(huì)關(guān)心地說:“小朋友,為了你長大后不駝背,不近視,握筆姿勢要正確,請從現(xiàn)在做起!比绮宦,照樣“奉陪”。當(dāng)你上課做小動(dòng)作時(shí),手套的指間里會(huì)“吐”出一種液體,粘住你的手指,然后輕輕地批評道:“小朋友,你在上課時(shí)做小動(dòng)作,是不應(yīng)該的,請不要做!毙∨笥讯技娂娐犜捔。

  這神奇的手套給我們小朋友帶來了多大方便啊!我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來一定會(huì)發(fā)明出這種手套。

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