三年級(jí)荷花的作文

時(shí)間：2022-08-19 10:27:44 三年級(jí)

【推薦】三年級(jí)荷花的作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)荷花的作文6篇，歡迎大家分享。

【推薦】三年級(jí)荷花的作文6篇

三年級(jí)荷花的作文篇1

　　夏天來(lái)了！西湖公園荷花池里的菏花盛開(kāi)了！

　　早晨，一層清清的煙霧籠罩著湖面，好像水面上披著一件婚紗，太陽(yáng)出來(lái)了，不一會(huì)兒就煙消云散。荷花含苞待放！不一會(huì)兒就開(kāi)放了。遠(yuǎn)望這些荷花，哇！好美�。『�(jiǎn)直就像在仙境里一樣。這時(shí)，便讓人們想起了一首詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！碧ь^一看，這不就說(shuō)的是這里嗎？

　　正午時(shí)，是一天最熱的時(shí)候，把人們熱得大汗淋漓時(shí)，荷花卻蒸蒸日上，小青蛙在荷葉上高聲唱著“呱呱”的歌兒，這高吭的歌聲吸引來(lái)了許多小魚(yú)和同伴。看！他們正拿“樂(lè)器”演奏呢！于是，荷花成了它們的玩耍的中心點(diǎn)，也成了它們的活動(dòng)地點(diǎn)。

　　傍晚，下起了蒙蒙細(xì)雨。于是，荷葉變成了小魚(yú)們的傘。雨停了，荷葉上的露珠在來(lái)回滾動(dòng)，就像幾滴淚珠在眼睛里滾動(dòng)，風(fēng)一吹，荷花往一側(cè)傾斜，于是，來(lái)回滾動(dòng)的露珠就掉到了花池里了。

　　晚上，荷花收朵了，好像在說(shuō)：“我要睡覺(jué)了，晚安。”這時(shí)的荷花池也“安靜”了下來(lái)。在月光的照映下，別有一番風(fēng)情。

　　我愛(ài)這夏天的荷花池。

三年級(jí)荷花的作文篇2

　　五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘�，F(xiàn)在已經(jīng)是七月了，荷花應(yīng)該是全盛時(shí)期了。

　　我來(lái)到公園的湖邊，荷葉的清香一股一股地灌進(jìn)體內(nèi)，每一片荷葉，都像一個(gè)碧綠的玉盤(pán)，上面滾滿了晶亮亮的露球，在陽(yáng)光的輝映下，顆顆露珠閃閃爍爍。

　　我邁著飛快的步子來(lái)到橋上，想和荷花靠近一點(diǎn)兒，聞著一陣陣清雅的芳香，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。

　　一朵朵荷花千姿百態(tài)，白的、粉的，一朵朵，一簇簇，那些布滿湖面的花骨朵兒，猶如一支支直指蒼穹的毛筆頭，那些“筆頭”上蘸滿了紫紅的顏色，仿佛要去暈染天邊的朝霞，四周安靜極了，我能聽(tīng)到花兒綻放的響聲，能聽(tīng)見(jiàn)露珠在荷葉上滾動(dòng)的聲音，我陶醉在這天籟之音中。

　　一些早開(kāi)的荷花已經(jīng)開(kāi)始凋謝了，一瓣瓣花瓣低垂下來(lái)，露出原來(lái)被包裹在里面的蓮蓬，荷葉的邊兒也已經(jīng)泛黃，無(wú)精打采地垂了下來(lái)，但它也挺驕傲，因?yàn)樗呀?jīng)孕育出了蓮子。

　　在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水和荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗、古老的畫(huà)卷……大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)。

三年級(jí)荷花的作文篇3

　　星期一上午8時(shí)整，我們班同學(xué)隨周老師去公園的荷塘邊觀察荷花。我們一步一步地向荷塘靠近。天上的太陽(yáng)已經(jīng)露出了半個(gè)笑臉，白云也悠閑自在地飄來(lái)飄去。我們來(lái)到了荷塘邊，放眼望去，哇，整個(gè)荷塘像一幅如絲如縷的畫(huà)境一樣，又像一塊翡翠上鑲嵌了許多粉紅的小珠子。滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。我既興奮又激動(dòng)，激動(dòng)得像打球中了球心一樣，興奮得像小白兔吃到了胡蘿卜一樣。

　　荷葉非常漂亮，它們有的躺在水面上，悠閑自在地仰泳；有的伸出水面，像一個(gè)小孩子好奇的張望著這個(gè)美麗、奇妙的'世界。荷葉大小不一，大如傘，小如玉盤(pán)，還有的像舞裙，美麗極了。荷葉的顏色有深有淺，深入老樹(shù)葉，淺如草嫩芽。有的荷葉上還有一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃——露珠，它到處滾來(lái)滾去，葉一歪，它就掉進(jìn)水里“啪嗒”一聲。讓人回味無(wú)窮。

