實(shí)用的神奇的三年級(jí)作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的神奇的三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
今天上午，朱老師從袋子里拿出了一個(gè)紅白相間的長(zhǎng)方形盒子，大家都覺(jué)得很奇怪，為什么朱老師會(huì)帶來(lái)一個(gè)盒子呢？原來(lái)，朱老師讓我們猜猜盒子里有什么寶貝。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答：“是書(shū)。”“是石頭。”“是鉆石�！蔽艺f(shuō)：“盒子里空空如也�！敝炖蠋熃o我們來(lái)第一個(gè)提示語(yǔ)：這個(gè)東西能讓瞎在黑暗中看到光明。我立馬舉手回答：“是手電筒�！蓖郎垡嘤终f(shuō)：“不對(duì)，是鏡子�！逼渌瑢W(xué)回答：“不對(duì)，是水珠�！�
朱老師給我們第二個(gè)提示語(yǔ)：“能讓丑惡的人變得善良�！蓖郎壅\(chéng)說(shuō)：“哦，我知道了，肯定是鏡子�！薄爸悄摇编�?guó)欆巵?lái)了，他說(shuō)：“不對(duì)，是一本書(shū)�！�
朱老師給了我們第三個(gè)提示：“能讓孩子們健康長(zhǎng)大。”我又回答所：“是書(shū)，錯(cuò)不了�！编�?guó)欆幘谷徽f(shuō)：“不就是牛奶嗎？”引同學(xué)哈哈大笑。
看到同學(xué)們還沒(méi)有確鑿的答案，朱老師便給了我們第四個(gè)提示：“能讓弱小的人內(nèi)心寵你滿力量�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是書(shū)�！钡炖蠋熯�是微笑地?fù)u了搖頭。
我心里突然沒(méi)了底，心想：難道我們猜錯(cuò)了嗎？朱老師讓黃凱上去看盒子里有什么，我們問(wèn)：“是什么？”只見(jiàn)黃凱做出了大吃一驚的表情。我又想：肯定錯(cuò)了，但是等朱老師打開(kāi)盒子的時(shí)候，我說(shuō)：“果真是書(shū)！”原來(lái)，朱老師真的在盒子里放了一本書(shū)。
我以后一定要努力讀書(shū)。
神奇的三年級(jí)作文 篇2
你聽(tīng)到神奇的教室，你就會(huì)知道它會(huì)有多神奇，想要知道它有多神奇，那就讓我們一起來(lái)看看吧！
你走進(jìn)去，那個(gè)教室里面的空調(diào)對(duì)著你吹，它可以知道你需要多少度的溫度。當(dāng)你坐在教室的椅子上，它會(huì)感知到你是否疲勞，然后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅色的按鈕，按上去，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子，他會(huì)幫你輕輕的按摩，你會(huì)感到舒服極了；你的椅子可以為你全心全意的服務(wù)，當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，警報(bào)器會(huì)給你小聲的提醒＂你要坐端正。＂當(dāng)你遇到不會(huì)的題時(shí)，桌子會(huì)為你講解；當(dāng)你感到口渴或疲累時(shí)他會(huì)為你按摩，當(dāng)你感到口渴，或疲累時(shí)，他會(huì)為你按摩送水；當(dāng)然，它課下時(shí)也可以陪你做游戲聊天。
這個(gè)教室在課，下會(huì)變成一個(gè)操場(chǎng)，供你鍛煉和娛樂(lè)；到用餐時(shí)間，它會(huì)自動(dòng)變成餐廳；上各科的課上需要用的工具，它會(huì)為你自動(dòng)準(zhǔn)備，比如：美術(shù)課，他會(huì)變成一個(gè)美術(shù)教室�；瘜W(xué)課，實(shí)驗(yàn)工具就擺在眼前。音樂(lè)課，會(huì)誰(shuí)備音樂(lè)器材。老師上課粉筆都不用拿，老師說(shuō)的重點(diǎn)都會(huì)自動(dòng)寫到黑板上，課下黑板自動(dòng)清理干凈。地板也會(huì)自動(dòng)打掃，還會(huì)有虛擬的虛幻空間，可以供同學(xué)們有更好上課興趣。
你聽(tīng)完這些話，是不是也想進(jìn)入這個(gè)神奇的教室？雖然這個(gè)教室很神奇，但是現(xiàn)在沒(méi)有，所以我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)上科學(xué)家，也創(chuàng)造出一個(gè)神奇的教室！
神奇的三年級(jí)作文 篇3
今天下午，羅老師要給我們上一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課。老師發(fā)給每個(gè)小組的組長(zhǎng)兩粒小東西，還給了一個(gè)瓶子。我仔細(xì)一看，咦？這兩粒希奇古怪的東西到底是什么呢？我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它的表面有點(diǎn)像一種可以生長(zhǎng)的種子。我用手摸了摸它，可以摸到一種像樹(shù)一樣的細(xì)紋。我又聞了聞，好像聞到了一股藥的氣味。同學(xué)們問(wèn)老師：“這是什么東西呀？”老師說(shuō)：“這是胖大海�！边@么小的東西怎么會(huì)是胖大海呢？我非常奇怪。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！老師先讓我們把胖大海放進(jìn)杯子里。然后，老師把每個(gè)瓶子都倒了半杯差不多的熱水，讓我們仔細(xì)觀察。過(guò)了一分鐘左右，我們發(fā)現(xiàn)胖大海漸漸發(fā)黑了。有過(guò)了一分鐘，胖大海漫漫地開(kāi)始脫皮，就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，掙扎出了這黑色的地道，正在歡快地游泳。過(guò)了五分鐘后，胖大海又變得像一團(tuán)棉花，又像媽媽手中的絨線團(tuán)。老師突然間說(shuō)道：“你們想吃嗎？”|大家歡呼了起來(lái)。老師親切的說(shuō)：“那大家就來(lái)嘗一口吧！”就在老師說(shuō)完的那一刻，教室里驟然間熱火朝天。我急忙喝了一口，“咦？怎么有點(diǎn)像清茶的味道，嘿，好象更像茶葉的味道�！�
