【推薦】描寫(xiě)春天三年級(jí)作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)春天三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，春天來(lái)到了田野里，一片茫茫的金燦燦的油菜花吸引來(lái)了一群蜜蜂，它們辛勤地采著花蜜，在花叢中跳舞，它們穿著漂亮的黃色的衣裙，顯得多么的高貴多么的莊重呀！
春天來(lái)到了，柳樹(shù)的樹(shù)干好像它那細(xì)細(xì)的腰，微風(fēng)吹來(lái)，柳絲就翩翩起舞。河面上的野鴨子把頭鉆進(jìn)水里，不一會(huì)兒就叼起一條小魚(yú)來(lái)，然后好好美餐一頓，拍打著翅膀，好像在歡迎春天。
春天還來(lái)到了果園里，所有的果樹(shù)花都開(kāi)了。你看，桃花多紅呀，早晨漫山遍野都沉浸在粉紅色的云霧中。
春天的確來(lái)了，是春姑娘為大地帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)，帶來(lái)了美好的希望。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇2
春天是五彩斑斕的，春天給我們帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望。
春天是紅色的。紫紅的紅桎木的樣子美麗形狀各異，有一長(zhǎng)片的，有像一個(gè)蘑菇形狀的，等等�，F(xiàn)在的紅桎木冒出一串串玫紅色的花，美麗極了，就像一片花的海洋。桃紅色的花更美麗，桃花大約五片花瓣，花中有許多黃色的花蕊。遠(yuǎn)看，桃樹(shù)就像一位穿著粉色衣裳的亭亭玉立的大姑娘，在陽(yáng)光下展現(xiàn)她優(yōu)美的身姿。
春天是黃色的。金黃的油菜遍田野都是，站在田野中，香氣撲鼻，好像置身在開(kāi)滿金色蒲公英的草地上。油菜花像一個(gè)花仙子，人人都愛(ài)。
春天是綠色的，在泥土中沉睡了一冬的小草，一接到春的訊號(hào)就破土而出。它沐浴著春的陽(yáng)光，呼吸著春的氣息，在茁壯成長(zhǎng)，為無(wú)限生機(jī)的大地重新增添了一片綠色。在田野中、山嶺里放眼望去，呈現(xiàn)在眼前的是一片綠茫茫。大樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩枝芽，給樹(shù)增添了一份美麗。遠(yuǎn)看這些形狀各異的樹(shù)，就像一把把傘給人們乘涼；下雨時(shí)，給人們躲雨。
春天是豐富的。春天，各種農(nóng)產(chǎn)品都豐收了，大雁又飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)又在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱著這一片勃勃生機(jī)了。
“一年之計(jì)在于春”春天萬(wàn)物復(fù)蘇，春天花紅柳綠，春天陽(yáng)光燦爛，春天的一切一切都是那樣美好。
春天，像剛出生的`嬰兒，從頭到腳都是新的；春天像一個(gè)花枝招展的小姑娘，在笑著，跑著；春天，像一個(gè)小使者，領(lǐng)我們向前進(jìn)。啊春天真美��！
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇3
春，讓青蛙醒了，讓小蟲(chóng)醒了，讓嫩芽醒了，還讓大地醒了。冬天睡著的一切都醒了，陽(yáng)光也變得有活力起來(lái)……那么，春是什么顏色的呢？好，我們這就來(lái)尋找春的顏色。
春姑娘來(lái)到桃樹(shù)上。粉紅色的桃花伸了伸懶腰，開(kāi)放了，桃花的小臉上立刻溢滿了笑。哦，春天是粉紅色的。
春姑娘來(lái)到草地上。小草擁擠著鉆出來(lái)，原來(lái)的土壤上似乎鋪上了一層嫩綠色的地毯，小草們爭(zhēng)先恐后地向上長(zhǎng)。哦，春天是綠色的。
