小學(xué)三年級(jí)作文：買(mǎi)菜
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文：買(mǎi)菜，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天，老師讓我們分成五個(gè)小組去買(mǎi)菜，我們的任務(wù)是買(mǎi)辣椒。接到任務(wù)，我們興奮得不得了，立刻向農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)跑去。走進(jìn)菜場(chǎng)，整個(gè)菜場(chǎng)都很冷清。由于不是買(mǎi)菜高峰的時(shí)間，買(mǎi)菜的人很少。賣菜的也沒(méi)有我想象的那么熱情。他們有的三五個(gè)湊在一塊斗地主、閑聊。
我東望望，西瞧瞧。那兒的菜真的是目不暇接。有紅得像燈籠的西紅柿，有彎得像月亮的辣椒，新鮮的白菜堆成一座座小山。物品真是豐富，看得我眼花繚亂。
開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)了。掃視四周，我眼前一亮，看到前面有家賣辣椒的�！翱�！那邊有一家。”順著我手指的方向，大家一擁而上，不知道的還以為是土匪、強(qiáng)盜進(jìn)村了。我們圍上去，拿起攤子上的辣椒看了看，大家一下子就泄了氣�！鞍ィ∵@辣椒一點(diǎn)不漂亮�！庇谑俏覀兊难劬τ珠_(kāi)始像搜尋器似的掃描�！罢业搅�！找到了！”一個(gè)同學(xué)嚷道。我們跟著她向目標(biāo)奔去，這里的.辣椒還真不錯(cuò)！于是我們很快地湊成了一團(tuán)開(kāi)始精挑細(xì)選。終于挑出了幾個(gè)又大又好的辣椒。
“快點(diǎn)，其他小組任務(wù)都已經(jīng)完成了�！辈恢l(shuí)喊了這么一嗓子。我們幾個(gè)拿著自己的戰(zhàn)利品像小鳥(niǎo)一樣飛出了菜場(chǎng)。
回到教室，我們把自己買(mǎi)的菜紛紛放到講臺(tái)。老師開(kāi)始了一一的點(diǎn)評(píng)�！斑@冬瓜一看就買(mǎi)多了，你們肯定沒(méi)注意老板的刀，那刀一斜，就會(huì)多出好多。”“好，這西紅柿買(mǎi)得還不錯(cuò)。”“呀！這辣椒可沒(méi)買(mǎi)好，一看就不新鮮�？隙ㄊ莿e人賣了好幾天的�！�
頓時(shí)，我們呆住了，只注意辣椒是否漂亮，卻忘了判斷辣椒是否新鮮。真是后悔。不過(guò)，回想買(mǎi)辣椒的情景，不由生起氣來(lái)。那賣辣椒的老奶奶可是滿臉堆笑地保證說(shuō)她賣的辣椒絕對(duì)新鮮的呀！哎！她的熱情原來(lái)是騙我們的呀！看來(lái)，買(mǎi)菜也是需要經(jīng)驗(yàn)的。下次買(mǎi)菜，我一定不會(huì)上當(dāng)了。因?yàn)�，我要讓那些以為小孩容易受騙的大人刮目相看。
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