實(shí)用的再見三年級(jí)作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的再見三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
再見三年級(jí)作文 篇1
我，一個(gè)平平凡凡的學(xué)生，覺得從未受過這樣大的打擊。我就要離開三年級(jí)了，回想往常，我總是開開心心的，可如今，我卻悶悶不樂。
我覺得三年級(jí)的一切都很美好。我不再覺得讀書很枯燥，我覺得很有趣：班上的搗蛋鬼總會(huì)鬧笑話；班上74名同學(xué)背書總很有節(jié)奏；課間時(shí)大家總在一起玩耍；每堂課全班人都會(huì)因?yàn)榭傆腥顺鲷芏_懷大笑；最重要的是每次考試都有班干替我墊底，這些事我總也忘不掉。
領(lǐng)學(xué)生手冊(cè)那天，全班同學(xué)都興高采烈的。我的臉上雖掛著笑容，可心里卻痛苦無比，。我問了許多人，問他們舍不舍得離開，他們都說舍得。我跟他們說了我的心里話，他們只是冷冷地拋下了一句“神經(jīng)病”就走了�；氐郊依铮覔湓诖采洗罂奁饋�。我開始討厭我的同學(xué)，討厭我的朋友，討厭他們?yōu)槭裁催@樣說我，討厭他們歧視我的眼光。
我的眼睛紅紅的，腦子里一片空白，我覺得老師是我最好的朋友，老師是最好的教育家。我回憶著，回憶著和老師相遇的最后一面，我想著老師那慈祥的面容，就像一束溫和的陽(yáng)光射進(jìn)我的心窩。我打開我的學(xué)生手冊(cè)，看著老師給我寫的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，頓時(shí)，我停止了流淚，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，望著窗外那湛藍(lán)的天空，心里在想：我一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我抿著嘴，對(duì)正在歸窠的小鳥笑了笑，看著素質(zhì)評(píng)價(jià)：你是個(gè)聰明。懂事的好學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)優(yōu)秀，是老師的好幫手。同學(xué)們的好榜樣……
再見三年級(jí)作文 篇2
7月27日星期三晴
我養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠，白色的叫白帥帥，黃色的叫黃婷婷，它們毛茸茸的，很可愛。我很喜歡它們，每天從床上起來就會(huì)趕緊來看它們，這是我早晨起床的第一件事。
今天，爸爸說要帶我到家附近的游泳館游泳。出發(fā)前我特意來到倉(cāng)鼠籠旁看看我親愛的小倉(cāng)鼠。我看到黃婷婷四腳朝天睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。我晃晃籠子它還是一動(dòng)不動(dòng)，不像以前它會(huì)馬上起來，好像是發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的事。這時(shí)爸爸叫我了，我趕緊拿上游泳衣，跑出家門。
去游泳館的路上我想：黃婷婷會(huì)不會(huì)生病��！
游完泳，在回家的路上我走得飛快，恨不得變成長(zhǎng)翅膀的小鳥飛回家看黃婷婷。到了家，我沖向倉(cāng)鼠籠，發(fā)現(xiàn)它還是原來的樣子，不過就是閉上了眼睛。我晃晃籠子，它還是不動(dòng)，我摸摸它，它硬邦邦的它死了？我趕緊叫爸爸來看，爸爸說它的確死了。這時(shí)我的眼淚如斷線的珍珠噼噼啪啪地掉下來
爸爸說：把它扔到垃圾桶吧。
聽了這話我更傷心了，說：不行！
爸爸又說：把它放在藥盒里埋到土里吧。
我說：好的。
我找來一個(gè)空藥盒子，把黃婷婷放到里面。再找來一個(gè)鏟子，到樓下找到一棵最大的樹，在樹旁挖了一個(gè)坑，把藥盒子埋了下去。埋好后，我在樹下站了很久很久，才依依不舍地回去。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見黃婷婷長(zhǎng)著翅膀，頭上戴著光環(huán)
再見三年級(jí)作文 篇3
