我們是三年級(jí)作文300字集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的我們是三年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我們是三年級(jí)作文300字 篇1
誰(shuí)為我們殫精竭慮?誰(shuí)為我們獻(xiàn)出青春?又是誰(shuí)將我們養(yǎng)育成人?是父母!他們用自己的嘔心瀝血換來(lái)了我們的茁壯成長(zhǎng)。
鄭淵潔我們熟識(shí)的童話(huà)大王,今天我看見(jiàn)了他的另一面。吃飯的時(shí)候,他沒(méi)有給子女夾菜而是給父母夾菜,看到這個(gè)情景的時(shí)候,我的臉火辣辣的,想起每當(dāng)家里有什么好吃的東西時(shí),我都理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌巡藠A進(jìn)自己的碗里。其實(shí),孝不是什么大道理,從一點(diǎn)一滴小事情做起,就是孝。我還想到了保護(hù)好自己不讓父母擔(dān)心也是一種孝。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,如果說(shuō)讓你為了一個(gè)人放棄自己的夢(mèng)想,你愿意嗎?搖滾歌手秦勇就放棄了五光十色,受人追捧的職業(yè),他甘于平凡。為了讓他的兒子能學(xué)會(huì)系鞋帶,他整整教了三個(gè)多月,由此可見(jiàn)大珍珠學(xué)一樣?xùn)|西是多么的不容易啊!可現(xiàn)在的大珍珠看起來(lái)和正常人一樣,他還學(xué)會(huì)了系鞋帶呢!我想其實(shí)要學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西,只要我們肯花精力,付出汗水就一定能有所收獲的……..畫(huà)面反反復(fù)復(fù)的放著秦勇的堅(jiān)持與信念,早在我眼眶打轉(zhuǎn)的淚水,在大珍珠那一聲:“(我的爸爸)那當(dāng)然是極好的!币幌伦記Q堤而出……
因?yàn)閻?ài)把我和父母緊緊的拴在了一起,更因?yàn)橛袗?ài)我們多了一份甜蜜的責(zé)任,父母是我們最好的老師。
我們是三年級(jí)作文300字 篇2
每當(dāng)我看到在路邊乞討的乞丐,我就一陣心酸,想起了六年前的一件事。
那一年,我和媽媽出去逛街,走著走著,我突然看到了一個(gè)有殘疾的老奶奶,她的手里握著一個(gè)鐵盆,鐵盆上下飛舞著,不時(shí)會(huì)看到耀眼的錢(qián)幣。我那時(shí)還小,不懂事,就嚇得叫了起來(lái):“媽媽?zhuān)炜!這有一個(gè)怪物!”“怎么說(shuō)話(huà)的!人家老奶奶多可憐!她不像我們那么幸福,你要幫助老奶奶!眿寢屨f(shuō)。:“我們能怎么辦呢?”我問(wèn)。“我們給點(diǎn)錢(qián)給老奶奶吧!”說(shuō)完,媽媽便拿了一張五十塊錢(qián)的紙幣,說(shuō):“快去吧!”我傲慢的將紙幣扔了過(guò)去,然后就躲在媽媽的背后了。媽媽見(jiàn)了,很生氣的對(duì)我說(shuō):“快去把錢(qián)撿回來(lái)!放進(jìn)老奶奶的盆子里!”我這才畢恭畢敬的將錢(qián)放進(jìn)鐵盆里,并對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶!這個(gè)錢(qián)給你!”老奶奶笑了,她的那一抹笑意在她長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的臉上顯得格外的親切,表示她已經(jīng)原諒了我,走了之后她嘴里還不停地說(shuō)著:“謝謝,謝謝!一路平安……”
回來(lái)的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,生活中,不管是誰(shuí),我們都是一樣的,也都是平等的。我們應(yīng)該去關(guān)心那些需要幫助的人,而不是去嘲笑他們!边@句話(huà)在我的成長(zhǎng)道路上、在我的心里深深的扎下了根,為我的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。
我們是三年級(jí)作文300字 篇3
一天,陽(yáng)光明媚,空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著,一條小河擋住了它們的去路!霸趺催^(guò)去呢?”這個(gè)問(wèn)題可讓小雞難住了。
小鴨想,要是小雞過(guò)不去,我們就不能一起去采蘑菇了,自己多沒(méi)意思!我得想個(gè)辦法。
“別著急!”小鴨說(shuō),“我馱你過(guò)去!
