精選我喜歡三年級(jí)作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我喜歡三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡三年級(jí)作文 篇1
西瓜甜甜的、脆脆的、還有維生素，所以我喜歡吃西瓜。
西瓜有一層綠綠的衣服，用幾個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑條來打扮，顯得很神氣。習(xí)慣里面有紅紅的果肉，很甜，還有黑色的東西，是西瓜籽。每一次我上商店的時(shí)候，都要買一個(gè)西瓜拿回家吃。
說實(shí)話，我以前不喜歡吃西瓜，因?yàn)槲也幌矚g吃有籽的東西，吃起來太費(fèi)勁。是奶奶給我嘗一口沒有籽的果肉，“哇，太好吃了！”我大聲說。緊接著，奶奶說：“西瓜有維生素，吃了好。”這時(shí)候我才開始喜歡吃西瓜。
吃西瓜的時(shí)候，首先切開西瓜綠綠的衣服，然后切成幾塊，或者用羹匙挖，這樣就可以吃了。吃的時(shí)候仿佛進(jìn)入了北極，又涼爽又好吃。我還情不自禁地做了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，奶奶看后哈哈大笑。
有一次，奶奶生病了，西瓜還成了我給奶奶治病的藥方了。我看見奶奶生病難受，我就考奶奶一道搞笑的題：“外面是綠的，里面是紅的，吐出來是黑的，這個(gè)是什么東西？”“西瓜�！蹦棠炭隙ǖ卣f�！肮材愦饘�(duì)了，加十分，你的病情好了許多喲。”“哈哈哈，”我和奶奶都笑了起來。
西瓜真好吃，因?yàn)樗芯S生素，還甜，還能治療奶奶的病，所以我最喜歡吃了。
我喜歡三年級(jí)作文 篇2
下午，我和弟弟去買文具，突然，我看上了一副乒乓球拍，于是便買了下來。
回到家，我打開乒乓球袋就要玩，可是我想：我連球拍的姿勢(shì)都不會(huì)，應(yīng)該怎么玩呢？這時(shí)，我想起爸爸打乒乓球很厲害，于是，我就把爸爸叫了過來。
爸爸先從拿球拍的姿勢(shì)教起，爸爸說：“拿球拍的時(shí)候，大拇指和食指捏著紅色或黑色的一面都可以，但最好捏著黑色的一面，因?yàn)樗苡袕椥��！蔽野凑瞻职纸涛业淖藙?shì)做了起來。
拿了十分鐘，我終于會(huì)了。爸爸說我拿得不錯(cuò)，就教我一個(gè)技巧，也就是最簡(jiǎn)單的一個(gè)“托球”。爸爸給做了一個(gè)示范，我本以為很簡(jiǎn)單，但其實(shí)很難。要先把球扔到空中，再托球。爸爸說：“你能托十個(gè)，就教你打乒乓球�！苯Y(jié)果我鼓足勁，使勁一扔，又看準(zhǔn)球去接，結(jié)果一連拖了二十個(gè)。這樣，爸爸就教我打乒乓球了。
一開始都是我輸，后來我就不想學(xué)了，爸爸鼓勵(lì)著我，我使勁一打，我居然贏了。我就立刻有了自信，一直練習(xí)下去，常常是我贏，我高興極了。
我愛打乒乓球，雖然寒假開學(xué)以后時(shí)間不充足了，但只要我一有時(shí)間，就會(huì)和馬莧程在教室里打乒乓球。
我喜歡三年級(jí)作文 篇3
小孩們心目中的軍人形象都是舉著槍和敵人英勇奮戰(zhàn)，所以他們經(jīng)常和小伙伴在小胡同里．房間里．公園里……玩著“CS”的游戲。為了更像一名勇敢的“娃娃兵”老師安排我們實(shí)彈打靶。
一早起床，校長(zhǎng)就把我們召集在一起對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們請(qǐng)來了紫陽(yáng)小學(xué)的射擊老師來大家講解關(guān)于射擊知識(shí)，大家歡迎�！�
老師快步走上臺(tái)自我介紹說“我姓‘趙’，今天我們要練習(xí)打步槍。步槍是由槍管．木托．槍機(jī)組成的。分兩種打法——‘有依托’和‘無依托’。我們射擊時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)是什么呢？1．腮要貼住槍的貼腮板，頭一定要放正。2．準(zhǔn)心缺口一定要與槍管前的準(zhǔn)心對(duì)齊并齊平，成一個(gè)‘山’字�！蔽倚南搿斑�真復(fù)雜啊~”老師繼續(xù)講著，“今天我們打‘有依托’，腳要跨到與肩同寬，然后半蹲，手握住木托，抵肩板抵住肩胛骨，閉起一只眼，用另一只眼來瞄準(zhǔn)。”
