小學三年級的作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學三年級的作文8篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
每個人小時候都會有自己的心愿，當然我也有。
在我很小的時候，大約是四五歲的時候，我表鄰居家的哥哥、姐姐都已經上了小學。我非常羨慕他們。他們背上書包有說有笑地去上學。我覺得上學是一件非常高興的事情。他們放學回家，放下書包就會拿出書本和作業(yè)本來做作業(yè)。我覺得很有趣。他們不但能看懂我不知道的文字，還能寫下那么多的文字和圖畫。我多么希望自己也能成為一個學生，像他們一樣背著書包說笑著上學，看書做作業(yè)。有時，我忍不住向哥哥姐姐要作業(yè)來做�？墒撬麄儗ξ艺f：“超起，你還太小，等你長大了，也會上學讀書，做作業(yè)的�！碑斘衣牭竭@句話時，我心里就在想自己要快一點長大，快點讀書做作業(yè)。
有一次，他們放學回家又做作業(yè)，我像往常一樣，站在凳子上面看他們做作業(yè)，看著看著，我突然看到姐姐的作業(yè)本上有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍姐姐的肩膀說：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。姐姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學中數(shù)字零！”我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點了點頭。
姐姐做完了作業(yè)，看到我還在看著她的作業(yè)本，就笑著說：“超起，你很想做作業(yè)嗎？”我嗯了一聲�！澳俏揖拖葋斫棠銛�(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點從凳子上摔下來。
接著姐姐就把一到十這十個數(shù)字在紙上寫了下來，指著數(shù)字一個一個讓我跟著讀。我覺得好有趣，好開心！
現(xiàn)在，我已經長大了，成為一個三年級的學生了。我小時候的心愿也實現(xiàn)了。但我會繼續(xù)努力，學習更多的知識和本領。
小學三年級的作文 篇2
我的表哥今年十七歲，讀高一了。他長得很帥氣。一米七的個子，圓圓的腦袋，大大的眼睛，高高的鼻梁，一笑起來便露出了兩排潔白又整齊的牙齒。他很時尚，總是穿著名牌服裝。走起路來可威風了。
以前的表哥乖巧懂事，人又聰明。學習成績一直都很好。他從鄉(xiāng)下的小學考入了重點初中，去年也順利地考入重點高中。這點令全家人都為他高興。
我的表哥學習很有方法，平時看上去他很不愛學習�？擅看慰荚嚩寄芸嫉帽容^好。他每天都到我家洗澡。說學校洗澡很不方便。他一到我家，就是先看一會電視，找我下一盤象棋才洗澡。我媽媽常叫他學習努力點，平時抓緊點時間學習�？伤�，嘴上答應，可行動上還是老樣子，不緊不慢地。他還叫我媽媽放心，說他各門功課都比較好。他還說自己有一套學習方法呢。就是他平時做到了課前預習，上課時專心聽講，晚上睡覺時躺在床上回憶各科的重、難點，起到了課后鞏固的效果————還叫我學習他這種學習方法呢！聽著他的辯解，媽媽真不知怎么說他才好了。
可令人憂慮的是，表哥很愛面子，花錢很多。他上學比其他的同學要多花一倍的錢。由于近年來舅舅家承包了一片山地種上了水果，日子也越來越富裕了。他穿名牌，很少在學校飯廳吃飯，總喜歡到校外的飯店去吃，還常請同學吃飯呢。
有一段時間還沉迷網(wǎng)絡。一有時間就偷著去網(wǎng)吧玩游戲。幸好被學校發(fā)現(xiàn)得早，制止及時，要不現(xiàn)在成網(wǎng)癮少年了。叛逆性也很強。舅舅和舅媽都不讓他買手機，說他這個年齡是學習的最佳時間�？伤�，悄悄地買了也沒讓人知道。
我的表哥就是這樣一個學習有方法、愛面子，叛逆性強的人。
小學三年級的作文 篇3
樹很美，但最美的就屬梧桐樹了。
春天，梧桐葉長了出來，嫩綠嫩綠的，從近處看來，梧桐葉上有像血管一樣的葉脈，嫩嫩的黃色，美極了。樹干是不一樣的美麗，深棕色的樹干，不規(guī)則的樹皮，看起來像是缺了幾塊的拼圖紙，樹旁邊很安靜，偶爾有幾聲鳥叫聲也很正常，地下有美麗的花草，天上有漂浮的白云，中間夾著成片的梧桐樹。到了晚上，梧桐樹依然那么美，在路燈的照射下，好像一個個婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
夏天，梧桐樹長得茂盛無比，葉子變得更綠了，葉脈變得更長了，樹皮也變得更深了，把樹皮撥開，下面一層是黃色的，深處一點是綠色的，再深處一點是……樹上有鳥兒在歡樂的歌唱，蟬在輕輕的伴奏，合成了一首美妙動聽的歌，它們一直沒有停下來，直到晚上。站在樹下，大樹就像一把遮天大傘，把所有的酷熱都擋在九霄云外。
