小學(xué)三年級(jí)作文：我的小鳥5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文：我的小鳥，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小鳥1
我想變成一只小鳥因?yàn)榭梢栽谔炜盏教庯w翔，還可以停在電線不會(huì)被電到。
今天我考試沒(méi)考好，心里很傷心，在回家的路上我碰到了一個(gè)小精靈，它說(shuō)可以把我變成任何東西，我說(shuō)：“我想變成一只小鳥”,它聽了揮動(dòng)魔棒念動(dòng)咒語(yǔ)，把我變成了一只小鳥，我謝過(guò)小精靈就飛走了，我飛到了城市上空，小汽車和螞蟻一樣大，更別說(shuō)人了，我心想：多虧我沒(méi)有恐高癥，要是有那我就被嚇?biāo)懒耍蚁脒�是飛低點(diǎn)吧，我飛低了點(diǎn)停在一棵大樹上，不過(guò)危險(xiǎn)也一步步向我走來(lái)，一個(gè)小男孩正在想用玩具槍把我從樹上打下來(lái)，就在危急時(shí)刻，那個(gè)小精靈來(lái)了，它拿出法棒念動(dòng)咒語(yǔ)用小石子打那個(gè)小男孩，小男孩的頭被打得出了幾個(gè)包，跑了。
我再次謝過(guò)小精靈飛走了，我來(lái)到一片田地，看到那里是一片空地，我心想這個(gè)農(nóng)民肯定很懶，我又飛到一片果園，那里的蘋果紅彤彤的，桃子像一個(gè)個(gè)淘氣的小男孩，你擠我，我擠你，一轉(zhuǎn)眼過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我回到了城市，小精靈出現(xiàn)了，它說(shuō)如果我還不回家爸爸媽媽就要著急了，把我變回了人。
今天玩得可開心了，考試沒(méi)考好的事忘得一干二凈了。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小鳥2
在森林旅行時(shí)，我望著樹上的小鳥。它十分自由，還有個(gè)弟弟，我無(wú)比羨慕。
忽然，我腳下一輕，變?yōu)榱四侵恍▲B。我開心極了，連忙說(shuō)道：“弟弟，快來(lái)，我們玩兒嘍！”只見弟弟騰空飛起，我也雙腳一蹬，用翅膀用力拍打著，飛了起來(lái)。我們旋轉(zhuǎn)著飛、快速的飛，還采堅(jiān)果吃。這樣的生活，可真是美好！
幾個(gè)月后，不幸的事情發(fā)生了：我正在整理堅(jiān)果時(shí)，忽然聽到了弟弟的哭聲。我趕忙飛過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)弟弟筑巢的樹倒下了。我立即找來(lái)許多樹枝，為它重新筑了巢。弟弟開心極了，但我卻開始不安。
第二天早晨，我和弟弟感覺(jué)一陣眩暈，緊接著就是一陣巨大的響聲和痛感。沒(méi)辦法，人們都砍樹，我們失去了家園，翅膀也被壓傷，只能四處流浪，還不能飛翔……
就這樣，我們流浪了三天三夜，終于被這個(gè)小鎮(zhèn)的一個(gè)女孩兒救助并養(yǎng)了起來(lái)。“你們是被伐木工弄傷了吧？”她說(shuō)：“那一定很可憐！”女孩兒看上去只有八九歲，但已經(jīng)能迅速為我包扎傷口并上藥，真是心靈手巧。
女孩對(duì)她的朋友們說(shuō)：“朋友們，咱們一起做一份愛(ài)護(hù)小鳥的宣傳報(bào)，貼在外面吧�！迸笥讯寂氖纸泻�。幾天后，報(bào)紙被貼到了外面，而人們明顯在大量保護(hù)鳥類。
在女孩的照料下，我們的.傷口愈合了。她把我們放回了大自然，我們?yōu)樗鹆诵﹫?jiān)果以表示感謝，然后念念不舍的飛向了遠(yuǎn)方……
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小鳥3
一天，我和爸爸、媽媽在家看書，忽然，我聽到喳喳喳……的聲音。我一看，是一只受傷的小鳥在我家的窗臺(tái)上。我走過(guò)去輕輕地捧起它，把它又輕輕地放在床上，拿了塊紗布在它的傷口上包扎。好了，我又給小鳥找來(lái)幾種吃的東西，擺在它面前。我走過(guò)去想看看它吃不吃，可是，它一動(dòng)不動(dòng)，好象很飽的樣子，我走到小鳥旁邊，它就往前跳走了，好象很怕我。
它是一只小雛鳥，而且又受了傷，飛不起來(lái)。它的顏色是灰色的，與其它鳥的顏色不同。只要它跟別的鳥在一起，就會(huì)打架。姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“妹妹，你為什么要養(yǎng)小鳥呢？”我回答說(shuō)：“我很喜歡養(yǎng)鳥，我感覺(jué)養(yǎng)小鳥很有意思。”
