爭(zhēng)吵三年級(jí)作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的 爭(zhēng)吵三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 1
一天，鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！”
橡皮擦生氣地說(shuō)：“我可以擦去你畫(huà)的任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩！”
“我畫(huà)的東西你絕對(duì)擦不去�！变摴P高興地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！”
鋼筆橡皮擦不甘示弱地說(shuō)：“我可以擦去你畫(huà)的任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩！”
鉛筆、橡皮擦、鋼筆，鋼筆橡皮擦，它們這吵吵，那吵吵，嘰嘰喳喳吵來(lái)吵去。它們幾個(gè)把鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒問(wèn)：“你們?cè)诔呈裁囱剑俊彼鼈儙讉�(gè)說(shuō)：“我們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)的`本領(lǐng)最大�！薄澳銈兌加凶约旱拈L(zhǎng)處，何必要吵呢？”它們幾個(gè)都說(shuō)不出話來(lái)，它們的臉忽然紅了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 2
小羊。小兔和小熊是三個(gè)好朋友，它們天天形影不離，上學(xué)在一起，中午吃飯?jiān)谝黄�，放學(xué)還在一起。它們都非常喜歡對(duì)方。
今天，班級(jí)要競(jìng)選班長(zhǎng)，可是它們都想當(dāng)上班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)多好呀，整天都可以管同學(xué)們，威風(fēng)得不得了呢！于是各自都不停地拉選票，小熊想讓小羊投自己，就說(shuō)：“小羊，你別以為自己有多聰明，別人都不會(huì)選你的，還是選我吧！哈哈！”小羊聽(tīng)后氣憤極了，反駁道：“你做夢(mèng)去吧！最終的`贏者應(yīng)該是我才對(duì)！”小兔正好走來(lái)，聽(tīng)到這話，立即說(shuō)：“應(yīng)該是我，你們都說(shuō)錯(cuò)了！”三個(gè)人都想當(dāng)班長(zhǎng)，不一會(huì)兒，便吵開(kāi)了。它們你說(shuō)一句我說(shuō)一句，吵了半天也沒(méi)吵出個(gè)結(jié)果來(lái)。同時(shí)，其他同學(xué)們都覺(jué)得它們?nèi)齻�(gè)人的品德不好，不配當(dāng)班長(zhǎng)。就選溫柔·耐心的小鹿當(dāng)班長(zhǎng)，小鹿順利地當(dāng)上班長(zhǎng)。
小羊·小兔·小熊這才明白，自己不該為了當(dāng)班長(zhǎng)與朝夕相處的朋友吵架，它們馬上相互道歉，并約定以后不要為了一些事情而破壞友誼。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 3
“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來(lái)一陣這么奇怪的爭(zhēng)吵？原來(lái)在小李的文具盒里。夜深了，它們開(kāi)起了辯論會(huì)。
“在這些文具盒里，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級(jí)的小朋友學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”
“呸”橡皮輕蔑地說(shuō)。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚(yáng)了，要說(shuō)，還是俺的功勞大。要是沒(méi)有我，你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呢？要是沒(méi)有我，你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒(méi)有我……”
“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級(jí)，以及初中，高中，大學(xué)，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的.海洋里”，就你那些本事，還好意思說(shuō)出來(lái)！”
尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優(yōu)美的圖形，劃出重點(diǎn)句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圓規(guī)畫(huà)的圓可比你直線曲線好看多了，數(shù)學(xué)、美術(shù)課卻不了我，我才是最具實(shí)力的，頂天立地的！”
文具們個(gè)個(gè)都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個(gè)文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開(kāi)交，住第一層的嚷的嗓子啞了。
這是，文具盒公公說(shuō)話了：“都別吵啦，其實(shí)呀，誰(shuí)都各有各的用處，個(gè)有個(gè)的短處，誰(shuí)都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長(zhǎng)。你們不應(yīng)該一味的自夸，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的短處，這樣，你才會(huì)不斷地走向完美。
