三年級(jí)人的作文

時(shí)間：2022-08-10 11:22:45 三年級(jí)

【實(shí)用】三年級(jí)人的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)人的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】三年級(jí)人的作文6篇

三年級(jí)人的作文篇1

　　一年有四個(gè)季節(jié)，每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，你要問我最喜歡哪一個(gè)季節(jié)？我會(huì)毫不猶豫地說：“我喜歡金燦燦的秋天，也是豐收之季。”

　　走進(jìn)果園，害羞的橘子姑娘和我們?cè)谕孀矫圆�，把身子遮在一層厚厚的橘皮里，�?yáng)光給了橘皮涂上了一層燦爛的金黃色。淘氣的蘋果娃娃把樹枝都給壓彎了。那邊的葡萄一大串一大串的，顯得紫瑩瑩的。

　　稻田里的稻子都熟了，稻子笑彎了腰，像一塊塊金燦燦的金子。豐碩的稻谷散發(fā)著誘人的淡淡清香。一陣陣風(fēng)伏來，金色的稻子“沙沙沙，沙沙沙．．．．．．”跳起了舞蹈。農(nóng)民伯伯正忙著收割稻子，他們雖然一個(gè)個(gè)都汗流浹背，但是臉上還是帶著那和藹的笑容。

　　秋天雖然不像春天那樣鳥語(yǔ)花香，百花齊放，也不像冬天那樣銀裝素裹，但他像一個(gè)頑皮的孩子。

三年級(jí)人的作文篇2

　　一（2）班，一個(gè)新的大家庭。25位同學(xué)，25張燦爛的笑臉。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起生活，一起游戲……是什么讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在一起？是班級(jí)的這個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力的詞。

　　一雙小手會(huì)接過我手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，一雙小手會(huì)拿著老師的水杯說：“老師，我?guī)湍愕贡桑　?/p>

　　一雙眼睛會(huì)告訴我：老師，我一定不會(huì)給班級(jí)扣分的。是的，你做到了，在第一次的班級(jí)評(píng)比中，我們獲得了優(yōu)勝，這其中有你的一份責(zé)任……

　　每天中午是我們班的快樂勞動(dòng)時(shí)間，一人一塊抹布，在各自的“包干區(qū)”忙碌著，你們自稱是“衛(wèi)生小戰(zhàn)士”，到哪兒，哪兒干凈。也確實(shí)如此，我們的教室始終都是干干凈凈的。一人一崗，盡心盡責(zé)，臟，不怕；重，不怕；累，不怕。所以，你瞧，我們的花草生機(jī)勃勃；我們的窗臺(tái)一塵不染；我們的桌椅整整齊齊。當(dāng)然我們也十分注意個(gè)人的衛(wèi)生，做到了吃前洗手，課間喝水，認(rèn)真做好眼操……更讓老師欣喜的是，我們的抽屜一天下來依然是那么整潔，只有個(gè)別小朋友要加油改正哦！

　　課堂上，一只只高高舉起的小手，一雙雙充滿渴望知識(shí)的眼睛告訴老師，你們是一群愛學(xué)習(xí)的好孩子。我們努力，我們付出，我們也收獲。拼讀越來越流暢了，發(fā)言越來越響亮了，作業(yè)速度越來越快了……你們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心頭。當(dāng)然，這也離不開我們默默支持的爸爸媽媽們，有你們的保駕護(hù)航，我們才能在知識(shí)的海洋里游得更遠(yuǎn)！

　　9月，我們成了光榮的小學(xué)生；10月，我們掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱響激昂的隊(duì)歌，成為一名了不起的少先隊(duì)員。孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們?cè)谛睦锬模鹤鲆幻细竦纳傧汝?duì)員，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心班級(jí)，為紅領(lǐng)巾增光添彩。