學(xué)校里有一個(gè)地方我永遠(yuǎn)也忘不了。那里，曾經(jīng)是一個(gè)生機(jī)勃勃、鳥語(yǔ)花香的地方；那里，也曾經(jīng)是孩子么歡樂的天堂——學(xué)校的后花園。后花園非常美麗。春天，大地母親換上了綠油油的外衣，第一場(chǎng)綿綿的春雨給我們帶來了花兒的訊息。嬌滴滴的桃花姑娘一個(gè)開放，向我們展開了燦爛的笑臉；梨花小姐穿著一身素潔的白衣裳，邁著輕盈的步子也走了過來；高傲的迎春花小妹昂著頭向我們走來。許許多多姹紫嫣紅的花兒們都爭(zhēng)先恐后地開放了。夏天，枝繁葉茂的大樹為我們擋下酷暑，灑下一地陰涼；蟋蟀先生們?cè)诓輩仓凶嘀鴼g快的樂曲，鳥兒站在枝頭唱著悅耳動(dòng)聽的歌，蝴蝶們翩翩起舞，一片熱鬧的景象呈現(xiàn)開來。秋天，花兒紛紛凋謝，只有那別具一格的菊花正在盛開，此時(shí)我想起了一句詩(shī)“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！倍欤瓉淼臒狒[景象頓時(shí)沒了影，不過，那堅(jiān)強(qiáng)的梅花還在怒放，讓這個(gè)寒冷的冬天，多了幾分喜慶。風(fēng)一吹，花兒落了滿地，我拾起一片花瓣，回憶著關(guān)于后花園美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然后花園沒了，但是，那快樂的時(shí)光，美妙的清香會(huì)永遠(yuǎn)停留在我心中。再見，后花園。
再見三年級(jí)作文 篇4
我家住在富華新村，周圍綠草蔭蔭，環(huán)境幽雅。房間寬敞明亮，空氣流通，窗戶大、采光好，視野開闊，是最適宜居住的好場(chǎng)所�？墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候起，樓后面的房屋拆遷變成了建筑工地，樓右邊的東明路變成了夜市，噪音特別大，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了許多不變。
譬如晚上，我要寫作業(yè)，很需要安靜，可是夜市上“卡拉OK”亂糟糟的音樂卻固執(zhí)地從窗子傳來，分散著我的注意力；周末，大家忙碌了一周，很想好好睡個(gè)“懶覺”。可是六點(diǎn)剛過，窗外汽車的喇叭聲、發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲、建筑工地的噪雜聲以及早市的叫賣聲，各種聲音混雜在一起，又讓我再也無法入眠。我對(duì)此深惡痛絕卻又束手無策。
有一天晚上，我正睡得迷迷糊糊，爸爸興沖沖地走過來，聲稱要做什么實(shí)驗(yàn)。只見他拿著一塊厚厚的“翡翠綠”玻璃，小心翼翼地把它安裝到窗戶上。我很納悶：這是為了擋風(fēng)遮塵還是遮陽(yáng)光？爸爸神秘地一笑，沒吱聲。
第二天早上，噪音沒有了。從窗戶傳來的是：“叮當(dāng)，叮當(dāng)”美妙歡快的音樂。我更納悶了，問爸爸是怎么回事，爸爸告訴我：“是這種新產(chǎn)品起的作用。噪音被傳音玻璃吸收，會(huì)變成音樂放出來�！薄澳菫槭裁磿�(huì)變音樂呢？”我好奇地問。爸爸笑著說：“這是一種科學(xué)原理，噪音吸進(jìn)去時(shí)，有一部分是雜音，雜音通過排除，正音就會(huì)放出了音樂。這樣噪音也就隨之消失了�！薄芭叮∫院笪覀�?cè)僖膊挥萌淌茉胍袅�！”我高興得一蹦三尺高，一不小心，還跌了一跤呢！
“哎呀”一聲，我驚醒了，原來是南柯一夢(mèng)啊。我回味著這種奇怪的“傳音玻璃”，心想，在不久的將來，科技人員一定會(huì)把它研制出來的。到那時(shí)，再大的噪音也休想影響到我們。
再見吧，噪音！
再見三年級(jí)作文 篇5
兩年前，我家搬了新家。雖然對(duì)老“家”有點(diǎn)兒不舍，但是這種不快很快就被我拋到九霄云外了。
新家干凈漂亮，我有自己的房間、小床和學(xué)習(xí)桌。媽媽還把我喜歡的書整整齊齊地?cái)[在我的書架上�？墒切迈r勁一過，我心里就空落落的，因?yàn)�，我在這里沒有朋友，沒有玩伴，我連一個(gè)小朋友都不認(rèn)識(shí)。
一天，我正無聊地在家門口閑逛。突然，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面一個(gè)小男孩也穿著我們五小的校服。他比我高一點(diǎn)兒，紅紅的臉蛋像熟透的大蘋果，大大的腦袋圓溜溜的，像個(gè)大西瓜。小小的眼睛，一笑瞇成一條縫，哈，像個(gè)笑彌勒。他看看我，我看看他，好像心有靈犀似的，他對(duì)我笑笑，我也對(duì)他笑笑。