上了這節(jié)課，我懂得了胖大海是一種藥，能治療喉腫等。而且這節(jié)課十分有趣，給我留下了深刻的印象。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)思考難題解答難題，大家都說(shuō)我挺聰明的：有時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在大家陷入困境時(shí)，想出一個(gè)好主意來(lái);有的時(shí)候,我有不懂的地方實(shí)在解答不出來(lái)，我會(huì)立刻去請(qǐng)教爸媽，只要他們一點(diǎn)撥,我就懂了;有時(shí)候，我也會(huì)與爸媽為一個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行不斷的探究。
去年暑假，我在做冰塊，媽媽看到我不緊不慢地往做冰塊的模子里倒熱水，便問(wèn)我：“你為什么用熱水做冰塊呀?它一樣都是要到冰點(diǎn)才會(huì)結(jié)凍，你為何不用冷水?用冷水要比用熱水快吧!”。我神秘地笑了笑，說(shuō)：“我跟你打個(gè)賭，到底是冷水結(jié)冰快，還是熱水結(jié)冰快，好不好?”。媽媽似乎感覺(jué)自己勝券在握，便爽塊地說(shuō)：“好啊!”。
這次打賭引來(lái)了全家人的關(guān)注。不過(guò)，爺爺奶奶，外公和爸爸都支持媽媽，只有外婆一個(gè)人支持我。雖說(shuō)后援團(tuán)陣容不夠強(qiáng)大，但我仍胸有成竹地說(shuō)了一句媽媽常說(shuō)的話：“真理往往在少數(shù)人這一邊。
實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了，我和媽媽分別把冷水和熱水放進(jìn)了模子里，在把模子小心翼翼的放進(jìn)了冰箱冷凍室里。在等待的過(guò)程中，大家七嘴八舌的議論著實(shí)驗(yàn)結(jié)果。大多數(shù)人還是認(rèn)為冷水容易凍結(jié)。
大約一個(gè)半小時(shí)后，我們打開(kāi)了冰箱冷凍室，結(jié)果讓在場(chǎng)的所有人都大吃一驚：用熱水做的冰塊已經(jīng)完全凍結(jié)了，而用冷水的才剛剛結(jié)了一層薄薄的冰，一觸即破。媽媽看了，大跌眼鏡，連忙問(wèn)我，這是為什么。我告訴她，之前我從百科全書(shū)上看到的知識(shí)：實(shí)際上，冷熱水它們結(jié)冰的時(shí)間是一樣的，只是熱水比冷水到冰點(diǎn)的時(shí)間更短，所以熱水才凍結(jié)得塊。當(dāng)時(shí)我不相信，刨根究底地做了實(shí)驗(yàn)，最終證實(shí)了這個(gè)結(jié)論所以今天才能這么理直氣壯地與你比賽啊!哈哈哈，全家人都為我的勤學(xué)好思而高興。
大家說(shuō)，我的聰明是不是就來(lái)自好學(xué)多問(wèn)，鉆研創(chuàng)新呢?是的，只要我們細(xì)心觀察了一些我們感興趣的事，凡事不要想當(dāng)然，親手驗(yàn)證了一下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多神奇的一面，享受更多探究的快樂(lè)!
神奇的三年級(jí)作文 篇5
古時(shí)候，一到冬天，人們就穿上大棉襖，這種衣服又大又重，行動(dòng)起來(lái)很不方便，還不是很保暖。后來(lái)，人們從鳥(niǎo)的羽毛上得到啟發(fā)，發(fā)明了又輕便又暖和的羽絨衣，大大改善了生活。但是，你知道嗎？鳥(niǎo)的羽毛還有許多特異功能呢！其中，最讓人驚訝的是它居然自帶“去污粉”！
鳥(niǎo)類有一種被稱為“粉？”的特殊絨羽，這些羽毛終生生長(zhǎng)，從不掉落，但其尖端的羽枝、羽小枝會(huì)不斷破碎，形成小顆的粉粒。這些粉粒不是臟東西，反倒有清潔劑的作用，可以幫助它們?nèi)コ吃谏砩系奈酃福煌B(niǎo)類的粉。分布范圍和發(fā)達(dá)程度不同。比如，總吃腐肉的兀鷹，脖子上的粉？就能幫它們?nèi)コM(jìn)食時(shí)沾上的血污。
聯(lián)想到我們身上穿的衣服，總是很容易沾上各種各樣的污漬，什么果汁漬、醬油漬、墨汁漬等等，老媽總是邊洗邊抱怨。如果我們的衣服布料在生產(chǎn)時(shí)也加進(jìn)去這種“粉？”，在穿衣服的過(guò)程當(dāng)中纖維末端不斷破碎，從而把這些污漬第一時(shí)間去除，這樣就能省去許多洗衣服的麻煩，還能節(jié)約水資源呢！你是不是很期待？相信在不久的將來(lái)這種衣服肯定會(huì)問(wèn)世的。
動(dòng)植物身上還有許多神奇的地方等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，讓我們一起努力吧！
神奇的三年級(jí)作文 篇6
銀子巖到了，進(jìn)了這個(gè)溶洞，一陣涼氣迎面飄來(lái)，洞頂?shù)溺娙槭煌５叵蛳碌嗡�，洞里的鐘乳石千奇百怪，再加上五顏六色的燈光，潺潺的水聲，滴答的水滴，鐘乳石，不，整個(gè)洞都更美了。繞來(lái)繞去的路讓溶洞充滿了神秘感，你不會(huì)知道下一個(gè)拐角后有什么。突然，我看見(jiàn)洞頂有東西在飛，我仔細(xì)一看，原來(lái)是蝙蝠形的鐘乳石，嚇了我一跳。
繼續(xù)往里走，我大飽眼福，一根鐘乳石很高，頂著石頂，把整個(gè)頂都撐了起來(lái)，叫它“獨(dú)柱擎天”真是名副其實(shí)；有條長(zhǎng)長(zhǎng)的凸起來(lái)的石頭，酷似長(zhǎng)城，一條小水流從“長(zhǎng)城”上流過(guò)，把凸起的石頭沖出了一條凹槽；洞里有兩根鐘乳石也和“獨(dú)柱擎天”一樣，頂天立地地站在那兒，令我驚奇的是，它們的身粗細(xì)不同，連身子都是歪的，但它們卻屹立了上千年不倒，大自然的鬼斧神工真令人吃驚。
終于，我們走到了洞口，雖然這次旅游有些小小的遺憾，但是我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的桂林。
神奇的三年級(jí)作文 篇7
盼望了很久的春游活動(dòng)，今天終于舉行了。盡管天公不作美，飄起了蒙蒙細(xì)雨，可絲毫沒(méi)有影響我們興奮的心情。
