有關(guān)快樂生活三年級(jí)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的快樂生活三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂生活三年級(jí)作文 篇1
“哀鴻遍野的大地驟然狂風(fēng)四起，發(fā)出赤焰焰的紅光，令我頓失所有知覺。我彷彿在睡夢(mèng)中倒下的人，就此墜落。”這是但丁《神曲》地獄篇的情景。但我認(rèn)為，如果人們繼續(xù)自私、放肆的污染，世界末日的情景，會(huì)更勝于此吧！所以從自身開始，建立一種快樂的態(tài)度，是現(xiàn)代人不可忽視的課題。
所謂的“快樂”不單單是快快樂樂、用心生活，更是在生活單中，時(shí)時(shí)考慮到自己與家人的健康和對(duì)環(huán)境的責(zé)任。我的快樂生活中，可有以下幾點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)。一、健康：多吃天然有機(jī)食物，而非對(duì)健康無益的加工食品。二、環(huán)境：在生活中，使用節(jié)能減碳用品，并且回收資源再利用。三、生活態(tài)度：走路代替搭車，戶外活動(dòng)代替電玩；節(jié)制簡(jiǎn)樸取代浪費(fèi)奢侈。
由于環(huán)境的污染，地球暖化的問題越來越嚴(yán)重。電影“明天過后”中的`場(chǎng)景似乎離我們?cè)絹碓浇�。雖然我只是個(gè)小學(xué)生，為環(huán)保貢獻(xiàn)有限，但是只要堅(jiān)持快樂生活的態(tài)度，時(shí)時(shí)刻刻為環(huán)保盡一份心力，積極落實(shí)節(jié)能省碳的生活，就可能扭轉(zhuǎn)未來，使地球更美好。
快樂生活三年級(jí)作文 篇2
寒假來了!寒假來了!今天就是我們“解放”的日子。最讓我難忘的日子，是那天去了一個(gè)山青水秀、空氣清新的風(fēng)水寶地——大堰鎮(zhèn)湖邊橋村(我的外公家)。
在路上，我和媽媽兩人大呼小叫，唱歌、聊天都是我們的興趣，可開心了!不一會(huì)兒，就到了外公家，我剛進(jìn)門，就看見外婆在外面曬太陽(yáng)，我剛走到她旁邊，她就撲上前來，抱著我說：“哦——芊芊長(zhǎng)高了!”我笑著說：“外婆，您長(zhǎng)胖了!”
到了中午，一桌豐盛的午餐讓我的口水直流三千尺，有水果拼盤、蔬菜、飲料……拿起筷子，我便津津有味地吃起來，我剛吃了一塊牛肉，還沒嚼過，就吃到一股濃厚的味道彌漫開來，我嚼了一下，那味道就更加美味了我吃了一塊又一塊，那味道，不知該怎么形容。
吃完飯，我就到小阿姨家去了，在那里，我和小阿姨一起吃糖、聽歌、玩游戲……我們還在電視上看羽毛球賽單打、網(wǎng)球單打賽……
到了晚上，媽媽打電話給我，叫我和小阿姨去吃“年夜飯”，我們快步前行，不一會(huì)兒就到了外公家，我們拿起筷子、勺子放上桌，等大人們都到齊了，我們便開始吃了起來，羊肉、蘿卜湯……樣樣都有，我吃了這個(gè)又想吃那個(gè)，吃完了那個(gè)又想吃那個(gè)。“咯”我終于吃飽了。
我們要走了，但我和媽媽說，我要和小阿姨睡，媽媽爽快地答應(yīng)了。
快樂生活三年級(jí)作文 篇3
快樂的暑假來始了。
對(duì)于考試考差的人不是解脫，而是像籠子里的動(dòng)物一樣，出去了是一種解脫、沒有出來的的是一種困擾只能在籠子里安安分分的過日子。好比現(xiàn)在的我，本來學(xué)習(xí)老師打了兩個(gè)電話給我媽媽 ， 媽媽不接，我知道媽媽生氣是為了氣我。
日子一天一天過去了。媽媽本是不想送我到學(xué)習(xí)那，可是媽媽心軟了，那時(shí)晚上，我就在閉門思過，在樓上風(fēng)狂的寫作業(yè)，當(dāng)然，媽媽可以“放過”我，可我不能“放過”自已。