秋天，可憐的梧桐樹已經變黃了，漸漸地，面臨生命最垂危的時刻，但它們好像并不傷心，卻在風中盡情跳舞，它們倒過來的樣子，很像一頂美麗無比的王冠，“沙沙沙”起風了，“嘩啦啦”下雨了，雨姑娘和風娃娃在空中彈奏著美妙的樂曲呢，這下不動的唯獨那些高聳挺立的電線桿和鳥兒們的“家園”了。
冬天，梧桐樹上所有的葉子都變紅落下來，被冰雪覆蓋了，一棵棵梧桐樹換上了新裝，雪白發(fā)亮的衣服包裹在樹上，仿佛我走進了童話般的世界，美極了。
我愛梧桐樹，因為它為家鄉(xiāng)的風景增添了一縷金光。
教師評語：按時間順序感知梧桐樹一年四季的風采，很有條理，寫出了梧桐樹四季的不同特點，感知能力強！
小學三年級的作文 篇4
她個子有些矮，長著一張小圓臉。看起來有點......健壯......其實，就是胖。但矮小的身軀里卻藏著值得我學一習一的一精一神。
她給我的最深刻的印象，就是責任感強。
她既是一班之之長，又是一組之長，是我們班上的重要人物。作為班中的重要人物，她當然要履行自己的職責，就拿幾件事來說吧：
那一天，我正在孜孜不倦地學一習一。這時，我聽見一旁傳來了爭吵的聲音，我一回頭——兩名同學正在爭吵，你推搡著我，我推搡著你。有些同學聞訊，也放下手頭的事，回過頭來看熱鬧，但不過一會兒就又埋頭做自己的事了，仿佛在說：這不關我的事。沒有人去勸阻這兩名同學。我也正想不理兩人，繼續(xù)做自己的事。但，這時，這一幕吸引了我——班長從位子上猛的站起身，向兩名同學跑去，一些同學見此狀，也放下了手中的事，去勸架。
班長火燎火燎地沖到兩名同學身旁，用雙手用力地拉著兩名同學。突然，其中一名同學向另一名同學撲了過去，把另一名同學撲倒在了地，兩人開始扭打起來，他一腳我一腳，差點踢到勸架的人！班長和其他同學用盡全力將兩名同學拉開，班長一邊使勁地拉著兩名正打的不可開一交一的同學，一邊又心急如焚地喊著：“大家不要吵了，還 是不是一個集體啦！”可氣的是，有幾名同學不僅沒有去勸架，竟還 湊到一旁喊加油！
終于，在同學們的共同努力下，兩人分開了。這場風波平息下來之后，班長又輕捷地大步走回了自己的位置，又開始忙起了她自己的事，仿佛剛才什么也沒有發(fā)生過。
她是一組之長。她的組員沒有完成作業(yè)，她下課后就叫住了組員，讓組員留下來補作業(yè)。而她，一直坐在組員身旁，雙眼死死地盯著組員，就好像只要自已一眨眼組員就會立馬從眼前消失似的，她就這樣盯著組員，一直到她的組員完成作業(yè)。
她就是這樣的一個人，正應如此，我很敬佩她。她的這種一精一神很值得我們學一習一！
小學三年級的作文 篇5
我家陽臺上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優(yōu)雅的就是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，據(jù)說它的營養(yǎng)價值很高，還能夠藥用。百合花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時候，花骨朵自然就會炸開，里面冒出七根花蕊，其中一根就是雌蕊，其余六根就是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合�；鸢俸暇褪羌t色的，然后花瓣上有許多小黑點點。有的百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個黑色的種子。
百合花生命力堅強，不怕太陽曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎樣干旱，然后它照樣亭亭玉立。
清新的就是吊蘭，它外型美觀，像一個亭亭玉立的少女，深綠色的又細又長的葉子沒精打采地低垂著，好像一群做了錯事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風吹過，低垂著頭的葉子的都隨風搖曳起來。吊蘭的莖十分修長，它大約長50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個粗粗的，矮矮的東西，那就就是吊蘭的根。這個根一旦扎到泥土中，就會快速生長，一盆嶄新的吊蘭又會生長出來吊蘭的花瓣白白的'，每一篇花瓣都像一個橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會放出光彩！學習也就是一樣，只要努力，就會放出光彩！
小學三年級的作文 篇6
自從大樹被砍倒做成火柴燒掉以后，小鳥氣得肺都要炸了，它決定進行——復仇計劃。
