【推薦】三年級作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
月亮，把柔和的銀色的光，灑在大地上。我和媽媽帶著妹妹在家附近的草叢邊散步，不知不覺，我和妹妹被草叢里面的音樂會給吸引住了。
“知了，知了，知知……”我尋著聲音去搜索，哦，原來是蟬小姐在叫，它是這場草叢音樂會的主持人嗎？它天生就有一個(gè)這樣的尖嗓門，聲音是多么的響亮尖銳，就是在老遠(yuǎn)也能聽得到，讓它做這場音樂會的主角是絕對不錯(cuò)的；蟬小姐的話還沒說完，蟋蟀先生就迫不及待地扇動(dòng)有力的翅膀唱起了歌，它的歌聲是多么的悅耳，多么的動(dòng)聽！它的聲音是獨(dú)一無二的，就連人類的樂器當(dāng)中也發(fā)不出這種聲音；“唧-唧……”看！蟈蟈弟弟也加入音樂會當(dāng)中了……
寧靜的夏夜?jié)u漸熱鬧起來！我雖作為一個(gè)旁觀者，但也情不自禁的加入到他們的隊(duì)伍中來了，和他們一起歌唱；忽然，星星弟弟不知道從哪個(gè)地方探出頭來，眨巴著好奇的小眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著草叢的音樂會；池塘里的青蛙哥哥也來湊熱鬧，呱呱的叫了起來，為音樂家們做伴奏。熱烈的氣氛感染了在場的每一個(gè)“人”，大家盡情歡呼著！
這時(shí)，美麗的月亮給在場的小音樂家們映上了一層淡淡的銀光，是作為對他們的獎(jiǎng)賞嗎？那密密的野草沙沙作響，是綠色的手兒在鼓掌嗎？螢火蟲提著它的小燈籠，是讓草叢里的.音樂家變得更加顯眼嗎？
在不知不覺中，媽媽叫我們該回家了，我這才如夢初醒，依依不舍的離開了，小音樂家們動(dòng)聽的歌聲仿佛還在我的耳邊回蕩……
寧靜的夏夜，只要你豎起耳朵認(rèn)真去聽，也許會聽到一種美妙動(dòng)聽的聲音，那肯定是昆蟲們在草叢里開音樂會，假如你有時(shí)間能和他們一起去體驗(yàn)草叢音樂會，我想一定會成為你終身難忘的美好回憶！
三年級作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，他叫滕騰。他長得很矮，長著一雙智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。盡管長得不是很漂亮，但是他愛看書、勤勞、樂于助人，是我最要好的朋友。
他是語文組長，愛看書，下課我們都出去玩，他卻在教室里認(rèn)真看書。同學(xué)們都說，他長大后一定能考上最好的大學(xué)。
每次，他都會早早地來到教室值日。他最喜歡的值日項(xiàng)目是掃地，不過有時(shí)他也干別的項(xiàng)目。不管干什么，他都干得非常認(rèn)真，完成后教室里就會干干凈凈，沒有一點(diǎn)臟地方。
在學(xué)習(xí)中，我不管是遇到什么問題，他都會幫助我認(rèn)真解答。每次，他都會把難題給我講得很詳細(xì)，讓我聽得明明白白，像爸爸、媽媽、老師講的一樣。其他同學(xué)遇到問題，也都愿意找他幫忙。
有這樣一個(gè)朋友，讓我感到高興、自豪。這樣的朋友，難道能不讓人佩服嗎？
三年級作文 篇3
今天是星期一、每個(gè)星期的星期一都會升國旗。前幾個(gè)星期寶貝們都沒有適應(yīng)幼兒園的生活，還不能參加星期一的升國旗活動(dòng)。現(xiàn)在寶貝們來幼兒園都不哭了。今天我們參加了升國旗活動(dòng)， 在升國旗時(shí)寶貝們站的可好啦，還跟著音樂做園歌呢！讓我們看看寶貝們的表現(xiàn)吧！
三年級作文 篇4
星期五晚上，我來到華潤萬家，爸爸給我買了一袋開心果，回到家，我馬上打開袋子，看見袋子上寫著，開心果又稱“阿月渾子”。它營養(yǎng)豐富小學(xué)生作文，果仁含有維生素E，具有抗衰老的作用，還能加強(qiáng)體質(zhì)。
我隨手拿了一顆開心果，我仔細(xì)觀察了一番。它穿了一件米白色的外衣，摸上去很光滑。這顆開心果個(gè)子不高，只有1厘米左右，胖乎乎的身子，非�？蓯�。它正咧著嘴笑呢！我想：難怪叫它“開心果”。這時(shí)我再也忍不住了，用嘴輕輕一咬，只聽見“咔嚓”一聲，外殼碎了。我發(fā)現(xiàn)里面的果仁穿著一件白中加綠的內(nèi)衣，好像一塊淡綠色的寶石。我立刻拿起果仁，輕輕一咬，只聽見“咔嚓”一聲，果仁碎了，同時(shí)，伴有一股清香味直入口中，啊！我狼吞虎咽地吃了一顆又一顆，覺得美味十足。
大家可以也吃吃開心果！記住，別吃發(fā)霉了的。
三年級作文 篇5
喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住正在一片大森林里。