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小鳥的傷好了，也長(zhǎng)大了一點(diǎn)，可我看到小鳥很急的樣子，它不停地跳來(lái)跳去。我想：小鳥是不是想家了？我走到爸爸跟前說(shuō)：“爸爸，小鳥是不是想家了呀？”爸爸說(shuō)：“是��！它也有想家的時(shí)候呀，你想，如果把你關(guān)在小籠子里，你愿意不愿意呢？”我聽了之后搖了搖頭。
要放小鳥我可有點(diǎn)舍不得，我傷心的提著鳥籠跑到院子里。爸爸說(shuō)：“放了吧！它在你身邊你快樂(lè)，但是小鳥在它爸爸媽媽跟前它快樂(lè)。你覺(jué)得你快樂(lè)好，還是小鳥快樂(lè)好？”我說(shuō)：“小鳥快樂(lè)好呀！”爸爸又說(shuō)：“小鳥回到它爸爸媽媽身邊，它也有人照顧了，你應(yīng)該高興才是�！薄皩�(duì)呀！它快樂(lè)了，我應(yīng)該高興才是��！”
小鳥就這樣放飛了，時(shí)不時(shí)不地我會(huì)想起我可愛(ài)的小鳥，不知它過(guò)的好不好，但愿它在爸爸媽媽身邊快樂(lè)成長(zhǎng)！
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小鳥4
清明節(jié)放假三天，我和爺爺奶奶到鄉(xiāng)下去踏青，一路風(fēng)景非常秀麗，真是春暖花開的好季節(jié)不一會(huì)兒我們到了表哥家。
看到表哥家養(yǎng)了一對(duì)小鸚鵡，它們的頭上長(zhǎng)著一簇珊瑚似的毛，肩上還帶點(diǎn)紅色，表哥說(shuō)：它們的嘴巴平時(shí)向里勾著，只有吃食的時(shí)候才露出小勾來(lái)。它們的下頜下邊長(zhǎng)著一簇黃色帶黑點(diǎn)的毛。小
鸚鵡們生氣的時(shí)候，這簇羽毛一鼓一鼓的，樣子很滑稽。我仔細(xì)觀察小鸚鵡們兩只眼睛圓溜溜、亮晶晶的，還有漂亮的雙眼圈呢。
我看見小鸚鵡們的模樣，太討人喜愛(ài)了，我對(duì)：你們可是名副其實(shí)的‘飛行高手’啊，為什么不離開籠子呢？它們說(shuō)：我們太舍不得表哥家了，他們對(duì)我們很好，再說(shuō)，現(xiàn)在人類亂砍濫伐，我們的家都被砍掉了，現(xiàn)在無(wú)家可歸了，幸好表哥家收留了我們。
我問(wèn)：你們整天被關(guān)在籠子里，還能飛嗎？它們說(shuō)：你表哥每天都放我們出來(lái)飛行，你現(xiàn)在放我們出來(lái)，我們表演給你看。它們一飛起來(lái)就像一架轟炸機(jī)，一會(huì)兒停在房梁上，一會(huì)兒學(xué)蜜蜂跳起‘八字舞’，一會(huì)兒又停下來(lái)梳理自己的羽毛我看得情不自禁拍手叫好。
我對(duì)小鸚鵡說(shuō)：你飛了這么久，累嗎？小鸚鵡回答我：有些累，快給我吃飯吧！我喂了它們以后，它們用小嘴親親我的手，小舌頭軟軟的，可溫順了。
我們現(xiàn)在要保護(hù)鳥類，不能亂砍濫伐，為鳥兒們創(chuàng)建一個(gè)良好的生活環(huán)境。
小學(xué)三年級(jí)作文：我的小鳥5
我常�；孟胱约菏且恢恍▲B，穿著雪白的羽毛外衣，長(zhǎng)著一對(duì)金子般耀眼的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
假如我是一只小鳥，我要走遍天涯海角，去看世界各地的美景。首先，我要飛到大西洋，看看那里湛藍(lán)的海水，嘗嘗那里美味的海鮮，聽聽孩子們?cè)诤＿叺臍g聲笑語(yǔ)。然后，我要飛到那高高的珠穆瑪朗峰，看看傳說(shuō)中可以醫(yī)治百病的雪蓮，嘗嘗那里名貴的冬蟲夏草，聽聽那里山谷中奇妙的回聲。接著，我要飛到那奔騰不息的黃河，看看黃河邊日落的美景，嘗嘗黃河里的鯽魚，聽聽黃河壺口瀑布激流撞擊巖石的轟鳴聲。
假如我是一只小鳥，我要在茂密的森林里尋找一棵參天大樹，在那里蓋一間屬于我自己的鳥窩。這個(gè)鳥窩與眾不同，它可是用金色的樹枝，香氣四溢的野花和柔軟的羽毛編織而成。住在這里，我不會(huì)再有任何煩惱，沒(méi)有絲毫憂傷，只有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。因?yàn)橄奶煊写髽錇槲艺陉?yáng)，冬天有羽毛為我御寒，春天我可以聞到花香，秋天有落葉為我鋪床。我可以盡情的玩耍，不用擔(dān)心作業(yè)沒(méi)有完成，考試沒(méi)有考好。
��！我多么希望自己就是一只快樂(lè)的小鳥。可是，這只是一個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)依舊是那么殘酷。
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