【推薦】三年級(jí)父愛的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)父愛的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)父愛的作文 篇1
都說(shuō)父愛如山。父愛，到底是什么？
我覺得，父愛就是爸爸被書包壓低的肩膀。自從上小學(xué)起，書包仿佛成了我身體的一部分。書包里要放許多課本、作業(yè)、課外書……雖然我已經(jīng)習(xí)慣了它的重量，但爸爸還是不愿意看著我幼小的肩膀被書包“糟�！�。每次接送我上下學(xué)，他總是提出幫我背書包的要求。我不禁好奇地問：“爸爸，你為什么總是要幫我背書包呢？”
爸爸先是愣了一下，然后笑了，溫和地說(shuō)：“我習(xí)慣了�！�
習(xí)慣？我心里很不解，難道爸爸有幫人背書包的習(xí)慣？
一次，我拿著工具箱慢悠悠地跟在爸爸身后。無(wú)意中看了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)他身體微側(cè)，那結(jié)實(shí)的右肩被沉甸甸的書包壓著，比平時(shí)下垂了許多。
那一刻，我忽然明白了，原來(lái)爸爸是不想讓我的身體太累才幫我背書包的。我心頭一熱，頓覺眼睛模糊了起來(lái)。當(dāng)我含著淚再一次問他時(shí)，他還是淡淡地說(shuō)：“我習(xí)慣了�！蔽抑�，他這個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣包含著的`是他對(duì)我濃濃的愛。
其實(shí)，父愛無(wú)處不在。有時(shí)候是不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)候是一個(gè)小小的習(xí)慣。
三年級(jí)父愛的作文 篇2
爸爸，在我的人生中唯一能改變我命運(yùn)的人就是您。
爸爸，您讓我感到驕傲和自豪，當(dāng)我會(huì)走路的時(shí)候您的表情是怎樣的？當(dāng)我會(huì)跑的時(shí)候您的表情是怎樣的？當(dāng)我會(huì)跳的時(shí)候您的表情又是怎樣的？
爸爸，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。
爸爸，在我出生之前您為了我的未來(lái)而奮斗。如今我已經(jīng)8歲了。謝謝您，爸爸！
爸爸，您已經(jīng)換了兩個(gè)事業(yè)了，每天都忙到晚上12——2點(diǎn)只能睡5——6個(gè)小時(shí)。您還要堅(jiān)持送我上學(xué)，非常難得。這不是每個(gè)爸爸能做到的，而您做到了。
爸爸，等我長(zhǎng)大了我一定好好孝順您。
三年級(jí)父愛的作文 篇3
天空烏云密布，難道是要下雨了？果然不出我所料，放學(xué)是一場(chǎng)傾盆大雨從天而降。
校園的門口，被家長(zhǎng)擠得水泄不通，有的家長(zhǎng)拿著雨衣，有的帶著雨傘，不一會(huì)兒，同學(xué)們就被接走了。
我焦急的四處張望，可連父母的影子也沒看到，我的衣服被雨水打濕了，我好冷��！一股怨氣涌上心頭，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
這時(shí)，我突然看見一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是爸爸推著摩托車來(lái)接我了，我說(shuō):“爸爸你怎么才來(lái)呀？別人......”話還沒說(shuō)完，眼淚就像斷了線的珍珠嘩嘩流了下來(lái)。爸爸解釋著說(shuō):“兒子對(duì)不起，摩托車在半路沒油了，又找不到地方加油，”爸爸說(shuō)著又急忙脫下雨衣，給我披上，把我抱在摩托車上，推著我走在雨中。
阿嚏......爸爸一連串打了很多噴嚏，我看了看爸爸全身濕淋淋的，但是，推著我卻很起勁，突然，我的心像被什么猛擊了一下，痛疼難忍，眼淚又流了出來(lái)，心里千遍萬(wàn)遍的說(shuō)著：“對(duì)不起，爸爸我錯(cuò)怪您了�！�
雨中這一幕我永遠(yuǎn)記在心里，爸爸得像山一樣偉大寬廣，一想起來(lái)心里就特別溫暖幸福。
三年級(jí)父愛的作文 篇4
父親在我眼里一直是慈祥的，面帶笑容的，可以有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新，讓我有點(diǎn)討厭爸爸。
每到吃飯的時(shí)候，爸爸總是說(shuō)我拿筷子的姿勢(shì)不對(duì)，我也覺得沒什么大不了的，一直沒改。
終于，有一天爸爸忍不住了，讓我按爸爸的那樣來(lái)使用筷子：小指、中指、食指抓住第一根筷子，無(wú)名指和中指夾住下面一個(gè)筷子，爸爸說(shuō)這樣很好用，但我一點(diǎn)也不覺得，反而覺得這樣更麻煩。
爸爸讓我觀察一下，周圍的人是怎么用筷子的，可我既不想看，又不想練，仍然覺得自己這樣拿得很好。有一天，我默默觀察了一下周圍人是怎么用筷子的，發(fā)現(xiàn)他們都是按照爸爸說(shuō)的那樣方法拿的，于是，我決定練好筷子。
爸爸開始教我使用筷子：“拇指、食指、中指拿著上面的筷子，中指和無(wú)名指夾住下面的筷子�！卑凑瞻职终f(shuō)的，可是總是讓東西掉，我沒有灰心。爸爸又說(shuō)：“只有上面那根筷子動(dòng)�！比缓蟀职盅菔窘o我，我試了一下，可以?shī)A住5秒鐘了。
我練了兩天，終于練會(huì)了，我夾了一顆棗給爸爸看，爸爸很高興，說(shuō)：“用筷子是人的基本素養(yǎng)，又是對(duì)別人的尊重�！�
爸爸，您的用意我明白了，我一定會(huì)回報(bào)您的。
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