文具們聽(tīng)了，你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 4
今天我和孟梓煜吵了一架。因?yàn)樯衔绲谒墓?jié)課的時(shí)候，老師叫我寫(xiě)作業(yè)。我正寫(xiě)著寫(xiě)著，坐在我旁邊的孟梓煜突然動(dòng)了一下我的筆，把字弄得寫(xiě)錯(cuò)了。我見(jiàn)了很生氣，打了她一下，她就罵了我一句。于是我們就吵了起來(lái)。
老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“雷昊，你在干什么？”我大吃一驚，連忙說(shuō)：“哦，我在寫(xiě)�！�
我心想：我下課的時(shí)候是不會(huì)放過(guò)你的�？墒亲艘粫�(huì)兒我心里冒出了一句話：你是怎么對(duì)別人的，別人就會(huì)怎么對(duì)你。也許剛才孟梓煜是不小心的呢？我是不是太沖動(dòng)了，沒(méi)有給她解釋的機(jī)會(huì)。而且我是一個(gè)男子漢，她是一個(gè)小女孩，我的`心胸應(yīng)該放寬廣一些，怎么事事都要計(jì)較呢？再說(shuō)了，她也是我最好的朋友。想到這里，我的心里也變輕松了。
下課時(shí)，我就微笑著對(duì)她說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，她也對(duì)我說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”我們都笑了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 5
有一次，文具之間發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆說(shuō)：“要不是我能寫(xiě)字，主人就不可能考好。我是老大�！边@時(shí)，小刀不服氣地說(shuō)：“要不是我把你削尖，你還寫(xiě)不出字呢！我才是老大呢！”
“我才是老大呢，要不是有我在，你還沒(méi)處寫(xiě)呢！”紙憤憤不平的說(shuō)。
橡皮說(shuō)：“要不是我把錯(cuò)的'地方擦掉，就永遠(yuǎn)是錯(cuò)，我才應(yīng)該是老大呢！”他們激烈的爭(zhēng)吵著，不分上下，誰(shuí)也不甘示弱。
到底誰(shuí)才是真正的老大？這時(shí)，小主人醒了，小主人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都是重要的工具。缺少一個(gè)都不行，你們一定要團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮你們最大的作用�！�
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 6
有一天，我和李思祺鈺吵架了。
我記得那是一個(gè)美好的周末，我拿著一包薯片和小伙伴一起玩游戲。這時(shí)，李思褀鈺走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“能給我吃點(diǎn)嗎？”我毫不留情地對(duì)她說(shuō)：“你給我讓開(kāi)，我不給你吃！”她聽(tīng)了我的話，低下頭難過(guò)地走了。
到了星期一，來(lái)到學(xué)校后，不管是上課還是下課，我都時(shí)不時(shí)用眼睛瞅她一眼，她也時(shí)不時(shí)用眼睛看了看我。放學(xué)了，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上，邊走邊想：我到底要不要去向她道歉呢？如果去了的話，那會(huì)多丟人�。徊蝗サ脑挘锌赡芫陀肋h(yuǎn)不會(huì)理我了。這時(shí)，李思褀鈺走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)僖膊怀臣芰耍覀兒秃�，好嗎？”我連連點(diǎn)頭，說(shuō)道：“好！好！”說(shuō)完，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了！
回到了家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要你們和好了就行，不過(guò)你以后一定不要小肚雞腸，別人問(wèn)你要吃的.，你要毫不猶豫地給他，只有這樣，你們之間的友誼之花才能長(zhǎng)開(kāi)不��！”
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 7
今天放學(xué)后，我和我的朋友去家門(mén)口的包子店買(mǎi)包子。
和我們同買(mǎi)包子的還有一位胖胖的阿姨。我要了一個(gè)包子，就在付錢(qián)時(shí)，“嘭”的一聲，放在柜臺(tái)上的銀耳羹掉了下來(lái)，湯汁灑了一地。那位胖阿姨趕忙把手拿回，迅速躲在角落里，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣�！澳棠�，銀耳羹掉了�！蔽覍�(duì)賣(mài)包子的奶奶說(shuō)。她看了灑了一地的銀耳羹，對(duì)角落里的胖阿姨說(shuō)：“我早就看到了，賠錢(qián)！”“我憑什么賠你？”她說(shuō)，“難道是我打掉的'？哼，怎么可能�！薄熬褪悄愦虻舻模 蹦棠陶f(shuō)，“賠2元錢(qián)！”“這什么店啊，還冤枉人！反正，我不賠�！彼p蔑地說(shuō)�！熬�2元錢(qián)都不賠，這什么人啊�！迸赃呏涝娜硕荚诟`竊私語(yǔ)。那個(gè)胖阿姨聽(tīng)到了，慌忙說(shuō)：“你們?cè)趺床徽f(shuō)是這兩個(gè)小孩打掉的哇？” 她指的是我們，我有點(diǎn)生氣，我連碰都沒(méi)碰，怎么會(huì)是我？我轉(zhuǎn)身就走，朋友也跟了過(guò)來(lái)。
