關(guān)于三年級(jí)青蛙的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)青蛙的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)青蛙的作文 篇1

　　為了寫好《小青蛙》一文，我特意去公公的菜園里找青蛙。忽然在小池塘邊，我看見一個(gè)小土坑，露著綠綠的、瘦瘦的、長長的.一條腿，難道就是青蛙么？

　　我好奇地湊上去，發(fā)現(xiàn)果然是一只小青蛙。我輕輕把手蓋上去，小青蛙還探頭探腦的，好像在想：怎么有了一堵墻？它遲疑著。我已經(jīng)把它捉住，它馬上驚慌失措，非常害怕地拼命掙扎著。我連忙輕輕地把它放在手掌中間，悄悄對(duì)它說：“不要害怕，我們做個(gè)好朋友吧！”它好像聽懂了，乖乖地坐在那兒，不再亂跳亂動(dòng)了。這定是一只剛離開媽媽獨(dú)立生活的小青蛙：它個(gè)兒小小的，身體鼓鼓的，像一個(gè)微小型皮球；圓溜溜的眼睛上下動(dòng)著，好像在尋找有沒有飛蛾之類它喜歡吃的昆蟲；寬寬大大的嘴巴，一鼓一鼓，好像恨不得把全世界的蚊子吃光光；它的前腿短后腿長，后腿永遠(yuǎn)蜷坐著；前爪有四趾后爪竟有五趾，都有助于它彈跳。我把它放到桌子上，看它來回蹦跳。突然一只蚊子飛過來，我剛要拍時(shí)，小青蛙已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)竄了上去，伸出長長的舌頭圈住蚊子，翻進(jìn)大嘴吃掉。呵，不愧是“綠色小衛(wèi)士”！我得馬上把它送回菜園。

　　來到菜園，我小心翼翼地把小青蛙放在地上，看著它一蹦一跳地消失在菜地里。一會(huì)兒，傳來“呱呱呱……”青蛙的歌聲，好似在唱：“我們要好好學(xué)習(xí)，多捉害蟲……”

三年級(jí)青蛙的作文 篇2

　　星期天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云，小明戴著媽媽新買的帽子和小伙伴們到森林的小河邊去踢足球。

　　正在大家都玩得開心的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過，把小明的新帽子吹到了小河里。小明不會(huì)游泳，著急地在一旁哭起來。

　　河里的小青蛙聽到了小明的哭聲，跳上岸問道：“小朋友，你為什么哭�。俊�

　　“媽媽……媽媽給我買的新帽子被風(fēng)吹到小河里了……”小明抽泣道。

　　小青蛙回頭看了看河里的帽子，對(duì)小明說：“別哭別哭，我?guī)湍惆衙弊訐粕蟻�。”說罷，便“撲通”跳進(jìn)小河里，把小明的帽子撿了上來。

　　“謝謝你，小青蛙�！毙∶髌铺闉樾�，連聲感謝。

　　“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙∏嗤苄χ鴵u搖頭。“呱呱”兩聲便跳回了河里。

　　小河邊，紅花妹妹和綠葉弟弟露出了微笑，隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，好像在贊揚(yáng)小青蛙這種樂于助人的精神呢！

三年級(jí)青蛙的作文 篇3

　　有一天，有一個(gè)人來打水，把井里的青蛙撈了上來，青蛙一看，“哇！天好大呀，真的像小鳥說的一樣�！�

　　青蛙向四周望去，它先看到一條又寬又長的大馬路，馬路兩邊的楊樹排成兩排，長得又高又直，馬路上各種各樣的車，來來往往，川流不息。

　　馬路北邊有一片高大的大樓，樓房中間有一個(gè)花園，里面有一片一片綠地，還有各種各樣的花，五顏六色的花朵盛開著，向我們微笑……

　　它往前走啊走啊，看見一個(gè)池塘，池塘旁邊豎立著一塊木牌，上面寫著“保護(hù)野生動(dòng)物”，它三步并作兩步連滾帶爬的跳了進(jìn)去。里面的青蛙排著整齊的隊(duì)伍，呱呱的唱起了歌，好像在說:“歡迎，歡迎，熱烈歡迎，�！崩锩娴男◆~小蝦游來游去。水面上長著碧綠的荷葉，荷葉上水珠滾滾，粉紅色的荷花隨風(fēng)起舞，向我們微笑。青蛙有了自己的家，再也不去井里住了。

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