我們來(lái)到了“未來(lái)世界”。一進(jìn)門，我們都情不自禁地叫了起來(lái)：“哇！好大！好漂亮啊！”一位漂亮的姐姐帶著我們坐電梯來(lái)到了七樓，這是一個(gè)神秘的“房間”！眨眼間，四周的墻上出現(xiàn)了“2050”的字樣。然后，我們一起觀看了關(guān)于“2050”的視頻：有變幻莫測(cè)的宇宙世界，也有五彩繽紛的海底世界，我們看得津津有味，真有種身臨其境的感覺(jué)。最精彩的是那仿真的球體，我們一進(jìn)去，就看見(jiàn)了無(wú)數(shù)閃爍的小星星，月亮也調(diào)皮地眨著眼。夜晚的天空好溫馨，好美麗�？晌覀冞�沒(méi)欣賞夠啊，四周就變成了海底的畫(huà)面。只見(jiàn)一條巨大的魚(yú)飛一般地在我們頭頂上游過(guò)……這里的世界很神奇，我們看得十分入神。轉(zhuǎn)眼間，成群接隊(duì)的大雁從我們頭上飛過(guò)了……
坐在回來(lái)的車上，我們還沉浸在今天春游活動(dòng)的快樂(lè)之中……
神奇的三年級(jí)作文 篇8
還記得有一次，科學(xué)老師帶著我們做實(shí)驗(yàn)。
但其中令我印象最深的就是老師給我們做的紙杯燒水的實(shí)驗(yàn)了，都讓我們大吃一驚。
那是我們?cè)谧x5年級(jí)的時(shí)候，星期四的下午，我們坐在可學(xué)教室里，科學(xué)老師拿著一些實(shí)驗(yàn)的器材，分別是紙杯，燒杯，絲網(wǎng)等。
我們都覺(jué)得奇怪，為什么老師會(huì)拿這些東西來(lái)呢？
之后老師告訴我們，今天下午要做一個(gè)很奇怪的實(shí)驗(yàn)，便是令紙杯中的水有熱度，我們都有些質(zhì)疑，不相信。
老師開(kāi)始了，他先把紙杯燒人，然后再把絲網(wǎng)搭在上面，我們都目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的一舉一動(dòng)，直到老師把水端上來(lái)放在上面，這水有5厘米的高度，剛開(kāi)始我們都有些擔(dān)心紙杯會(huì)不會(huì)燃燒，但過(guò)了一會(huì)兒我們就開(kāi)始驚訝了，紙杯竟然沒(méi)有燃燒在過(guò)了幾分鐘，水居然冒泡了哇，真的太神奇了。
你看，科學(xué)有多神奇。
神奇的三年級(jí)作文 篇9
星期六的早上春光明媚，今天我要參加天中晚報(bào)小記者部組織的“參觀氣象館活動(dòng)”。到達(dá)目的地，氣象館的門口已經(jīng)聚集了很多志愿者和小記者。
我們興高采烈地談?wù)撝�，終于可以進(jìn)氣象館參觀了。我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下，有序地走進(jìn)氣象館。到了第一站——仰觀天象，講解員向我們講了霧、雨、閃電和龍卷風(fēng)是怎樣形成的，并用專業(yè)的儀器現(xiàn)場(chǎng)制作了霧、雨、閃電和龍卷風(fēng)向我們展示！這真是太神奇了，看得我們目瞪口呆。接著是參觀大氣層球幕，講解員向我們講了保護(hù)地球的大氣層的意義和每一層的用處。又到了氣象防災(zāi)避險(xiǎn)平臺(tái)，這只是模擬，我們就覺(jué)得像真的一樣。下一站是海洋氣象館，這里有很多雷達(dá)，還有我國(guó)第一個(gè)發(fā)明雷達(dá)的人物介紹。參觀完畢，我們依依不舍地走出了大廳。
這是一次有意義的活動(dòng)，感謝天中晚報(bào)組織了這次活動(dòng)，下次有活動(dòng)我還會(huì)參加！
神奇的三年級(jí)作文 篇10
中考計(jì)數(shù)鋼絲跳繩預(yù)留廣告位預(yù)留廣告位預(yù)留廣告位
秋姑娘是個(gè)神奇的仙子，它把五顏六色的色彩帶給了田野、山坡、樹(shù)林、果園、花園……
田野真神奇，稻谷成熟了，一粒粒谷子就像一顆顆小珍珠一樣。田野無(wú)邊無(wú)際看不到邊。
秋天的山坡、樹(shù)林真神奇，一棵棵大樹(shù)它們都有自己美麗的顏色，有金黃的、火紅的、深綠的、黃綠的，還有橘黃的……山坡上的小草枯萎了，它們都低下了頭，像一片金黃的地毯。
秋天的果園真神奇，紅通通的蘋果你擠我碰，爭(zhēng)先恐后的要人們?nèi)フ衿牌爬锏男≌渲榫拖褚槐K盞小燈籠，一顆顆小葡萄亮晶晶的可美了。
秋天的花園真神奇，菊花開(kāi)了，菊花的顏色可多了。紫色的菊花就像媽媽的卷發(fā)。淡黃的菊花就像噴泉一樣。橘黃色的菊花就像一個(gè)個(gè)小尖刺一樣。金黃的菊花就像蒲公英一樣，真美啊!還有黃綠的……
秋，我喜歡你，是你帶給了我們一首豐收的歌，帶給了小朋友一首歡樂(lè)的歌。
神奇的三年級(jí)作文 篇11
電視里的機(jī)器貓——小叮當(dāng)，它有一個(gè)萬(wàn)能口袋，里面什麼都有。我心里好羨慕哦！
有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起玩耍。卻不知道要玩什麼。大家都想要一個(gè)屬于自己的家園，可這是不可能的，經(jīng)過(guò)我思考，我神很秘的拿出一件東西，那就是——取物照相機(jī)。
只要把一件物體拍上相片，再拿它的相片拿去泡水，就成了一個(gè)不大不小的玩具，只要找到一個(gè)空地，把玩具擺好，人也縮小就可以了！
我們幾個(gè)小伙伴一起去拍照，一會(huì)兒，什麼超市，商場(chǎng)，公園，蛋糕店……都被我們照下來(lái)了。一個(gè)小伙伴端來(lái)來(lái)一盆水，我把照片都拿去泡水，成玩具后，把它擺好，一個(gè)快樂(lè)的家園就誕生了。
我又拿來(lái)一個(gè)縮小隧道，大家都縮小了，但玩具房卻成了一幢幢高大的樓房。大家可以自由了。有的去超市選購(gòu)，有的去體育場(chǎng)打球……
我知道這是不可能的，但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我會(huì)發(fā)明這些東西的，歡迎大家選購(gòu)！
神奇的三年級(jí)作文 篇12
我有一個(gè)很棒的哥哥。他12歲。他修理我的玩具不比他父親差。當(dāng)他父親不在家時(shí)，他成了一個(gè)小修理工。