我們走后，她們還在吵，我不明白，為什么胖阿姨連兩元錢(qián)都不還呢？這個(gè)問(wèn)題，讓我疑惑不解。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 8
文具盒里住著一個(gè)大家庭：有圓珠筆妹妹、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、魔筆姐姐、削筆器大哥和橡皮爺爺。一天文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲，“我的本事大，小主人寫(xiě)字離不開(kāi)我！”鋼筆哥哥神氣地說(shuō)。魔筆姐姐說(shuō)：“這可不一定，小主人寫(xiě)錯(cuò)了還要用我修改呢！還是我的本領(lǐng)高�！�
圓珠筆妹妹也開(kāi)口了：“姐姐，你改完錯(cuò)后，小主人還要用我寫(xiě)上正確的答案呢，還是我的本領(lǐng)大�！便U筆弟弟說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)了用橡皮擦就好了，哪有你們這么麻煩�！毕鞴P器大哥說(shuō)：“鉛筆弟弟，你禿得不能用了還要用我削�！闭谶@時(shí)橡皮爺爺來(lái)了，“爺爺，您可回來(lái)了！您來(lái)評(píng)評(píng)理，我們誰(shuí)最厲害？”大家焦急地說(shuō)。“孩子們，”橡皮爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你們的本領(lǐng)各不相同，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能顯示出大家的本領(lǐng)�！薄拔覀兠靼琢耍瑺敔�，謝謝您的.教誨。”現(xiàn)在一家子都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里的大家庭再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，他們互相團(tuán)結(jié)，共同幫助小主人學(xué)習(xí)。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 9
有一天，森林奶奶家里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，住在森林的貓頭鷹、啄木鳥(niǎo)、蜜蜂和蚯蚓爭(zhēng)得面紅耳赤，其它動(dòng)物也躍躍欲試，好不熱鬧。
挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是蜜蜂。他得意洋洋地說(shuō)：“我能給人們帶來(lái)甜蜜的蜂蜜，人們都喜歡品嘗我的勞動(dòng)成果，當(dāng)然我最重要！”
貓頭鷹首先不服氣，他昂著脖子說(shuō)：“哼，要是沒(méi)有我，人們的莊稼早被田鼠吃得精光！”
這下又惹惱了啄木鳥(niǎo)：“如果沒(méi)有了我，森林哪會(huì)存在，這世界上根本就沒(méi)有我大家生活的地方！”
蚯蚓不慌不忙開(kāi)始了發(fā)言，但是聲音提得很高：“要不是我疏松莊稼地的土壤，產(chǎn)生這樣多的`肥份，一切的植物能長(zhǎng)得好嗎？”
大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，森林奶奶好不容易制止了這場(chǎng)爭(zhēng)吵，她說(shuō)：“孩子們，我知道你們都很重要，少了誰(shuí)，人類的生活都不得了。但是，我希望你們不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，只有團(tuán)結(jié)合作，才能把事情辦好，難道這個(gè)道理你們還不懂嗎？”
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 10
我和許佳祿吵架，不是因?yàn)槲矣憛捤�，因�(yàn)樗恢牢蚁胱屗厘e(cuò)誤。
事情是這樣的，她犯了一個(gè)錯(cuò)誤，被老師批了一頓，她正是我的好朋友，我應(yīng)該安慰她。我來(lái)到她的身旁，說(shuō)：“你不要傷心了，改正錯(cuò)誤，就沒(méi)事了�！笨墒撬�，卻說(shuō)：“別理我！我不給你玩！”這句話讓我覺(jué)得心里非常難受，我心想為什么以前我們還是好朋友，可是現(xiàn)在她為什么又不給我玩了呢？是我做錯(cuò)了什么嗎？我說(shuō)的話讓她傷心了嗎？我每天都想來(lái)想去。我想，不能這樣等下去了，我先個(gè)辦法，讓他跟我和好吧！我想來(lái)想去，終于想出來(lái)了！我找她正想說(shuō)我們和好吧，還沒(méi)說(shuō)，她就不理我，從我身旁走過(guò)去了。我的心就很難受，想，我只是想給她和個(gè)好，可她卻不理我，難道她真的討厭我了嗎？我一直很傷心。
被人都安慰我說(shuō)，不要想這件事了�？晌乙呀�(jīng)把這件事刻到了腦子里了。我整天想著這件事，每次想到方法的`時(shí)候，給她說(shuō)的時(shí)候，可她還是不理我。
這件爭(zhēng)吵的事情，我一定要想辦法，讓我和許佳祿從新和好，從新成為好朋友。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 11
我的小妹，脾氣特別倔。誰(shuí)都不敢動(dòng)她半根毫毛，因?yàn)樗?jīng)和我發(fā)生過(guò)一場(chǎng)差點(diǎn)要“命”的爭(zhēng)執(zhí)賽。
這不，一天下午，媽媽買(mǎi)了一大袋兒土豆泥，給我和小妹妹吃。媽媽剛走，我和小妹妹就開(kāi)始吵了起來(lái)。
