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三年級鳥的作文

時間:2022-07-31 20:14:04 三年級

有關(guān)三年級鳥的作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的三年級鳥的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)三年級鳥的作文四篇

三年級鳥的作文 篇1

  我有一只粉色的火烈鳥玩偶,我給它取了個名字,叫“佛萊明戈”,其實是火烈鳥的英譯名字。這只火烈鳥是爸爸在野生動物園給我買的。

  它渾身上下都是粉紅色的,就像是穿了一件粉紅色的衣服,漂亮極了!它的脖子長長的,彎彎的,就像一個字母“S”。在脖子的前端,就是它的頭了。頭上有一個圓溜溜的眼睛,還有一個黑黑的,向下彎曲的嘴巴,我也不知道為什么它的嘴巴長成這個樣子。在脖子的根部,有兩扇大大的翅膀,摸上去軟綿綿的。在它的大大的身體下面,就是那兩條又細(xì)又長的腿了。真是一雙大長腿呀,讓人羨慕!

  它是我生活中好朋友。自從買來的那一天,我就總是抱著它。吃飯時抱著它,睡覺時抱著它,看電視時也抱著它。媽媽有時會對我說:“吃飯就吃飯,不要抱著玩具呀!”可是我還是想抱著它。有一次,我把它弄臟了。媽媽只好用洗衣機(jī)幫我把它洗干凈。晾在陽臺上,好幾天才能干呢?砂盐壹眽牧耍曳浅V,想要馬上再能抱著它。媽媽看我那著急的樣子,也忍不住笑了,說:“兒子,有點耐心哦!”

  瞧,這就是我的火烈鳥,我很喜歡它,你喜歡它嗎?

三年級鳥的作文 篇2

  一個星期天,我和媽媽來到了市場,在一個角落里,我遇到了它。從此,這只鸚鵡——珍珍便來到了我家。

  它長的挺調(diào)皮可愛的,珍珍的一雙眼睛烏黑發(fā)亮,每時每刻都在東看看,西瞧瞧。它的喙是和鼻孔連在一起的,所以當(dāng)它吃我給的食物是,偶爾也會有幾顆小米粒塞進(jìn)它的鼻子里,讓人忍俊不禁。珍珍的羽毛顏色十分鮮艷,它背上的毛全是綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一件綠色的.花襯衫。

  有一次,我去給珍珍喂食,也不知它今天是接錯了哪根筋,平日里賣乖的它竟然不領(lǐng)情,一扇翅膀,把我精心給他準(zhǔn)備的食物就全部被打翻了。這時,我心中的怒火終于爆發(fā)了,于是我大吼道:“你能不能不要再淘氣了!”珍珍聽了,立刻回歸乖乖女,縮在角落一動不動。唉,你說,珍珍能不能不要再調(diào)皮了!

  它不但調(diào)皮而且還是一個“女漢子”,平常大家的印象都是女孩比較弱一些吧!可珍珍不一樣。一天,我正要去給它喂食,突然,我聽到了一陣聲響,走近一看,原來是珍珍和另一只公鸚鵡在打架!只見它這里一拳,那里一腳,打得公鳥直求饒。咦,原來它這么能打!

  這就是我的珍珍,你喜歡它嗎?

三年級鳥的作文 篇3

  世界上有很多種鳥類,比如說:鴿子、麻雀、喜鵲、啄木鳥等等。不過我做喜歡的還是燕子。

  燕子是一種可愛的小動物。大家一定十分熟悉吧。他有一身烏黑發(fā)亮并且光滑的羽毛,一對小巧玲瓏的翅膀,還有一個剪刀似的尾巴。

  燕子是勤勞的,一到春天,他們就忙著建立新家。它們先叼泥,然后再用唾沫把泥攪勻,最后把你一點一點地壘在墻上。兩只燕子輪流壘,這一只燕子壘的時候,另一只燕子站在附近的鐵絲上等著它,就像個小衛(wèi)士。兩只燕子上下不停,等把嘴里的泥用完了,它們倆個就去叼泥。一天、兩天、三天,窩快搭好了。雖然地方很小,但他們終于有個家可以遮風(fēng)擋雨了。

  燕子是親近人的鳥類,它以害蟲為食,只要它發(fā)現(xiàn)了害蟲,便會像箭一樣的沖過去,把害蟲吃下去。燕子在一年中吃掉數(shù)億萬只的害蟲。對人類有很大的貢獻(xiàn)。所以我們要保護(hù)燕子。

三年級鳥的作文 篇4

  今天上課時,老師說:“我們來玩?zhèn)游戲。”同學(xué)們聽了高興極了,有的一蹦三尺高,有的站起來歡呼,還有的大喊大叫。當(dāng)老師說這個游戲叫“啄木鳥行動”時,我們滿腹疑惑,不知這是什么樣的游戲。緊接著,老師宣布游戲規(guī)則:老師叫班長發(fā)給每人一根吸管當(dāng)作啄木鳥的嘴,把橡皮筋當(dāng)成“蟲子”,讓我們一個接一個傳遞。在這個過程中不能用手拿吸管,否則算犯規(guī)。

  游戲開始了,啄木鳥媽媽——老師把“蟲子”傳送給了大哥熊佳奇,大哥就是大哥,做事是那么沉著冷靜。沒幾分鐘就把“蟲”送給二哥,“蟲子”在二哥的嘴上搖來搖去,真讓人為他捏了一把汗,但最終也順利地送達(dá)二姐彤彤的嘴上。二姐給三妹可洋的時候,“蟲子”不聽話,老是賴在二姐的嘴上?吹剿齻円еL長的吸管搖來晃去,我樂得合不攏嘴。但最終她們還是成功了。我也松了口氣。終于輪到我們這一組了,我有點緊張,當(dāng)我接住宇文送來的“蟲子”時,便小心翼翼地遞到陳諾面前……經(jīng)過一番激烈的比賽后,我們這一組贏了。我們歡呼雀躍。

  “啄木鳥行動”讓我知道了一個道理:團(tuán)體活動靠一個人的力量是不行的,要靠大家互相配合和共同努力才能完成。

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