【精選】三年級五一的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級五一的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級五一的作文 篇1
今天是星期五，也是今年的五一勞動節(jié)。放假了，感覺特別輕松，一大早就把作業(yè)先完成了，這會兒正想著這個五一節(jié)該怎樣度過呢？突然，門鈴響了，我的好同學(xué)送來了幾只蠶寶寶。我高興極了，于是就認(rèn)真地觀察起來，蠶寶寶的一舉一動都不放過，它們的身體是白色的、但又好像有點透明，隱約能看到里面在蠕動……看著看著，突然我發(fā)現(xiàn)有一只蠶寶寶不吃不喝，它左探探、又探探，好像在四處尋找著什么，又不像，難道是它生病了？我繼續(xù)地觀察著，尋找著答案，百思不得其解……
這時，媽媽上班走了，打斷了我的觀察。心想：姥姥前幾天就回老家了，只剩下我和爸爸了，我怎么過這個五一才更有意義呢？既然是勞動節(jié)，那我就做一些力所能及的事情吧，自己動手洗校服。于是，我學(xué)著媽媽的樣子。把搓板支在大盤里，放上水，加上洗衣粉，認(rèn)真地搓洗著衣服的每一個地方。費了很大勁，終于把衣服給洗好了。雖然弄的滿身、滿地都是水，可是我還是很高興~
此時，回過頭來我又想起了蠶寶寶，該給它們喂食了：全是嫩嫩的桑葉。可是那只蠶寶寶還是不吃不喝，還是左探探、右探探。它真是生病了嗎！？于是我就跑去問爸爸,爸爸神秘地笑著對我說：“蠶寶寶沒有生病，你繼續(xù)觀察吧，很快就會找到答案的�！蔽业暮闷嫘母訌娏伊�。我一會兒跑去看一下，一會兒又跑去看一下……可是，還是看不出來原因啊，我越發(fā)好奇了。
下午，爸爸帶我去釣魚了。釣了很多很多小魚，直到天快黑才回到家。貓咪聞到魚腥味，喵喵直叫，我趕緊把小魚喂了喂小貓咪。這時我又忽然想起了蠶寶寶，就急忙跑去看。哎呀！我突然發(fā)現(xiàn)那只蠶寶寶已經(jīng)用絲把自己裹在中間了，蠶寶寶的外面形成了一個橢圓形的球體，透過燈光，依稀可以看到蠶寶寶依然在橢圓的球中不斷地吐著絲。我一下子明白了，原來蠶寶寶在做“繭”呢，它準(zhǔn)備著要變成美麗的飛蛾了！
晚飯后，我洗完澡，躺在溫暖的被窩里，回想著這一天里發(fā)生的事情，充滿了幸福，充滿了自豪，這時一個多么與眾不同的五一節(jié)��！慢慢地我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我真的夢見了那只蠶寶寶變成了美麗的蝴蝶在翩翩起舞呢。
三年級五一的作文 篇2
今天，是五一勞動節(jié)，我一大早起床就上街了。
我和爸爸媽媽走到麥當(dāng)勞那里，前面有許多人圍在一起，我們擠進(jìn)去一看，有幾個人戴著面具在前面走來走去，有一個人戴的面具的皮膚是黑黑的，像墨汁一樣黑，它沒有頭發(fā)，頭上戴著像古代人一樣 的頭冠。還有一個面具的皮膚很白，就像外國人一樣白，它有兩個長長的辮子，像小姑娘一樣把頭發(fā)放在胸前，它的頭發(fā)快要到它自己的肚子了。還有一個面具的皮膚有點黃，像我們的皮膚，它頭上也 戴了頭冠，也有兩個長長的辮子，也把辮子放在胸前，它的辮子已經(jīng)到腰上了。
我回到爸爸媽媽的身邊，媽媽說：“你去摸一下那個面具的頭發(fā)吧�！蔽矣峙苓M(jìn)人群，擠到白皮膚的面具那里，等它不注意的時候，我摸了一下，它的頭發(fā)軟軟的，很好摸。
今天我真開心，這真是一個快樂的五一勞動節(jié)。
三年級五一的作文 篇3
今天是一年一度的五一節(jié)。這一天是個天氣晴朗而且陽光明媚的日子，我們?nèi)遗d高采烈，高高興興地來到了海底世界游玩。
我們首先是看見了傘兵，像兒時的泡泡，接著看見了紅魔鬼，其實那個紅魔鬼只是一身的粉紅色，沒有什么恐怖的，我到是覺得這個人一點都有不公平，紅魔鬼不僅美麗而且很善良，因為它從不跟其它嘴真的跟鴨嘴巴一樣真是名符其實�。�
呀！這是真的嗎？只見一條一條美人魚在水中游動，那可真的像是我進(jìn)入了神話世界，美人魚上身是我們?nèi)说纳眢w，下身又卻是魚的下身。我心里打滿了問號，疑惑不解。于是，我又問了問媽媽，媽媽又笑著對我講：“哦，孩子，世界上并沒有美人魚，美人魚也只不過是一種傳說，你眼前看到的美人魚，只不過是人扮演的假美人魚！”