一天早上，我上幼兒園的時(shí)候，家里有很多玩具。我爸我媽都出去打工了，只有我和弟弟在家。我在玩玩具的時(shí)候，我哥哥在玩電腦。突然，我玩具的一部分掉了下來(lái)。我找到了這個(gè)部位，想按上去，但是一按上去，其他部位就掉了。我太年輕了，沒(méi)有耐心，所以我開(kāi)始哭。哥哥聽(tīng)到我的叫聲，發(fā)現(xiàn)我的玩具很多地方掉了，就找回來(lái)了�！傲慵业搅�，還是不知道按哪里？”突然，他好像有了主意。他立即坐在電腦前，尋找玩具的原貌，并根據(jù)圖片拼出來(lái)。
他突然發(fā)現(xiàn)玩具上的螺絲松了，導(dǎo)致螺絲固定的零件丟失。他打開(kāi)大柜子，熟練地從第三個(gè)柜子里拿出父親的工具箱，從里面找到花螺絲刀，給我把零件壓好。過(guò)了一會(huì)兒，他大汗淋漓，不時(shí)用手擦擦汗。最后，他修好了玩具。爸爸回來(lái)夸他聰明！從那天起，哥哥成了我心中最偉大的人。
神奇的三年級(jí)作文 篇13
十一月的一天，我們五年級(jí)成員全體出動(dòng)，去老一中看流動(dòng)科技展覽。
一進(jìn)老一中，我就被驚呆了：里面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級(jí)來(lái)了，好像全校、全縣、全市、全省的人都來(lái)了！
突然，有人朝我大喊：“快來(lái)呀！這里有很多東西可以玩呢！”
我全速跑了過(guò)去，果然有很多好玩的，但是，最讓我感到驚奇的還是這個(gè)：
那是一個(gè)透明、白色的框子，里面有兩個(gè)鐵架子，只要一按動(dòng)“啟動(dòng)”鍵，第一個(gè)鐵架子就會(huì)飛一般轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，可是第二個(gè)鐵架子卻紋絲不動(dòng)。第一個(gè)鐵架子不斷撲打在第二個(gè)鐵架子上，兩個(gè)鐵架子不斷摩擦，釋放出一股強(qiáng)烈的電流，“咝咝”的冒響。
突然，旁邊的一個(gè)人大叫起來(lái)：“��！我的手！”原來(lái)他的手被電流擊中了�！肮 蔽遗醺勾笮�，肚子都笑疼了。
現(xiàn)代科學(xué)真是有趣，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
神奇的三年級(jí)作文 篇14
今天早上，我起來(lái)給爸爸在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)的花澆水，猛地一下才發(fā)現(xiàn)，昨天晚上灌了滿滿一瓶的水現(xiàn)在竟然少了一塊，我很奇怪，難道是給妖怪吃了？
我的好奇讓我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，誰(shuí)在一定的溫度下能夠蒸發(fā)，怪不得呢！
我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，道具有：一小杯水、尺子、透明的膠帶等（如果你想做的具體些，可以再準(zhǔn)備）。首先，把透明的膠帶粘在空杯子里，一定要用透明膠帶站好，如果用膠水或者其他膠就不行了，然后再把水倒進(jìn)杯子里，這時(shí)候先看看水位，然后就可以去做其他事情了，半天以后，你就可以看到，這個(gè)時(shí)候的水位的確降低了呢！
雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了，但是很多同學(xué)還是不明白，水，到底是怎樣在一定的溫度下蒸發(fā)的呢？其實(shí)我也不明白，還是上網(wǎng)仔細(xì)查查吧！
水，很平常，但是你如果從科學(xué)的角度上去看的話，水，就會(huì)變得很神奇！人，如果沒(méi)有好奇心，世界上也就沒(méi)有高壓鍋，空調(diào)這些高科技產(chǎn)品，如果一個(gè)人的探索信和好奇心聯(lián)合的話，那將會(huì)——產(chǎn)生更強(qiáng)大的高科技產(chǎn)品！去發(fā)現(xiàn)吧！同學(xué)們！
神奇的三年級(jí)作文 篇15
科學(xué)，“科學(xué)是什么？”我的腦海里突然實(shí)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。也許從我開(kāi)始講話時(shí)；也許從我開(kāi)始認(rèn)字是；也許從我開(kāi)始讀書(shū)時(shí)；也許從我開(kāi)始寫作時(shí)，就在問(wèn)“科學(xué)是什么？”
其實(shí)，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上，慢慢的這開(kāi)眼睛時(shí)，世界萬(wàn)物之窗就在向我們打開(kāi)。從浩瀚無(wú)垠的太空的波濤洶涌的海洋；從高聳入云的山峰到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的叢林；從炎熱的沙漠到一望無(wú)際的草原；從雷電風(fēng)雨到動(dòng)物植物……這一切都好像在身邊，卻又感覺(jué)不到。
現(xiàn)在，地球?qū)ξ覀儊?lái)言，有著太多的奧秘，但人類一直沒(méi)有停止探索的腳步。比如《挖個(gè)坑把自己種在森林里》這本書(shū)的主人公王璐和他的爸爸進(jìn)行了一次奇妙的探險(xiǎn)之旅。在亞馬孫叢林，他們與毒蜘蛛親密接觸差點(diǎn)失去生命；跟著專業(yè)探險(xiǎn)人員進(jìn)入?yún)擦稚钐�，捕捉大蟒蛇；遇�?jiàn)躲在日輪花背后毒手“黑寡婦”；稀有動(dòng)物箭毒蛙，令王璐好奇不已。在非洲，他們欣賞了光棍樹(shù)的神奇，看到了似怪物一般的角馬。一路上，他們遇到了沙塵暴，海嘯，地震，龍卷風(fēng)，這些自然現(xiàn)象。
這本書(shū)，向我們展示了一個(gè)充滿魅力的世界：浩瀚的宇宙，神奇的自然，蔚藍(lán)的海洋，千變?nèi)f化的氣候，有趣的動(dòng)物和生機(jī)勃勃的植物……
神奇的三年級(jí)作文 篇16
春天百花盛開(kāi)，夏天烈日炎炎，秋天枯葉落盡，冬天大雪紛飛。
今天，我去鄉(xiāng)下玩，突然看見(jiàn)了一只小壁虎在休息。我偷偷地跑過(guò)去，抓住小壁虎的尾巴，準(zhǔn)備拿回去給爺爺奶奶養(yǎng)�？墒切”诨⒊梦以谙脒@些事的時(shí)候，逃出了我的手掌，只有一條尾巴在我手上，還在我的手上擺動(dòng)，嚇?biāo)牢伊��？墒俏蚁耄盒”诨](méi)了尾巴，會(huì)不會(huì)傷心？尾巴還會(huì)長(zhǎng)起來(lái)嗎？一大堆問(wèn)題出現(xiàn)在我腦海里。哎！還是回去問(wèn)問(wèn)爸爸吧！
