關(guān)于三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇1
寧波，盛產(chǎn)海鮮。鮮嫩柔軟的魷魚(yú)，肉質(zhì)肥嫩的白蟹，活蹦亂跳的對(duì)蝦，泛著亮光的大鯧魚(yú)……光想想，就讓人垂涎欲滴。
寧波人都愛(ài)吃美味可口的海鮮，我也不例外。我最喜歡的一道菜是蔥油白蟹，白蟹身上撒上嫩綠的蔥，蟹黃滿滿地嵌在白色的肉里，上面澆著香噴噴的油汁，夾一塊放進(jìn)嘴里，那種鮮香會(huì)久久地在唇齒間“徘徊”。另一個(gè)不得不提的就是鐵板魷魚(yú)。包著錫紙的魷魚(yú)，還未端上來(lái)，香味就鉆進(jìn)鼻子里來(lái)了，等挑開(kāi)錫紙，一股熱氣撲面而來(lái)，“嗞嗞”的聲音馬上勾起了我的食欲。夾一塊塞進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)咀嚼，味道好極了！還有貝殼類(lèi)的海瓜子，淡粉色的殼是扇形的，嫩嫩的肉嵌在殼里，忍不住舀了一勺嘗嘗，那味道可謂是不吃不知道，一吃忘不了，真恨不得連舌頭也一起吞下去。
海鮮是我們寧波人招待外地客人的“法寶”。每當(dāng)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，好客的寧波人就會(huì)帶他們?nèi)テ穱L美味可口的海鮮大餐，清蒸、紅燒、鹽焗……喜歡怎么吃就怎么吃，直到把他們的肚子撐得飽飽的，還舍不得放下筷子。客人臨走時(shí)，熱情的寧波人還會(huì)給他們備上一份海鮮帶回家。
家鄉(xiāng)的海鮮，不管走到哪里都讓我久久不能忘懷。
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)興，長(zhǎng)興人都知道十里銀杏長(zhǎng)廊。我喜歡十里銀杏長(zhǎng)廊，也喜歡那里的銀杏樹(shù)，因?yàn)樗鼈円荒晁募径紩?huì)發(fā)生變化。
春天，銀杏樹(shù)發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小絨球。仔細(xì)地看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)小芽是水滴形的，一頭很尖，一頭很圓。圓的那頭連著棕色的樹(shù)枝，就像一位位嬌嫩的小公主，坐在棕色的宮殿里等待著長(zhǎng)大。
夏天，整個(gè)大道清涼無(wú)比，這是為什么呢？那是因?yàn)殂y杏樹(shù)們的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉像一把把大傘，籠罩著整個(gè)大道。
到了秋天，銀杏樹(shù)變得更加美麗了。銀杏果白里帶著幾絲黃，肯定是秋妹妹用她那魔法棒把銀杏果變成這樣的。扇形的葉子金黃金黃的，為人們扇出涼快的秋風(fēng)。銀杏樹(shù)穿上了鵝黃色的連衣裙，在秋風(fēng)里翩翩起舞。那舞動(dòng)的葉子有的飄到草地上，有的落到大道上，還有的浮在水面上。在這里仿佛就是另一個(gè)世界，一個(gè)金黃色的世界。在這里，你可以在地面上盡情地歌唱；可以在草坪上隨意地打滾；也可以坐下來(lái)放松一天的`心情。
秋妹妹依依不舍地離開(kāi)了這里，冬伯伯顫悠悠地從遙遠(yuǎn)的北方趕來(lái)了。這里到處都是雪，白茫茫的一片，簡(jiǎn)直就是一個(gè)冰雪世界。銀杏樹(shù)的黃裙子脫下來(lái)了，換上了銀白色的厚棉襖�？吹竭@一幕的人們驚嘆道“瑞雪兆豐年，希望明年能長(zhǎng)得更好！”
銀杏樹(shù)就像一位神奇的魔法師一樣隨著四季變裝著，你看了以后是不是也很想見(jiàn)識(shí)下啊，歡迎來(lái)我們美麗的家鄉(xiāng)——長(zhǎng)興！
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇3
時(shí)光如梭，歲月流逝，我來(lái)到十年后的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)有了很大的變化。只見(jiàn)這里山青水秀，西林河邊碧波蕩漾，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，西林河的花圍，姹紫嫣紅，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴碟，走在河邊上，空氣清新甜潤(rùn)，給人一種舒適的感覺(jué)。
