【精選】三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇1
現(xiàn)在的烏龜與往日的烏龜已經(jīng)是今非昔比了，往日的烏龜長(zhǎng)壽是貴在伏于全生，而現(xiàn)在的烏龜并不喜歡長(zhǎng)壽了，因?yàn)樗鼈兿矚g自由地亂爬了，我家的烏龜甚是嚴(yán)重，竟然喜歡玩逃亡。有如下一實(shí)例。
媽媽是一個(gè)教師，我在他所在的學(xué)校讀書(shū)。有一天，我和媽媽放學(xué)回家，第一件事當(dāng)然是喂我心愛(ài)的烏龜了，于是拿著龜飼料準(zhǔn)備喂龜，只聽(tīng)到呀的一聲，原來(lái)是我在叫，烏龜不見(jiàn)了，我頓時(shí)去告訴媽媽：“烏龜不見(jiàn)了�！眿寢屨f(shuō)：“那……去找找吧�！苯又�，我就去找了，我當(dāng)時(shí)很傷心，腦子里一片空白像一只盲頭蒼蠅，一股兒傻氣亂找，結(jié)果怎么找也找不到。這時(shí)表哥回來(lái)了，他是一個(gè)極為理智的人，遇到什么事都是沉著應(yīng)對(duì)，我見(jiàn)他回來(lái)就像見(jiàn)了救星一樣，我向表哥說(shuō)：“烏龜不見(jiàn)了，我平時(shí)對(duì)它也很好，一天四餐，餐餐都足啊……。”表哥一聽(tīng)我的說(shuō)話，立刻對(duì)我說(shuō)：“不要用個(gè)肺說(shuō)話??凈說(shuō)廢話�！蔽艺f(shuō)：“烏龜不見(jiàn)了�！庇谑谴蠹移疵野≌�。聽(tīng)見(jiàn)表哥大說(shuō)一聲：“找到了！”于是兩個(gè)人圍著它，它竟然從我的`腳下爬過(guò)去了，行動(dòng)是那么的敏捷，我嘆道：“此龜非往龜�。 庇谑谴蠹矣诌M(jìn)入了捉龜?shù)臒岢�，捉呀捉呀，終于在床底下找到了它，我一把捉住了它，又說(shuō)：“這是帶罪立功�！贝蠹夜男ζ饋�(lái)。
我和烏龜面對(duì)面說(shuō)：“你呀，以后不要亂逃了�！眿寢屨f(shuō)：“龜會(huì)聽(tīng)你說(shuō)嗎？”于是大家笑得更開(kāi)心了。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇2
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了一只小烏龜。
這只小烏龜有碗口大小，身上馱著一個(gè)帶有花紋的大殼。兩只綠豆粒似的眼睛，亮晶晶的。它常常擺著小尾巴，四腳劃動(dòng)，在魚(yú)缸里游來(lái)游去。小烏龜最喜歡吃的是魚(yú)，每次我把小魚(yú)放在魚(yú)缸里時(shí)，它就伸出頭來(lái)，四處看看，然后一口咬住小魚(yú)，好像怕別人和它搶吃似的，看起來(lái)很有趣。
天氣暖和時(shí)，小烏龜很活躍，每天都在魚(yú)缸里不停地游來(lái)游去，有時(shí)還順著魚(yú)缸往上爬，每次爬到缸口就會(huì)滑下來(lái)，但是它還是不停地往上爬。我想：它是不是想爬出魚(yú)缸去游覽外面五光十色的世界呢？
現(xiàn)在天氣變冷了，小烏龜吃得很少，游動(dòng)也少了，它半縮著頭，緊緊地閉著眼睛，后腿也縮進(jìn)了殼里，半伸著前腿，大概是要冬眠了吧！
我真心地祝愿小烏龜能平安過(guò)冬。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇3
今天，爺爺送給我一只小烏龜，它長(zhǎng)著一雙又黑又圓的小眼睛，大大的嘴巴和小小的腦袋，很討人喜歡。
我把小烏龜放入水缸中，可是我看它爬來(lái)爬去，好像在尋找什么。我非常納悶，心想：“小烏龜在干什么？是餓了嗎？”于是我拿了一塊肉，放在了水缸里。我站在水缸前，可是小烏龜就是不吃。于是，我躲在一個(gè)小角落里。只見(jiàn)小烏龜把它的頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，用力一咬，咬住肉，不停地抓著肉，好像在說(shuō)：“餓死我了，終于等來(lái)了一頓豐富的美餐，我一定要美美地把你全吃了�！�
它吃完后，便縮進(jìn)了它的“小房子”睡覺(jué)了。我覺(jué)得無(wú)聊，便想逗小烏龜玩玩。我拿了一根小棒，在水缸中攪來(lái)攪去，只見(jiàn)水中很快組成了一個(gè)“小旋渦”。小烏龜感覺(jué)到了有動(dòng)靜，便伸出頭，它想逃，可是逃不掉，只能隨著“旋渦”不停地轉(zhuǎn)，逗得我哈哈大笑。
我喜歡我家的小烏龜，因?yàn)榭陀^存在給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇4