接下來，我們順理成章成了形影不離的好朋友。我們一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起玩耍。我親切地叫他“胖哥哥”。
胖哥哥性格溫順，活潑可愛，不論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，胖哥哥都幫了我好多。我幻想，如果一直能和胖哥哥一起長(zhǎng)大，該多好呀！
五月的一天，媽媽突然告訴我，胖哥哥家買了新房，要搬走了。我聽了之后，仿佛晴天霹靂，眼淚都快流下來了，心里很難過。
胖哥哥搬家那天，我不敢去看，躲在房間里，拿一本書來看，其實(shí)什么也沒看進(jìn)去。我多希望這不是真的，但是不可能！我只能期盼，我們有緣再相見。
再見三年級(jí)作文 篇6
我是個(gè)聰明、陽(yáng)光、帥氣的小男孩，很多人都很喜歡我；我也有很多壞習(xí)慣，也讓父母和老師很苦惱。比如：我不愛寫作業(yè)，寫了作業(yè)又總是丟三落四的；我愛到外面去瘋跑，一跑就忘記了回家的時(shí)間；爸爸媽媽讓我干家務(wù)，其實(shí)我挺愛干家務(wù)的，可是干完我總不忘了要點(diǎn)好處......呵呵，我的壞習(xí)慣還真不少吧！
因?yàn)檫@些壞習(xí)慣，我甚至還挨過打，爸爸媽媽想盡了辦法，可是我總也改不過來，因?yàn)槲覐膩硪矝]注意我已經(jīng)多少歲了。有一天，媽媽對(duì)爸爸說："龔灝都8歲了，這么大了，還有這么多壞習(xí)慣，這可怎么辦呢？"我想：是呀，我都8歲多了，還有這么多壞習(xí)慣，我一定要改正。我要和我的壞習(xí)慣說再見！
有一天，朋友叫我出去玩，可我還有很多作業(yè)沒寫完，不過，朋友一叫我，我心里就癢癢了，外面的陽(yáng)光在召喚我，外面的籃球在召喚我，外面的世界多美好呀！我真的很想出去玩！我正準(zhǔn)備問媽媽，我忽然想到了媽媽那天說的話，于是我告訴朋友："我先不下去玩了，我得先寫作業(yè)。"于是，我繼續(xù)寫作業(yè)，作業(yè)寫完我才出去玩。我玩了很長(zhǎng)時(shí)間，還沒玩夠，天已經(jīng)暗下來了，我還想再玩一會(huì)。我又想起來那天媽媽說的話，于是我趕緊回家了�；氐郊椅抑鲃�(dòng)干起了家務(wù)，再也不想要什么報(bào)酬的事了。日子就這樣一天天的過去了，我的壞習(xí)慣也一點(diǎn)點(diǎn)的全沒啦！媽媽表?yè)P(yáng)我說："龔灝這幾天的進(jìn)步非常大，壞習(xí)慣都改好了。"聽了這話，我的心里美滋滋的。
我終于戰(zhàn)勝了自己，徹底的和我的壞習(xí)慣"Say goodbye"了，希望大家一起監(jiān)督我，我想我會(huì)越來越棒的！
再見三年級(jí)作文 篇7
再見了母校。我們?cè)谶@里有喜有憂，有笑有淚，如今，我們就要與母校說“再見”了，心中自然有萬分感慨！
從我們開學(xué)踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，到現(xiàn)在我們將走出校門的那一刻，好象一切都發(fā)生在昨天一樣。想要跟這所美麗的校園告別，自然舍不得。豎立在門口的大屏幕，白紫相間的墻頭，綠色的跑道，都會(huì)成為回憶。最頂層的五年級(jí)是我們的學(xué)習(xí)，生活天地，藍(lán)色的窗簾，粉色底的板報(bào)欄，大型的電視機(jī)，磚頭切成的地板，無需劃“三八”線的課桌。以及濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
快要畢業(yè)了，忘不了老師們的諄諄教誨。每位老師的形象都?xì)v歷在目。興趣的培養(yǎng)，知識(shí)的積淀，嚴(yán)格的.訓(xùn)練是我們的小學(xué)生活。同學(xué)間嬉笑，別扭是我們童年的回憶。即將各奔東西，說再見，帶著母校的期許繼續(xù)下一個(gè)旅程。再見了，母校祝您青春永駐！
再見三年級(jí)作文 篇8
小金星是我曾經(jīng)上過的一所幼兒園，也是我童年時(shí)一個(gè)美好又愉悅的回憶。我曾在那兒讀書、寫字、畫畫、唱歌、搭積木、滑滑梯……不過，這一切的一切都已經(jīng)過去了，我再也無法回到幼時(shí)了。這不，聽說，小金星幼兒園要拆了，建到別的地方去。我得趕緊把這最后一絲美景用筆記錄下來，留作紀(jì)念。
