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書(shū)包三年級(jí)作文300字

時(shí)間:2022-05-28 14:19:58 三年級(jí)

書(shū)包三年級(jí)作文300字錦集六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的書(shū)包三年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)包三年級(jí)作文300字錦集六篇

書(shū)包三年級(jí)作文300字 篇1

  未來(lái)的書(shū)包一定會(huì)自己整理書(shū),他會(huì)把書(shū)都放好,語(yǔ)文的和語(yǔ)文的書(shū)本放在一起,數(shù)學(xué)的和數(shù)學(xué)的放在一起……我想未來(lái)的書(shū)包在你去學(xué)校的路上可以變換款式,想要什么樣子的可以,它還可以放音樂(lè),都是你自己控制的。如果你趕不上,他可以變成各種工具,比如汽車(chē),自行車(chē),電瓶車(chē)……

  到了學(xué)校他會(huì)自己把書(shū)放好,然后叫你做好,等老師來(lái)。老師在上課,你只要稍微彎一下背,你就會(huì)感覺(jué)想針刺了你一下,所以大家都很認(rèn)真

  如果有人做小動(dòng)作,那可就要被打了,厲害吧!

  下課了,同學(xué)在打鬧之間有危險(xiǎn)發(fā)生,書(shū)包就會(huì)叫你立刻去救人,萬(wàn)一受了重傷,那都不是學(xué)校和老師能夠承擔(dān)的,那多不好。所以書(shū)包會(huì)叫你去救那些人。

  回家了,寫(xiě)作業(yè)書(shū)時(shí),那叫個(gè)嚴(yán)厲,你稍微轉(zhuǎn)移了一下視線,就會(huì)慘遭痛打,所以基本上不敢分神。寫(xiě)好之后給你一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),然后把書(shū)整理好,再把自己放回去。

  晚上你沒(méi)事做,他會(huì)跟你做游戲,他什么都會(huì),所以你說(shuō)玩什么就玩什么,到了最后,他還會(huì)把你抱回床去。

  怎么樣,這個(gè)書(shū)包很好吧!

書(shū)包三年級(jí)作文300字 篇2

  一天夜里,書(shū)包小弟聽(tīng)見(jiàn)書(shū)大哥的嘆氣聲: “你怎么了?書(shū)大哥.”書(shū)大哥說(shuō): “我的小主人把我的臉畫(huà)的亂七八糟,害得我沒(méi)臉見(jiàn)朋友,而且我的臉又青又腫,另外我的小主人家這么有錢(qián),怎么連書(shū)皮也不買(mǎi),害得我的皮膚又黑又爛.”書(shū)包小弟說(shuō): “我也是,小主人把貼紙都往我身上貼,可把貼紙扯下來(lái)的時(shí)候,就害得我的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了痘痘.”文具盒小弟也聽(tīng)見(jiàn)他們的嘆氣聲說(shuō): “你們發(fā)生了什么事?”書(shū)包小弟把事情的經(jīng)過(guò)講給了文具盒小弟聽(tīng)了,文具盒小弟說(shuō): “哎,我的小主人上課的時(shí)候 把我放在書(shū)桌的前面,小主人有一次,稍稍一動(dòng)我就掉到了地上,害得我摔得腰酸背痛,哪個(gè)醫(yī)生都治不好我.”

  不知道是誰(shuí)把書(shū)大哥、書(shū)包小弟和文具盒小弟的嘆氣聲告訴了小主人。小主人聽(tīng)了,很難過(guò),也很后悔,決心改掉壞毛病。

  從此,文具盒、書(shū)包和書(shū)再也沒(méi)有嘆氣聲了。

書(shū)包三年級(jí)作文300字 篇3

  我是一個(gè)小書(shū)包。我有三層,左右還有兩個(gè)小口袋。我是天藍(lán)色的,我的正面還有一個(gè)比擎天柱還要厲害的機(jī)車(chē)人圖案,我的小主人當(dāng)初就是因?yàn)橄矚g這個(gè)圖案,才從商場(chǎng)挑中了我。我是一個(gè)雙肩包,腰間還裝有兩條互相平行的安全腰帶。

  小主人喜歡在第一層裝抺布、餐布、紙巾等衛(wèi)生用品。第二層呢,小主人習(xí)慣把鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品放在里面。第三層是小主人用來(lái)放書(shū)本和作業(yè)的。小主人可喜歡我了,總是把我肚子里的東西整理得井井有條。早晨,小主人上學(xué)時(shí),總是把我里面的書(shū),全部拿出來(lái)一疊一疊放在課桌肚里……。

  放學(xué)后,小主人就把書(shū)整整齊齊地放在書(shū)包里,水壺放在左口袋里邊。小主人在門(mén)口看不見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)湍贸龌丶易鳂I(yè),在門(mén)衛(wèi)上做作業(yè)。等爸爸媽媽來(lái)了,小主人就背好我回家,我跟其它同胞說(shuō)再見(jiàn)。