各種不知名的小白花和小紅花在草地上競(jìng)相開(kāi)放，花花綠綠，給綠色的地毯加上了小碎花，他們?cè)缇驮谕晾锉锪撕镁昧恕Ｅ�，春天是白色和紅色的。
春天的顏色太多了。啊，春天是五彩繽紛的，給大地增添了許多色彩。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇4
5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，假期我獨(dú)自一人做車回到鄉(xiāng)下的外婆家。昨天外公帶我去田野玩，讓我感受了一下農(nóng)村生活。田野真美，油菜都已有了飽滿的籽實(shí)，小麥也抽穗了。小河里，流水清澈極了，小魚(yú)在水草間游玩，還有小蝦、小蟹在水邊的沙地上爬動(dòng)。隆隆的聲音傳來(lái)，是拖拉機(jī)在耕田，燕子在空中上下翻飛，它們是在捉食草從中驚起的小蟲(chóng)。風(fēng)涼涼地，吹動(dòng)著塘邊的柳絲，柳絲在平靜的水面上，劃出一條條細(xì)細(xì)的波紋，像一條條小蛇在游動(dòng)。
春天的田野景色實(shí)在太美了，我決定，暑假時(shí)，我一定還回農(nóng)村，去看一看夏天的田野，我想，那時(shí)的田野又將是一番讓人舒心的美景。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇5
冬姑娘走后留下了一片殘缺的大地。過(guò)了不久春姑娘不知不覺(jué)的來(lái)到大自然，把冬姑娘留下的殘缺收拾得干干靜靜，大自然又恢復(fù)了原來(lái)的生機(jī)勃勃，個(gè)人們帶來(lái)了清醒的空氣，人人都夸春姑娘的懷抱太，溫馨了。我伸了伸懶腰，吸了一口給人舒暢的新鮮空氣。呀！看！他邁著輕易而喊著含羞女孩一樣的步伐靜悄悄的走來(lái)···走去，她一揮袖子就像魔法師一樣把大地變得春意融融萬(wàn)木復(fù)蘇。
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙透過(guò)早霧，一縷縷的灑滿了大自然。溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，吹皺了積極流淌的河流春雨像蜘蛛絲一樣輕，像針一樣細(xì)，想線一樣長(zhǎng)。
春天的景色太美了，人們的心更美，人們臉上充滿了歡笑，充滿著希望。到處都洋溢著快樂(lè)的氣氛，老人們到處散步，街上的汽車川流不息來(lái)來(lái)往往的穿梭著忙碌的身影。農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锊⒅Ｍ姆N子這是最忙的一年。學(xué)校又充滿了生機(jī)，教室被打掃得干干凈凈，布置的整整齊齊，一本本新書(shū)在我們手中握著。
春天是生機(jī)勃勃的，是五彩繽紛的。我永遠(yuǎn)愛(ài)春天！春！你給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，我愛(ài)你，春！
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇6
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！边@是大詩(shī)人孟浩然的《春曉》，這首詩(shī)寫(xiě)出了春天的特點(diǎn)，我十分喜愛(ài)。
春天，輕飛曼舞的蜂蝶在花叢中徘徊，小草伸出了它細(xì)嫩的小手，慢慢地頂開(kāi)壓在身上的石頭，從石縫中探出頭來(lái)。花兒們也不甘示弱，你爭(zhēng)我搶地競(jìng)相開(kāi)放，各種顏色各種姿態(tài)的鮮花構(gòu)成熱鬧的春景。在春雨的洗禮下，她們那嬌嫩的花瓣被洗得干干凈凈、一塵不染，一顆顆“珍珠”在花瓣上蹦著跳著，這是春姑娘送給她們的禮物。
