三年級(jí)小魚(yú)的作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級(jí)小魚(yú)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇1
我家的陽(yáng)臺(tái)上，有個(gè)長(zhǎng)方形的小魚(yú)池，是爸爸特地為我做的。一開(kāi)始，爸爸買(mǎi)了好多魚(yú)放進(jìn)魚(yú)池里養(yǎng)�？婶~(yú)兒們不適應(yīng)它們的新家，死了很多。后來(lái)，慢慢地就習(xí)慣了。它們長(zhǎng)的'非常可愛(ài)。有的眼睛小小的，有的身上布滿花紋，在太陽(yáng)的照耀下，金光閃閃，可漂亮了。我每天放學(xué)一回家，就去看魚(yú)兒。瞧！它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，悠然自在的樣子，可是讓人打心底里喜歡。
魚(yú)池里的魚(yú)有大有小，它們都能和睦相處�？梢俏医o它們喂食物時(shí)，大魚(yú)可就管不了那么多了，爭(zhēng)先恐后的跟小魚(yú)搶魚(yú)食吃，每次看到它們吃的那么津津有味時(shí)，我就會(huì)很高興。
每次給它們換水，也是它們最高興的事。我們先把魚(yú)兒全撈出來(lái)，把魚(yú)池洗干凈，在魚(yú)池洗干凈，在魚(yú)池四周撒上粗鹽，把水放好，再把它們放回魚(yú)池。魚(yú)兒們那高興勁別提有多高了。有時(shí)還能濺我一臉?biāo)兀媸且蝗赫{(diào)皮的小家伙兒。
幾個(gè)月過(guò)去了，它們漸漸地長(zhǎng)大了。我決心把它們放回魚(yú)池。小魚(yú)兒真可愛(ài)，我喜歡我家的小魚(yú)。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇2
我是一條小魚(yú)，我生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里，這里的水碧綠碧綠的，綠得似乎是被周?chē)木G樹(shù)和綠草染過(guò)一樣。在這條小河里，我有很多小伙伴，它們的顏色五彩繽紛，有紅的和黃的.，還有黑的……
有的還是幾種顏色加在一起的呢！
可是，好日子沒(méi)過(guò)多久，我們的小河就變得奇臭無(wú)比，什么餅干盒呀，什么破鞋子呀，什么垃圾袋呀，什么肉骨頭呀，什么香蕉皮呀……連臭襪子都扔到小河里來(lái)了。這些垃圾害得我們連出門(mén)都要帶雨傘，要不然，我們肯定被垃圾砸傷�，F(xiàn)在，小魚(yú)小蝦都死了，我們就沒(méi)有食物了。
我作為一條魚(yú)兒，我真想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“不要再這樣下去了！如果再這樣下去，河水就會(huì)更加黑了，而且還會(huì)散發(fā)出一種難聞的氣味。
到了那個(gè)時(shí)候，我們魚(yú)兒就會(huì)滅亡，不止我們魚(yú)兒，整條小河的所有生命都會(huì)死亡，而且一個(gè)生命也不剩！求求你們?nèi)祟?lèi)不要再這樣了，救救我們吧！
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇3
我是一條金黃色的小魚(yú)，居住在一條彎彎的小河里，我每天都和小伙伴們嬉戲玩耍，生活得無(wú)比快樂(lè)�？墒�，最近幾天我的同伴們都消失了，這是怎么回事？
我跑去找魚(yú)爺爺，問(wèn)他這里的小魚(yú)兒們都到哪去了？魚(yú)爺爺用生氣而又惱怒地語(yǔ)氣說(shuō)：“這一切都是愚昧無(wú)知的人們干的，他們無(wú)止境的制造廢氣、廢液，這些臟東西不但污染空氣，還對(duì)河水有害呢！那一團(tuán)團(tuán)煙塵，一股股廢液像一群張牙舞爪的怪獸向我們迎面撲來(lái)，我們家族里的許多魚(yú)兒就是這樣死的�！蔽衣�(tīng)了魚(yú)爺爺?shù)脑挷粌H是生氣還很悲傷。如果人類(lèi)能為魚(yú)兒著想一下那該多好呀！
唉，那些自私的人們��！你們只顧自己的感受，卻想不到我們，如果聽(tīng)到了我心里的.想法，就請(qǐng)改變一下你們的計(jì)劃吧！
我希望人們從此能愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧、幸福、漂亮、美好的家園吧！
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇4
我多想變成一條小魚(yú)，在神秘的海底享受自由自在的快樂(lè)生活。
我多想變成一條魚(yú)，和水草一起舞蹈。深藍(lán)的水波中，我們舞動(dòng)身姿，跳著舒緩的水中芭蕾。陽(yáng)光透過(guò)海水灑向我們，多么溫暖。閉上眼睛，隨心所欲，旋轉(zhuǎn)、扭動(dòng)、挪移……輕輕地，蝴蝶魚(yú)奏響了《珊瑚小夜曲》，多美的意境呀!我陶醉了。
我多想變成一條魚(yú)，靜靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)大海深處的聲音。仔細(xì)聽(tīng)，幽靜的海底原來(lái)也在呼吸�！皣W啦啦”，是魚(yú)群游過(guò);“嚓嚓嚓”，是海參爬過(guò)沙石;“窸窸窣窣”，是珊瑚隨波搖曳……朝向海面，輕微的“嘩啦”聲傳入我的耳朵，哦，那是浪濤在咆。我仿佛看到滔天巨浪拍打沙灘，又迅速地往回退去，而遠(yuǎn)處，一片白帆破浪而行……海底，是一種令人心曠神怡的安靜。
我多想變成一條魚(yú)，盡情游戲。我與�？孀矫圆�，游前游后，感受�？|角的柔軟;我與飛魚(yú)比游泳，大片的海水被甩在身后;我騎在藍(lán)鯨背上，觀賞海底千奇百怪的生命，感悟生命的神奇……我最?lèi)?ài)與小螃蟹玩，一同繞過(guò)一叢又一叢珊瑚，s形跑道上活躍著我們的身影，有時(shí)會(huì)撞個(gè)滿懷，真是有趣!