三年級(jí)人的作文篇3

　　我們班有這樣一位同學(xué)，每天，他都穿著一件深藍(lán)色的羊毛衣，戴著一副長(zhǎng)方形的眼鏡，乍一看還以為是一位資深的研究生呢！

　　他肌肉發(fā)達(dá)，可以稱他為“大力男”，班級(jí)里有什么體力活，他總是義不容詞。他非常高，有154厘米，在我們班級(jí)里是最高的，在有些矮小的同學(xué)面前簡(jiǎn)直像一個(gè)小巨人。他的額前有一撮頭發(fā)，比邊上的要長(zhǎng)很多。整個(gè)臉圓圓的，肥嘟嘟的，小起來的時(shí)候，眼睛瞇成了一條線，走起路來，搖搖晃晃的，像一個(gè)不倒翁。他經(jīng)常會(huì)有一些搞怪的舉動(dòng)。今天，他就搞了一個(gè)奇怪的樣子，在他的鼻梁上居然有一點(diǎn)紅色的印記。我們起初還以為這又是他的什么新鮮發(fā)明。一問才知道，他昨天中暑了。這造型真滑稽，遠(yuǎn)看去，他就像是“二郎神”。

　　雖然他總是一副玩世不恭的樣子，但是考試的時(shí)候還是很認(rèn)真的。

　　今天考試，其他同學(xué)都非常緊張，可他卻是一副事不關(guān)己的樣子，該玩的玩，該講的講，無憂無慮，自由自在你一定以為他成績(jī)不好，才這樣破罐子破摔，可是你錯(cuò)了。他這次考試得可第一名，98分！當(dāng)我聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。他也不相信自己的耳朵，聽到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，還不停地問自己這是不是在做夢(mèng)。但是，事實(shí)就是事實(shí)。他就是得了第一名。而我只考了93分，我不得不說：“我敗給他了！”

　　你一定很想知道這是誰(shuí)吧？他就是戴顥宇！

三年級(jí)人的作文篇4

　　“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。”出自唐朝著名大詩(shī)人王維的《送元二使安西》。全文是“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人�！弊x著這首詩(shī)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面，清晨的細(xì)雨打濕了渭城的浮塵，客人們住的旅店和周圍的柳樹經(jīng)過雨水的沖刷顯得格外清新明朗。我送元二出使安西，我的朋友，請(qǐng)你再滿飲這一杯酒吧！向西走出了陽(yáng)關(guān)也許就再也看不到老朋友了！這瘳瘳幾筆，生動(dòng)的體現(xiàn)了詩(shī)人淡淡的愁緒和濃濃的離別之情。

　　這首著名的離別詩(shī)，前兩句描寫了一幅春天雨后的宜人景象，后兩句直接描述了送別時(shí)的情景。詩(shī)人用最后一杯酒來表達(dá)自己和元二的深厚情誼，把眼前的景和心中的情自然的融合在一起，對(duì)友人的關(guān)懷躍然紙上。“陽(yáng)關(guān)”后來逐漸成為送別友人的代名詞。

　　雖然我還是一個(gè)小學(xué)生，也能深切的體會(huì)到詩(shī)人惆悵的心情。突然想到如果有一天我畢業(yè)了，就不能像現(xiàn)在這樣天天看到親愛的老師和可愛的同學(xué)們了。我一定要珍惜和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，讓它變成我心中最美好的回憶！

三年級(jí)人的作文篇5

　　當(dāng)凄冷的風(fēng)霜由天邊呼嘯而來；當(dāng)大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色；當(dāng)小鳥歡悅的喧鬧轉(zhuǎn)為疏碎的哀呤！我聽見，冬天的腳步正悄悄掠過原野！

　　就在冬天，原野最蒼漠寂寥的時(shí)候，我卻想擁抱它！即使是在寒風(fēng)肆虐，冷雨斜飄的季節(jié)！

　　看！原野中那一株峻然獨(dú)立的大樹！盡管狂風(fēng)已將它的枝條壓彎到一側(cè)，可它強(qiáng)勁的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服！彎曲的樹干在宣布它飽經(jīng)風(fēng)霜的悲愴！而那掙扎著掛在枝頭、卻仍然改變不了旋落的命運(yùn)的紅葉又是那么凄美的傾訴著風(fēng)雨的無情！

　　盡管已看不到麥浪的翻騰，盡管已聽不到豐收時(shí)的歡笑，但那點(diǎn)點(diǎn)擁擠的麥茬仍能清楚的回味收獲時(shí)的歌聲！而田間的干草垛散發(fā)的清香也儼然就是谷穗的芬芳！

　　當(dāng)繁忙過后，我們又何仿到這片入冬的原野走走？欣榮的春花秋實(shí)雖已不再，刺骨的寒風(fēng)冷雨也讓人畏縮！但誰(shuí)能說在逆風(fēng)中靜靜體會(huì)豐收的美滿、在困境中深深領(lǐng)悟明天的追求，不是最適宜的意境呢？

