【推薦】小學(xué)生三年級作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生三年級作文 篇1
“美麗的校園，像那神圣的港灣……”校園是我們都熟悉的地方，校園就像我們的另一個家�，F(xiàn)在我就帶著大家一起去看看這個大家庭吧！
一走進(jìn)校園，你便可以聞到一股花草的芳香。哦！原來是左側(cè)的小花園，里面有花草、小樹苗、竹子……小花園的正前方還有一個小水池，一旁有一個人造瀑布，上面寫著“知音流水”四個大字，水上有用石頭雕出來的“高山流水”的事跡，水里還有金魚呢！
我們學(xué)校分本部和寄部兩個部分。走進(jìn)大門直走，你就可以看到大操場，再向左走，就到了寄部。右側(cè)便是一號樓，也就是我們的寢室樓。寄部中心就是那雪白色的二號樓，也是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓占地面積非常大，幾乎占了整個學(xué)校的三分之二，教學(xué)樓一樓有音樂廳、辦公室、教室和自習(xí)室，二樓有……哎呀，教學(xué)樓太大了，我實(shí)在描述不全。不過，左側(cè)一樓的活動區(qū)是我印象最為深刻的地方，我曾經(jīng)在那兒打過球、玩過游戲、看過書……
我們學(xué)校的操場好大好大，足足有幾十個教室那么長。操場中間有6個籃球架，像一排正在執(zhí)行任務(wù)的士兵。哦！對了，操場左側(cè)有鍛煉區(qū)與器材區(qū)。
操場的正前方是升旗臺。每周一都在這兒升旗，每當(dāng)紅旗飄揚(yáng)在半空中，我們都感覺紅旗在朝著我們招手微笑。升旗臺的后方是四號樓，有許多的電腦室，我每次上電腦課都會來到這兒。
操場的右側(cè)是三號樓，是本部最大的教學(xué)樓，它全身黃亮，在陽光下更閃亮，比寄部教學(xué)樓還大，它里面有報告廳、教室……這個我真是說不全。
�。】蓯鄣男@，我們美麗的家園，我們愛你！
小學(xué)生三年級作文 篇2
我喜歡春天艷麗的桃花，喜歡夏天純潔的荷花，喜歡冬天傲岸的梅花。但是我最喜歡的還是秋天金黃的桂花。
金秋十月，桂子飄香。無論走到哪里，總能聞到桂花的芳香。雖然桂花花朵很小，但是它的香味濃郁，沁人心脾，真是醉人！走近一看，發(fā)現(xiàn)一簇簇的桂花像披著黃紗巾的含羞的姑娘藏在碧綠的樹葉中。撥開茂密的綠葉，仔細(xì)端詳這滿枝的桂花，只見有的花由四個水滴型花瓣連在一起，花蕊從它們中間冒出來。好像在說：“快來聞聞我吧！”有的由五個花瓣聚在一起，含苞欲放，非�？蓯�。我忍不住去摸了摸，柔柔的，滑滑的`。
我陶醉其中，隨意走著，突然看見一個老奶奶拿著袋子在采桂花，一會兒樹枝上就光禿禿的。我不滿地問：“奶奶，你們?yōu)槭裁匆晒鸹ㄑ�？這樣別人就聞不到桂花香了�！薄肮鸹ㄖx了，掉在地上也是浪費(fèi)，我們采回去洗干凈后腌一下，就可以吃了。當(dāng)你吃小圓子時，加點(diǎn)這桂花，不要太香哦�！崩夏棠毯蜌獾卮鸬�。說著，她眉開眼笑地繼續(xù)捋著桂花，當(dāng)捧著金黃的桂花時如獲至寶。這讓我想起自己奶奶做的香香甜甜的桂花醬，禁不住唾津潛溢了。
