【實(shí)用】三年級(jí)的聲音的作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)的聲音的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的聲音的作文 篇1
夕陽(yáng)西下,落霞似血,西邊的一只孤鳥游戈在天空中,除此之外,大地上一片寂靜。一位老奶奶,手拄拐杖,站在高高的山崗,面向遠(yuǎn)方,口中若有所言。
“兒啊,你別走,別走!
“你看,那茅草屋土墻里是我對(duì)你的聲聲呼喚。兒啊,你多久沒回過家了,我多久沒見到你了。媽媽好像那,好想,好想你!
“上次你回來(lái)大概是春節(jié)吧,你開著大奔卻愁眉不展。說(shuō)村里路爛,你可知村長(zhǎng)在春節(jié)后用石子鋪好了路。上次你回來(lái),媽多高興。屩罅撕脦讐K臘肉,好幾斤香腸,而你提了一包熟食,遞給我說(shuō):‘媽媽,今兒中午你別操心了,我在外面定了午飯!洹
“你還記得否?小時(shí)候你體弱多病,村里七姑八婆都說(shuō),只要給你買個(gè)鈴鐺,無(wú)論在何時(shí)何地都可以找到你了!
“孫子生病了,我去求神你說(shuō)我迷信,怎么還會(huì)相信那些話,不過寶寶倒確實(shí)病過,27晚上病的,急的媳婦、孫子哭。你又要送‘寶寶′去醫(yī)院,又要安慰媳婦和孫子,27——那晚我風(fēng)濕病正嚴(yán)重,想著你那么忙!我只好去忙‘寶寶′的事!
“兒啊,你可知道嗎?我多么想念孫子啊,你給他吃給他穿,是能夠讓其幸福的。但我現(xiàn)在能和你有多少的相處時(shí)間呢!我想和你一同散步,一同去追趕流逝的歲月,媽多想和你再走走啊!
“餐館里吃完飯,你便再也不肯回家了。是啊,你的家在城里,那里紅燈綠樹里,巢舊了,年輕的鳥兒再也不會(huì)飛回來(lái)了!
“兒啊,下一次如果你愿意有下一次,你再回來(lái)時(shí),記得把媳婦和孫子帶回家讓我瞧瞧孩子還小,不會(huì)說(shuō)話不要緊,媽不生氣,你只要讓他知道我是他奶奶就好了。要是你覺得住房太小了,沒關(guān)系,你們可以睡我房間,我去睡倉(cāng)庫(kù)!
“兒啊,記得下次回來(lái)帶點(diǎn)大藥房里的風(fēng)濕藥,隔壁王二給他媽特意去縣城買的,說(shuō)你在縣城里,我的風(fēng)濕不用擔(dān)心了!
“兒行千里母擔(dān)憂,兒啊,出門上班萬(wàn)事小心,你家里還有妻子,兒子,我在等你啊,村里,不管白天黑夜,媽也想你啊!
這時(shí),太陽(yáng)西下,大地歸于黑暗,面前悄無(wú)聲息,高山無(wú)言,大地?zé)o聲。
三年級(jí)的聲音的作文 篇2
聽聽,秋的聲音,青蛙在荷葉上歌唱,“呱呱”,那是和夏天告別的話音。
聽聽,秋的聲音,花兒在風(fēng)中歌唱“沙沙”,花瓣隨風(fēng)舞落,那是和花心道別的歌韻。
一陣秋風(fēng)吹過,帶來(lái)了秋天的涼爽,一場(chǎng)場(chǎng)秋雨隨風(fēng)飄落,帶來(lái)了新鮮的空氣。
聽聽,走進(jìn)秋,走進(jìn)這涼爽的季節(jié),走進(jìn)這豐收的季節(jié)。秋的聲音,在紅通通的火龍果里,在黃澄澄的柿子里,在金黃的稻田里,在每一顆水滴里。
聽聽,秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái),從遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽,我們聽見了秋的聲音。
三年級(jí)的聲音的作文 篇3
聽聽,
春天的'聲音,
青蛙跳出洞口,
“呱呱”,
是和泥土道別的話音。
聽聽,
春的聲音,
牽;ù灯鹱仙男±,
“啦啦”,
是和冬天告別的歌韻。
一只只黃鸝站在樹上,
送來(lái)一首動(dòng)聽的歌,
一陣陣春風(fēng)掠過田野,
送來(lái)一片播種的歌吟。
聽聽,
走進(jìn)春,
走進(jìn)這熱鬧的音樂廳,
你好好地去聽春的聲音。
春的聲音,
在每一株翠綠的小草里,
在每一朵艷麗的小花里,
在每一顆種子里,
在每一只動(dòng)物里。
聽聽,
春的聲音,
從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái),
向遠(yuǎn)方匆匆地去。
聽聽,
我們聽到了春的聲音。
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