我又往前走了走，看見了一群群海星。有的是紅色的、有的是黃色的、有的是褐色的、還有的紫色的……我仔細(xì)地數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)這些海星都有五個角，每個海星上都有許多斑點，站遠(yuǎn)點一看，那一個個海星就像一個個星似的，可美麗了。
接著，我走進(jìn)了海洋植物館。在植物館里，我看見了許許多多的深海植物，有�？�、珊瑚等一些深海植物，并且還有很多我叫不出名字來的呢！
一下子，我就走到了海底世界的出口。我想：這次我來海底世界沒有白來一趟，既增長了我很多的知識，開擴(kuò)了我的視野，也帶來了很多樂趣，這可真是一個快樂的五一。
三年級五一的作文 篇4
5月1日，我和爸爸媽媽去渠河釣魚。
沿途風(fēng)光
來到206國道，路面很平坦，汽車在上面跑得很流暢。路旁有翠綠的小草、高大的白楊樹、綠綠的葉子、五顏六色的野花，真美!路上車水馬龍，來來往往。路中間有一道長長的護(hù)欄。路邊還有賣甜瓜的，大聲的.喊：“金冢子甜瓜，又大又甜，不甜不要錢，快來買啊!”我們繼續(xù)往前走。
路入囧途
汽車跑啊跑，跑到了渠河大橋，那里的水都干了，河邊沒有一個釣魚的。我們知道走錯路了，就掉頭往回走，爸爸給他的一個朋友打電話，朋友告訴了爸爸怎么走。我們再次出發(fā)�？蓻]想到，這條路正在修路，我說：“我們不去了，回去吧。”可爸爸卻又拐到了一條凹凸不平的小路上，在小路上走的時候，車晃晃悠悠的，好似喝醉了酒。好不容易來到一個小村莊。沒想到那里竟然被一根長繩攔住了路，一個老漢過來收費，說是為村里修路捐款，我們給了他五元錢，就過去了。可是我們還不知道路怎么走，就問路邊一個老太婆，她說要一直向東走�？墒亲吡藳]多遠(yuǎn)就被幾個土堆給擋住了，我們只好掉頭。那個老太婆卻在那兒笑。這兒的人怎么這樣啊?
汶河垂釣
我們又來到了汶河，那兒碧流清澈，一下車，我就說：“還不如直接到這兒來呢�！薄靶辛�，行了，我們?nèi)メ烎~吧!”爸爸說。我們就一起來到河邊，爸爸支起了魚竿。過了好久，也沒釣上魚來，我等的不耐煩了，就自己跑去玩了。我把很多的石頭扔到河里，打出一個個潔白的水花。玩夠了，我就去找爸爸，看到爸爸正在收竿，“爸爸，你為什么收竿啊?”“沒釣到魚唄!”我們只好回家了。
盡管沒釣到魚，但我還是很高興，因為我玩的很開心。
三年級五一的作文 篇5
五月一日是國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民爭取自由的紀(jì)念日，對我們這些學(xué)生來說，是盼望已久的節(jié)日，同時也是我們在寒假過后的又一次節(jié)假日，有三天長的假期。這樣想來，我們又可以敞開心懷，快快樂樂、高高興興地自由打發(fā)和支配屬于自己的時間、空間了!
在這個勞動節(jié)的假期里，我原本打算和爸爸一起到奧體中心去打籃球、乒乓球等做一下運動，鍛煉一下身體。可是，由于我的爸爸和娘娘沒有去過海南，想去海南玩一下，所以，我就只好打消了這個念頭，呆在家里玩。我像平常一樣打開電腦，可是，網(wǎng)上卻與平時不一樣，我突然想起了我們21世紀(jì)是信息科技時代，許多人都在網(wǎng)上慶祝五一勞動節(jié)。
我在網(wǎng)上也有自己的空間，許多在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識的叔叔阿姨、玩游戲認(rèn)識的朋友們以及學(xué)校里的同學(xué)們都會來到空間，以各自不同的方式與我共同慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)!不止在空間，在百度貼吧里面也有好多哥哥姐姐叔叔阿姨們一起互相祝福著節(jié)日快樂，我們就好像一家人一樣感到幸福、快樂，我覺得網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是網(wǎng)絡(luò)，還是我們溫馨的一個家!
今年的“五一”節(jié)，我們都過得很愉快。通過這個“五一”節(jié)，真正從不同的側(cè)面展現(xiàn)出了精神文明建設(shè)的新成果，也展現(xiàn)出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發(fā)。我想明年的“五一”國際勞動節(jié)將過得更加愉快、美好!
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