原來桂花渾身是寶，不僅花美，味香，還能做出一道道美味佳肴。桂花，你無私奉獻(xiàn)著，我喜歡你！
小學(xué)生三年級作文 篇3
快過年了，我家也開始忙了起來。媽媽買燈籠，爸爸買新衣，爺爺買年貨，奶奶忙著包湯圓。
我也想出點(diǎn)力，央求奶奶教我包湯圓。奶奶從冰箱里拿出糯米粉和豆沙餡，把糯米粉倒入臉盆里，加水?dāng)嚢韬笈疵追圩兂闪艘粋�大糯米團(tuán)子。然后，她認(rèn)真地告訴我包湯團(tuán)的方法后，我開始親自上陣了。
我從大糯米團(tuán)子上用力扯下一小塊，用手搓成圓形，粗糙的團(tuán)子變成了一個實(shí)心湯圓。接著，我用食指在湯圓中央用力一壓，湯圓變成了一個“小碗”。我在“碗內(nèi)”放入了圓球型的豆沙餡，又在大糯米團(tuán)子上扯了一點(diǎn)填補(bǔ)在“碗口”上，雙手合掌，用力搓。不一會兒，在我手中出現(xiàn)了一個圓球，那就是我做的黑白湯圓。知道我為什么要叫它黑白湯圓嗎？由于我的技術(shù)問題，使湯圓里的豆沙都漏出來了。所謂熟能生巧，后來的湯圓一個比一個雪白，別提有多可愛了！
到晚上，我央求著奶奶煮湯圓給我吃，雖然我的湯圓外型并不漂亮，不過我們?nèi)叶颊f好吃，可能因?yàn)槟鞘俏易龅陌桑?/p>
小學(xué)生三年級作文 篇4
我出生在德國斯圖加特市,爸爸、媽媽在那里留學(xué)時生下了我。出生后兩個月，媽媽將我送回國，交給爺爺、奶奶撫養(yǎng)。打那時起，我就成了國際“留守兒童”，度過了將近九年的沒有媽媽相伴的生活。
我兩歲時，爸爸取得德國博士學(xué)位后回國，媽媽繼續(xù)留在德國。爸爸雖然回國了，但由于工作繁忙，很少顧得上管我，我仍然跟著爺爺、奶奶生活。爸爸每星期和我一起吃一頓飯，周末陪我玩一會兒。
爺爺奶奶日夜陪伴著我，對我呵護(hù)有加，可是看到其他小朋友喊媽媽、在媽媽懷里撒嬌時，聽著、唱著“世上只有媽媽好”的兒歌時，我多么羨慕他們，盼望有一天媽媽回到我的身邊，讓我也能大聲地喊一聲媽媽。
六歲時，我學(xué)會了彈琴。我彈奏“世上只有媽媽好”的曲子加上對媽媽的問候，讓爺爺錄下來，復(fù)制到U盤里，讓爸爸到德國出差時，帶給了媽媽。表達(dá)我對媽媽的思念之情！
八歲時，媽媽回來了，我終于見到了日思夜想的媽媽。媽媽給我?guī)砹嗽S多好吃的東西，買了我喜歡的玩具和衣服。爺爺讓我日夜和媽媽在一起，我感到開心極了！希望媽媽再也不離開我�？蓭滋煲院螅瑡寢層忠吡�，原來她來是為和爸爸辦離婚手續(xù)，結(jié)束他們長達(dá)六年的分居生活。
媽媽走了，我很失落，又繼續(xù)過留守兒童的生活�？粗鵀槲也賱�，一天天衰老的爺爺、奶奶，我突然感到，應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么了。我為爺爺、奶奶捶捶背和揉揉肩。爺爺、奶奶高興極了，直喊“舒服！舒服！太舒服啦！”我還給他們講笑話，逗他們開心。爺爺、奶奶連連夸我長大了，懂事了！
我默默地祝媽媽在德國工作順利，身體健康！祝爸爸事業(yè)成功，多掙錢，建立新的幸福的家！
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