“小姐，你比我大，我應(yīng)該多吃點(diǎn)兒�！薄鞍�，我說(shuō)你這個(gè)人也太不講理了，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔融讓梨嗎？他可是把大的讓給哥哥，小的留給自己的呀！”“哼！那他還把大的讓給他的弟弟呢！”“我要多的.，我就要多的。”說(shuō)著，小妹兒便拿起勺子往小碗里盛。我一看，怎么了，小妹把碗盛滿了又要往盆里盛。我一看，急了，連忙把勺搶過(guò)來(lái)，直接往嘴里送。把嘴塞得滿滿的，可把我噎壞了，趕忙在水龍頭旁喝了口水，可是，偏遇上了停水這件“小”事？我又連忙奔向飲水機(jī)旁，慘，沒(méi)水！這時(shí)，小妹奔過(guò)來(lái)死死地按住我的脖子。我急中生智，便趴在地上裝死。她一看我這舉動(dòng)，便趕快下樓大叫媽媽，而我呢？卻慢慢地把土豆咽下去，津津有味地品嘗著碗里的土豆泥。小妹從此與我為敵，再也不理我了！
人世間的摩擦，誤解乃至糾葛，恩怨都是在所難免的，放下心中的仇恨，做一個(gè)快樂(lè)的小天使。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 12
深夜，小主人收拾好書(shū)包就去睡覺(jué)了。
突然，書(shū)包里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)書(shū)包里的課本在爭(zhēng)論。首先語(yǔ)文書(shū)跳出來(lái)說(shuō):學(xué)好語(yǔ)文是最重要的，這樣我可以認(rèn)識(shí)很多單詞，寫(xiě)很多漂亮的文章，多讀一些課外書(shū)，所以學(xué)好語(yǔ)文是最重要的。這時(shí)，數(shù)學(xué)書(shū)不服氣地跳出來(lái)說(shuō):學(xué)我的數(shù)學(xué)知識(shí)才是最重要的.。學(xué)習(xí)我的數(shù)學(xué)知識(shí)可以解決生活和工作中的很多數(shù)據(jù)問(wèn)題，比如會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、時(shí)間安排、數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí)者也有可能成為優(yōu)秀的企業(yè)家或者科學(xué)家，所以學(xué)好數(shù)學(xué)就足夠了。畢竟英語(yǔ)書(shū)是忍不住跳出來(lái)說(shuō):我才是最重要的。只有學(xué)好英語(yǔ)，我們才能出國(guó)與外國(guó)人交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的外國(guó)文化知識(shí)，使學(xué)習(xí)者成為頂尖人才。
這時(shí)，其他科目的課本跳出來(lái)加入了爭(zhēng)吵，大家都怒不可遏。
各位，請(qǐng)停止?fàn)幷�。�?shū)包終于忍無(wú)可忍了。
書(shū)包語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)大家說(shuō):不要以為只有自己的知識(shí)才是最重要的，少爺需要學(xué)好各種知識(shí)才能成為對(duì)社會(huì)有幫助的人。你一定不能讓你的小主人偏離主題，而是要讓他(她)全面發(fā)展，學(xué)好每一門(mén)知識(shí)。所以你應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助小主人。
書(shū)本以書(shū)包為恥，低頭回到書(shū)包里。從那以后，我再也沒(méi)有聽(tīng)到他們吵架
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 13
有一次，我和同桌在學(xué)校發(fā)生了一件事情。那一天的語(yǔ)文課上，我正在寫(xiě)記錄，突然一只胖乎乎的小手從我右邊伸了過(guò)來(lái)。怎么回事？我頓時(shí)緊張起來(lái)。我心想，這會(huì)是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是我的同桌。他要干什么呢？我一直盯著他的手，他慢慢地把手伸過(guò)來(lái)，停在了我的筆袋旁邊，把一只手指伸進(jìn)筆袋里，一話不說(shuō)地就拿了一只鉛筆。我生氣了，說(shuō)了一句：“你干啥呀？”他依然不說(shuō)話。我更生氣了，說(shuō)：“你干什么隨便拿我的`筆？！”他突然反抗道：“用一下，不行呀！”我們倆就這樣吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他把筆重重地扔在了我的桌子上。他哭了！
終于等到了放學(xué)，我很害怕，心里想：是我錯(cuò)了吧？去向他承認(rèn)吧？我一步一步向他走去。但是，我走到了他的身邊時(shí)，嗓子里就像堵了一塊石頭，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我一直跟隨著他走到校門(mén)口，看著他的背影，大聲喊道：“王桂琪，對(duì)不起！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，好像很生氣。但是，讓我想不到的是，他伸出手，親切地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。讓我們像原來(lái)那樣和睦相處吧！”
我們兩個(gè)小朋友，就這樣合好了。我受到了教育：一定要當(dāng)一個(gè)心胸寬闊的人。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 14
一天上午，小明在學(xué)校附近的文具店買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，他非常高興，心想今天第2節(jié)課要用這支筆寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文。
