三年級(jí)的作文錦集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)小學(xué)生，難道就沒(méi)有煩惱嗎?當(dāng)然不!我也有很多煩惱，比如晚上總是踢被子會(huì)著涼，還喜歡光腳在家里走，弄的腳丫臟兮兮，但我最大的煩惱是，最近被起了一個(gè)綽號(hào)。
在一節(jié)體育課上，老師教我們仰臥起坐，過(guò)2周就要考試。我在課上學(xué)會(huì)以后，回家拼命練習(xí)，就怕考試掉鏈子�？吹轿医辜钡臉幼樱瑡寢屨f(shuō)：“你這么努力，考試時(shí)肯定是張飛吃豆芽——小菜一碟�！彪m然媽媽那么說(shuō)，我還是有些擔(dān)心。到了考試那天，老師報(bào)學(xué)號(hào)，我們就依次上前考試。叫到我時(shí)，我馬上做好準(zhǔn)備，隨著老師一聲令下，我就像小雞啄米一樣快速地做了起來(lái)，最后我做了48個(gè)，是全班最多的。旁邊的同學(xué)都發(fā)出了“哇“的驚訝聲。這時(shí)有個(gè)男生，火上澆油地說(shuō)“你真是一個(gè)‘暴力女’。”很快，這個(gè)綽號(hào)就流傳開(kāi)了，大家都叫我“暴力女”。
我現(xiàn)在真煩惱，怎么才能去掉這個(gè)煩人綽號(hào)呢?
三年級(jí)的作文 篇2
上星期晚上，我想了許多又不該想了許多。當(dāng)我得之他考得如此輕松，我這個(gè)做朋友的不知有多高興呢！
事情是這樣的，得之他明天就要考試了，他又是一個(gè)我重要的朋友，怎么也要送給禮物，以此鼓勵(lì)吧。那天，我拿著我心愛(ài)的筆記本___那些了很多許多“鼓勵(lì)、加油”之類的話。于是，我便托人把這筆記本借“草稿本”的名義送給了他，剛開(kāi)始，他沒(méi)有留意到里面還有......就在他考試的當(dāng)天，他用qq的形式向我道謝，我真的很感動(dòng)，這也許是我做對(duì)了吧。他對(duì)我說(shuō)，我的話讓他鼓起了很大的信心和鼓勵(lì)，她很感動(dòng)。頓時(shí)，我的心情是無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有這么認(rèn)真幫助他人，現(xiàn)在終于感受到了樂(lè)于助人，做人最基本人的道理了。這不僅是他感動(dòng)，同時(shí)我也深有體會(huì)到做這些事情的快樂(lè)與滿足。我真的很滿足，也很榮幸，讓我們?cè)谕坏胤�，同一時(shí)間，認(rèn)識(shí)了你____pan.
我知道你“自信”的性格，真的很為你驕傲，我不由對(duì)你的性格產(chǎn)生莫名的喜歡，我想，這也許是崇拜的緣故吧。此時(shí)的我，已不是當(dāng)年那個(gè)天真的小女孩了；現(xiàn)在的我，是個(gè)會(huì)做人的少女了。
我想，你，也為我高興吧！
三年級(jí)的作文 篇3
每到星期二我就會(huì)興奮不已。即使這天要寫見(jiàn)聞，也澆滅不了我上夢(mèng)想課和熱情。
英語(yǔ)夢(mèng)想課是三個(gè)老師輪流教的，每個(gè)老師在班里都有很高的人氣，當(dāng)然我最喜歡的是Miss chen。Miss chen是一個(gè)很幽默的老師，每次她的課，我們都能開(kāi)懷大笑。有時(shí)在課堂上Miss chen用很搞笑的聲音說(shuō)話，加上夸張的動(dòng)作和表情，好多同學(xué)笑得肚子都疼了，有幾個(gè)同學(xué)甚至都抱著肚子在地上打滾。還有一次有一個(gè)同學(xué)說(shuō)她很像Miss Xiong，Miss chen搖搖頭說(shuō)：“no！no！no！我才不像Miss Xiong呢。我比她年輕，比她漂亮，頭發(fā)比她長(zhǎng)，我是快樂(lè)的小精靈！”邊說(shuō)還邊模擬精靈揮動(dòng)翅膀的樣子，又引來(lái)了同學(xué)一陣陣的歡笑。
我真的很喜歡Miss chen，喜歡她上課滑稽的聲音，喜歡她夸張的表演，喜歡她能和我們玩到一塊兒。這就是我們幽默的Miss chen。
三年級(jí)的作文 篇4
