三年級(jí)學(xué)生的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的三年級(jí)學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
適逢“世界滑雪日暨石家莊第二屆滑雪節(jié)”的開(kāi)幕，張老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去西部長(zhǎng)青滑雪，這讓我們無(wú)比的開(kāi)心和激動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是格外的高興，因?yàn)檫@是我第一次去滑雪。
早上我們坐上大巴車向著目的地出發(fā)，車子在飛馳，可是我總覺(jué)得還是很慢，心里想著快點(diǎn)到滑雪場(chǎng)�？斓降臅r(shí)候，同學(xué)們都提前戴上了帽子，戴好手套，做好準(zhǔn)備，車門一打開(kāi)我們爭(zhēng)先恐后的跳下車子，整理好隊(duì)伍后我們邁著整齊的步伐，帶著充滿期待的心情，向西部長(zhǎng)青室內(nèi)滑雪場(chǎng)走去。
開(kāi)幕式后我們作為石門小學(xué)的代表隊(duì)，與建明小學(xué)代表隊(duì)開(kāi)始了真正的較量。第一項(xiàng)是滑雪比賽，邊森淼和楊笑語(yǔ)兩位同學(xué)是石門小學(xué)的代表，比賽非常激烈，我們其余同學(xué)作為啦啦隊(duì)目不轉(zhuǎn)睛的觀看比賽，并不斷為我們的隊(duì)員吶喊助威，兩位參加比賽的同學(xué)也不負(fù)眾望，取得了很好的成績(jī)。第二項(xiàng)比賽是冰上曲棍球，比賽開(kāi)始后，我發(fā)現(xiàn)只要球到哪里，人就要緊跟到哪里，第一小組比賽結(jié)束后，我們?nèi)〉昧藙倮�，大家高興的像一只只小鳥，歡呼雀躍著。稍后我所在的第二組比賽馬上開(kāi)始，剛上場(chǎng)的時(shí)候我緊張到了極點(diǎn)，因?yàn)槲沂堑谝淮未蚯髑�，而且還是在冰上，我第一個(gè)說(shuō)“我來(lái)守門”，隊(duì)員們同意了我的想法，比賽開(kāi)始了，對(duì)方像離弦之箭沖了過(guò)來(lái)，我們隊(duì)員也不甘示弱，迎戰(zhàn)而上，在激烈的'比賽中，對(duì)方一開(kāi)始就占據(jù)上風(fēng)，直奔球門而來(lái)，我作為守門員，非常緊張，兩眼緊盯滾動(dòng)的曲棍球，找機(jī)會(huì)使勁打了一下，想讓對(duì)方遠(yuǎn)離球門，但是我沒(méi)有打中，對(duì)方的速度特別快，就在這時(shí)我精神高度集中，生怕對(duì)方打進(jìn)球門，還好對(duì)方的一個(gè)失誤，把球打歪了，嚇了我一身冷汗！
中間休息間隙，班主任張老師讓我和另外一位同學(xué)換了一下位置，我不再守門，開(kāi)始進(jìn)攻，我接到球后，雙手緊握球棍，一直向?qū)Ψ降那蜷T打去，但是被對(duì)方的守門員給打了回來(lái)，就在這時(shí)我們一名隊(duì)員把握時(shí)機(jī)，慌亂之中命中了對(duì)方球門，我們勝利了，我們歡呼著，享受著勝利的喜悅……
接下來(lái)的項(xiàng)目是扔飛盤，按照規(guī)則，每組隊(duì)員累積總數(shù)最多為獲勝方，我是我們這一組第一個(gè)扔的，但扔的命中率很低，不過(guò)我們其他隊(duì)友很給力，第一局我們勝利，后幾局我們的成績(jī)還是遙遙領(lǐng)先，最終取得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。
通過(guò)今天的這次活動(dòng)，我明白了無(wú)論做什么事情都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，團(tuán)結(jié)就是力量，同時(shí)參加這次活動(dòng)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的課外生活，增強(qiáng)了班集體的協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感，希望今后有更多這樣的活動(dòng)機(jī)會(huì)，我會(huì)積極報(bào)名參加。今天是我快樂(lè)難忘的一天！
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
我的媽媽，每天都要上班，還要做飯給我們吃。她頭發(fā)的顏色是咖啡色的，個(gè)子比我高一個(gè)頭，她眼睛是黑溜溜的。每天媽媽做的事情都很多很多，還要幫我檢查作業(yè)，作業(yè)檢查完了，我再去洗澡，媽媽還要等我洗完澡再去洗衣服，所以媽媽每天都是很晚才能睡覺(jué)。媽媽對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。
記得我還很小的時(shí)候，媽媽因?yàn)楦忻暗礁浇腵門診去看病，我吵著嚷著要跟媽媽一起去，媽媽也只好帶我去了。到了門診以后，我看見(jiàn)門口立著一塊大牌子，上面寫著“李氏門診”四個(gè)大字。當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)那些字就在牌子邊玩耍，誰(shuí)知道讓牌子上鑲的邊框割破了右手的食指，鮮血立刻流了出來(lái)，我哭著向媽媽跑去，媽媽馬上抱起我，醫(yī)生拿來(lái)了紗布幫我把血止住了，又給我縫了兩針。媽媽沒(méi)看完病就帶著我回家了，回家的路上，媽媽還問(wèn)我：“疼嗎？疼嗎？”在接下來(lái)幾個(gè)星期里因?yàn)槲业氖炙謳遗芰撕脦滋恕?/p>
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！辈诲e(cuò)，我就有一個(gè)關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的好媽媽。我多么想對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō)一句：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
清楚地記得，那天學(xué)校組織我們?nèi)ズ驮S昌市建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小朋友結(jié)對(duì)子，成為好朋友。
到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開(kāi)始結(jié)對(duì)子了，站在我面前的是一個(gè)高個(gè)子女孩兒，她有著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)我把所捐出的書送給那個(gè)女孩時(shí)，她告訴我，她叫朱麗，可喜歡看書了。我很高興結(jié)識(shí)了一位興趣相投的好朋友。我們高興地攀談了起來(lái)，談我們讀過(guò)的書，談我們的感受，真是快樂(lè)極了。
接著，她帶我去參觀她們的教室，一進(jìn)教室門口，我立刻呆住了，教師的'地是水泥地面，滿是大大小小的窟窿，高低不平。桌子和凳子都是木頭做的，也已經(jīng)破舊不堪。難以想象，她們竟然是在這樣的教室里上課。我和她們共同上了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)上課的氣氛很活躍，只要老師一提問(wèn)，同學(xué)們都積極舉手，踴躍回答。同學(xué)們都很認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有人做小動(dòng)作、說(shuō)話之類的。我不由得想：我們有明亮的教室，整潔的桌椅，學(xué)識(shí)淵博、和藹可親的老師，是不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢！
回來(lái)后，我久久地想著這件事，它不但讓我結(jié)識(shí)了一位好朋友，而且還讓我獲得了很多的感受，獲得了很大的激勵(lì)，這件事讓我永遠(yuǎn)難忘。
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