叮鈴鈴上課了，老師要大家拿出語(yǔ)文書(shū)和筆開(kāi)始寫(xiě)作文。小明在書(shū)包里找來(lái)找去，怎么也找不到剛買(mǎi)的新鋼筆�？匆�(jiàn)其他同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，小明急得就像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他發(fā)現(xiàn)坐在自己前面的小剛桌上有一只和自己一模一樣的鋼筆，小明心想：這不是我的'筆嗎?小剛怎么“偷”去了呢?叮鈴鈴下課鈴聲響了，小明快步來(lái)到小剛面前大聲說(shuō)：“小剛，這支筆是我的，你馬上還給我�！毙傉f(shuō)：“這是我買(mǎi)的筆不能給你。”小明說(shuō)：“這是我的，你必須還給我�！薄盀槭裁�?只有你能買(mǎi)這支筆嗎?別的同學(xué)也可以買(mǎi)這樣的筆呀�！毙∶饕呀�(jīng)火冒三丈了，舉起他那又硬又大的拳頭，向小剛打去，小剛也以牙還牙，狠狠地踹了小明一招無(wú)情腳，他們倆打的不可開(kāi)交。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)他倆在教室里打架，厲聲說(shuō)道：“都給我住手，不論發(fā)生了什么事情都不應(yīng)該動(dòng)手，都到我辦公室去�！币粓�(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)平息了，教室里恢復(fù)了平靜。大家知道最后的結(jié)果嗎?對(duì)，最后兩人握手言和，相互道歉。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 15
海納百川，有容乃大。男孩子的胸懷就應(yīng)該像大海一樣寬廣豁達(dá)。隨著我慢慢的長(zhǎng)大，也漸漸的明白了這個(gè)道理。朋友之間在日常生活中難免有爭(zhēng)吵，但我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，更應(yīng)該懂得不打不成交。
自古至今，有很多故事都是兩個(gè)人經(jīng)過(guò)爭(zhēng)吵摩擦，最后成為生死之交，其中我們比較熟悉的負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)故事，就是兩個(gè)人爭(zhēng)吵后成了好友的典型。戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候趙國(guó)良將廉頗，藺相如位列廉頗之上，為 此廉頗很不服氣。說(shuō)：“找個(gè)機(jī)會(huì)一定要羞辱藺相如�！碧A相如聽(tīng)到這些話后，不肯和他會(huì)面，每逢上朝時(shí)常常托辭有病，不愿跟廉頗爭(zhēng)位次的高下。藺相如的門(mén)客都不明白，藺相如說(shuō)：“強(qiáng)大的秦國(guó) 之所以不敢輕易侵犯趙國(guó)，只因?yàn)橛形覀儍蓚�(gè)人存在啊!現(xiàn)在如果兩虎相斗，勢(shì)必不能都活下來(lái)。我之所以這樣做，是以國(guó)家之急為先而以私仇為后啊!” 廉頗聽(tīng)到這話，解衣赤背，背著荊條，通過(guò)門(mén)客 引導(dǎo)到藺相如家門(mén)請(qǐng)罪，說(shuō)：“我這個(gè)粗陋卑賤的.人，不知道將軍寬容我到這樣的地步啊!” 兩人終于和好，成為誓同生死的朋友。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢?爭(zhēng)吵有時(shí)不會(huì)讓朋友的關(guān)系破裂，反而是感情加深的催化劑。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 16
有一天，文具盒里的筆寶寶們大吵大鬧起來(lái)，把文具盒都快掀翻了。這究竟是怎么回事呢？原來(lái)，筆寶寶們都在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞最大。
紅筆寶寶最先夸自己說(shuō)：“我的功勞最大，小主人都是用我來(lái)給作業(yè)改錯(cuò)。如果沒(méi)有了我，小主人做錯(cuò)的作業(yè)就沒(méi)法改了，小主人一定會(huì)被老師批評(píng)的！”
可擦藍(lán)筆聽(tīng)了，好像憋了一滿肚子的氣，它說(shuō)：“我的功勞才是最大的呢！你們看，小主人的作業(yè)全部都是用我寫(xiě)的，如果小主人不用我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，那小主人的作業(yè)怎么完成呢？學(xué)生不做作業(yè)，你們想老師會(huì)怎么樣？哼！”
橡皮擦也加入到了爭(zhēng)吵的`行列說(shuō)：“我的功勞才是最大的呢！小主人每一次寫(xiě)完了作業(yè)，寫(xiě)錯(cuò)了都是用我呢！你們看，我現(xiàn)在都像一個(gè)煤炭工人了，身體都被他擦得變小了，而且黑乎乎的�！�
小主人聽(tīng)了，發(fā)話了，他說(shuō)：“你們每一個(gè)對(duì)我都很重要，因?yàn)槟銈兌加凶约旱挠锰�，要知道你們都不是萬(wàn)能的，應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)才對(duì)，只有你們每一個(gè)都發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，才能提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)呀！筆寶寶們聽(tīng)了都羞愧地低下了頭！
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 17
這是一個(gè)晚上，在北京市某某路發(fā)生了一場(chǎng)車禍。雙方受了不同成度的傷。
