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美麗的春天三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-29 17:52:07 三年級(jí)

美麗的春天三年級(jí)作文匯總9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的美麗的春天三年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美麗的春天三年級(jí)作文匯總9篇

  美麗的春天三年級(jí)作文 篇1

  陽(yáng)春三月,春光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇,美麗的春天姍姍走來(lái),它闖進(jìn)了我的眼簾,闖進(jìn)了我的心扉,也闖進(jìn)了我的世界。啊,美麗的春天是如此美麗。

  在我心中,美麗必然是要充滿生機(jī),充滿活力,充滿希望的……

  和暖的春風(fēng)中,低下頭來(lái),在枯黃的雜草中你是否看到了一絲新綠,小草它蘇醒了,伸展著它那嬌嫩的胳膊,擁抱著陽(yáng)光,這一刻我感覺到了生機(jī),我想很快這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草將連接成片,你的眼中將被綠色占滿,這景色很美,不是嗎?

  仰望天空,藍(lán)藍(lán)的天上漂浮著朵朵白云,燕子帶著它的孩子飛回來(lái)了,同行的還有大雁,野鴨……美麗的美麗的春天來(lái)到了這里,它們也就跟隨著來(lái)到這里,它們是美麗的春天的使者,使這里的美麗的春天充滿生機(jī)。我的'耳邊將會(huì)傳來(lái)鳥鳴啁啾,這景色很美,你感覺到了嗎?

  還有那河流、田野、高山,被美麗的春天用它那神奇的畫筆,涂描上七彩的顏料,剎那間變得五彩繽紛,絢麗多姿了。我看到此時(shí)的美景中,沉悶了一冬的人們開始忙碌起來(lái),每一個(gè)人都充滿希望,因?yàn)樗麄冎馈币荒曛驹谟诖骸,這景色很美,你體會(huì)到了嗎?

  我熱愛這美麗的美麗的春天,因?yàn)樗拖衲晟俚奈,充滿陽(yáng)光、充滿希望……

  美麗的春天三年級(jí)作文 篇2

  盼到了,終于盼到了,春姑娘終于來(lái)了!

  她帶著生命的希望,步覆輕盈地來(lái)了。他越過高山,飛過河流,千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了!可她一刻也顧不得歇息,便迫不及待的躍動(dòng)在山崗上、平原上……所過之處,無(wú)不灑下她無(wú)限蓬勃的生機(jī)。

  朦朦朧朧的云霧籠罩在靜靜的山崗上,隱隱露出山的倩影。小草從土裡探出頭來(lái),葉尖兒的露珠滴到小溪里,小溪像一個(gè)綻放笑臉的娃娃,咧開嘴,露出小小的`酒窩,煞是好看。

  還有那朦朦霧氣,柔柔雨絲,也暗示著春姑娘的到來(lái),隨著一聲驚雷,天上便飄起了雨,隨著風(fēng)撫過山,撫過水,撫過人群熙攘的大街……連著霧氣打在玻璃窗上,留下一朵晶瑩的小花和一片白暈。就像一件墨染的國(guó)畫,亦幻亦真。

  這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

  美麗的春天三年級(jí)作文 篇3

  今天陽(yáng)光明媚,媽媽說(shuō)要帶我去大佛寺玩,我興奮地說(shuō):“好”。

  到了大佛寺,我看見一棵棵長(zhǎng)得綠油油的大樹,它是那么高大、那么的粗壯、那么筆直,像解放軍戰(zhàn)士一樣英姿颯爽,同時(shí)又好客地對(duì)游客說(shuō)著:“玩的開心點(diǎn),但是要注意安全,不要受傷”。

  一路上,我看見一棵樹下有落葉,我想:“要是我踹這棵大樹兩下,是不是也會(huì)落下落葉來(lái)呢?”。于是我就踹了這大樹兩下,果然,大樹上的樹葉紛紛落了下來(lái)。我讓媽媽看了一下,誰(shuí)知媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“不行,我們要愛護(hù)大樹,不能踹他,大樹也會(huì)疼的`”。我表情沮喪慚愧地低下了頭。

  走到半路,我停了下來(lái),撿起那一片片火紅的落葉,往天空中一拋撒,落葉像蝴蝶般在天空中慢慢飄落下來(lái),真好看。再往前走,我看見小魚在清澈的河里游泳,他們一會(huì)兒捉迷藏,一會(huì)兒在河里追逐著,真讓人流連忘返。

  這一天真是高興,我想:“春天要是能一直這么美,那該多好!”

