我長大了小學三年級作文300字5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我長大了小學三年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
我長大了小學三年級作文300字 篇1
媽媽說我小時候長得胖嘟嘟的很可愛，但是我很愛哭也很愛睡覺。有一次在玩積木時，我的頭被積木敲中又哭了，媽媽看了說：“怎么又哭了，真是傷腦筋。”
媽媽說以前的我個性固執(zhí)，但現(xiàn)在改變很多了，個性變得很活潑，也很愛幫助同學哦！
我在小時候第一次學走路時，那時覺得會走路是件開心的事，但是我常常走太快跌倒了，每次只要我一跌倒，就哭得很傷心。媽媽看到我哭得很傷心，不但沒罵我還鼓勵我再加油。從此媽媽一下班就會牽著我的手，一步一步向前走。經(jīng)過多次的練習，終于學會走穩(wěn)，勇敢的跨出每一步。我能走得穩(wěn)又走得快，這都要感謝媽媽的陪伴。
時間過得很快，我就快要升上三年級了。雖然現(xiàn)在我的成績很好，更希望以后每次都月考能獲得前三名。媽媽說我長大了，要學會自動認真讀書，將來長大才能自立，我就能孝順家人了。
我長大了小學三年級作文300字 篇2
踏著校園的小路，背著那沉重的書包與心事，回到了家。我長大了，不再是那整天接送、幼稚的小朋友了。
邁進了小學校門，課程也隨即增多，原來的.痛快玩耍到現(xiàn)在繁重的功課，自己也從原來的無憂無慮到現(xiàn)在的滿腹心事；分、分、分，學生的命根，想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭強好勝的自己也無時無刻在制定著自己的學習計劃，誰不想在班級里名列前茅呢？所以，怎么取得好成績成了我的心事。
我長大了，增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。其實，我不愿意長大，因為長大了沒有兒時的無憂無慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時光不能倒流。
我要長大、我要堅強、我要去面對。我要戰(zhàn)勝自己這個強大的敵人，為自己的未來打下堅實的基礎、永攀新高峰……
我想對全世界說：“我，長大了！”
我長大了小學三年級作文300字 篇3
爸爸，在您的眼中，我是一個永遠長不大的孩子。我做什么您都會陪著我，幫我疊被子，收拾房間，整理書包……凡是我不會做的事你都會幫我做。不像媽媽一樣，說：“不會做的事要嘗試，不能總依靠別人�！边�警告你不要幫我做事。但您卻還是一如既往的幫我做事，我覺得您就是我的“救兵”，在危急時刻“解救”我。
記得有一次，家里沒有鹽了，我自告奮勇說：“我去買鹽�！笨赡懵犃酥竽樢怀粒f不行，你還小，萬一被騙了怎么辦，于是我又失去了一次“歷練”的機會。
爸爸，我知道您疼我，怕我受傷，所以不讓我嘗試干任何事。可是，爸爸，您知道嗎？我長大了，已經(jīng)不是那個遇到挫折、困難就去找您幫忙的小女孩了。我有我的想法，我有我的世界，我不可能永遠都生活在您羽翼的庇護下。麥子經(jīng)過烈日的炙烤才能結出果實，人也一樣，只有經(jīng)過挫折才能長大。所以，爸爸放手吧，外面的世界很精彩，我要去認識，去了解，去面對越來越多的困難與挑戰(zhàn)，讓我學會放棄對您的依賴。
爸爸，我長大了！要學會一個人走天涯。既然選擇了遠方，就不懼風雨兼程！
我長大了小學三年級作文300字 篇4
我們一直在生活中積累著生活經(jīng)驗，只是為了不斷地歷練，不斷地長大。
星期六的早上，我把作業(yè)做完了，正閑著沒事做。突然看見玻璃上有很多灰塵，我就對媽媽說：“媽媽，我可以幫忙擦玻璃窗�！眿寢屨f：“好”。我拿著一張凳子放在地上，再拿來一塊濕手巾，踩在凳子上，踮著腳，仰著頭擦起玻璃來，擦著擦著，我覺得很累了，想休息一會，我對自己說：“我已經(jīng)長大了，一定要做好一件事，這點兒小事難不倒我。擦幾次后覺得很干凈，坐下來休息了一會兒，但玻璃窗干了以后，出現(xiàn)了幾道臟印，我看了以后大吃一驚。我很疑惑：為什么會這樣呢？我明明擦得很干凈呀？也太奇怪了吧？我又把手巾洗了一遍，擦了幾下，我猛然想起了：以前媽媽用什么擦的最干凈呢？呀！對了，媽媽用爸爸看過后的舊報紙來擦玻璃窗的呀！我從爸爸的書柜里找了幾張舊報紙，在濕濕的玻璃窗擦了幾下，一共擦了兩遍才干凈，我往窗外看一下，感覺到陽光一下子明媚多了，我高興得跳了起來！
媽媽夸獎我說：“洋洋長大了�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹Ｖ灰蟿邮�，只要留心生活，我們便會積累更多的生活經(jīng)驗，長大不是一件難事，你說是不？
我長大了小學三年級作文300字 篇5
成長是一杯茶水，需要品，細細飲，品出其甜蜜，飲出其苦澀。
——題記
午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我近日的一幕。
她是經(jīng)常與我吵架的。不幸，這學期的座位恰好安排和她坐，真是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語書。她用可憐巴巴的眼神望向讀書的我。我她，她并開口說話，可我覺察�！耙灰杷黄鹂茨兀俊蔽夷�，“她又沒問我借，為要給她一起看�！逼饺盏拿芪曳磳ψ鞣āＨ欢�，我又想，書中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”隨便喊的口號嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。一番心理斗爭，我終把書挪了，示意與她一同看。她撫過書，抬頭看，我倆傳遞了暖意的微笑。
是啊，我長大了，也學會了微笑。
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