我一路小跑地回去了，經(jīng)過(guò)我詳細(xì)地解說(shuō)，最終爸爸給出了答案。爸爸說(shuō)：“小壁虎斷了尾巴，會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)，但要過(guò)好幾個(gè)星期�！蔽殷@奇地說(shuō)：“居然要好幾個(gè)星期。”“是啊，你以后不可以再欺負(fù)小動(dòng)物了！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道了，我再也不欺負(fù)小動(dòng)物了！”爸爸突然一拍大腿，說(shuō)：“非常好！”我明白了，小壁虎原來(lái)遇到特殊情況的時(shí)候，會(huì)選擇斷尾來(lái)逃離。它還吃蚊子、蒼蠅等一些小害蟲(chóng)，希望大家不要去傷害它。
大自然真神奇，正等著細(xì)心的我們?nèi)ヂl(fā)現(xiàn)呢！
神奇的三年級(jí)作文 篇17
上學(xué)期期末階段，一些男同學(xué)迷上了神奇寶貝卡片。一到中午，他們就會(huì)在一起玩，甚至還有人趁中午回家吃飯之際偷偷去買卡片。婁老師為了不讓同學(xué)們玩這些無(wú)聊的游戲?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，就派一些同學(xué)把卡片收集起來(lái)。
怎樣處理卡片，這可讓全班同學(xué)和婁老師都犯了難。最后，婁老師決定把這些卡片發(fā)給全班同學(xué)，讓全班同學(xué)在寒假里把它們制成撲克牌，在新學(xué)期里用來(lái)讓大家閑暇時(shí)算算24點(diǎn)。
新學(xué)期到了。同學(xué)們都拿出了自己精心制作的撲克牌，互相交流著。同學(xué)們做的撲克牌有的精美絕倫，繪畫(huà)特長(zhǎng)發(fā)揮得淋漓盡致；有的雖然不盡如人意，卻是同學(xué)們認(rèn)真制作的結(jié)晶。這些撲克牌包含了同學(xué)們希望大家提高計(jì)算能力的一份心！幻想著日后同學(xué)們用各自做的撲克牌算24點(diǎn)的情景，大家開(kāi)心地笑了……
把神奇寶貝卡做成撲克牌，這真是個(gè)絕妙的主意，既處理了卡片，鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，發(fā)揮了一些同學(xué)的繪畫(huà)特長(zhǎng)，又能讓同學(xué)們玩益智游戲，一舉多得。這一招神奇吧！
神奇的三年級(jí)作文 篇18
金秋時(shí)節(jié)，當(dāng)然少不了我們喜愛(ài)的秋游！這次我們的目的地，就是充滿生機(jī)的自然博物館。
我們坐上大巴車，直達(dá)自然博物館，開(kāi)始了我們的自然之旅。一進(jìn)大門，映入眼簾的就是一條鯨魚(yú)的大骨架，邊上還有各種各樣的小動(dòng)物。我們一邊聽(tīng)著講解員講述著動(dòng)物們的特點(diǎn)，一邊好奇地看著，幾乎每個(gè)同學(xué)的眼里，都閃爍著探尋知識(shí)的光芒。游覽完一樓，我們乘著電梯上了二樓。這里是地球和宇宙的世界。聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐講了一些關(guān)于地球的簡(jiǎn)介，我有些走神。突然一個(gè)巨大的火球出現(xiàn)在我眼前，使我大吃一驚。我立刻豎起耳朵，聽(tīng)導(dǎo)游姐姐講關(guān)于宇宙和太陽(yáng)系的由來(lái)：宇宙是在大約137億年前形成的，太陽(yáng)系是在距今約46億年前，由于宇宙加速膨脹而形成的，這不由地使我對(duì)天地宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣。三樓是恐龍的樂(lè)園，只見(jiàn)一邊棲土上一只龐大的機(jī)械龍，把頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嚇得有些膽小的同學(xué)大叫救命。我們繼續(xù)向前走，導(dǎo)游姐姐的話又讓我得到了新的知識(shí)：原來(lái)翼龍并不是恐龍，它只是一種很奇特的爬行動(dòng)物，雖然它號(hào)稱“”翼龍，但并不是龍哦。
這次的自然博物館之旅讓我獲得了很多新的知識(shí)，也讓我對(duì)神奇的大自然充滿了探索的向往，有機(jī)會(huì)我還要再去好好感受一下大自然！
神奇的三年級(jí)作文 篇19
當(dāng)我第一次觸碰書(shū)時(shí)，那時(shí)我還小，并不知道這是什么。只是因?yàn)榉饷婧每�，才�?huì)隨意翻閱。
直到有一天，我很無(wú)聊，想找點(diǎn)好玩的.。我就隨意地拿起一本書(shū)一扔，“啪”地一聲，扔在了桌子上。我去拿時(shí)，恰好看到一幅古靈精怪的圖畫(huà)，立刻被吸引了，再也舍不得放下它。我不知道為什么我會(huì)這么輕易地愛(ài)上它。它就是我的朋友，一個(gè)讓我如此著迷的朋友。它陪伴著我，我細(xì)心地揣摩著它。我如癡如醉，沉浸在書(shū)的海洋里。
我常常去書(shū)店看書(shū)。坐在書(shū)柜旁，我津津有味地看起書(shū)來(lái)。我貪婪地讀著，內(nèi)心不受控制，我不由自主地投入進(jìn)去。沒(méi)有任何聲音，沒(méi)有任何懸念，在書(shū)的海洋中游蕩。我真佩服它，為什么會(huì)那么吸引我。這種神奇，令我著迷。我幻想著書(shū)的畫(huà)面，由高到低，由近到遠(yuǎn)，故事的意境一直回蕩在我的腦海中。
我幻想著，突然，幻境被破壞了，有人一不小心撞到了我，我又徹底被拉回現(xiàn)實(shí)。想繼續(xù)看時(shí)，看看手表，已經(jīng)快要吃飯了，我戀戀不舍地放下書(shū)本，伸了個(gè)懶腰，向大門走去，不時(shí)還回頭看一眼。�。≡瓉�(lái)令我著迷的神奇竟然是一本書(shū)，故事、圖畫(huà)、文字，一一構(gòu)成它的美妙世界。
它的神奇讓我著迷，我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)它。
神奇的三年級(jí)作文 篇20