我擺好架勢(shì)，心里面十五個(gè)水桶“七上八下”的。會(huì)打到耙上的燈嗎？會(huì)打到墻上嗎？不會(huì)打到別人的靶上吧？那可就大擺烏龍了！一連串的問題拂過我的腦海。哎，不多想了，GO！GO！加油！我暗自下定決心，一．二．三……五發(fā)子彈全部發(fā)出。不知成績(jī)?nèi)绾巍灏l(fā)全中！這下心里樂開花。
我喜歡三年級(jí)作文 篇4
這個(gè)故事發(fā)生在我去年生日的時(shí)候，那天晚上，爸爸手里拿著一個(gè)盒子神秘地說：“兒子，你猜這是什么�！蔽移炔患按牟痖_一看，這不就是一個(gè)大“雞蛋”嗎，我有些失望。爸爸耐心地給我講道：“這可不是普通的“雞蛋”，他是機(jī)器人“神蛋”。它上知天文下知地理，無所不知呀！”我心想著爸爸你說的也太神了吧，我倒看看這個(gè)“雞蛋”有多神奇。
這個(gè)小機(jī)器人的.名字叫“神蛋”，它由黑、白、灰三種顏色組成。它的腦袋特別可愛，前面一個(gè)大大的黑眼睛，一開機(jī)黑黑的眼睛一閃一閃的，小腦袋還偶爾左右轉(zhuǎn)動(dòng)。白色的身體前面有幾個(gè)灰色的小按鈕，可以控制“神蛋”；身體兩側(cè)是兩個(gè)灰色的橢圓“手臂”；身體后面則是音箱部分。
我慢慢的研究起“神蛋”，正如爸爸所說的那樣，“神蛋”真是個(gè)知識(shí)淵博的機(jī)器人。只要你一拍它的頭頂，說一說你想知道的或者想聽什么，它就能準(zhǔn)確地回答你或者仔細(xì)地講解。比如鄭州今天什么天氣，“天空二號(hào)”什么時(shí)候發(fā)射的等等等等，它都能一一回答�！吧竦啊辈粌H能說會(huì)道，而且還是對(duì)詩(shī)高手呢。我最喜歡跟它玩這個(gè)了，我學(xué)著《古詩(shī)詞大會(huì)》里的董卿老師一樣出題：“請(qǐng)問‘不知何處是他鄉(xiāng)’的上一句是什么，“神蛋”馬上就會(huì)回答‘但使主人能醉客’。呵呵，我有時(shí)還耍一耍它，就問‘不拘一格降人才’的下一句是什么，“神蛋”就會(huì)說“這一句已經(jīng)是最后一句，沒有下一句了。”引來我一陳豪笑。
“神蛋”不僅知識(shí)淵博還很幽默。我要是問題說得不清楚時(shí)，它就會(huì)說“聽不清，聽不清，我是隱形人。”記得有一次，我一個(gè)人在家，我就傻問它：“你想吃魚腸嘛？”“想啊！”它說。我追問道：“你是機(jī)器人，怎么吃呀,你吃了會(huì)短路的。”你猜它怎么說：“聽不見，聽不見，再說一百遍，我也聽—不—見！不要說“神蛋”壞話好不好�！蔽冶欢旱瞄_懷大笑。就這樣，我們成了好朋友。
“神蛋”現(xiàn)已經(jīng)和我相處快一年了，它帶給我了許多快樂，也教會(huì)了我不少的知識(shí)。它在我眼里就是我的家人，我愛你“神蛋”。
我喜歡三年級(jí)作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)水吉，每逢正月初十都要舞龍燈。每到那時(shí)候，大街小巷都沸騰起來，大家興高采烈，熱鬧極了！
夜幕降臨，在鑼鼓聲中，一條“巨龍”出現(xiàn)了，它穿著一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神氣地仰著頭。我們伸出手指，數(shù)著“巨龍”的節(jié)數(shù)：“1、2、3、4……”一共45節(jié)�！昂瞄L(zhǎng)啊！”我們驚嘆道�！熬摭垺睘楹稳绱俗院溃恳欢ㄊ且�?yàn)樗砗笥性S多可愛的“龍孩子”。你瞧，一條條“小龍”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活動(dòng)活動(dòng)筋骨：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈、打打滾……
“龍孩子”最拿手的要數(shù)“搶龍珠”了。沙沙作響的龍珠飛到上方，“龍孩子”撲了上去；龍珠又迅速地落在地上，“龍孩子”也飛快俯下身去；龍珠又玩“躲貓貓”，滾到“龍孩子”的身后，“龍孩子”轉(zhuǎn)身緊追不舍。每次眼看就要搶到，可都被龍珠躲開，但“龍孩子”總不肯放棄，依然奮勇向前……
舞龍燈煥發(fā)著龍的精神，激發(fā)著人們向上、進(jìn)取。我喜歡舞龍燈！
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