一天，他們立正在一根樹枝上聊就要舉行的“誰是森林小天使”的稱號，喜鵲眉飛色舞地說：“森林了，就數(shù)我最標(biāo)致……”話還沒說完，黃鶯打斷他的話：“可不是嘛！正在森林里，我算得上歌唱家，我唱歌的時(shí)候，沒無誰能比得上。”烏鴉正在一邊不出聲，他不曉得該說什么。那時(shí)，飛來一只貓頭鷹，停在一塊石頭上，不竭地喘氣，他昂首看見樹上三只小鳥，焦心地對他們說:喂，三只小鳥，你們好。我的腳不小心扎到一根長刺，麻煩你們幫幫手，幫我取出來，好嗎？喜鵲聽了，擺擺尾，飛向近處一塊石頭上，賞識斑斕的羽毛。黃鶯說道：“我們哪有時(shí)間，你沒看見我們?yōu)檎l是森林小天使角逐嗎？做準(zhǔn)備嗎？”說完，他起頭唱起歌來。小烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。貓頭鷹看著小烏鴉，說道：“孩子，謝謝你！我會記的你�！闭f完，展翅飛走了。
喜鵲的斑斕和黃鶯的歌聲獲得了良多的贊揚(yáng)，他倆也最有可能成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感應(yīng)歡快。到了公布答案的那一天，森林里來了眾多的動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來了，他對大家說道：“朋友們，如果為了選一個(gè)最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動(dòng)物做，讓我們阿誰森林成為最有愛心的動(dòng)物，現(xiàn)正在我選好了，他就是有愛心的小烏鴉�！闭f完，就把森里小天使的獎(jiǎng)狀發(fā)給了小烏鴉。
黃鶯、喜鵲羞愧地低下了頭。
三年級作文 篇6
“起床了”！媽媽溫柔地把我從夢中叫醒，我抹抹眼睛看一下表，呀，馬上要遲到了。我立馬穿上衣褲，準(zhǔn)備清晨的微馬。
走出家門一陣陣刺骨的寒風(fēng)沖向我單薄的大衣，讓我瑟瑟發(fā)抖，媽媽已下樓，發(fā)動(dòng)了汽車，我沖入車中，果然溫暖了許多。
今天的目的是從南岸廣場經(jīng)過二大橋沿河堤，再過三大橋，最后回到南岸廣場，全程大約4公里。我們找到停車位，就急忙沖了下去，剛好還沒遲到。我在做熱身操的時(shí)候很緊張，“可不可以跑完全程？會不會掉隊(duì)？”
我們開跑了，我知道不要說話，要保持好體力。剛開始跑，我身輕如燕，跑在隊(duì)伍的最前面。跑了一會兒旁邊的隊(duì)長都贊我，我笑了笑。又過了一會兒，邊上的隊(duì)長又說我真厲害。不一會兒我們跑上了三大橋，我感覺腳步變沉了，“呀，體力不行了”。我就在心里罵自己的鞋子，“你這個(gè)笨重的東西，你要我怎么跑呀”！慢慢的慢慢的，腳步越來越沉，胸口越來越緊，呼吸越來越急，我跑不動(dòng)了，一抬頭，我看見前方一面面橙色的旗幟在晨風(fēng)中飄揚(yáng)，一聲聲有力的口號在耳邊閃過，“我是小微馬，我能行的！”我又充滿了力量！“加油”！跑步過程中我不斷對自己說。
近了，近了，十米，五米？我跑到了終點(diǎn)。我想大聲的說：“我成功了，我是小微馬！”我汗涔涔的臉上掛滿了快樂的笑容。
三年級作文 篇7
那天，我們小記者來到一個(gè)向往很久的地方——太湖迷笛音樂公園。
入園之后，我們就前往第一站——希望林。在這里，隨著“咔嚓”一聲，一個(gè)美好的時(shí)刻就被記錄下來了。這是小記者們擁抱青云小學(xué)“希望樹”的美好時(shí)刻，怎么能不讓人感到興奮呢？
第二站，我們來到大草坪上聽講座�！伴僮永蠋煛痹谀抢锝o我們傳授寫好作文的秘訣呢。啥叫三力？即記憶力、想象力、觀察力。老師的講課生動(dòng)極了，我在腳邊發(fā)現(xiàn)了一棵小苗，就想，等到下一次我們來的時(shí)候，說不定它已經(jīng)長得很高很高，比我們都高了呢。
第三站是包餛飩的時(shí)刻啦。我們小記者可要親手包餛飩，然后一起享受勞動(dòng)果實(shí)。當(dāng)餛飩煮好時(shí)，大家爭先恐后，飯量突然都變得好大，連女生都不淑女了，吃得可歡呢。真是“自己動(dòng)手，豐衣足食”啊。
最后一站，我們來到了公園廣場上放風(fēng)箏。不一會兒，各式各樣的風(fēng)箏在天上自由飛翔，大家扯著線，奔跑著，牽引著，一個(gè)個(gè)仿佛就在放飛自己的夢想。新的一年，新的學(xué)期，新的開始。
在歡聲笑語中，我們結(jié)束了這次小記者活動(dòng)，踏上了回校的路。
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