【精品】三年級(jí)同學(xué)的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)姓王，名遠(yuǎn)鵬。我們從小學(xué)一年級(jí)就是好朋友。我們還是同桌，下課了我們一起玩，放學(xué)了我們一起回家。
有一天，爸爸帶我去理發(fā)，在路上我碰見(jiàn)了王遠(yuǎn)鵬。我一直都沒(méi)有聽(tīng)到他在叫我。好像是因?yàn)槠囂懀詻](méi)法聽(tīng)見(jiàn)，只能是用眼睛看到。
理完發(fā)以后，我拿爸爸的錢付了帳。我說(shuō)：“我要自己回家。”爸爸說(shuō)：“那你先走吧。正好我也有事�！蔽以诨丶业穆飞�，又碰見(jiàn)了王遠(yuǎn)鵬。我問(wèn)他在那里干什么，他說(shuō)：“因?yàn)槲覀兗揖妥≡谀亲鶚巧��！蔽腋吲d地說(shuō)：“原來(lái)你就住這里？我家就在你們家前面有十來(lái)米。我們可以常來(lái)常往了。那太好了�！�
以后，每到周末，我就去和他玩。王遠(yuǎn)鵬的媽媽很善良，經(jīng)常幫助別人。雖然她的脾氣很暴躁，可是從來(lái)沒(méi)有打過(guò)王遠(yuǎn)鵬。有一天，我們發(fā)生了誤會(huì)，我不小心打到了他的頭，他又打了我一下；我又打他一下，到了最后，我們打得這兒一塊腫，那兒一塊腫。我們又找到哥哥，哥哥說(shuō)：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)�！边@句話，使我很難忘。
但是，我最好的朋友還是王遠(yuǎn)鵬。他肯定和我想的一樣。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
他人瘦瘦的，個(gè)子不高，額頭卻有點(diǎn)突出，讓人一見(jiàn)就知此人很聰明，手肘關(guān)節(jié)上還有一個(gè)貌似墨水印的一個(gè)胎記……他就是我的同學(xué)陳淙匯。
陳淙匯有很多優(yōu)點(diǎn)：幽默，見(jiàn)多識(shí)廣，機(jī)敏，大膽等等……
可是最突出的優(yōu)點(diǎn)是：機(jī)敏。
陳淙匯的機(jī)敏無(wú)時(shí)無(wú)刻，不表現(xiàn)出來(lái)，他做作業(yè)相當(dāng)快，通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作業(yè)的，不過(guò)字沒(méi)有筆鋒，而且不美觀。
今天陳淙匯來(lái)我家了，我就和他來(lái)了次做作業(yè)大比拼，誰(shuí)先做完，誰(shuí)先玩電腦，我們做的
是新概念英語(yǔ)。
“預(yù)備——321開(kāi)始”，一聲令下后，我們開(kāi)始了，我拼命地做，第一題做完了，可是在做第二題的時(shí)候卡住了，我心急如焚，瞟了陳淙匯一眼，發(fā)現(xiàn)他己經(jīng)在做后面幾道題目了，我更急了，馬上靜下心來(lái)思考……
我剛做完第二題，陳淙匯已經(jīng)做好作業(yè)在等我了，當(dāng)我做好全部題目時(shí)，陳淙匯說(shuō)：“我奉軍師之命，在此等候多時(shí)了，韓獻(xiàn)樂(lè)你怎么那么慢��！”
只好讓他先玩電腦，他玩了一小時(shí)以后，就接走了。
我想把他留下來(lái)，但是這是不可能的，要是時(shí)間能后退該多好，讓我贏一次。但是陳淙匯的.機(jī)敏的背后，一定比我付出的更多的汗水，我向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)平時(shí)多聽(tīng)磁帶，多聽(tīng)寫(xiě)多朗讀多背誦，多默寫(xiě)，那下一次就是我贏了。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
在棋梓小學(xué)讀書(shū)時(shí)，我有位同學(xué)叫黃滋蓉。她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，喜歡扎兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，走路時(shí)辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著，樣子很有趣；眼睛水汪汪的，遇到難題緊鎖眉頭，眼睛眨呀眨的，十分可愛(ài)。她的個(gè)子很高，我們都喜歡叫她“高個(gè)兒”。
黃滋蓉很愛(ài)學(xué)習(xí)。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，而她卻坐在教室里看書(shū)，我大聲地叫她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。黃滋蓉上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，所以是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
黃滋蓉喜歡跳繩和跳舞，經(jīng)常帶女生們跳舞，是我們班的“舞林高手”�！傲弧眱和�(jié)的時(shí)候，她代表我們班表演了精彩的舞蹈，贏得了大家的陣陣掌聲。
黃滋蓉還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，我遇到了一個(gè)難題，想了老半天也沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí)，黃滋蓉從我身邊走過(guò)，我連忙向她“求救”，她停下了腳步，看了看題目，想了想說(shuō)：“我來(lái)告訴你�！彼托牡刂v，我專心地聽(tīng)，最后終于把難題做出來(lái)了，我還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，她就像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，早已不見(jiàn)了蹤影。
黃滋蓉真是一個(gè)惹人喜愛(ài)的好同學(xué)。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇4
郭輝然而我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說(shuō)廢話，總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)……
他就然而我們班的“開(kāi)心果”！想明白我的同學(xué)為什么有這樣的稱號(hào)嗎？那就坐下來(lái)，喝杯茶，慢慢聽(tīng)說(shuō)對(duì)你講我的同學(xué)。
他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總?cè)欢鴿M臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘……但然而，他調(diào)皮的樣貌還真討人喜歡。
一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們?cè)诟髯缘淖簧献！疤鹈勖踾我想你甜蜜蜜，都在……”這然而，愛(ài)“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開(kāi)始高聲大嚷，“那里的山路十八彎，那里的山路十八彎~嘿……”聽(tīng)他唱歌就跟聽(tīng)廣播似的：一會(huì)兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過(guò)的《北京歡迎你》，一會(huì)兒……他那仿佛陶醉在音樂(lè)的海洋中的樣貌，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子……
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)班級(jí)里看看狀況，便看到了正深入音樂(lè)之淵的他，于然而幽默地說(shuō)：“哈哈，看來(lái)我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，立刻變得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落地的聲音都聽(tīng)得一清二楚。而他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了……
還有一次，我們班的同學(xué)和他一齊玩乒乓球，可他十分的廢話，他輸了但然而他看別人打。他說(shuō)：“老天爺啊、老天爺啊……�！绷畲蚯虻墓笮ζ饋�(lái)。
同學(xué)只見(jiàn)有了你這個(gè)“開(kāi)心果”，咱就能夠不愁啦………
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