　　荷葉的上面，開(kāi)著姿態(tài)各異的荷花，它們有的開(kāi)放著，像要給人們展示出最美的一面；有的還是花骨朵，羞答答地像一個(gè)害羞的小姑娘，不愿展示出最美的一面；有的含苞待放，仿佛一觸摸就會(huì)開(kāi)放；有的已經(jīng)謝了，落在水里，到處漂流，像一只小船。荷花瓣白里透紅，紅里透白，很嬌嫩，似乎一碰就會(huì)裂開(kāi)，十分可愛(ài)。荷花有白的、粉的、紅的，白的像玲瓏剔透的玉碗，粉的像小孩紅潤(rùn)的臉龐，紅得像燃起的火焰。一陣風(fēng)吹來(lái)，芳香撲鼻，香氣襲人，令人心曠神怡，回味無(wú)窮。荷花在風(fēng)中翩翩起舞，輕輕搖擺。這時(shí)，我想起了一句詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。一只蜻蜓飛過(guò)，時(shí)而盤(pán)旋在荷花上空，時(shí)而飛在荷花下面，讓人陶醉。正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　荷花的精神值得我們學(xué)習(xí)。它高潔、優(yōu)雅、堅(jiān)貞、善良、勇敢、正義。解放軍叔叔不正是這樣嗎？抗震救災(zāi)中有他們的身影，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)！

三年級(jí)荷花的作文篇4

　　荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，十分美麗淡雅。

　　荷花一身都是寶，荷葉、蓮藕、蓮子、蓮心都可以食用，夏天我最喜歡吃的就是荷葉稀飯，顏色看起來(lái)綠綠的清爽可人，一入口就有一股淡淡的清香縈繞在自己的舌尖，然后滑滑的直往胃里去，讓人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽，心情舒暢。而且荷花還是古代時(shí)人們十分喜歡的花之一。因?yàn)樗碇逍�，�?yōu)雅，禮貌，美麗等等美好的東西。荷花有蓮蓬，綠葉和許多種顏色的花瓣，有白色，粉色，紅色等，每種顏色都十分之美麗。我最喜歡的就是白色和粉色的荷花了。我去過(guò)荷塘月色看荷花，真是十分的美麗。一大片粉白的荷花鋪滿了荷塘，還有綠色的荷葉做點(diǎn)綴，就像是一個(gè)個(gè)穿著綠裙的仙女降臨到了荷塘之上，讓人看著感到十分舒適，眼睛十分舒服，讓人流連忘返。荷花開(kāi)在盛夏時(shí)節(jié)，不畏懼炎熱地為我們展開(kāi)自己美麗的舞姿，所以說(shuō)，我不但認(rèn)為荷花十分美麗，還有一種十分高尚的品質(zhì)。荷花還是八月的代表花，剛好我也出生在八月，我希望這美麗清新的荷花把脾氣火爆的我變成一個(gè)溫文爾雅的好女孩。

　　荷花是我十分喜歡的花之一，我愛(ài)她的美麗清新，更愛(ài)她的品質(zhì)！

三年級(jí)荷花的作文篇5

　　一天，爺爺帶我去買花。我一眼就看中了那盆令箭荷花。買回家后，我每天都用心地給它澆水、施肥，沒(méi)想到過(guò)了幾天之后，讓我驚喜的是它竟長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞。可是有一次我在陽(yáng)臺(tái)上給它澆水時(shí)，不小心把花碰倒了，掉到樓下，摔得粉碎，花被攔腰折斷。我把它揀回來(lái)栽進(jìn)了另一個(gè)花盆，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是它活了過(guò)來(lái)！

　　我太高興了。

　　天冷了，我把花搬到室內(nèi)，有一天，爸爸要開(kāi)空調(diào)，叫我先把花搬到其它房間，誰(shuí)知我忘記了，到學(xué)校才想起來(lái)，放學(xué)了我趕緊跑回家，一進(jìn)門(mén)，我驚呆了，它竟然沒(méi)有干枯，還頂出了一個(gè)花苞。后來(lái)，我翻閱了資料才知道，令箭荷花是抗旱的植物，雖美其名曰“荷花”，可它并不是生長(zhǎng)在水里，而是生活在干旱沙漠里的一種仙人掌類的花。

　　令箭荷花在惡劣的環(huán)境里練就了頑強(qiáng)的生命力，我越來(lái)越喜歡它了！

三年級(jí)荷花的作文篇6

　　荷花，恰似和許許多多古人交談，談你一生的詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄俺鲇倌喽蝗�，而不妖。”

　　池中層層疊疊的荷葉，你擠我，我擠你和比賽似得互不相讓，可有趣啦。墨綠墨綠的荷葉生機(jī)勃勃，顯得格外精神。綠色的荷葉又像一把扇子，鋪在水池中，襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花，真是太美妙啦！荷花，有的含苞待放；又得則伸出白嫩透紅的花瓣，嬌艷欲滴。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，池水靜靜的躺在那里，默默的陪伴著荷花。

　　盛開(kāi)的荷花那黃色的花蕊中，有幾只小蜜蜂飛來(lái)飛去，歡樂(lè)地采這花蜜。有風(fēng)時(shí)，荷葉蓮花互相挨擠，沙沙聲比起披伏，好像在演奏一直動(dòng)聽(tīng)的曲子。要是在清晨雨后，瞧-碧綠的荷葉上，盛開(kāi)的荷花中還滾動(dòng)著一顆顆晶瑩閃亮的露珠呢！

　　荷花，哪出淤泥而不染的高尚品格，不正是我們做人應(yīng)具備的品德嗎？

【三年級(jí)荷花的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)三年級(jí)作文：荷花06-26