后來(lái)，在醫(yī)院里，鼻子耳朵嘴發(fā)生了一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)。耳朵先來(lái)了個(gè)下馬威，叫道：“這件事要怪你們倆個(gè)，先說(shuō)嘴吧，誰(shuí)叫你在酒店喝了那么多酒呀，害我們的主人醉熏熏的`，開(kāi)車也開(kāi)不了。還有鼻子你已經(jīng)聞到了嘴有那么重的酒味了，還讓主人開(kāi)車？你還顧不顧我們大家的命了？”聽(tīng)到這兒，嘴不服氣了，虎視眈眈的看著耳朵，然后說(shuō)：“你什么意思，這件事跟本就不怪我，要是你當(dāng)初能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處大卡車在叫，現(xiàn)在我們也不會(huì)躺在醫(yī)院里現(xiàn)在還來(lái)怪我們真是沒(méi)人性，氣死我氣死我了。”
鼻子怒發(fā)沖冠，火冒三丈，大喊：“你，你們真是欺人太勝，都來(lái)怪我，你們幾個(gè)還不一樣，要是你們倆做好自己的工作聽(tīng)清喇吧，不喝酒那還會(huì)有這么多事，按理我沒(méi)錯(cuò)才對(duì)�！�
這時(shí)一邊的眼睛開(kāi)口了，它說(shuō)：“大家別吵了，這一次事件，我們大家都有錯(cuò)，不應(yīng)該吵，大家一起去面對(duì)吧，我們永遠(yuǎn)是朋友。"
聽(tīng)了眼睛說(shuō)的話，大家低下頭，握手言和，成了永遠(yuǎn)的好朋友。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 18
爭(zhēng)吵，就像人生中的肥皂劇，有時(shí)是大吵一架，有時(shí)是小吵不斷，一開(kāi)始，小小的吵一次還好，要是雙方都面紅耳赤，可能其中一人胃里有火藥即將引爆。
當(dāng)我吵架時(shí)，空氣彷彿凝固一般，接著，一場(chǎng)天翻地覆的“第3次世界大戰(zhàn)”彷彿即將爆發(fā)，在一陣咆嘯與怒吼聲后，只剩下一個(gè)臉色慘白且發(fā)抖的人影和一個(gè)氣的咬牙切齒的人，輸家為了不要再慘遭狗血淋頭的臭罵一頓，早就慌慌張張的夾著尾巴逃之夭夭了。吵完架后，我會(huì)裝作一副不以為然，即使我心中很懊悔，也不會(huì)去關(guān)心那個(gè)被我炸到面目全非的`人。
吵架完后，悔不當(dāng)初的我，在以看書(shū)平復(fù)心情，厚著臉皮錢(qián)去握手言和，她看起來(lái)提心吊膽，以為我要回去丟她一顆原子彈，可是，既然我已經(jīng)前來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，她依舊帶著忐忑不安的心情前來(lái)，兩人在解釋過(guò)后，兩人便恢復(fù)以往的風(fēng)平浪靜了。
吵架對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一件很費(fèi)炸藥的事，而且，吵輸了，夾著尾巴，回家找媽媽很不好意思，所以，平日不要常演肥皂劇，才不會(huì)成為專業(yè)演員，還要避免誤會(huì)，才不會(huì)脫口而出刺痛的話。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 19
我和小民是好朋友，每天一起做作業(yè)、一起放學(xué)回家、一起游戲，總是互相幫助、鼓勵(lì)。
有一次，我正和小民閑聊，小嬌跑來(lái)請(qǐng)小民檢查家作本里的作業(yè)。小民問(wèn)：“你媽媽的'得分怎么沒(méi)啦？”小嬌說(shuō)：“昨天，媽媽值班，不在�！薄澳亲蛱煳野职忠膊辉冢梢宰尲依锲渌舜姘�！”小民嚴(yán)肅地說(shuō)�！笆遣皇悄阌肋h(yuǎn)見(jiàn)不到你爸了？”我在旁邊嘻皮笑臉地說(shuō)。這時(shí)，小民眼里閃爍著一股無(wú)法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好像一頭被激怒的獅子。然后，憤怒地說(shuō)：“你才見(jiàn)不到你爸爸了！”我大發(fā)雷霆，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)了。
于是，你一句，我一句相互對(duì)罵，最后誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。這時(shí)我心里很后悔，不該那樣罵她，是我先說(shuō)錯(cuò)了話才惹她生氣的。我心里暗暗地說(shuō)：“去向她認(rèn)錯(cuò)吧！”可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字我覺(jué)得很難說(shuō)出口。畢竟心里有事，老師講的課，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)。終于挨到了放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上。忽然聽(tīng)到背后有人喊我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小民，她說(shuō)：“我們做朋友吧！以后再也別吵了，好嗎？”“再也不吵了”我激動(dòng)地說(shuō)。
就這樣我們和好了，以后成了最要好的朋友。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 20
那是我在小時(shí)候親眼目睹的一件事，這件事對(duì)我的影響很大。
身為一個(gè)男生，我經(jīng)常喜歡在外面轉(zhuǎn)悠。這一天，我和往常一樣在院子里走，看看在身邊發(fā)生了什么新鮮事。這時(shí)一對(duì)兄妹倆的叫罵聲鉆進(jìn)了我的.耳里，“這是男生才能干的活，”哥哥氣急敗壞地吼道，“你一個(gè)女生瞎湊什么熱鬧�！泵妹秒m小，可也不甘示弱。只見(jiàn)她嘟起嘴，鼓起腮幫子，小臉漲得通紅，使盡全身力氣，用力說(shuō)道：“男生能干的，我也能干。”我循著聲音找到了這兄妹倆，哥哥挺高，黧黑的膚色讓他顯得很瘦，大概是個(gè)五歲的孩子。本來(lái)身材就不高的妹妹在他身邊就顯得更加?jì)尚×�。我走近一看，原�?lái)兩人因?yàn)橐粋�(gè)足球爭(zhēng)了起來(lái)。哥哥覺(jué)得妹妹是女生，只有男生才能踢球，女生是不能平等參與的。而妹妹既羨慕又嫉妒，還很不解，于是便和哥哥吵了起來(lái)。