我多想變成一條魚(yú)，四處旅行，探索海底的奧秘。輕柔的海水中，我悠然自得地漫步。我向海貝請(qǐng)教珍珠是如何產(chǎn)生，向珊瑚詢問(wèn)美麗的珊瑚是怎樣形成，向鯨魚(yú)了解為什么它不是魚(yú)……大家都是我的`老師，我們共同研究大海的秘密。海底的景色十分奇異：�？海瘔K，古沉船……令人目不暇接。大海有無(wú)數(shù)秘密，隨時(shí)等你發(fā)現(xiàn)，給你驚喜。
我多想、多想變成一條小魚(yú)，在海底體驗(yàn)全新的生活，領(lǐng)略全新的世界，與全新的朋友交往，感受全新的快樂(lè)……我多想變成一條小魚(yú)，暢游在海底。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇5
水族箱里孤零零的只有一條小魚(yú)，左左叔叔知道未未要去，給買(mǎi)了很多金魚(yú)，未未開(kāi)心地不得了。回到家，水族箱里一下子熱鬧起來(lái)，好漂亮！
未未有點(diǎn)難過(guò)“媽媽?zhuān)矣X(jué)得以前那條小魚(yú)好可憐，它的身上白白的，其它的都是紅紅的，它一個(gè)人躲在邊上，一定覺(jué)得其他的小魚(yú)會(huì)欺負(fù)它，真后悔里面放了那么多魚(yú)”我不知道怎么安慰未未，只覺(jué)得她的心真的好柔軟，就像我們給她取的名字里的`那個(gè)柔字。未未睡了，我也想去看看那條小魚(yú)，竟然看到小魚(yú)游到了那群魚(yú)中間，自由自在，一點(diǎn)都沒(méi)有孤獨(dú)的樣子，趕緊去告訴未未我們的那條小魚(yú)很堅(jiān)強(qiáng)的。
未未有句話要告訴我“媽媽?zhuān)瑡寢屛覑?ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇6
很久以前，小魚(yú)生活在河里。這條河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)可以快樂(lè)地和它的小朋友嬉戲�？墒墙鼛啄陙�(lái)，小魚(yú)生活的河出現(xiàn)變化了。
小魚(yú)生活的河不再清澈，氣味也不再清新。小魚(yú)的鄰居和朋友都相繼搬家了，小魚(yú)的媽媽也病死了，小魚(yú)陷進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的痛苦之中�，F(xiàn)在，小魚(yú)生活的河里很“熱鬧”，塑料袋、紙盒、拖鞋、塑料瓶，真可以說(shuō)是五花八門(mén)。每當(dāng)小魚(yú)出門(mén)的時(shí)候，都有像“流星”一樣的.垃圾朝它飛來(lái)。小魚(yú)不得不撐著傘出出進(jìn)進(jìn)了。沒(méi)有朋友的小魚(yú)孤單極了，終于有一天，它要離開(kāi)這條“母親河”去尋找新的家，一個(gè)干凈的新家。
看著這條傷心的小魚(yú)離開(kāi)家，我在想：我們一定不要亂扔垃圾，這樣趕走了一去不復(fù)返的小魚(yú)，又對(duì)自己沒(méi)什么好處。我們一定要遵守公德，保護(hù)好我們的環(huán)境。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇7
就在昨天，媽媽從書(shū)法班接我回家，突然發(fā)現(xiàn)有一條小魚(yú)倒在魚(yú)缸里不動(dòng)了，媽媽急忙把它撈上來(lái)，發(fā)現(xiàn)它死了，我和媽媽百思不得其解它到底是怎么死的呢？可能是太撐了吧，我們也沒(méi)有太在意。
到了下午，又有一條小魚(yú)死了，到底是為什么呢？我們也沒(méi)喂太多啊。不知不覺(jué)到了晚上，我們發(fā)現(xiàn)所有的'小魚(yú)都趴在魚(yú)缸里不動(dòng)了，媽媽嚇了一跳，到底怎么了？媽媽想了想把上循環(huán)換氣打開(kāi)了。
早上，魚(yú)兒果然又活躍起來(lái)了，不過(guò)，原來(lái)前面那兩條魚(yú)沒(méi)有死啊，只是呼吸不到氧氣不動(dòng)了，哎，可惜假死變成了真死，我可憐的小魚(yú)�。�
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