小雞連忙說(shuō):“你承受得住我的重量嗎?”
“沒(méi)問(wèn)題!水有浮力,而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢!……”
于是,小鴨把小雞馱到了對(duì)岸。河堤很高,小雞艱難地爬上了岸,可是,小鴨費(fèi)了九牛二虎之力,也沒(méi)爬上來(lái)。正在小鴨泄氣的時(shí)候,小雞靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法:水有浮力,如果往河里到些水,小鴨不就可以浮上來(lái)了嗎。
小雞立即到附近的河里盛水,打了很多桶,給它累得上氣不接下氣,滿(mǎn)頭大汗。終于,水慢慢的漲高了,小鴨也浮上來(lái)了。
它們上了岸,小鴨對(duì)小雞說(shuō):“謝謝了!薄罢f(shuō)謝謝的應(yīng)該是我。”它們高興地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量。”
最后,它們來(lái)到了一望無(wú)際的森林,興高采烈地采起了蘑菇。
我們是三年級(jí)作文300字 篇4
書(shū)——是我們的營(yíng)養(yǎng)品。
俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!睍(shū)是我們必不可少的東西。我們要看書(shū),因?yàn)闀?shū)可以給我們知識(shí),書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)!
我看過(guò)不少書(shū),如《安徒生童話(huà)》》、《生活百科》《唐詩(shī)三百首》和《木偶奇遇記》等等......記得,有一天的下午,我的心情很浮躁。于是,我丟開(kāi)所有的煩惱走進(jìn)那飄滿(mǎn)墨香的圖書(shū)館,找一個(gè)安靜靠窗的位子坐下看《一千零一夜》。在書(shū)中我讀出了時(shí)間的味道,感受到多少年前某個(gè)人寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的心情。我品味著書(shū)中人的命運(yùn),并學(xué)會(huì)思考一些有關(guān)人生的話(huà)題。比如:健康是生命的源泉,運(yùn)動(dòng)是生命保護(hù)者。這時(shí)候,我所有的煩惱會(huì)煙消云散,幸福從心底升起。
看罷,我向周?chē)纯,發(fā)現(xiàn)所有的人聞著書(shū)香。有的人嘴上含著笑,有的.人臉上悲傷,有的人臉上表現(xiàn)出思考的專(zhuān)注和其它的種種神態(tài)......看著周?chē)囊磺,心想?shū)不僅是我們的營(yíng)養(yǎng),更是我們生活中不可缺少的好朋友。
書(shū),是我們的營(yíng)養(yǎng)品,讓我們一起感受那種無(wú)窮的快樂(lè)!品味那種幸福的感覺(jué)和無(wú)窮的力量,吸取那種昂貴的精華!
我們是三年級(jí)作文300字 篇5
昨天吃過(guò)晚飯,我和同學(xué)們?nèi)缂s而至的來(lái)到了公園,開(kāi)開(kāi)心心地玩起了老鷹捉小雞的游戲。
鄭一博當(dāng)老鷹,魯春秋當(dāng)母雞,我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服,站在母雞的身后,成為一群小雞。
游戲開(kāi)始了!袄销棥钡芍鴪A圓的大眼睛,一會(huì)兒撲到這里,一會(huì)兒撲到那里,饞得口水直往下流!袄夏鸽u”張開(kāi)大翅膀,雙眼炯炯有神,盯著“老鷹,”護(hù)著“小雞”,仿佛在說(shuō):“要吃我的寶貝,門(mén)都沒(méi)有!”“小雞”們緊緊地跟著“雞媽媽”左躲右閃,生怕被“老鷹”吃了!袄销棥痹趺炊疾桓市,還是左右進(jìn)攻,折騰了好一會(huì)兒,它累了,大口大口地喘著粗氣,蹲了下來(lái),惹得“小雞”們哈哈大笑。
“老鷹”一看機(jī)會(huì)來(lái)了,突然站了起來(lái),以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛沖向“雞群”。就這樣,最后一只“小雞”的笑聲還沒(méi)停止,就乖乖地成了“老鷹”的口中“美餐”。“老鷹”真狡猾,竟然采用了聲東擊西的計(jì)謀。
盡管“雞寶寶”一只一只的被捉住,但哈哈的笑聲還是震天響,“老鷹”捉“小雞”的游戲讓我們的課余生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
瞧,我們就是這樣玩的!
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