精選三年級(jí)雷鋒的作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)雷鋒的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”我哼著這首小曲穿梭在繁華的街道之中，雙眼四處尋覓著哪里需要幫助……
突然，我發(fā)現(xiàn)一條巷子的兩側(cè)墻壁上貼滿了花花綠綠、各種各樣的廣告。我決定親手處理一下這些“狂妄的紙敵人”。說(shuō)干就干，回到家里，我就拿起我的“環(huán)保箱”和一盆水就往那條巷子趕去。
到了巷子，我打開(kāi)“環(huán)保箱”，拿出掃帚、手鏟刀就熱火朝天地干了起來(lái)。我先用掃帚蘸點(diǎn)兒水，往廣告上面一刷，水浸透了廣告紙，就用手鏟刀刮紙，不一會(huì)兒，我就刮掉了十幾張廣告。把廣告紙全軍消滅后，我感到腰酸背痛，手臂發(fā)麻。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，讓我們攜起手來(lái)、共同努力，互助互愛(ài)，從我們身邊的小事做起，把雷鋒的精神傳承下去，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇2
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這是我學(xué)過(guò)的一首詩(shī)歌。學(xué)雷鋒作文，一個(gè)熟悉的名字，他的故事經(jīng)常在我的耳邊回蕩。
其實(shí)，在我們身邊也有許多活雷鋒，下面我就為你們講一個(gè)關(guān)于活雷鋒的故事吧!
星期天，我寫完作業(yè)，我們一家人去玩了，買了地鐵票，刷了一下，門開(kāi)了，我們擠過(guò)人群，終于坐上了擁擠的地鐵，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人站在一個(gè)小伙子旁邊，但那小伙子無(wú)動(dòng)于衷，好像并沒(méi)有看見(jiàn)老人一樣，其實(shí)，他看見(jiàn)了。我心想：現(xiàn)在的小伙子還比不上我們小學(xué)生呢!如果現(xiàn)在坐著的是我，我一定會(huì)給這位年邁的老奶奶讓座的。這時(shí)，旁邊的一位阿姨站了起來(lái)，扶著這位老人向座位走去，老奶奶笑著說(shuō)：“謝謝你!”一邊還緊緊握著這位阿姨的手。阿姨笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，不用謝!”雖然這是一件小事情，但是在我看來(lái)，這位阿姨就是我們身邊的活雷鋒，我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種助人為樂(lè)的精神。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇3
3月5日是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子，我查了一下資料，哇！雷鋒的故事可真多呀！怪不得人們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！弊x完雷鋒的故事，我覺(jué)得雷鋒樂(lè)于助人的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
說(shuō)起雷鋒，其實(shí)他離我們并不遙遠(yuǎn)，他就在我們身邊。
像我去北京的火車上遇見(jiàn)的“紅T恤”叔叔，他一路上給車上站著的小孩、老人讓座，幫別人放行李，因?yàn)樗潜本┤耍赃�為車上要去北京的人們做起了“導(dǎo)游”……他就是我們身邊的活雷鋒。
這樣的活雷鋒，我們學(xué)校也有，我的同學(xué)就是。
前兩天我的課桌壞了，桌腿“瘸”了，課間我拿出早準(zhǔn)備好的工具——釘、錘便要開(kāi)工了，這時(shí)正在一旁玩得熱火朝天的王家隆、熊哲……看見(jiàn)后立刻跑來(lái)幫忙，扶桌子地扶桌子，測(cè)量地測(cè)量，釘釘?shù)蒯斸�，在他們的幫助下，桌子很快就修好了，他們就是我們身邊的活雷鋒。
雷鋒就在我們的身邊，大街上為你指路的人是雷鋒，扶老人過(guò)馬路的人是雷鋒，汽車上為你讓座的人是雷鋒，幫你提行李的人是雷鋒……
每一個(gè)幫助別人的人，有愛(ài)心的人都是雷鋒，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，幫助每一個(gè)需要幫助的人，做一位活雷鋒吧！
三年級(jí)雷鋒的作文 篇4
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的歌聲，我不得不想起我們班的小“雷鋒”，因?yàn)樗谖易罾щy的時(shí)候、最傷心的時(shí)候幫助了我。你們想知道是誰(shuí)嗎？那就接著往下看吧。