電視機(jī)里的機(jī)器貓——多啦A夢(mèng)，它有一個(gè)萬(wàn)能口袋，能變出各種各樣的機(jī)器。我有點(diǎn)不服氣，心想：多啦A，你別神氣，我也能制出一個(gè)更好的機(jī)器。
這天早上，我要坐車去學(xué)校上學(xué)。在寒冷的冬天，等車的人凍得直打哆嗦，可車還是遲遲不來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)到了一位小弟弟帶著哭腔向他的媽媽說(shuō)：“媽媽，車怎么還不來(lái)呢？我好冷�。 逼渌娜艘沧h論了起來(lái)，還有人咒罵起了這倒霉的天氣和公交車。我把手伸進(jìn)了外衣兜里，臉上突然露出了微笑。我從衣兜里拿出了一個(gè)小機(jī)器，按了一下黃色按電鈕。“嘟——”一輛橘黃色的小客車。我第一個(gè)上車，然后，招呼下面的叔叔、阿姨、小朋友上車。
人不斷上車，車終于裝不下了。我便按了紫色電鈕，車子立刻彭漲了一倍，所有的人都上車了�！班健笨蛙囷w快地跑了起來(lái)。一站一停，無(wú)論是大人、小孩都不會(huì)遲到了。
等所有的乘客都下車后，我便按了綠色電鈕�？蛙嚵⒖套兂闪耸持高@么大，放進(jìn)了衣兜里。高高興興地去了學(xué)校。我對(duì)多啦A夢(mèng)說(shuō)：“哈，我的機(jī)器比你的機(jī)器人強(qiáng)多了吧！” “小懶豬，起床了。”突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我。
哦，原來(lái)是一場(chǎng)有趣的夢(mèng)呀！
神奇的三年級(jí)作文 篇21
未來(lái)的學(xué)校是什么樣呢?讓我們一起去看一看吧!
在未來(lái)的世界里，有三種學(xué)校，它們分別是堅(jiān)固的固定學(xué)校、天天移動(dòng)的移動(dòng)學(xué)校、在天空中停留著的浮空學(xué)校。固定學(xué)校可以建在城市里，可以建在高山上，還可以建在森林里。移動(dòng)學(xué)校是一種寄宿學(xué)校，這種學(xué)�？梢栽诨疖嚿稀⑿∑嚿�、公共汽車上、飛機(jī)上、輪船上，甚至在火箭和宇宙飛船上。浮空學(xué)校利用了一種原理，使這種學(xué)校浮在天空上，但是，要怎么上來(lái)呢?又要怎么下去呢?別擔(dān)心，只要乘上纜車就可以上去或下來(lái)了，就是有點(diǎn)嚇人，不喜歡的同學(xué)可以坐摩天輪上來(lái)哦!未來(lái)校園里的食堂也是與眾不同，來(lái)到食堂里面，只要對(duì)著機(jī)器人說(shuō)出菜的名字，機(jī)器人就會(huì)為你送上這道菜的膠囊，只要吃下去，就可以感受到這道菜的味道，肚子也會(huì)飽，不需要花錢，而是需要一種叫作“學(xué)分”的東西兌換的，成績(jī)?cè)胶茫瑢W(xué)分越多，所以說(shuō)，同學(xué)們，咱們要好好學(xué)習(xí)，不能餓肚子了!
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校很神奇吧!我相信，隨著科技的發(fā)展，這樣的學(xué)校一定“誕生”在這個(gè)世界上。
神奇的三年級(jí)作文 篇22
星期三是個(gè)秋高氣爽的日子，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ッ蚶�，我們高興得一蹦三尺高！
我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了彩虹橋。彩虹橋的兩邊，河水清澈見(jiàn)底，郭建麒第一個(gè)沖到河里摸到了蛤喇，他高興的大聲喊著：“快看，我摸到了一只蛤喇！”我心里真有些不服氣，暗暗說(shuō)道：“一只蛤喇有什么了不起的，我一會(huì)兒就會(huì)摸到許多�！�
果然，一會(huì)兒才在我腳下的不是一只，而是四只，這真讓我興奮不已！過(guò)了一會(huì)兒，劉佳慧看到了一只大螃蟹，她驚叫起來(lái)，我們圍成一圈搜索，怎么也沒(méi)能找到那只螃蟹�？墒莿⒊坎粍�(dòng)不響的發(fā)現(xiàn)了螃蟹的腿，拉起來(lái)一看是只螃蟹，他立刻扔進(jìn)了自己的小桶。我們立刻圍著爭(zhēng)相觀看。就在這時(shí)天下起了蒙蒙細(xì)雨，我們毫不在意。
來(lái)接我們的家長(zhǎng)陸續(xù)到了，董靜文的媽媽下了水，幫著董靜文摸蛤喇，有了她媽媽的幫助，她的收獲也大大增加了。正在我們玩得起勁的時(shí)候，雨下大了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了小河。
這次我摸到了九十只蛤喇，我感受到了大自然的神奇，心里高興極了！
神奇的三年級(jí)作文 篇23
一百年后，世界會(huì)是什么樣呢？
一百年后，世界變啦，變得干凈美麗啦。原來(lái)的公路變得寬廣，原來(lái)的房子也變得美麗。科學(xué)家發(fā)明了新型家具：貼紙家具。如果你想裝修房子，只需買一包貼紙家具，在某個(gè)地方貼上去，撕下來(lái)，就出現(xiàn)圖上的家具。汽車也會(huì)飛啦，而且不用汽油，只要用家里的廢紙就行，不僅廉價(jià)，而且環(huán)保。
咦，這是什么？噢，原來(lái)是耳機(jī)電腦。哇！好先進(jìn)的電腦！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它有什么功能呢？它可以通過(guò)一個(gè)人造器官終端激活大腦神經(jīng)，大家玩游戲，不再用鼠標(biāo)，不再用鍵盤，而是在虛擬世界中自由活動(dòng)，可以自己創(chuàng)建角色。
“飛機(jī)，飛機(jī)是什么？以前的交通工具嗎？”一個(gè)小女孩問(wèn)老師�，F(xiàn)在的交通工具是一個(gè)限乘一人的小亭子，這個(gè)小亭子表面很普通，但它可以帶你穿越時(shí)空隧道，到達(dá)各個(gè)地方。那它靠什么發(fā)動(dòng)呢？那要看是什么季節(jié)啦，春天用小花小草，夏天用樹(shù)葉，秋天用爛果子，冬天用雪……
一百年后，世界發(fā)生了許多變化，這都是高科技帶來(lái)的神奇。
神奇的三年級(jí)作文 篇24
大家都知道口香糖嚼起來(lái)甜甜的、酸酸的，特別有味道！告訴你們，我說(shuō)的這個(gè)“口香糖”可非同一般，它是神奇的“口香糖”，那就是語(yǔ)言了！