走進(jìn)小金星，就如走進(jìn)了一座五彩繽紛的城堡。
春天，小草從土里探出了綠油油的腦袋，好像給大地媽媽鋪上了一條嶄新的綠毯。桃花綻開了笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片片紅彤彤的朝霞。它們有的好奇的仰著頭，不知在看些什么；有的害羞得低著頭，怎么也不愿意抬起來；有的三五成群的圍在一起，仿佛在商量著國(guó)家大事……一陣微風(fēng)吹過，柳姑娘便甩起她那又細(xì)又長(zhǎng)的翡翠般的辮子來。小朋友們一人拉著線，一人跑，在青青的草地上放風(fēng)箏。真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！卑�！
夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝葉密密層層的，猶如一把把撐開的大綠傘。人們?cè)跇涫a底下乘涼，舒服極了！
秋天，丹桂開放了，到處彌漫著誘人的香氣。菊花也綻放了，瞧，它們姿態(tài)萬千：有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小花蕊。有的還是個(gè)花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
冬天，片片晶瑩的雪花從天空中飄下，宛若一只只活潑好動(dòng)的白色精靈，踏著優(yōu)雅的步子，在空中歡樂地舞蹈。整個(gè)幼兒園就像個(gè)飄著雪花的水晶球，美麗而又寧?kù)o。在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，園中的孩子們?cè)诒M情地玩耍、嬉戲，真是快活得不能再快活了！
啊！小金星，我童年的樂園，跟您說聲：永——?jiǎng)e——了！
再見三年級(jí)作文 篇9
以前去游泳，我總是靠游泳圈“混日子”�？山裉欤医K于與游泳圈說再見了，因?yàn)�，我真正學(xué)會(huì)游泳了。
早上，媽媽把我送到了游泳館，并幫我請(qǐng)了個(gè)教練。站在泳池邊，我迫不及待地要下水，可真下了水，那水涼得我直打哆嗦。池中的小朋友很多，我暗自對(duì)自己說，“你可不能落后�。 庇境貎�(nèi)橫著一個(gè)竹竿，教練說“用手抓住竹竿，頭向下憋氣，然后手伸直，腳向上浮”。“這很簡(jiǎn)單嘛！”我小聲嘀咕著。說完，我一咬牙，一吸氣，頭往下一埋。好冷啊！我一下子就鉆了上來�？磥韺W(xué)游泳可不是件簡(jiǎn)單事！
再來一次，我就不信這個(gè)邪！這一次，我做好了充足的準(zhǔn)備，“三、二、一，下！”我一下子將頭埋進(jìn)水里，腳在水中上下擺動(dòng)。咦，咦，我的身體不自主地浮起來了。游吧，我心想。于是，手松開竹竿，順勢(shì)一推，身子向后滑去。不好，氣憋不住了！我使勁地往前抓，頭拼命向上抬，腳不停地向下蹬，嘴巴一張，“呼——”，水不留情面地沖入進(jìn)來。幸好，泳池很淺，我的腳碰著底了。剛站起來，沒有想到腳下一滑，我又向水里倒去，嘴里又灌進(jìn)了水，經(jīng)過幾番折騰，我終于抓住了那根竹竿。我現(xiàn)在才感覺竹竿的重大作用。
唉，游泳太難了！
再來一次，功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過幾次努力，我能順利地將手離開竹竿，在水中定上一會(huì)兒。教練說，勇敢地去游吧。我先將身體“漂”離竹竿一段距離后，猛地一憋氣，腳在水中上下擺動(dòng)，朝著竹竿發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”�？斓搅�，快到了，我的心怦怦直跳，害怕再沉下去。到了，到了，我手向前伸去，一下了抓住了竹竿。等站直了身體，我感覺空氣太新鮮了。哦耶！我在水中揮舞雙臂，我成功了！再來一次，再來一次，經(jīng)過一次次的重復(fù)練習(xí)，我很自如地在水中“游泳”啦！
臨近中午，媽媽來接我了，我興奮地在水中展示我笨拙的泳姿，媽媽非常驚訝，向我直豎大拇指。出了游泳館，媽媽問我今天最大的感受是什么，我說我現(xiàn)在最想要對(duì)游泳圈說一句話，那就是——
再見了，游泳圈！
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