農(nóng)村，它沒(méi)有寬闊的大路，沒(méi)有城市的輝煌，更沒(méi)有高大的摩天大廈。但我愛(ài)它，愛(ài)它的那份純真。
清明時(shí)節(jié)，我跟著爸爸媽媽去墓地掃墓，看見(jiàn)了春天姐姐為大地爺爺帶來(lái)的油菜花毛毯。我真想躺在上面，享受春風(fēng)的溫暖。但就在你那不注意的瞬間，狗尾巴草唱出了春天的旋律。它像蒲公英，卻沒(méi)有蒲公英那樣脆弱，又像小麥，卻沒(méi)有小麥那樣的累累碩果。藍(lán)色的小花襯托著大片大片鮮艷的油菜花。它不出眾，還經(jīng)常受到人們的踩踏，但是它從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，仍然努力地爭(zhēng)取著別人的目光。
秋天的時(shí)候，農(nóng)村里五彩繽紛。忙碌的人們正在辛苦地收割自己的勞動(dòng)成果，頑皮的小孩跑前跑后，想在田野中捕捉小伙伴們的身影。原來(lái)像勇士般的參天大樹(shù)，漸漸地彎下了腰，讓樹(shù)葉在天空中漫天飛舞，然后飄灑在地上。黃色的地毯上，金黃的稻穗隨風(fēng)擺動(dòng)，喝多了的高粱笑哈哈，它們都在慶祝著秋天的豐收。樹(shù)上的石榴裂開(kāi)了肚皮，興高采烈地向朋友們炫耀自己的成就。紅通通的蘋果羞澀地躲在樹(shù)葉里，好像故意躲著我們似的。紫色的葡萄開(kāi)開(kāi)心心地向孩子們說(shuō)：“現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，想不想嘗嘗我那酸甜的味道呀？”
我愛(ài)喧囂熱鬧的.城市，但我更愛(ài)純真的農(nóng)村。
三年級(jí)的作文 篇5
每一天，每一時(shí)，每一刻，每一分，每一秒。我都在想著你，想著你的笑，想著你的好，我并不知道我會(huì)想你多久，愛(ài)你多久？但是我希望我能想你、愛(ài)你一輩子！
慢慢的，我已經(jīng)和你走過(guò)了兩個(gè)多月，就像你說(shuō)的一樣，在這兩個(gè)多月里，我們經(jīng)歷過(guò)太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)椤Ｔ谶@一路上，我們有太多的歡笑、感動(dòng)，傷心與眼淚。但是，我也說(shuō)過(guò)，這些東西還是沒(méi)有拆散我們，我不知道自己還需要陪伴你走多長(zhǎng)的路，還要陪你走多遠(yuǎn)。但是，我夢(mèng)想，我能牽著你的手，陪你走完這美好的一生。
女人說(shuō)男人不是什么好東西，有錢就會(huì)在外面小三，當(dāng)然。我也承認(rèn)，男人是有很多不是好東西，都喜歡拈花惹草，但是，自從我遇到你以后，我改變了，你要我戒煙，我戒了。如果我將來(lái)有錢了，我不知道我會(huì)變成什么樣子的一個(gè)人，但是，我能保證，我愛(ài)你，一直都在愛(ài)你。
雖然我現(xiàn)在不能給你，紅色的房子，紅色的車子，紅色的床，但是我會(huì)去奮斗的，只要我愛(ài)的人能夠開(kāi)心就好。不在乎我能給你最好的，但是我zya決定不會(huì)讓你跟著我受半點(diǎn)委屈的。
我們已經(jīng)愛(ài)了兩個(gè)多月了，雖然吵過(guò)，但是沒(méi)分開(kāi)過(guò)。
前天是圣誕，你送了我賀卡，我清清楚楚的記得里面的一句話，并且一輩子都會(huì)記得。我沒(méi)有野心，我只想做你的唯一。其實(shí)，你早就是我的唯一了。
三年級(jí)的作文 篇6
“蔡煜煒，你的試卷�！碑�(dāng)同學(xué)喊到我的名字時(shí)，我不由自主地從座位上猛地站起來(lái)，我雙手接過(guò)試卷，心里像十五只吊桶打水，七上八下。我迫不及待地翻開(kāi)試卷一看。一個(gè)醒目的紅色的“不及格”映入我的眼簾。我使勁地揉了揉雙眼，定眼一看，那個(gè)耀眼的“不及格”好像在嘲笑我。我的心火辣辣的，頭低地更低。