于是，小鳥在森林里聚集了它所有的親朋好友，召開了復仇大會。前來開會的鳥有很多，有瘦小卻會分身的分身鳥，有威力巨大的炸彈鳥，有嘴巴大會回旋的回旋鳥，還有會下炸“蛋”的小白······小鳥告訴了大家大樹砍倒的消息，制定了復仇A計劃和復仇B(yǎng)計劃，宣布明天就開始A計劃。
翌日，小鳥們早早地起床了，開始了A計劃。首先，小鳥飛到了工廠，在工廠到處搗亂，把氣急敗壞的伐木工人引到一片 樹林密布的地方。小鳥清脆地叫了一聲， 第一小隊的鳥兒就拉下了第一個開關，隱藏在地上的荊棘就往上冒，刺得伐木工人們哭天喊地。小鳥又叫了一聲，隱藏在樹上的第二小分隊的鳥兒們就紛紛往下扔石頭，把伐木工人砸的頭破血流。小鳥們又找來一塊寫著“嚴禁伐木”的公告牌立在那兒。
小鳥們趕走伐木工人還不過癮，決定實行B計劃。它們來到工廠，把那些造火柴的工具統(tǒng)統(tǒng)摧毀。小鳥們派來名副其實的敢死隊——有炸彈鳥和小白組成的炸彈連把工廠夷為了平地······
小學三年級的作文 篇7
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個傳說，只要對著流星虔誠地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以償。想著這個傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿——希望能和爸爸媽媽團聚，永遠不分開。
我的爸爸媽媽不像別的同學的爸爸媽媽那樣一直陪在自己身邊。他們?yōu)榱四茏屛矣袑W上、有衣服穿，去了很遠的地方打工，每年只有過年的時候才能回來。去年，快過年了。終于把他們給盼回來了。當我看到他們的一剎那，我飛奔似的撲到他們的懷里抱著他們，親著他們�？粗职謰寢層趾诹擞质萘�，當時我只能將眼淚往肚子里面流。我告訴自己：一定不能讓他們看見我的眼淚，他們在外面已經夠累的了，我不能再讓他們擔心我了。我努力不讓他們看出我的心事，于是就問：“爸爸媽媽，這次可以在家多呆幾天了吧，我有好多話要和你們說呢�！卑职謰寢屜嗷タ戳藢Ψ揭谎�，媽媽不急不慢的說：“這次我和你爸爸只能在家呆三天，爸爸媽媽的工作有調動。”聽完媽媽的話之后，我的眼淚就像是開了閘的洪水一般往外淌，哭著說：“爸爸媽媽，為什么回來這么短的時間呢？為什么不能像別的同學那樣好好在家陪我呢？”這時，爸爸媽媽眼里也噙著淚水說：“妞妞，不要哭，知道你在家承受了別的同學不能承受的寂寞，但是這次爸爸媽媽調動工作之后半年之后就可以回來了，而且可以回來半個月哦，這次我們只是短暫的分開�！蔽衣犕晷睦镉辛四敲匆稽c點的安慰。為了好好利用這三天，不讓爸爸媽媽有任何的心理負擔，我努力的保持著微笑。轉眼的功夫，三天過去了。在爸爸媽媽臨走的時候，我他們說了五個字：“等著你們回來。”簡簡單單的五個字，寄托著我他們的愛和期盼。
時間齒輪仍無止盡的轉動著，那簡單的不能再簡單的愿望在我的心里依舊清晰，從未變過。
小學三年級的作文 篇8
7月14日一大早，我就來到學校，參加為時四天的“安吉生存體驗夏令營”活動。這是我第一次離開爸爸媽媽出遠門，感到既興奮又不舍，興奮的是，可以和同學們一起去旅行，不舍的是，要離開爸爸媽媽幾天。同學們在家長的叮囑下乘上大巴，開始我們的夏令營活動。
大巴開了3個多小時，到達美麗的安吉中南百草園。走進百草園，到處都是綠色，讓人心曠神怡！一大片綠綠的草地，就像一個小草原。涌泉湖的水清澈碧綠，就像在不斷地滋潤著這片草地。湖邊芳草青青，大樹參天，真的很美。一條小溪蜿蜿蜒蜒，端莊高貴的白天鵝和黑天鵝在溪水中無憂無慮地游來游去。
開營儀式上，老師給我們介紹了本期夏令營的內容和意義，對我們每個營員提出了明確的行為規(guī)范要求，祝愿我們在夏令營基地的學習和生活，過得愉快而又充實。牛小陳彩云副校長宣布夏令營正式開營。
在這美麗的地方，同學們開展了軍訓，練習了站姿、列隊，學習良好的行為習慣，鍛煉了我們的意志。各隊設計隊名、隊訓，自救互救技能訓練。還開展了真人擂射CS野戰(zhàn)，無敵風火輪，在揮汗如雨中，讓我們懂得了，這不是自己一個人在戰(zhàn)斗，靠的是團隊合作，互相配合。我們還親自體驗了種向日葵，在菜園里采摘蔬果，感受農民伯伯的辛苦，知道糧食的來之不易。還有我們喜愛的的溪水漂流，獨一無二的小手工，釣龍蝦，摸小魚……
第四天的晚上，我們舉行了篝火晚會，表彰了優(yōu)秀營員，我也是哦。同學們輪著表演節(jié)目，在《小蘋果》的歌聲中，大家圍著篝火舞起來，high翻了。
短短的五天夏令營結束了，我們學會了自立，學會了互相幫助，這將成為我們人生中一段美好的回憶，并朝著更高處走去。
【小學三年級的作文】相關文章：
小學二三年級作文01-11
三年級小學作文09-29
小學三年級的作文11-17
小學三年級作文06-04
小學二三年級作文教學11-17
小學三年級的作文02-17
小學三年級作文02-13
小學三年級作文精選02-19
三年級小學作文09-29
小學二三年級作文8篇01-11