在房頂上，飄著一層薄霧，天空還下著小雨，各種各樣的植物、農(nóng)作物還有水果們都貪婪地吮吸著春天的甘露，像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒一樣。
春天的柳枝上也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，好像是一顆顆青春痘。它們?cè)诖猴L(fēng)的撫摸下，搖來(lái)擺去。
在春天，校園里的孩子們也歡天喜地，他們脫去了沉重的冬衣，在校園里輕快地跳躍。校園里的孩子也像一棵棵在春天里茁壯成長(zhǎng)的花草，他們是祖國(guó)的花朵，充滿了希望。
春天，真是一個(gè)美麗的季節(jié)！
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇7
可愛(ài)的春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)勃勃的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，一切都在發(fā)生變化。
春天是個(gè)魔術(shù)師，她比誰(shuí)都神奇，她比誰(shuí)都美麗。她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山馬上睜開(kāi)惺忪的睡眼，脫去灰色的冬裝，換上了鮮艷的衣裳，開(kāi)始了新的生活。她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻發(fā)出優(yōu)美的潺潺聲，情不自禁地唱出心中的喜悅……
春天是個(gè)溫柔的媽媽，她陪著小柳樹(shù)一起聊天，并且給小柳樹(shù)充足的陽(yáng)光、空氣、水分，為她梳妝打扮，柳樹(shù)變得更加婀娜多姿了。她叫醒了小草，讓小草伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋。她帶著小鳥(niǎo)們從家里飛出來(lái)，在空中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，追逐嬉戲……
春天是個(gè)指揮家，她讓人們情不自禁地投入到大自然的懷抱中。瞧！人們把厚厚的冬裝脫掉，換成了薄薄的春裝，老人們?cè)诤舆呴_(kāi)開(kāi)心心地垂釣；大人帶著小朋友在公園里吹泡泡、放風(fēng)箏，泡泡有的二個(gè)連在一起，像一對(duì)雙胞胎，有的四個(gè)連在一起，像四個(gè)小車輪，還有的像仙女似的翩翩起舞。風(fēng)箏有的是一條小魚(yú)，有的是一只蝴蝶，有的是一只大象……他們飛在空中像一只只小鳥(niǎo)，好看極了；少先隊(duì)員在公園里撿垃圾、掃地，幫助老人和孩子。
春天的景美、物美、人美，我愛(ài)春天！
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇8
冬大王打了敗仗，悄悄地帶著軍隊(duì)逃跑了。春姑娘便派春天的使者——春雨來(lái)打掃冬的痕跡。
淅淅瀝瀝是春雨在清掃樹(shù)葉上的霜；叮叮咚咚是春雨在打掃屋頂上的積雪；滴滴答答是春雨在打掃我們心中的寒冷，給我們帶來(lái)春天的訊息。
我在院子里采集樹(shù)葉標(biāo)本，細(xì)小的雨點(diǎn)打在我的臉上，打在我的舌頭，涼涼的，真舒服！雨點(diǎn)打在樹(shù)頂?shù)娜~子上，“啪”一聲又彈到另一片葉子上……最終形成水滴，落在路邊，就形成小水洼。
啊，春雨！你為萬(wàn)物帶來(lái)春的訊息，卻不求回報(bào)，我們要向你學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇9
春姑娘坐著清風(fēng)叔叔的車悄悄的來(lái)到了，燕子匆匆忙忙地從南方趕回北方了。