有一些“口香糖”嚼起來(lái)甜甜的。你聽(tīng):“你好！最近過(guò)得好嗎？你看起來(lái)長(zhǎng)高了不少！”這句話讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得非常親切；“你沒(méi)事吧？不要灰心，要知道‘失敗乃成功之母’，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我們一起努力！”這句話讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得非常溫暖；“恭喜你，你真是我們的驕傲！你的成功讓我們感到興奮！”這句話讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得非常快樂(lè)。這就是甜甜的“口香糖”了！
有一些“口香糖”嚼起來(lái)酸酸的。你聽(tīng)：“小子，你胖得跟肉丸似的！”這句話讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得非常難堪；“瞧，你連這么簡(jiǎn)單的事情都做不好，真是笨到家了！”這句話讓人聽(tīng)了簡(jiǎn)直想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去；“有什么了不起，不就是獲得了一個(gè)小獎(jiǎng)嗎？瞧他那小樣兒！”這句話讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得酸酸的，一點(diǎn)兒高興勁兒都沒(méi)了。這就是酸酸的“口香糖”。
你喜歡得到怎樣的“口香糖”呢？我相信，大家都跟我一樣，喜歡嚼甜甜的“口香糖”。不過(guò)，我更喜歡經(jīng)常給別人送上甜甜的“口香糖”，讓人覺(jué)得快樂(lè)而甜蜜！是啊，生活中怎能少的了它呢？
神奇的三年級(jí)作文 篇25
一天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天晚上有暴風(fēng)雨，于是晚上我站在窗臺(tái)前，準(zhǔn)備關(guān)窗，突然，暴風(fēng)雨下了起來(lái)，我馬上關(guān)窗，幾滴雨滴到了我的手上，漸漸的雨滴變成了藍(lán)色，最后又變成了一個(gè)小水罐。好奇的我把水罐打開(kāi)，滴了幾滴水，涂到了衣服上，衣服竟對(duì)我說(shuō)起話來(lái)，我吃驚極了，便馬上通知我最最最最最……好的朋友小豪，小豪在我剛剛扣下電話的一瞬間用他最快的速度沖進(jìn)了我們家。
小豪到我們家之后，從口袋里拿出了一張紙，紙上是他精心設(shè)計(jì)的復(fù)制機(jī)。于是我把水涂了一點(diǎn)在紙上，機(jī)器立刻出現(xiàn)在我們眼前。于是我又把僅剩的一點(diǎn)水倒進(jìn)了機(jī)器里。正在這時(shí)，防空警報(bào)現(xiàn)了起來(lái)，緊接著，一架超級(jí)無(wú)敵巨無(wú)霸飛船從空中降巨無(wú)霸飛船卸了，撒上沙拉醬、番茄醬，把那只雞炸了炸，放進(jìn)了飛船里，飛船變成了一個(gè)全世界最大的巨無(wú)霸，麥當(dāng)勞叔叔還沒(méi)申請(qǐng)完吉尼斯世界漢堡紀(jì)錄，就被人們搶吃一空了，麥當(dāng)勞叔叔哭笑不得。
神奇水罐沒(méi)有了，我下次一定要復(fù)制好多好多的神奇水罐。
神奇的三年級(jí)作文 篇26
在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)都是用的鋼筆，而鋼筆是用墨水才能寫，墨水用完，許多同學(xué)又沒(méi)有帶墨水，就沒(méi)法寫作業(yè)了，所以我想發(fā)明一種鋼筆――不用墨水而用清水的鋼筆。
清水鋼筆跟一般鋼筆差不多大小，但是里面有一個(gè)小型加工廠，它能把清水加工成墨水，還可以加工成任何顏色，它的筆殼上有一塊萬(wàn)能橡皮擦，能把筆寫的字擦干凈。它上面有一個(gè)紅外線接收器，只要你對(duì)它說(shuō)你想要的顏色，它就會(huì)自動(dòng)生成那種顏色來(lái)。對(duì)了，這個(gè)鋼筆還有一個(gè)防盜系統(tǒng)，除了它的主人以外，其它任何人去拿它它都會(huì)發(fā)出警報(bào)。
清水鋼筆上面有三個(gè)按鈕：加工按鈕、顏色按鈕、防盜按鈕。裝入了清水，按一個(gè)加工按鈕，就可以把清水加工成墨水，然后按一下顏色按鈕，對(duì)它說(shuō)一下你所需要的顏色，就可以用鋼筆寫字、畫(huà)畫(huà)了。你走開(kāi)時(shí)，按一下防盜按鈕，它就會(huì)留下你的指紋，你再拿它的時(shí)候，它的紅外線接收器探測(cè)到指紋正確，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)鎖；如果把它鎖起來(lái)了，別人去拿它的話，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
清鋼筆不僅方便了我們的學(xué)習(xí)，還改掉了有些同學(xué)小偷小摸的毛病，我發(fā)明的清水鋼筆真是棒極了！
神奇的三年級(jí)作文 篇27
“叮鈴鈴～叮鈴鈴～”上課鈴聲響了，未來(lái)的我正擦著頭上的汗珠：“呼～終于完成了。正好這節(jié)是美術(shù)課，我可以拿來(lái)試驗(yàn)�！�
你們是不是很想知道我的發(fā)明是什么?別急，我這就來(lái)告訴你——神奇筆。你還想看看這只神奇筆?好!那你就來(lái)跟我一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它吧。
你知道我為什么要發(fā)明神奇筆嗎?那是因?yàn)槊佬g(shù)課時(shí)總要帶那么多的彩色筆，很占地方，有了我發(fā)明的工具，就會(huì)方便多啦。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我先來(lái)給你們介紹介紹它的樣子吧!它的筆桿是彩色的，頂上有塊橡皮，橡皮下面有一個(gè)按鈕。接下來(lái)，就一起來(lái)跟我體驗(yàn)體驗(yàn)這只神奇筆吧。我拿出神奇筆，在心里默念了一遍：鉛筆。然后按了一下按鈕。你瞧：筆頭變成鉛筆了!