我的家里養(yǎng)了一只活潑好動(dòng)的小烏龜，它叫聰明，因?yàn)�，它非常的�?huì)吃，也非常的聰明，所以，我叫它聰明。
烏龜?shù)母甙�，更體現(xiàn)在它的吃相和步態(tài)中。記得老爸曾對(duì)我說(shuō)：“烏龜?shù)奈缚诜浅５拇�，只要是好吃的，它都不�?huì)放過(guò)”。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)果然如此。我把一小塊香腸輕輕滴放在它的眼前，它馬上把頭伸長(zhǎng)，一下就吃光了，還昂起頭來(lái)，仿佛在說(shuō)我們給它喂的太少了，這時(shí)，我又夾了一塊肉放在它的眼前，它高興極了。
烏龜?shù)牟綉B(tài)，更是傲慢了。大體上與蝸牛的速度差不多，都是慢性子，走起路來(lái)很慢很慢，還每走一步，就高抬一下頭，像大少爺似得，神氣極了。
我的這只聰明非常的好動(dòng)，主要體現(xiàn)在它的堅(jiān)持不懈中，每當(dāng)它在水里待了一段時(shí)間后，它就踩著一些石頭，用手撐著，最后再使勁一跳，就跳出了烏龜缸，而我呢，也每次看到她出來(lái)了都要把它抓緊烏龜缸，因?yàn)槲也幌胨呤Я耍@也是當(dāng)主人必須要做的事情。
我愛(ài)小烏龜。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇5
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，我非常喜歡它，所以我仔細(xì)地觀察了它。
它身長(zhǎng)5厘米，寬約3厘米，它有4只腳，每只腳上有5個(gè)腳趾。
它的龜殼很大，呈橢圓形。所以烏龜?shù)念^顯得很小，這么說(shuō)吧，殼像大玉盤(pán)，烏龜?shù)念^只相當(dāng)于大玉盤(pán)里的一顆龍眼而已，沒(méi)有多大。
烏龜?shù)难劬﹂]上時(shí)，像青蛙的眼睛，鼓鼓的，真可愛(ài)！睜開(kāi)時(shí)眼珠黑乎乎的，還沒(méi)有一粒芝麻大呢！
我養(yǎng)了幾個(gè)星期后，才知道養(yǎng)的是一只母的，因?yàn)槟傅牡装迨前歼M(jìn)去的，花紋較多。
烏龜?shù)凝敋ぶ虚g一條線是凸起的，叫龜脊。龜殼的花紋很像足球的花紋，所以我把它取個(gè)名叫“小足球”，這個(gè)名字很有個(gè)性吧！
我還發(fā)現(xiàn)，烏龜有一個(gè)特點(diǎn)，烏龜?shù)念i子兩邊有一個(gè)紅斑，每當(dāng)我碰到它那里時(shí)，他立刻縮進(jìn)殼里去了，所以我覺(jué)得這里是它最敏感的部位了。
更有趣的是，媽媽培養(yǎng)小烏龜?shù)囊魳?lè)感，就讓我彈鋼琴時(shí)把小烏龜放在一邊讓它聽(tīng)。我彈歡快的曲子，小烏龜就跟著節(jié)奏腳交錯(cuò)著四處游動(dòng)；我彈枯燥的曲調(diào)，它呆在那里不動(dòng)；最后，我彈優(yōu)美的樂(lè)曲，它竟然睡著了！我就想象它陶醉在了音樂(lè)中。
多可愛(ài)的小烏龜呀！他可是我最好的朋友之一了哦！
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇6
我們每個(gè)人心里都藏著小秘密。其實(shí)，小動(dòng)物身上也有小秘密噢！
我們家曾養(yǎng)過(guò)一只小烏龜，因?yàn)樗佬械乃俣缺绕渌鼮觚敹伎�，所以我一開(kāi)始叫它“速度快”。后來(lái)，因?yàn)樗耍矣纸兴吧颀敗绷恕?/p>
有一次，我把手放到它面前，沒(méi)想到它張嘴就要咬我的手指。還好我縮得快，沒(méi)被它咬到。可我的好朋友陳小娟就很倒霉。她逗小烏龜時(shí)，被小烏龜咬住了手指。小烏龜緊咬住不放，堅(jiān)持了上十分鐘，陳小娟急哭了。我想出了一個(gè)辦法，連忙告訴她。陳小娟忙把另一只手指伸到小烏龜面前。小烏龜很貪心，馬上張嘴來(lái)咬另一只手指。結(jié)果，“撲通”一聲，小烏龜就掉進(jìn)了水里。陳小娟的手指得到了解放。
有一年冬天，小烏龜一動(dòng)也不動(dòng)。我用手指戳它的頭，它理也不理；我把龜糧放在它面前，它瞧也不瞧。我用盡了一切辦法，它也沒(méi)醒。我以為它死了，就極不情愿地把它倒掉。
后來(lái)，我查資料才知道：烏龜需要冬眠。原來(lái)，我的小烏龜是在冬眠，我卻把它倒掉了，我感到很傷心。
生活中，只要我們有心，就能發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物身上藏著的小秘密。
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