　　其實(shí)在冬天，也不會(huì)全是枯萎的色彩！

　　田梗邊黃黃綠綠的長(zhǎng)草夾道歡呼我的到來，偶爾會(huì)有黑羽白翅的鳥兒驚掠而起，好奇的'停在不遠(yuǎn)處踱步側(cè)望！那裴翡般微波輕揚(yáng)的池塘邊，一族族嫩黃的野菊將串串掛滿花朵的枝條拂在清冷的池水里，含笑逗著小魚兒，調(diào)皮的小魚輕吻著美麗的倒影，激起圈圈的漣漪。

　　當(dāng)走下一個(gè)小郡，潺潺流水聲中，一群白鴨子正不畏嚴(yán)寒快樂的嬉戲，濺起了片片碧綠清洌的水花。繞過彎曲的小徑走過那座獨(dú)木橋，回首再望迷朦青山掩映下的村莊，黑瓦白墻，青煙裊裊，溶入灰色的天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，直如一幅濃淡相宜的水墨畫！

　　不由想起一首詞：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

　　也許冬天的原野沒有春的生機(jī)盎然，沒有夏的繁茂歡暢，更沒有秋的成熟嫵媚，它只是冷肅而寬容！但，冬野有的不僅僅只是表面的荒蕪。它有的是活色生香！它有的是詩(shī)情畫意！它蘊(yùn)藏的無限生機(jī)與禪機(jī)，只有走近它親近它才知曉！

　　一列火車從遠(yuǎn)方的原野穿過，長(zhǎng)鳴中又拖著匆匆的腳步遙遙而去。

　　我是從遠(yuǎn)方而來的客人，一個(gè)人面對(duì)曠闊的原野，我顯得那么渺小與孤獨(dú)！與其說是孤獨(dú)，倒不如說是心底深處一聲悲傷的嘆息！

　　我想哭，我會(huì)落淚！但在一切被風(fēng)吹干后，我會(huì)沉思！

　　在冬天的原野中走過，我將帶回它的深沉的情感，將在它博大的胸懷中清醒！冬天也許寒冷，但誰(shuí)能說這寒冷會(huì)是永恒？短暫的寒冷正好讓我更加參透該怎樣取舍與掌握！

　　有多少埋藏在泥土的種子希望成長(zhǎng)？有多少冬眠中茫然的心等待蘇醒？我更執(zhí)著于這片冬天的原野，我會(huì)用生命的熱力讓它得到填充與延續(xù)！

　　在冬天，我的心靈將是一片永不枯竭的原野！

三年級(jí)人的作文篇6

　　我們縉云有一處國(guó)家 4A 級(jí)旅游名勝區(qū)，那就是聞名遐邇的仙都。那兒的山可真多，一座連著一座，連綿起伏；那兒的水可真綠，綠得像一塊無瑕的翡翠；那兒的石頭可真怪，千姿百態(tài)，一塊塊地?cái)D在一起，像是海獅軍團(tuán)。

　　仙都山美水美石也美，是個(gè)大自然鐘愛的寵兒，吸引了許許多多的中外游客。

　　“鼎湖峰”，我們都習(xí)慣叫它“石筍”，它拔地而起，足足有一百多米高，是世界上最高的石筍。據(jù)說，鼎湖峰是黃帝升天的地方，為了祭祀黃帝，表示我們炎黃子孫對(duì)祖先的懷念之情，人們?cè)谀抢锝艘蛔S帝祠宇。黃帝祠宇前面是我們的母親河——好溪，那兒的水清清涼涼，人們可以自由地劃船，呼吸大自然的空氣，還可以去踩一下水車，感受一下農(nóng)民的田園生活。

　　仙都的“婆媳巖”非常有名，是一高一低的兩塊高聳的石頭，被人們稱為婆婆和媳婦。還有“鐵城”“小赤壁”“問漁亭”……一個(gè)個(gè)名勝古跡，讓游客流連忘返。

　　如果你來中國(guó)，請(qǐng)不要忘了來浙江；到了浙江，請(qǐng)別忘了來縉云；到了縉云，請(qǐng)你一定要來仙都。

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