  美麗的春天三年級(jí)作文 篇4

  春天來(lái)了,小草偷偷地伸出綠瑩瑩的小頭,好奇地向四周觀望,柏樹的葉子變得更綠了,楊樹上的'毛毛蟲也換成綠衣服了,柳樹發(fā)出了新芽、桃花開了。春雨淅淅瀝瀝下著、馬路上花壇里面的小草也從地上伸出頭來(lái)。春天真美啊!

  美麗的春天三年級(jí)作文 篇5

  一年之際在于春,一日之際在于晨。春天是一年的主打曲。

  春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開、鶯歌燕舞的時(shí)節(jié)。

  春天仿佛是生命之神,他用太陽(yáng)把山上那層厚厚的積雪融化成雪水,灌溉著干燥的土地,讓土地變得肥沃起來(lái)。也是為了讓農(nóng)民伯伯一年的功夫沒有白費(fèi),有一個(gè)好收成。大地上的花草樹木也重獲新生,花兒展開了粉紅的花瓣,露出了嬌嫩的花蕊;草兒也堅(jiān)強(qiáng)地刺穿了雪;到了艷陽(yáng)天,小草又貪婪地吮吸著露水,樹木也長(zhǎng)出枝葉。然而片片葉子上的劃痕,也代表著他所經(jīng)歷的滄桑。小河上的冰也融化了,叮咚叮咚的滴水聲,魚兒也在水中歡快的游泳;小鳥也站在樹枝上歌唱……

  春天是四季的開始,也是四極季的.關(guān)鍵。春天是一個(gè)與眾不同的季節(jié),春天的雨像詩(shī)一樣寧?kù)o。夏天的雨卻不同,夏天的雨是傾盆大雨。

  如果沒有春天的播種,就不會(huì)有秋天的收獲。如果沒有春天,大地就會(huì)干涸。

  美麗的春天三年級(jí)作文 篇6

  春雨沙沙,春雨沙沙,從空中灑落下來(lái),像牛毛、像細(xì)絲,密密地斜織著。

  春天來(lái)了,一陣暖風(fēng)吹過,好像在撫摸著我的臉頰,還送來(lái)一陣花草的清香。細(xì)雨飄飄,小草們張著嘴,迫不及待的想喝到雨水,小草一身濕潤(rùn),長(zhǎng)得更加茂盛了。

  天晴了,可愛的.小燕子從湖面上飛過。勤勞的小蜜蜂,成群結(jié)隊(duì)地在花園里采蜜。顏色各異的蝴蝶,它們?cè)诨▍仓幸粫?huì)兒跳舞,一會(huì)兒又玩捉迷藏,多像會(huì)飛的花朵。

  淡黃色的迎春花吹著喇叭,粉紅色的桃花露出甜蜜的笑臉,碧綠的柳樹散發(fā)出迷人的清香。

  !春天太美了,猶如一幅美麗的畫。

  美麗的春天三年級(jí)作文 篇7

  溫柔的春天終于高興地趕來(lái)了,寒冷的冬天垂頭喪氣地溜走了。

  春姑娘嘴邊露出一絲笑意,變了模樣的太陽(yáng)公公出來(lái)了,用柔和的光沐浴著沉睡的大地。春姑娘唱起動(dòng)聽的.歌,風(fēng)婆婆也趕來(lái)了,這回她沒有帶豐寒意,而是用那溫暖的雙手搖著沉睡的大地。大地終于醒來(lái)了,他伸了個(gè)懶腰。柳樹輕輕地?cái)[動(dòng)著她那翠綠的枝條,歡慶著春天的到來(lái)。