我看完以后，感觸很深。我深刻感受到了這個(gè)社會(huì)上男女的不平等。男生擁有太多的特權(quán)，這一點(diǎn)我感到很滿足但我也非常擔(dān)憂以后會(huì)怎樣。會(huì)不會(huì)男女之間的差異、地位和裂縫會(huì)不會(huì)越來(lái)越深，從而導(dǎo)致更多不必要的分歧和沖突發(fā)生。我以為，男女應(yīng)當(dāng)平等，男生可以做到的事女生也能做到，可未來(lái)到底是會(huì)事與愿違呢還是一切只是空想，這就要看大家了……
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 21
筆尖和筆蓋本來(lái)是一對(duì)形影不離的好朋友，但不知到為什么，筆尖和筆蓋因?yàn)檎l(shuí)更有價(jià)值而吵了一頓。從此，只要筆尖參加的會(huì)議筆蓋就不參加，只要筆蓋參加的會(huì)議筆尖就不參加。
一天，筆尖和筆蓋又遇上了，筆尖和筆蓋又吵了起來(lái)：“滾開(kāi)！沒(méi)用的破蓋子，誰(shuí)讓你戴在我頭上的，別擋著我的去路！”“一只破蓋子，還打扮得這么漂亮，一點(diǎn)用都沒(méi)有啊，能寫(xiě)出子來(lái)嗎？能畫(huà)出畫(huà)來(lái)嗎？”
“你也只會(huì)亂涂亂畫(huà)而已！如果不是我，真不知道你這家伙會(huì)污染多少東西呢！”
“什么？你居然敢罵我！”
“你能罵，我為什么不能罵你呢？”
你等著瞧！”筆尖氣得肚子都炸了。
有一次，筆尖要去書(shū)法考試，書(shū)法寫(xiě)好后，別人都蓋上了自己的蓋子。但是筆尖不愿意把自己的死對(duì)頭--筆蓋戴到頭上來(lái)，筆蓋也不愿意把自己戴到筆尖上去。
監(jiān)考老師收卷時(shí)，筆尖不小心把自己的作品劃了一下，結(jié)果導(dǎo)致作品變成了零分，一幅美麗的'作品就這樣沒(méi)啦，筆尖和筆蓋都后悔極了。
通過(guò)這件事，筆尖知道了筆蓋的好處，筆蓋知道了筆尖的好處，不再吵架了，變回了形影不離的好朋友。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 22
今天我開(kāi)了一百分，心里美滋滋的。寫(xiě)完作業(yè)收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備睡覺(jué)耳邊隱隱約約傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。
我躡手躡腳起床一看，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。我輕輕地伏在一旁，屏息凝視。只見(jiàn)鉛筆修長(zhǎng)的身上穿著一身西服，鼻梁上架著一副眼鏡，邁著紳士的步子高傲的'說(shuō)：”嗨，你們知道嗎，今天小主人考了１００分，這里我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅藢?xiě)一手漂亮字，主人能考１００分嗎？“話音剛落橡皮憤憤不平地說(shuō)：”如果主人寫(xiě)錯(cuò)了字，若不是我犧牲自己美麗的外表，擦去那些錯(cuò)字錯(cuò)題，主人能考１００分嗎？我才是最大的功臣�！般U筆不屑的說(shuō)：”如果主人不粗心，你能派得上用場(chǎng)嗎？“鋼筆聽(tīng)了不耐煩的說(shuō)：”你們不要白費(fèi)力氣的吵來(lái)吵去了，我甘愿奉獻(xiàn)自己寶貴的血液給小主人寫(xiě)字，你們能嗎？“修正液聽(tīng)了也不甘示弱地說(shuō)：”哼，我抗議，我能改掉任何錯(cuò)誤的痕跡，我的功勞最大�！斑@時(shí)往日文靜的稿紙也耐不住性子了：”我，文房四寶之一沒(méi)有我你們往哪寫(xiě)往哪改？不說(shuō)也是我的功勞最大�！�
爭(zhēng)吵愈演愈烈，我輕輕地拍拍文具們說(shuō)：”你們不要互相爭(zhēng)吵了，對(duì)我來(lái)說(shuō)你們都很重要。你們各有各的用處，沒(méi)有你們我考不出好成績(jī)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，所以你們都是功不可沒(méi)的大功臣。“
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 23
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，五個(gè)手指開(kāi)了場(chǎng)聚會(huì)。
這是在一次七巧板比賽之后，食指生了場(chǎng)怪病，大家都因他而失敗，大家都責(zé)怪他。
食指怒氣沖沖地說(shuō)：“不要自以為是，我的用處多著呢！拿東西用我、吃飯用我、拿話筒用我---所以我的功勞最大。他不以為然地?fù)P起了頭。大母指聽(tīng)了，反駁道：”你能做的我都能做，而且我們五個(gè)里面，我是頭兒，表?yè)P(yáng)別人時(shí)，我是前鋒，所以我最厲害！
無(wú)名指瞄了一他一眼，心里很不是滋味：”瞧瞧我，多么高貴，你們這一群鄉(xiāng)下人，配跟我在一起，算你們榮幸，我的`身材多苗條，任何飾品都往我身上戴，我都算的上是天使了。
小母指沮喪地嘆氣：“天怎么這么黑，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面---真丟人。”
中指心平氣和地說(shuō)：“別說(shuō)了，我們都各有各的用處，只是作用不同，是金子總是會(huì)發(fā)光，有些人平常不怎么用，不過(guò)，到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們每個(gè)人都能發(fā)揮不同的作用，就象我，平時(shí)都不怎么露面，但我還是很開(kāi)心。
