三年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2022-08-21 18:16:58 三年級(jí)

精選三年級(jí)成長(zhǎng)作文合集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選三年級(jí)成長(zhǎng)作文合集九篇

三年級(jí)成長(zhǎng)作文篇1

　　我從小酷愛(ài)讀書(shū)。每一次看書(shū)，我都會(huì)被書(shū)中的世界所吸引，一直在故事中盡情遨游。每當(dāng)我從書(shū)中的故事醒來(lái)，看一下時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間了。

　　有一段時(shí)間，我一直都在看一本書(shū) ，卻因?yàn)?作業(yè)太多而看不了多少 �？墒沁@絲毫殲滅不了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，每次上床，我都會(huì)帶著一把迷你手電筒，把門(mén)關(guān)好，把被子蓋在頭上，躲在被窩中看書(shū)，每當(dāng)我想應(yīng)該睡了時(shí)，本能的看了一下時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了9點(diǎn)了。躺在床上后便立刻睡覺(jué)了，夢(mèng)中，我正在讀一本十分有趣的書(shū)呢！漸漸的，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張了，看書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少。于是，我開(kāi)始從看書(shū)改到了摸書(shū)，摸一下書(shū)，心情便很好。有一次，我與家中的人大吵一架后，便躲入了書(shū)店，雖然我知道我一口氣不可能讀完這里所有的書(shū)，但用手摸了這里所有的書(shū)以后，我發(fā)現(xiàn)煩惱一掃而光了。心情也大大的好了起來(lái)�；丶抑�，我也不發(fā)火了，反倒向家人賠禮道歉了。

　　書(shū)，伴我成長(zhǎng) 。

三年級(jí)成長(zhǎng)作文篇2

　　三年級(jí)結(jié)束了。我的進(jìn)步可謂是突飛猛進(jìn)。

　　首先是學(xué)習(xí)方面。比如語(yǔ)文，我剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，次次都是六十幾分。我想：我還被留了一級(jí)，一定要成為班里的“領(lǐng)頭羊”。不然就有點(diǎn)講不過(guò)去吧！懷著這樣的心理，我付出了一些努力：上課比以前認(rèn)真兩倍，在公交車(chē)上，偶爾也會(huì)背背課本。努力總是有回報(bào)的，之后我在班里的語(yǔ)文成績(jī)算是名列前茅。但是，我覺(jué)得這次的期末考試考得并不那么理想。

　　我進(jìn)步的地方不止這些，還有跳繩。我在二年級(jí)體育跳繩考試的時(shí)候，一分鐘28個(gè)。經(jīng)過(guò)三年級(jí)的訓(xùn)練，現(xiàn)在我跳繩最低一百五十多個(gè)，最高一百八十多個(gè)。這對(duì)于我說(shuō)就是一個(gè)奇跡。是怎樣的訓(xùn)練讓我變成進(jìn)步這么大？日復(fù)一日！由此，我得出一個(gè)結(jié)論：重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡。

　　科學(xué)和數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。雖然數(shù)學(xué)期末考試考得還行，可是因?yàn)樗俣忍綍r(shí)在單元考上總是考八十幾分�？茖W(xué)總是不會(huì)做，這次期末考試考得非常差。這個(gè)暑假，我準(zhǔn)備用“重復(fù)才可能創(chuàng)造奇跡”這條經(jīng)驗(yàn)，來(lái)“突擊”它們。數(shù)學(xué)不停地練口算，科學(xué)不停地背《一本通》。

　　到了四年級(jí)，你們將看到一個(gè)嶄新的我！

三年級(jí)成長(zhǎng)作文篇3

　　晚上我把一個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)何冶粎抢蠋熯x中抄寫(xiě)語(yǔ)文第一課的生字和句子，然后張貼在學(xué)校的走廊里，別的班級(jí)的同學(xué)也會(huì)看到的，我很開(kāi)心。