  春姑娘來(lái)到人間時(shí),迎春花首先開放,用金色的花朵迎來(lái)燦爛的春光。在明媚的陽(yáng)光下,它像一個(gè)個(gè)小姑娘,翩翩起舞,為這可愛的春天增添了無(wú)限的詩(shī)意和情趣。

  啊!迎春花,你對(duì)春天的感情最深,你先是以鮮明絢麗的色彩迎來(lái)春天的花,難怪人們給你起了這樣美好的名字——迎春花。

  我們幾個(gè)“小天使”用那清亮的歌聲訴說(shuō)著春天的美麗。

  美麗的春天三年級(jí)作文 篇8

  一年之中,有著春、夏、秋、冬四季,而四季代表一年,春天又是一年中的第一個(gè)季節(jié)。這一天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我唱著歡快的歌來(lái)到了一個(gè)既奇妙又美麗的一個(gè)地方——白云山莊、烈士陵園,我們組成了一個(gè)大的隊(duì)伍開始了自己新的旅游——春游了。

  我們隨著一個(gè)大的群體唱著悅耳的歌聲,來(lái)到了這個(gè)美麗的'地方! 在這個(gè)能夠享受著溫暖的陽(yáng)光的日子里,我們開始了一場(chǎng)“大冒險(xiǎn)”尋寶活動(dòng)。大家首先分散開來(lái),到各個(gè)地方尋找著一張寫著“文字”的字條,而這個(gè)字條也就是這次的神秘寶藏;顒(dòng)剛開始,我們就“先發(fā)制人”,一眨眼的功夫,我們就找到了二十多張不同的字條,雖然我們一開始并不和睦,但是我們卻很頑強(qiáng),不管遇到多么艱難的困惑,大家都不放棄。尋寶活動(dòng)結(jié)束后,我們都獲得了很多的“寶藏”(禮品)。中午我們鋪上了桌布,并且舉行了一次野餐,我們一邊曬著太陽(yáng),一邊吃著自己隨身攜帶的食物,呼吸著大自然的氣息,欣賞著我們地球母親秀麗的容顏,還制作出了精致的“零食拼盤”! 我們把許許多多的歡笑帶到了這里享受著童年美麗的光陰,讓我們迎接著小升初的考驗(yàn),這也是美麗童年的結(jié)束! 春游已經(jīng)結(jié)束了,我們又唱著歡快的歌,離開了這片美麗的公園。

  美麗的春天三年級(jí)作文 篇9

  都說(shuō)人不要有攀比心,但有時(shí)有比較才會(huì)有進(jìn)步。

  古語(yǔ)也有云:以銅為鏡正衣冠,以史為鑒知興替,以人為鏡知得失。

  我有時(shí)也是會(huì)生出對(duì)比心的。

  我對(duì)比的,不是衣食住行,如今人們的生活普遍富裕起來(lái),也不會(huì)出現(xiàn)缺衣少食的現(xiàn)象,再漂亮的衣服,省省也是買的到,再美味的食品,偶爾吃也是吃的起。

  我對(duì)比的.,是上進(jìn)心,是學(xué)習(xí)能力,是正能量。

  遠(yuǎn)的不說(shuō),單是作文庫(kù)的幾位新成員就讓我感覺到滿滿地正能量,我要向他們學(xué)習(xí)。

  有一位是新晉媽媽,她給自己定的目標(biāo)是每天10篇以上,短短數(shù)日,寫的篇數(shù)已超過我兩年寫的,而是她的文筆很不錯(cuò),至少比我好,而且她的堅(jiān)持讓我很慚愧,也給我一股努力的正能量。

  另一位是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,看到他的作文,真的寫的很好,真情實(shí)意,而是能在繁忙的學(xué)習(xí)中把自己的時(shí)間安排的井井有條,每天都能堅(jiān)持寫作,真的很棒也很贊。

  比較,不一定都是壞習(xí)慣,只要我們能從比較中看到自己的不足,并得到學(xué)習(xí)的方向與動(dòng)力,又有什么不好呢?

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