有關(guān)助人為樂(lè)三年級(jí)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的助人為樂(lè)三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇1
周三的.上午第四節(jié)是體育課。下了課我拿上水杯準(zhǔn)備走出操場(chǎng)。忽然看見(jiàn)韓邦泰背著逯英飛走出操場(chǎng)。我過(guò)去問(wèn)他：逯英飛怎么了？韓邦泰說(shuō)：崴著腳了，不能走路了。韓邦泰助人為樂(lè)，一心一意幫助同學(xué)的精神一下子感動(dòng)了我，我主動(dòng)跑上前去說(shuō)：我?guī)湍惴鲋桑≌f(shuō)完，我們一起走出了操場(chǎng)。這時(shí)，韓邦泰已是滿頭大汗，晶瑩的露珠從頭上流到了臉上。我說(shuō)：你太累啦！韓邦泰回答說(shuō)：不累！受傷的逯英飛感激地說(shuō)：真是太謝謝你們了！我們說(shuō)：不用謝！
走出校門，韓邦泰一直背著他過(guò)了馬路，沒(méi)等我開(kāi)口，韓邦泰說(shuō)：任巖松，你先扶著他，我去跟我爺爺說(shuō)一聲！韓邦泰對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，我同學(xué)受傷了，你快先把他送回家吧！韓爺爺說(shuō)：好！于是，他親切地對(duì)逯英飛說(shuō)：你能上車嗎？逯英飛說(shuō)：能！韓爺爺：那你告訴我你家在哪。說(shuō)完，我們把逯英飛扶上車，韓爺爺就把逯英飛送走了。
事后，使我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，我們伸出雙手熱情地幫助他，當(dāng)你有困難時(shí)，人家同樣會(huì)幫助你。幫助別人等于幫助了自己。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇2
我們班有八十四為同學(xué)，他們各有所長(zhǎng)：有的樂(lè)于助人，有的能說(shuō)會(huì)道，有的是畫(huà)畫(huà)高手……總的來(lái)說(shuō)，我們班是個(gè)“藏龍臥虎”的地方，要把我們班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)一一羅列出，要說(shuō)上幾天幾夜也說(shuō)不完，今天先夸夸助人為樂(lè)的趙晗宇吧！
有一次，我不小心在樓梯上摔倒了，趙晗宇看見(jiàn)后連忙把我扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“有沒(méi)有受傷？疼不疼？要不要去醫(yī)藥室看看？”我看著她焦急的樣子，便忍著痛，輕松地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用去醫(yī)藥室了�！彼�是很擔(dān)心，不管我愿不愿意，硬是帶我去了醫(yī)藥室。
到醫(yī)藥室里，醫(yī)生阿姨說(shuō)我的外皮磨破了，需要用藥水擦洗一下。涂藥水的'時(shí)候，我小聲地哭了起來(lái)，趙晗宇趕緊安慰我說(shuō)：“馬上就好了，別哭了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，停止了哭泣，喃喃地說(shuō)：“咱們?nèi)ネ姘伞！彼纸o我做了個(gè)鬼臉，逗我說(shuō)：“可別再摔傷了呀！”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“沒(méi)有下次了！”
這就是我們班的趙晗宇，助人為樂(lè)的趙晗宇，你想和她交朋友嗎？
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光給大地披上了一層金色的地毯，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。小亮騎著一輛嶄新的自行車，從家里出發(fā)了。
一路上，小亮興奮不已。他雙手緊緊地握著車把手，雙腳用力地蹬著腳踏板，美滋滋地騎著。他越騎越快，路邊的`景物匆匆地從他眼前飄過(guò)。騎著騎著，他便得意忘形了，竟將雙手伸開(kāi)，像一只展翅翱翔的小鳥(niǎo)。突然，一塊小石頭擋住了自行車的輪子。只聽(tīng)見(jiàn)“撲嗵”一聲，小亮從自行車上摔了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天，屁股疼得讓他忍不住地哇哇大哭起來(lái)。自行車也失去了重心，倒在了地上。
這時(shí)，正好有一位第一中學(xué)的大哥哥背著書(shū)包走到大門口。看到此情景，急忙跑到小亮身邊，蹲下身子，問(wèn)道：“小弟弟，別哭了！哪兒疼？別怕，我背你去醫(yī)院給醫(yī)生伯伯檢查一下，好嗎？”小亮點(diǎn)點(diǎn)頭。大哥哥小心翼翼地扶起小亮，背著彵就快步往醫(yī)院走去。
途中，大哥哥一邊背著小亮，一邊說(shuō)：“小弟弟，你是個(gè)勇敢的孩子！再堅(jiān)持一會(huì)兒，很快就到醫(yī)院了�！毙×僚吭诖蟾绺缗谋成�，聽(tīng)了大哥哥鼓勵(lì)的話，心想：這位大哥哥可真好！到醫(yī)院時(shí)，大哥哥已經(jīng)累得氣喘吁吁，身上也汗流浹背了。他一直陪著小亮，直到小亮的爸爸媽媽趕到醫(yī)院，才悄悄地離開(kāi)。
第二天，大哥哥捧著一大束嬌艷欲滴的鮮花來(lái)到醫(yī)院看望小亮，小亮非常開(kāi)心！
小亮出院后，一大早就來(lái)到第一中學(xué)的門口，看見(jiàn)大哥哥馬上跑上前去，連聲說(shuō)：“大哥哥，那天的事真是謝謝你！”大哥哥擺了擺手說(shuō)：“不用謝！”小亮聽(tīng)了心想：這真是一位助人為樂(lè)的大哥哥！
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇4
高高的個(gè)子，一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。一頭烏黑的短發(fā)經(jīng)常濕漉漉地貼在腦袋上。他就是我們班助人為樂(lè)的陳啟瑞。
冬天的`早晨，窗外風(fēng)呼呼地吹著�！罢胬浒�！”我縮了縮脖子，往兩只手上吹熱氣。教室里一片安靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。突然，前面?zhèn)鱽?lái)“哇”的一聲，隨即一股難聞的臭氣在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。大家議論紛紛：“怎么啦？怎么啦？”原來(lái)是黃佳怡吐了。同學(xué)們有的捂住鼻子，有的干脆離開(kāi)了座位，還有的甚至直接離開(kāi)了教室，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這時(shí)，一個(gè)身影閃電般地飛出了教室，不一會(huì)兒，那個(gè)身影又回來(lái)了，原來(lái)是陳啟瑞。他一手拿著拖把，一手拿著畚箕，急匆匆地跑到黃佳怡的身邊，二話不說(shuō)，拿起拖把小心翼翼地拖了起來(lái)……同學(xué)們紛紛向陳啟瑞豎起了大拇指。這時(shí)，幾個(gè)班干部也加入進(jìn)來(lái)了。有的拿出餐巾紙遞給了黃佳怡，有的為她倒來(lái)了熱騰騰的開(kāi)水。沒(méi)過(guò)多久，教室里又恢復(fù)了安靜。老師的臉上也露出了滿意的笑容，自夸陳啟瑞是個(gè)助人為樂(lè)的“小雷鋒”。
陳啟瑞熱心腸的事兒說(shuō)也說(shuō)不完，班級(jí)中哪里需要幫助，哪里就會(huì)出現(xiàn)他的身影，我們大家都敬佩他。
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