　　媽媽說(shuō)：“那你得把你這個(gè)好消息記錄下來(lái)，寫(xiě)篇成長(zhǎng)日志�！蔽乙婚_(kāi)始說(shuō)：“好的�！毕肓艘粫�(huì)兒，說(shuō)：“還是不要寫(xiě)了吧，萬(wàn)一同學(xué)羨慕嫉妒恨了怎么辦？”媽媽說(shuō)：“寶寶做事會(huì)考慮到別人感受了，真好。那羨慕嫉妒恨是什么意思��？”我說(shuō)：“不知道，應(yīng)該是不好的吧�！眿寢屨f(shuō)：“寶寶說(shuō)的對(duì)，羨慕嫉妒恨是一種不好的情緒，只會(huì)讓自己不開(kāi)心。吳老師是不是要求一（3）班的小朋友都要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)別人，看到同學(xué)表現(xiàn)好，比自己優(yōu)秀，首先應(yīng)該恭喜他，同時(shí)要向他學(xué)習(xí)，是不是？這樣自己也會(huì)越來(lái)越棒�！�

　　我覺(jué)得媽媽說(shuō)的對(duì)，我把別人的優(yōu)點(diǎn)都學(xué)會(huì)了，那我自己的優(yōu)點(diǎn)也越來(lái)越多了。

三年級(jí)成長(zhǎng)作文篇4

　　成長(zhǎng)是一個(gè)不停變化的轉(zhuǎn)盤(pán)，是一個(gè)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)的五彩世界，也是一個(gè)充滿(mǎn)驚喜和無(wú)比幸福的過(guò)程。

　　我在這樣的繽紛世界里，就有一次出乎意料的難忘的事。這件事發(fā)生在十一長(zhǎng)假中。那一天，爸爸、媽媽和我到超市買(mǎi)東西，一到超市我就跑到圖書(shū)角里看書(shū)，媽媽叫我一起去二樓賣(mài)水果。我說(shuō)：“沒(méi)意思，你們又不讓我買(mǎi)喜歡的，我看書(shū)了�！蹦潜景⑺偪赐�，爸爸來(lái)喊我說(shuō)：“兒子，回家了�！蔽曳畔聢D書(shū)，看了看購(gòu)物車(chē)，掃興的拉著爸爸的衣服喊道：“走了�！眲傋叩浇Y(jié)賬口，爸爸很神秘的小聲對(duì)我說(shuō)：“喂，你媽我倆商量過(guò)今天準(zhǔn)備給你送個(gè)禮物，要嗎？”“當(dāng)然想要呀！啥呀？”我不假思索的應(yīng)道�！澳窃劢裉炀唾I(mǎi)個(gè)，好吧!”聽(tīng)了這話(huà)，帶著疑問(wèn)，心想：“真的嗎？媽媽和爸爸光知道省錢(qián)，頂多是個(gè)溜溜球唄！活力板？”沒(méi)有回答我的話(huà)，爸爸拉著我的手，返回賣(mài)場(chǎng)。你猜我挑選了啥，我夢(mèng)寐以求的，早都想擁有的“活力板”�；盍Π逦叶疾恢箍催^(guò)多少回，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不可思議，爸媽今天大發(fā)慈悲了，我的老天爺呀！我超震驚。當(dāng)時(shí)我真想在大賣(mài)場(chǎng)中高聲對(duì)爸爸說(shuō)“我好愛(ài)你，老爸！”這真是一個(gè)驚喜，我收到了成長(zhǎng)中的一份重要的“禮物”。

　　后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)他們?cè)缍枷虢o我買(mǎi)，留意我真是喜歡活力板，出于安全考慮不適合，這次是當(dāng)做九歲禮物送給我的。我的爸媽不摳門(mén)，他們真正愛(ài)我，關(guān)心我。

　　那天的事情，讓我感到了父母的愛(ài)，我會(huì)把它牢牢記在心中。這樣的驚喜太珍貴了，一下子我長(zhǎng)大了。

三年級(jí)成長(zhǎng)作文篇5

　　在不斷的成長(zhǎng)中，我開(kāi)始變成成熟了開(kāi)始對(duì)周?chē)挛镪P(guān)心起來(lái)。也許這就是成長(zhǎng)中的變化吧！但是，對(duì)于成長(zhǎng)，不僅是身高·年齡的增長(zhǎng)，還要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。

　　至于我，對(duì)“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字的理解并不透徹。但是，有件事卻使我明白了成長(zhǎng)中的一個(gè)道理，這個(gè)道理卻使我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長(zhǎng)”。