我正畫(huà)得開(kāi)心呢，突然，筆頭斷了，如果是普通的自動(dòng)鉛筆，你還得按一下它頭上的按鈕，才能變回來(lái)，如果斷多次，你會(huì)心煩意亂。而這個(gè)神奇筆卻只用把筆靠近筆芯，筆芯就像磁鐵一樣吸到筆上了。你是不是感到很不可思議?哈，還有更神奇的呢!
這時(shí)，我畫(huà)錯(cuò)了，但我并沒(méi)有用橡皮，而是在心里默念一遍擦掉，再按一下按鈕，頂上的橡皮識(shí)別出錯(cuò)誤，并發(fā)出光波，把錯(cuò)誤“干掉”了!
看，這就是我的發(fā)明，怎么樣?方便吧!
神奇的三年級(jí)作文 篇28
一個(gè)溫暖的春天，小明來(lái)到氣球攤，因?yàn)樗吹侥怯幸话褬屗频臍馇颍宰吡诉^(guò)來(lái)買下了那一把神奇槍。
小明把槍帶進(jìn)教室，準(zhǔn)備炫耀自己買了一個(gè)似槍的氣球，一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這氣球好帥氣喲！”小明說(shuō)：“當(dāng)然，這可是我用了3元錢買來(lái)的�！彼D(zhuǎn)了一圈耍了�？幔蝗荒X子一靈，很快氣球槍變成了真槍。他拿回了教室，用右手把中間那個(gè)按扭一按，打破了教室的玻璃，又按了一下玻璃又還原了，小明很是好奇。小明又隨便按了一下，卻沒(méi)反應(yīng)，隨后，老師走進(jìn)教室，被小明的槍吸引了過(guò)去，因?yàn)槔蠋熓菢屆裕蠋熌脴尨蛄艘幌�，飄出一些超極大的氣球，同學(xué)們都被氣球帶走了，來(lái)到一天片空，又掉了下來(lái)，來(lái)到一個(gè)黑洞，里面裝滿了流星。同學(xué)們?cè)S著各種各樣的愿，但小明卻和別人的夢(mèng)想不同：我希望我能有魔法。他們?cè)S完愿出來(lái)，跳下去，回到了教室上課。老師說(shuō)：“你們跑哪去了？”小明說(shuō)：“我們?nèi)ネ婵�！”后�?lái)全班人大笑。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，小鬧鐘把小明吵醒了，小明醒來(lái)，便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)了一句：“原來(lái)夢(mèng)也可以想象��！”
神奇的三年級(jí)作文 篇29
臥底是什么？你可不要想成戰(zhàn)爭(zhēng)里的那種臥底！我說(shuō)的這種臥底嘛！先不告訴你聽(tīng)。只要你認(rèn)真往下看，你就知道我所說(shuō)的臥底是什么臥底了。
早上，我還在睡夢(mèng)中，突然間，一聲尖叫聲把我從朦朧的睡夢(mèng)中驚醒，我醒來(lái)后，擦了擦眼睛，我抱怨道：“誰(shuí)那么吵��？知不知道被嚇醒后，晚上會(huì)做惡夢(mèng)的！”然后，我走出去，一看，我也尖叫起來(lái)！知道我看到了什么嗎？上百只小蟑螂，在我家到處“溜達(dá)”姐姐和我同時(shí)沖進(jìn)房間里，把門大力的關(guān)上，過(guò)了一會(huì)，我們想出去了，可是，我倆又怕那些小蟑螂，就開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)門，從門縫里往外看。爺爺正拿著殺蟲(chóng)劑，拼命的向小蟑螂噴，不出五分鐘，小蟑螂就已經(jīng)全軍覆沒(méi)了�！岸鄩延^的場(chǎng)面�。 蔽也挥傻酶袊@起來(lái)。然后，小心翼翼的走出房間，生怕哪個(gè)蟑螂又死而復(fù)生。然后，媽媽就拿起掃把把蟑螂的尸體全部掃走了。我問(wèn)爺爺：“你從哪里發(fā)現(xiàn)的蟑螂啊？”爺爺說(shuō)：“在地毯下面，昨天晚上，三更半夜起來(lái)上廁所，也發(fā)現(xiàn)有蟑螂呢！”一個(gè)疑問(wèn)從我的心里油然而生：“蟑螂被壓在地毯下面，為什么不會(huì)被壓死呢？真神吶！而且地毯里能容納上百只蟑螂。更神了�！蔽也挥傻捏@嘆起來(lái)。
現(xiàn)在你知道“臥底”是什么了吧！你家有沒(méi)有“臥底”呢?
神奇的三年級(jí)作文 篇30
一天，我在草地上玩耍。突然，一顆石子一樣硬的東西掉在了我的頭上，“哎喲”我喊了一聲。
我疼痛的摸了摸頭，就在這時(shí)小石子一樣的東西掉了下來(lái)，我撿起定睛一看，原來(lái)是一顆種子，我認(rèn)真的看著它，想:“這是什么種子呢？”我拿回家給媽媽看，媽媽撓了撓頭，說(shuō):“我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種種子，不過(guò)，你可以把它種下去看看�！庇谑牵夷脕�(lái)一個(gè)花盆，把它種了下去。
第二天早上天剛亮，我感到地面一直在震動(dòng)，我便走到窗前看了看，“天�。 蔽也铧c(diǎn)嚇昏過(guò)去。我家房子被一條粗壯的爬山虎帶到了天空中，我走出房間門，只見(jiàn)媽媽雙手緊緊抓住沙發(fā)，眼睛傻傻的看著屋外的天空。我問(wèn)：“媽媽，這 是 時(shí) 怎么回事？”媽媽說(shuō):“這就是你昨天種的種子，它長(zhǎng)到了天上，把我們的房子也帶到了天上。對(duì)了，昨天你是怎么發(fā)現(xiàn)這顆種子的？”我把發(fā)現(xiàn)種子的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。
媽媽說(shuō):“太不可思議了。我都不敢相信自己的眼睛�！本驮谶@時(shí)，門被打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是奧特曼。我大吃一驚，原來(lái)我們已經(jīng)到了一座叫“天空城”的城市，這里沒(méi)有人類，都是機(jī)器人。我和媽媽走出家門，“咚”一聲，從高空墜落到地上。
“原來(lái)，這是場(chǎng)夢(mèng)啊！”我從夢(mèng)中醒來(lái)。
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