  回到家后,小主人就拿出沒(méi)有做完的回家作業(yè)給做完。小主人寫(xiě)完作業(yè),就把我整理得干干凈凈,整整潔潔。然后,去洗澡睡覺(jué)了。第二天,小主人以把我一起帶到學(xué)校去上學(xué)了。

  瞧!我多能干呀,小朋友們還不快點(diǎn)把我?guī)Щ丶野桑?/p>

書(shū)包三年級(jí)作文300字 篇4

  我有一個(gè)好朋友,他學(xué)識(shí)淵博,上通天文,下通地理,和我行影不離。

  他經(jīng)常穿著一件藍(lán)色大衣,那顏色跟晶瑩透亮的藍(lán)水晶一模一樣,深藍(lán)做底,淺藍(lán)點(diǎn)綴,顯得非常帥氣。大衣上面還有一只展翅高飛的老鷹,它好像在翱翔萬(wàn)里,那凌厲的目光在俯瞰蒼23.jpg河山,真是威風(fēng)凜凜,氣勢(shì)磅礴。

  他的肚子第一層是文具的家,家里住著神氣的鋼筆,柔軟的橡皮,五花八門(mén)的本子,大腹便便的文具盒。第二層是空間最大的一層,里面住著我要用的課內(nèi)書(shū)、課外書(shū)、當(dāng)然更少不了自己喜愛(ài)的豎笛。

  他是我最好的朋友。上學(xué)時(shí),他跟在我身后,邊走邊跟我聊天;上課時(shí),他隨時(shí)為我服務(wù);下課時(shí),他默默地看著我跟同學(xué)玩鬧;放學(xué)時(shí),他緊緊跟著我,保護(hù)我安全回家。

  他就是我朝夕相處的朋友——書(shū)包。

書(shū)包三年級(jí)作文300字 篇5

  我該上小學(xué)一年級(jí)那年,小姨從商場(chǎng)給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的書(shū)包,我可喜歡了!因?yàn)闀?shū)包的背面有一個(gè)小貓圖案,所以我把它叫做“小貓書(shū)包”。

  它是淺藍(lán)色與深藍(lán)色相間的。它還有兩條背帶,背帶的中間還加了一層棉花。背著他可舒服了!

  書(shū)包的每一層的上面都會(huì)有一層紗布。最外面一層的背面,畫(huà)有一個(gè)小貓的影子,看上去非常古怪。有時(shí),我總是看著這個(gè)小貓的'背影發(fā)呆,想象是不是書(shū)包正面的那個(gè)小貓,它會(huì)是什么表情呢?真讓人琢磨不透。

  我在這個(gè)書(shū)包里裝下了許多書(shū)和本子,每個(gè)書(shū)和本子里都有我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每當(dāng)老師講完一節(jié)課,我把書(shū)和本子放進(jìn)書(shū)包的時(shí)候,我總是會(huì)悄悄的對(duì)他說(shuō):“你身子里裝的全是我的‘小老師’,可別弄丟了!”他好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,放心吧!我會(huì)保管好的!”這時(shí),我就放心的出去玩了。

  當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,就覺(jué)得它在用心的開(kāi)導(dǎo)我不要浪費(fèi)時(shí)間。看了它我就會(huì)專(zhuān)心學(xué)習(xí),不浪費(fèi)時(shí)間了。

  書(shū)包,你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴呀!

書(shū)包三年級(jí)作文300字 篇6

  小明參加畫(huà)畫(huà)比賽,得了一等獎(jiǎng),媽媽要在第二天給他一個(gè)驚喜,于是他很早就睡了。

  夜里,從書(shū)包里傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音,原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大。

  鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,如果沒(méi)有我,主人拿什么畫(huà)圖?”

  橡皮說(shuō):“是我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人拿什么修改?”

  “是我的功勞最大,主人是用我畫(huà)出線條,你是畫(huà)不出來(lái)的!”

  “我的功勞最大,你沒(méi)看見(jiàn)主人多畫(huà)了好多線條,都是用我擦掉的,如果沒(méi)有我,主人就拿不到一等獎(jiǎng)了!”

  早在一旁聽(tīng)得不耐煩的文具盒說(shuō)說(shuō)了:“是我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人就不會(huì)用你們了!”

  “是我的功勞最大!”

  “是我的功勞最大!”

  “是我的功勞最大!”

  書(shū)包被吵醒了,說(shuō):“你們各有各的功勞,鉛筆是畫(huà)圖的,橡皮是用來(lái)修改的;文具盒是裝鉛筆、橡皮的。”鉛筆、橡皮和文具盒聽(tīng)了之后都不好意思地低下了頭。

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