　　那是一個(gè)暑假的夜晚，我走在回家的路上，陣陣大風(fēng)吹來(lái)，讓人發(fā)顫。這時(shí)，一輛摩托車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，撞倒我前面的一位老爺爺，但是，肇事者沒(méi)有下車(chē)把老爺爺扶起來(lái)，而是迅速消失得無(wú)影無(wú)蹤，我連忙跑過(guò)去扶起老爺爺。這時(shí)，附近的人圍了上來(lái)，有些人還以為是我將老人撞倒的，便振振有詞地教育起我來(lái)，還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我沒(méi)有回答，只覺(jué)得臉上一陣發(fā)熱。但是；我沒(méi)有急于向別人解釋?zhuān)驗(yàn)槲矣X(jué)得周?chē)娜酥粫?huì)指責(zé)我，而不是真正關(guān)心這個(gè)老人。他們?cè)谝慌哉f(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)上前去幫我扶老人。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出紙巾，將他手指上的血跡擦去。這時(shí)，老爺爺剛要向周?chē)娜私忉寗偛虐l(fā)生的一切，我急忙說(shuō)：老爺爺你，咱們回家吧！周?chē)娜艘?jiàn)老爺爺沒(méi)有什么大礙，便也紛紛離去了。我扶著老爺爺小心翼翼的離開(kāi)了。

　　走在那條熟悉的回家的路上，清涼的風(fēng)仿佛向我訴說(shuō)，路邊的樹(shù)仿佛向我點(diǎn)頭，腳下的路也仿佛在向我喝彩。

　　回到家中，我望著窗外，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜的對(duì)待別人對(duì)我的誤解，而不會(huì)像以前那樣受了一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧，我學(xué)會(huì)了安慰自己，這會(huì)使我長(zhǎng)得更快，更好。

三年級(jí)成長(zhǎng)作文篇6

　　東升西落，花開(kāi)花謝，成長(zhǎng)的道路磕磕絆絆，卻依然有光亮指引我們前進(jìn)。哪怕前路泥濘，也阻擋不了那指針的前行和不斷長(zhǎng)高的身軀。成長(zhǎng)路上，伴隨光涼。

　　鄂溫克民族大多在我們這個(gè)地區(qū)匯集，也成為我們地區(qū)一大特色。服飾，手工，樺樹(shù)皮畫(huà)，更成了一種傳承文化。

　　很慶幸，我學(xué)會(huì)了制作鄂溫克民族的“太陽(yáng)花”。

　　“太陽(yáng)花”也是我們這個(gè)民族的特色。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備研究“太陽(yáng)花”時(shí)，我也自告奮勇，當(dāng)上了小助手。從準(zhǔn)備材料到準(zhǔn)備完材料，足足折騰了好幾天。

　　媽媽曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)人制作“太陽(yáng)花”，雖然只有一次，但該記住的都記住了。剩下的就靠自己摸索了。剪皮子，粘毛，串珠子，都是摸著石頭過(guò)河。

　　看著媽媽做，我也好奇，于是就照葫蘆畫(huà)瓢，也開(kāi)始拿針線(xiàn)縫，雖然有時(shí)候會(huì)有毀材料材料的感覺(jué)，但是失敗成功之母嘛。

　　慢慢的，我縫的`技術(shù)也好了，工整了許多，縫的也快了，質(zhì)量也好了。然后就貼皮子之類(lèi)，其實(shí)媽媽還想讓我貼皮子，但我拒絕了，畢竟那是挺貴重的東西，弄砸了多不好。

　　我看到我的成長(zhǎng)，我看到那些瑣碎里蘊(yùn)藏的溫暖，那忙碌的身影中知識(shí)得蘊(yùn)含，以及沒(méi)有辜負(fù)成長(zhǎng)。

　　我想，我的成長(zhǎng)過(guò)程中，并不算平庸。即使我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那悠久歷史的故宮，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)廣闊的大海，沒(méi)有踩過(guò)柔軟的沙灘，更不會(huì)唱歌，不會(huì)跳舞。但是又有什么。，天生的東西我們改不了，但至少我的成長(zhǎng)中有些光亮，我愿意用這些光亮，點(diǎn)綴我那黑暗的天空，在空中閃閃發(fā)亮，照亮天空，驅(qū)逐黑暗。