人們開(kāi)著太陽(yáng)能汽車(chē)，太陽(yáng)能汽車(chē)的功能可大了，要是路上堵車(chē)了，太陽(yáng)能汽車(chē)還可以伸出兩只翅膀，飛上天空，可以極速地飛到工作的地方，噢，還有個(gè)功能沒(méi)有介紹呢，這個(gè)功能可是可以無(wú)人駕駛的太陽(yáng)能汽車(chē)，現(xiàn)在的人們呀，可都是騎自行車(chē)、太陽(yáng)能汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)……，還有呀，每條街道，每條小巷的不遠(yuǎn)處都會(huì)有個(gè)垃圾桶，人們都會(huì)自覺(jué)地把垃圾放入垃圾桶。
但是，回到現(xiàn)在，因?yàn)槿藗儾晃拿�，不環(huán)保，導(dǎo)致環(huán)境受到污染。
小河的水烏濁不清，一到夏天，河邊還發(fā)出難聞的氣味，許多魚(yú)嚇?biāo)劳隽�。有些街道、小巷，人們沒(méi)有垃圾桶，垃圾成堆，臭氣熏天，夏天里，垃圾的臭味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到。
人人都希望生活在優(yōu)美的、舒適的環(huán)境里，我希望大家一起行動(dòng)起來(lái)，做文明的小市民，把我們的家鄉(xiāng)妝扮得更美麗、更加和諧。
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在地派，那里有一條美麗的小河。
這條小河清澈見(jiàn)底。你站在岸上往下看，你會(huì)清楚地看到河里的石頭和沙子，大大小小的魚(yú)兒，透明的小蝦和褐色的小螃蟹在漂動(dòng)的水草中穿梭。偶爾還能看見(jiàn)幾只小鴨子在河里嬉戲，時(shí)而鉆進(jìn)水里，時(shí)而撲打著翅膀，時(shí)而悠閑地游著……
這條小河有許多魚(yú)兒。孩子們經(jīng)常去河里捉魚(yú)，有的徒手捉，有的用網(wǎng)兜撈……孩子們玩得可高興了。高興之余總能滿載而歸。
這條小河是孩子們的樂(lè)園。夏天，孩子們還沒(méi)到河邊就迫不及待地邊脫邊向小河跑去，跑到小河邊便一頭扎進(jìn)水里，“狗刨式”、“自由式”、“打水仗”，真是五花八門(mén)，河里頓時(shí)濺起了朵朵白色的水花。孩子們玩得可開(kāi)心了，歡聲笑語(yǔ)和擊水聲交織在一起匯成了動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，愛(ài)她的清澈見(jiàn)底，更愛(ài)她給我們帶來(lái)的歡樂(lè)！
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在廣東省東莞市，那里以前是個(gè)綠樹(shù)成蔭、風(fēng)景優(yōu)美的地方。
東莞市的松山湖是一個(gè)美麗的自然公園，松山湖的湖面不僅光滑，而且還沒(méi)有人類(lèi)扔的垃圾，湖面上波光粼粼的，夏天時(shí)在岸邊上玩耍，是一個(gè)很好的選擇，在半晚的春風(fēng)吹來(lái)，湖水總是會(huì)飄起一卷優(yōu)雅的“少女卷發(fā)”，小孩都在湖上玩耍，船中不時(shí)會(huì)發(fā)出幾聲笑聲。
在路旁的公路彌漫在花香的氣味中，花香十里飄香，誰(shuí)都不忍心想傷害這個(gè)和諧的一處美景，走進(jìn)森林里，友好的小鳥(niǎo)都在大樹(shù)上向著我們唱歌，風(fēng)一來(lái)，柳樹(shù)公公的柳枝也在向我們揮手表示歡迎。在春天時(shí)，草叢和茂盛的大榕樹(shù)上都有著蟬，它們也像一群音樂(lè)家似的在森林里為我們奏樂(lè)。
我經(jīng)常在湖邊享受著這潺潺的流水，不時(shí)回想起童年時(shí)釣魚(yú)的故事，在每一年的冬天里我都不時(shí)和姑丈去一個(gè)魚(yú)池里釣大魚(yú)，可是我一條魚(yú)也釣不上來(lái)，只見(jiàn)姑丈把魚(yú)桶裝得滿滿的，我就生氣了，轉(zhuǎn)身就走，可姑丈說(shuō)：“釣魚(yú)就要有耐心，”我聽(tīng)了，果然釣到了。
我的家鄉(xiāng)的資源不多，但是這里的風(fēng)景是美不勝收的。
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