早晨，微風(fēng)輕輕地吹拂著柳絲。青燦燦的草，綠油油的葉，各色名樣鮮艷的花兒，都像小孩子似的圍著春姑娘訴說(shuō)著去年所發(fā)生的一切故事。那些紅如火焰，粉如彩霞的太陽(yáng)花，在紅彤彤的陽(yáng)光的照射下，鮮花的顏色鮮紅得勝過(guò)火焰。一陣陣“哇！哇！”的聲音傳來(lái)，我順著聲音走過(guò)去，一個(gè)池塘奇跡般的出現(xiàn)在我的眼前，池塘里有兩、三朵荷花。五、六只青蛙，趴在荷葉上，哇哇的叫，好像在說(shuō)：“哇，春天來(lái)了，春天終于來(lái)了，哇哇！”一塘的水，碧綠碧綠的，綠的純凈，綠得深湛，綠得溫柔恬雅，尋綠地毯似的湖面上，漂著幾朵正待綻開(kāi)的荷花苞。池塘旁幾棵柳樹(shù)，它們的柳絲各不相同：有的像老爺爺?shù)难�；有的像仙女下凡；有的像頑皮的小男孩；還有的像春姑娘的頭發(fā)……每條柳枝，都是充滿活力，生機(jī)勃勃……
��！春天，真美�。≌媸牵喝粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。好美��！我喜歡春天，因?yàn)榇禾熳屓擞幸环N說(shuō)不出的感覺(jué)，那種感覺(jué)舒服我喜歡。我發(fā)現(xiàn)了春天，春天，你好美啊！
描寫(xiě)春天三年級(jí)作文 篇10
春天是多么美麗，小草新新，柳色青青。說(shuō)不定會(huì)春風(fēng)飛舞。春天總是來(lái)得很快，很讓人期待，時(shí)間像飛箭，速度真快！轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，媽媽的懷抱像春天。
有人說(shuō)春天是春風(fēng)吹來(lái)的，有人說(shuō)是春雨澆來(lái)的。有人說(shuō)是草木給予的，有人說(shuō)是河水、小鳥(niǎo)添加的。春天無(wú)處不在，雖然涼風(fēng)的春天看不出來(lái)，但能感覺(jué)出來(lái)。冬春交替，整個(gè)北半球都會(huì)大幅度變化！小草長(zhǎng)出來(lái)了，大樹(shù)上有葉子了，天變藍(lán)了，一切變綠了。人多了，大地?zé)狒[了，一切都正常人性化了。老家的鴨子都出來(lái)了。還真是“竹外桃花兩三枝，春江水暖鴨先知”。
春風(fēng)就像溫暖的被子，舒服無(wú)比！吹在臉上涼快。春風(fēng)就像大樹(shù)小草，一切！媽媽爸爸爺爺奶奶姥姥......一家人的愛(ài)就像春風(fēng)。春風(fēng)是一切，一切是春風(fēng)。
春雨是百年難得，春雨幾乎只下一場(chǎng)。俗話說(shuō)“春雨貴如油�！贝河瓯蕊w機(jī)、飛船，還要稀有，還要難得。要保護(hù)春雨，畢竟可以幫我們種莊稼、燒花、澆草、澆樹(shù)。一場(chǎng)春雨澆遍天下都不怕！
小草到了春天，鉆出床底開(kāi)始發(fā)芽，生長(zhǎng)，喝水，變綠了。樹(shù)的小陪伴（葉子）也是這樣。保護(hù)春天，保護(hù)小草樹(shù)木。小草像春雨條，正好小草樹(shù)葉也喜歡，這一切都是它們來(lái)管理。
河水清清，小鳥(niǎo)渣渣叫，春天有兩個(gè)大力士就不會(huì)孤單。
春天染綠了大地、大樹(shù)，也染綠了人的心情。
【【推薦】描寫(xiě)春天三年級(jí)作文匯總10篇】相關(guān)文章：
【推薦】描寫(xiě)春天三年級(jí)作文300字3篇04-24
【必備】描寫(xiě)春天三年級(jí)作文匯總7篇04-13
【熱門(mén)】描寫(xiě)春天三年級(jí)作文匯總8篇04-20
關(guān)于描寫(xiě)春天三年級(jí)作文匯總5篇04-20
描寫(xiě)春天詩(shī)歌09-15
描寫(xiě)春天的作文素材12-13
高二描寫(xiě)春天作文08-03
【推薦】三年級(jí)春天作文4篇04-12
描寫(xiě)春天的高一作文09-03
高一描寫(xiě)春天的作文04-04