三年級(jí)成長(zhǎng)作文篇7

　　前幾天，老師交給我們一項(xiàng)任務(wù)，叫我們?nèi)シ醵棺印?/p>

　　我先選了一些紅豆作為要孵的豆子，然后我找來(lái)一個(gè)塑料杯子，用剪刀把它剪成兩半。再找來(lái)兩塊布，這兩塊布必須是有很多小小的細(xì)孔。我先把其中一塊布套在剪成兩半的一個(gè)塑料杯子里，把上面的蓋子拿掉反過(guò)來(lái)扣在另外一半大的塑料杯子里，然后用橡皮筋把布給固定住，再把紅豆給放進(jìn)去，最后在紅豆上面蓋上一層布，倒?jié)M水給它放洗手臺(tái)上。

　　第二天我來(lái)看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)紅豆已經(jīng)泡得飽滿(mǎn)了，我把杯子里的水給倒掉，又用清水沖了幾次。我心里想著：小豆芽啊小豆芽，你可要快快長(zhǎng)大呀！我懷著期待的心情，每天都隔著布給它沖好幾次清水。有一天早上，我和往常一樣來(lái)給它沖水，當(dāng)我掀開(kāi)布的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的小尖芽從紅豆的頂端鉆了出來(lái)，我馬上激動(dòng)地叫了起來(lái)：“啊，小豆芽終于長(zhǎng)出來(lái)了�！�

　　它好可愛(ài)，就像一個(gè)小蝌蚪從卵里鉆出來(lái)想要看看外面的世界。小芽長(zhǎng)得很快，轉(zhuǎn)眼間它的葉子就長(zhǎng)了出來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，葉子是合起來(lái)的好像很害羞似的，后來(lái)漸漸地葉子張開(kāi)了，就像一把把小剪刀要剪你的頭發(fā)。小豆芽越長(zhǎng)越高，像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士威武的站立著。

　　后來(lái)我把小豆芽放在了陽(yáng)臺(tái)上，希望它能夠像我們小朋友一樣經(jīng)歷風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)。

三年級(jí)成長(zhǎng)作文篇8

　　隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，在童年里有一件事讓我后悔莫及。在我七歲的時(shí)候。有一天，媽媽對(duì)“嘉儀，我出去買(mǎi)菜，別把家里搞亂�！薄芭�。”我高興地說(shuō)。媽媽關(guān)上門(mén)，走了。我立刻走到房間，拿出自己最喜歡的布娃娃，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)有一只布娃娃不見(jiàn)了，我打開(kāi)衣柜，把衣服翻來(lái)翻去，還是找不到，就去書(shū)柜里找，把全部書(shū)都拿下來(lái)，還是不見(jiàn)布娃娃的影子。然后我又到書(shū)桌底找，“找到啦！”我歡喜地抱著布娃娃說(shuō)。于是，房間我也不收拾了，就拿著布娃娃玩起來(lái)。這時(shí)，媽媽在門(mén)外敲門(mén)。我慌了，看見(jiàn)房間搞得亂七把糟的。只好去開(kāi)門(mén)，媽媽一進(jìn)來(lái)就問(wèn)：“有沒(méi)有把家里搞亂了�！薄拔摇摇！蔽易炖锊煌５卣f(shuō)著我字。媽媽等得不耐煩了就親自去我房間看，“天哪！你竟然把房間弄成這個(gè)樣貌�！眿寢屔鷼獾刈叩轿颐媲罢f(shuō)。

　　說(shuō)完，媽媽把放在餐桌的菜，放到廚房。對(duì)我說(shuō)：“你立刻給我收拾好，不然你就別想吃飯�！蔽易叩椒块g，邊收拾邊想；“早明白就不玩了，把媽媽給惹生氣了，我以后絕對(duì)不玩了�！�

　　收拾完了，媽媽溫柔地說(shuō)：“嘉儀，以后別那么貪玩了，要好好學(xué)習(xí)�！�

　　至今這件事我還記得很清楚呢！