大家聽(tīng)了以后，個(gè)個(gè)低下了頭，沉思了好一會(huì)，都向彼此道歉了，他們又和好如初，快樂(lè)生活在一起了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 24
考試前，我對(duì)我的文具們說(shuō)：“我馬上就要考試了，你們可一定要幫我哦！讓我取得一個(gè)好成績(jī)！”“我們會(huì)幫助你的”文具們齊聲答道。
第二天，我到了考場(chǎng)，開(kāi)始一道一道地做起題來(lái)，考試順利結(jié)束了。幾天后，老師發(fā)了卷子，我得了一個(gè)大大的100分。
終于可以入下緊張和疲憊，可以好好的睡一覺(jué)了。但是，我的美夢(mèng)卻被一陣吵鬧聲給打斷了……我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！美麗的鉛筆小姐坐在沙發(fā)上聽(tīng)著音樂(lè)，翹著二郎腿，她得意地說(shuō)：“小主人打100分可都是我的功勞，是我?guī)退龑?xiě)上了正確的答案�！笨粗娨暤南鹌さ艿苁紫热滩蛔×�，他氣憤地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“你就不寫(xiě)錯(cuò)啊，還不是我?guī)湍悴恋翦e(cuò)誤的答案的。”這時(shí)格尺慢條絲理地說(shuō):“那好幾十分的'連線題，要不是我，能得滿分嗎？”……文具們你一句我一句的爭(zhēng)吵著……
我打開(kāi)文具盒對(duì)它們說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，你們各有各的長(zhǎng)處，都是缺一不可的啊，離了誰(shuí)，我都不會(huì)取得這么好的成績(jī)的！”橡皮首先點(diǎn)頭稱對(duì)，其它文具們也慚愧地低下了頭，鉛筆小姐也向大家道了歉。
從此，文具們還像原來(lái)一樣和睦相處。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 25
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái)，是文具們?cè)诔臣�，我們�?lái)看看都是誰(shuí)呢？
第一個(gè)說(shuō)話的是直尺，他自信地說(shuō)；“我比你們誰(shuí)都高，所以主人最喜歡我！”鋼筆一聽(tīng)不樂(lè)意了，就反駁道：“你個(gè)子高，有什么了不起？我能幫主人寫(xiě)工整的字跡，主人最喜歡我！”鉛筆在一旁聽(tīng)了，鼓著嘴說(shuō)：“我也能給主人寫(xiě)字，而且我不用喝墨水，所以我才是主人的得力助手！”橡皮大聲嚷嚷道：“要不是我，你寫(xiě)錯(cuò)了字，主人肯定要罵你們。”膠帶不慌不忙地說(shuō)：“改錯(cuò)就了不起啦？我不僅能粘掉錯(cuò)字，我還能幫主人修復(fù)破損的紙張呢！”
新華字典是大家公認(rèn)的最有學(xué)問(wèn)的人，她聽(tīng)到文具盒里鬧哄哄的爭(zhēng)吵，就過(guò)來(lái)想看個(gè)究竟。她聽(tīng)了大家的`爭(zhēng)論：“請(qǐng)大家安靜！”頓時(shí)文件盒里鴉雀無(wú)聲。她繼續(xù)說(shuō)：“你們大家都是主人得力助手，主人學(xué)習(xí)都少不了你們。即使存在不足，但你們可以互相幫助。你們每個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的，應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處！”
從此，這些文具再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 26
從前有一個(gè)國(guó)家叫書(shū)本國(guó)，書(shū)本們一直和睦相處。可是突然有一天，他們爆發(fā)了激烈的爭(zhēng)吵，這到底是為什么呢？
原來(lái)是這樣啊！剛開(kāi)始語(yǔ)文書(shū)問(wèn)了一句：“誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”數(shù)學(xué)書(shū)搶著回答：“我的本領(lǐng)最大！不僅可以教會(huì)學(xué)生們?cè)S多數(shù)學(xué)知識(shí)，還能運(yùn)用到生活的方方面面呢！”英語(yǔ)書(shū)不服氣地爭(zhēng)辯：“我的本領(lǐng)才是最大的，因?yàn)槲铱梢越虝?huì)孩子們另一種語(yǔ)言。幫助大家拓寬視野、與世界接軌！”品德書(shū)生氣地反駁道：“你們把我放哪兒去了？我比你們的'本領(lǐng)可大多了！我可以教會(huì)學(xué)生們文明禮貌用語(yǔ)，‘德智體美勞’全面發(fā)展，‘德‘可是放在第一位的！”健康書(shū)聽(tīng)后火冒三丈地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比品德書(shū)大100倍，都說(shuō)‘健康是第一位的’，健康課絕對(duì)是最重要的！”此時(shí)，綜合書(shū)已經(jīng)氣得頭上冒煙了：“我可以教會(huì)學(xué)生們?nèi)澜绺鞯氐娘L(fēng)土人情，你們誰(shuí)有我的知識(shí)廣博？”大家都爭(zhēng)得面紅耳赤、互不相讓。
忽然，一陣美妙的音樂(lè)飄了過(guò)來(lái)，大家聽(tīng)著聽(tīng)著都逐漸恢復(fù)了平靜。音樂(lè)書(shū)微笑地看著大家：“每本書(shū)都有它的作用，都能給學(xué)生帶去知識(shí)與快樂(lè)呀！”大家聽(tīng)了都默默地低下頭，感到慚愧極了。
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