看著試卷上的字龍飛鳳舞，它們好像在瘋狂地跳舞。作文的語(yǔ)句上下不通，病句滿天飛。這難道是我的文章嗎？我?guī)е鴳岩煽戳艘槐橛忠槐椋拇_是出自我的手，再看著后面的評(píng)語(yǔ)，我的鼻子一酸，眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)，我使勁地忍住眼淚不讓它掉下來(lái)，一陣?yán)滹L(fēng)向我襲來(lái)，我感到身子在微微地發(fā)抖。日光燈十分刺眼，同學(xué)們紛紛踮起雙腳，伸長(zhǎng)脖子，雙眼不懷好意地噍著我的試卷，我的臉一下子紅起來(lái)，恨不得有個(gè)地洞讓我鉆下去。我無(wú)精打采地把試卷收起來(lái)。
想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你要多看課外書，多積累好詞好句。多觀察事物，平時(shí)要多寫寫，這樣才能提高寫作水平�！蔽覍�(duì)媽媽的話，當(dāng)耳邊鳳，從來(lái)不理會(huì)�？傉J(rèn)為自己能寫出好作文。從這次考試中，讓我深深明白，一份耕耘，一份收獲，從今以后我一定要好好學(xué)習(xí)，把寫作水平提高上去。
三年級(jí)的作文 篇7
圣誕節(jié)快要來(lái)到了，我有很多的心愿。我想在圣誕節(jié)那天讓老師不布置作業(yè)，我想在那天晚上收到爸爸媽媽送到的禮物。我想在那天，不上英語(yǔ)課，在家里和好朋友們一起玩耍。。。。。。
但我最想讓老師不布置作業(yè)，平時(shí)，老師都會(huì)讓我們寫好多作業(yè)，有時(shí)能寫到9點(diǎn)多，有時(shí)，爸爸檢查完都快到10點(diǎn)了 。
如果不寫這些作業(yè)，我就會(huì)有時(shí)間干別的事了。每次寫完作業(yè)，我都要用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在這一小時(shí)內(nèi)，我能畫畫、描字貼、讀作文、玩電腦、看電視。。。。。。
每個(gè)星期六和星期日，我都要上課。星期六上午作文、星期日上午作文，下午畫畫。更別說(shuō)有時(shí)間寫作業(yè)了。
圣誕節(jié)那天，我真想讓老師不布置作業(yè)，讓我們高興得玩一天��！
三年級(jí)的作文 篇8
雙休日，我參加了局里組織的“中小學(xué)班主任工作方法創(chuàng)新與心理健康教育”高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，我有幸聆聽(tīng)了遼寧省盤錦市教育科學(xué)研究所蔡政權(quán)老師《班主任的十項(xiàng)“修煉”》的專題講座，收獲頗多。
班主任本身就是教師這個(gè)職業(yè)中最特殊的一個(gè)崗位，班主任工作的繁忙雜亂，也令很多老師望而卻步。相對(duì)于學(xué)校的教學(xué)工作而言，班主任就像一位后勤部長(zhǎng)，雖然不具備教學(xué)工作的重要地位，但是也不可或缺；可如果就學(xué)校教育和學(xué)生的發(fā)展而言，班主任工作才是最至關(guān)重要的。一所學(xué)校辦得好不好，對(duì)學(xué)生的教育是否正確得法，只要看看這所學(xué)校有沒(méi)有一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍就行了。
蔡老師的講座主要針對(duì)初中的班主任工作展開(kāi)，可我認(rèn)為，對(duì)于小學(xué)的老師們，仍然具有一定的指導(dǎo)意義。比如他講到“暢通三條渠道”和“改善四種關(guān)系”等等，也都是我們?nèi)粘９ぷ髦行枰⒁獾膯?wèn)題。教育絕不是單一的，它需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的和諧統(tǒng)一，而這和諧就來(lái)源于班主任的耐心細(xì)致的工作。一次成功的家訪，可能就會(huì)拉近學(xué)生、家長(zhǎng)與老師之間的距離，就會(huì)讓一名有問(wèn)題的學(xué)生從此愛(ài)上學(xué)習(xí)；一個(gè)智慧的班主任，總能在家長(zhǎng)與學(xué)校之間搭起溝通的橋梁；對(duì)偶發(fā)事件的恰當(dāng)處理，也許就是樹(shù)立良好班風(fēng)的有效契機(jī)；正確地處理好與科任教師的關(guān)系，就會(huì)給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好而和諧的學(xué)習(xí)氛圍……這工作看似瑣碎，個(gè)中包含的酸甜苦辣，大概也只有做過(guò)班主任的才會(huì)理解。