到了學(xué)習(xí)那些是假作業(yè)本可我無事可干，也只能寫暑假作業(yè)。
4：00了，我自已走，結(jié)果我一回家，我的媽媽心情大變，那心情都讓我起雞皮疙瘩了。
晚上，爸爸一回來，媽媽心情又變了媽媽真是古靈精怪。
休息時(shí)，媽媽居然拿我“開刀”做家務(wù)活，消停是就是我睡覺之日。唉！唉！唉！
已經(jīng)過去了一個(gè)星期了，媽媽的心情大變，居然不由自主的玩起游戲機(jī) ，站在一旁的媽媽沒又怪我。
我相信，我快樂的暑假開始了。
快樂生活三年級(jí)作文 篇4
“耶，去九城宮嘍！”我高興的呼喊起來，我之所以這么高興，是因?yàn)槲易詮?歲還是不知道是10歲去了兩次就再也沒去，嗚嗚……
好了，不跟你們?cè)V苦了，我已經(jīng)坐上了去九城宮的“嘀嘀”了。經(jīng)過四十分鐘的路程，我已經(jīng)到了九城宮了。我在九城宮里又蹦又跳，還大聲唱著歌，搞得路上的人都盯著我看，哦，矜持一點(diǎn) ，矜持一點(diǎn)。
我們先在九城宮里逛了一圈，摸清了九城宮里的路線，然后就正式開玩兒了，我們首先玩了水上雙輪車，我們蹬著船，在水面上悠閑的看著風(fēng)景，哦，這里有必要解釋一下啦，因?yàn)樗想p輪車 人力行駛了，車上有兩個(gè)像自行車一樣的腳蹬子和兩個(gè)鏈條，由人蹬上走，所以才有了我們蹬著船這句話，好了，好了，不廢話了，我還怕成為IP“挨P”卡呢！你肯定會(huì)問：“滑雪世界，什么樣的…… ”哎哎，我還沒說完呢！是滑雪世界旁邊的卡丁車賽場(chǎng)！
我坐上卡丁車，系好安全帶，工作人員從后面一拉，車子就突突突響開了，我一踩油門，卡丁車就走開了，這車真有兩把刷子，一踩油門就走到了四五十邁的速度，賽道是回形形式的，有很多 拐彎處，每到拐彎處一定要減速，因?yàn)槲艺莆樟诉@個(gè)方法，所以跑了第一，耶！
這次九城宮之旅真開心！
快樂生活三年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)快樂的暑假生活。暑假生活真是豐富多彩，你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，但是，我的暑假一直呆在家里，我卻覺得十分快樂。
在家，我有一個(gè)日程表，每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特長(zhǎng)班，可我總能抽出時(shí)間來看書，寫作業(yè)。
每天上午8：00——9：50，我要上特長(zhǎng)班。上午剩下的時(shí)間，我就開始寫作業(yè)——兩張《暑假作業(yè)》，一張字帖，一面摘抄，還有上特長(zhǎng)班留得作業(yè)。
中午睡會(huì)兒午覺，然后2：30——4：20還要上特長(zhǎng)班，放學(xué)之后，我就會(huì)看些媽媽專門給我買的17本又厚又好的書，這些書可是媽媽從西郊圖書城精挑細(xì)選出的17本經(jīng)典名著，我每天都以書為伴，而且我 每天都可以從書的海洋里獲取不少知識(shí)，俗話說：“書是永不背叛你的朋友�！蔽蚁嘈�，只要我用心去感悟我的這位“朋友”，它就會(huì)報(bào)答我的。
晚上，我就會(huì)看些新聞，來增長(zhǎng)我的眼界，開闊我的視力，獲取更多的信息。
這就是我的暑假，沒有游覽名勝古跡，沒有參加有意義的活動(dòng)，但是，我增長(zhǎng)知識(shí)了，我快樂，我開心�！皼]有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見的彩虹�！敝灰遗α耍欢〞�(huì)有收獲的。
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