記得那是一個(gè)晴朗的早上，老師讓幾位同學(xué)把語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，有位同學(xué)將一張卷子發(fā)到我的手里，在得分的那一欄上，語(yǔ)文老師用紅筆在上面寫了一個(gè)龍飛鳳舞的八十六分，誒，要不是因?yàn)殚喿x題扣了好多分，我絕對(duì)不會(huì)考得這么差。
下課了，我拿著卷子，想去看看別人的分?jǐn)?shù)。我走到小穎的座位上，看見(jiàn)她考了九十四分，心中充滿了嫉妒，恨不得把她的'卷子撕得粉碎。突然，她抬頭望了望我的分?jǐn)?shù)，用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你考得可真低呀！”我傷心極了，慢慢地走開(kāi)了。
下午，我們上體育課時(shí)，我又跟小雨吵了起來(lái)，我斗不過(guò)她，只好跑到一邊哭了。忽然，有一個(gè)人向我走了過(guò)來(lái)，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，你沒(méi)事吧？”我抬起頭，檫干眼淚，拉著她的手說(shuō)：“我沒(méi)事，我們?nèi)ネ姘桑 闭f(shuō)完，我們就跑去玩了。
看完這件事，我想你們都渴望我告訴你們是誰(shuí)吧？她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇5
地鐵里的人真多呀，人山人海，水泄不通，人們都顯得那么匆忙。
地鐵來(lái)了，像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍不約而同地往車門跟前擠。嘀嘀，嘀嘀，車門開(kāi)了，人們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)車廂搶座位，在熙熙攘攘的人群中，我聽(tīng)見(jiàn)一小孩的哭聲，車廂里被擠得密密麻麻，不能動(dòng)彈。小弟弟的哭聲一直都在持續(xù)，我抬眼望去，看見(jiàn)了一位阿姨焦急而吃力的站在人縫中�！氨『⒌拇蠼�，快來(lái)這坐吧！”只見(jiàn)一位帥氣的大哥哥，一個(gè)勁的向阿姨招手，阿姨擠在人群里很難挪動(dòng)身體。大哥哥急了，說(shuō)：“來(lái)，把孩子給我吧！”大哥哥，把手伸過(guò)了頭頂，從頭頂上把孩子接過(guò)去了。人群松動(dòng)了一點(diǎn)，為阿姨讓出了一條縫，阿姨順著這條縫擠到了大哥哥的座位旁邊，阿姨還沒(méi)坐穩(wěn)就說(shuō)：“謝謝您，謝謝您！”大哥哥淡淡的一笑說(shuō)：“應(yīng)該的，應(yīng)該的，出門在外，誰(shuí)都不容易�！�
往著大哥哥的身影，閃耀著光芒，照亮了整個(gè)車廂。
三年級(jí)雷鋒的作文 篇6
她長(zhǎng)著一張清秀的臉龐，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，每當(dāng)下課鈴聲一響，別的同學(xué)都像長(zhǎng)了翅膀的鳥兒似的飛出了教室，只有她——我們的學(xué)習(xí)委員翁小麗，依然畢恭畢敬地呆在自己的小天地里津津有味地啃著心愛(ài)的兒童文學(xué)。
理所當(dāng)然，久而久之，“小書蟲”“小書迷”便成了她的代名詞。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，小麗再怎么對(duì)書愛(ài)不釋手，一旦有小伙伴來(lái)向她請(qǐng)教習(xí)題，她肯定會(huì)立即放下手頭的書，耐心而又細(xì)致地講解，這種方法不成，再換一種，直到小伙伴搞懂了為止。怪不得同學(xué)們又在私底下給了她一個(gè)昵稱“小翁老師”。
她不僅在學(xué)校里能熱心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。最令人難忘的是，有一回快期末了，不料班上的后進(jìn)生小強(qiáng)病倒了，一連三天不能來(lái)校上課。這下可把小麗給急壞了。她居然主動(dòng)跟父母商量，每天放學(xué)后帶上當(dāng)天的作業(yè)去小強(qiáng)家，給他補(bǔ)課并教他作業(yè)。那個(gè)學(xué)期小強(qiáng)不僅沒(méi)落下功課，學(xué)習(xí)態(tài)度也漸漸端正了，令小強(qiáng)的父母感動(dòng)不已。
好學(xué)聰慧的小麗就這樣成了班上名符其實(shí)的活“雷鋒”。
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