班主任工作的難還體現(xiàn)在看不見(jiàn)，摸不到，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，稍一松懈，就會(huì)造成或顯性或隱性的不良后果。因此，蔡老師也說(shuō)了，較之其他教師，班主任更應(yīng)增強(qiáng)五種情感，即使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感、緊迫感和危機(jī)感。對(duì)學(xué)生心理傾向的疏導(dǎo)，糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，對(duì)特殊家庭孩子的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，還有對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女的感恩教育……都已經(jīng)成為每位班主任每天都在做的事，這些事可能不會(huì)寫到學(xué)期初的工作計(jì)劃中，卻已經(jīng)深深地刻在每位班主任老師的頭腦中。
本次講座給我留下印象最深的，就是蔡老師講到班主任應(yīng)該改變的八種行為，即“只顧育人，忽視教書”、“只顧知識(shí)，忽視能力”、“只顧榮譽(yù)，忽視影響”、“只顧自己，忽視他人”、“只顧工作，忽視生活”、“只顧學(xué)生，忽視子女”、“只顧事業(yè)，忽視學(xué)習(xí)”和“只顧學(xué)習(xí)，忽視研究”的行為，靜靜地想想，這些行為還真是經(jīng)常地伴隨著我們，以致經(jīng)常會(huì)令我們做出錯(cuò)誤的判斷，進(jìn)而導(dǎo)致工作的疏漏，或是造成生活的失落。不過(guò)要想徹底改變這些行為，也不是一件容易的事，這需要一個(gè)人不僅能夠淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)、傾心教育、致力研究，而且還要懂得熱愛(ài)生活，享受生活，富有生活情趣。做到了這些，才具有了能夠影響學(xué)生一生的人格魅力，才有條件成為一名真正的優(yōu)秀班主任�？吹竭@里，是不是覺(jué)得這很難�。康拇_，班主任工作就是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作，是智慧與藝術(shù)的結(jié)晶，是高尚與欲望的斗爭(zhēng)，雖然不需要我們不食人間煙火，但是卻需要我們站得更高。
蔡老師的這段話精彩至極：班主任的修煉在于內(nèi)外雙修，既修煉內(nèi)功——思想境界、心理素質(zhì)，又修煉外功——教育教學(xué)能力，還需要主客協(xié)調(diào)，那就是班主任主觀上需要自信、自強(qiáng)、自尊、自立，客觀上還需要借助家庭、學(xué)校、社會(huì)有利地配合�？傊�，班主任修煉的目的在于使每個(gè)學(xué)生都能夠得到健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、成才；班主任修煉的價(jià)值在于使自己早日成為有價(jià)值的班主任。拿過(guò)來(lái)與大家共享、共勉。
一名合格的班主任，其實(shí)就是一個(gè)班級(jí)的靈魂，班內(nèi)所有學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，都掌握在我們手中。掂著肩上的重?fù)?dān)，我感慨，更自豪，而且更深地理解了“任重而道遠(yuǎn)”的深遠(yuǎn)意義。各位同仁，讓我們攜起手來(lái)，開(kāi)創(chuàng)班主任工作的一片新天地吧！